El documento trata sobre los trastornos alimenticios. Describe varios trastornos como la obesidad, desnutrición, anorexia, y bulimia. También discute problemas alimenticios en bebés y niños, así como acoso escolar y bullying. Explica las causas y efectos de estos trastornos y cómo afectan la salud física y emocional.

1. Instituto Educacional Estrada
Alumnas: Sofía Brack y Luana
Nardini
Profesor: Mario Panelli
Tema: Trastornos alimentarios.
1ero “A” 2013

2. Menú.
• Caratula
• Introducción
• Obesidad
• Desnutrición
• Anorexia
• Bulimia
• Problemas que
conlleva la bulimia y
la anorexia
• Problemas
alimentarios en los
bebes
• Desordenes
alimenticios en niños
• Acoso escolar
• Bullying

3. • El plan alimentario debe incluir diariamente
alimentos que proporcionen la materia y la
energia necesaria para el buen
funcionamiento del organismo. Si se ingiere
una cantidad de alimentos mayor o menor
que la que nuestro cuerpo necesita, pueden
producirse desequilibrios que llevan
enfermedades.
• En terminos generales podemos hablar de
trastornos alimentarios, por exceso de
alimentos o por falta de ellos. Algunos de
estos trastornos pueden ser:
Introducción.

4. • Consiste en un exceso de
grasa corporal, acompañado
de un peso elevado. Sus
principales causas son el
consumo excesivo de
alimentos y una actividad
física limitada. Esta
enfermedad reduce la vida de
la persona que la padece y
puede desencadenar otras
enfermedades como la
diabetes, dolor de espalda,
problemas circulatorios y
respiratorios
Obesidad

5. Desnutrición
• Se produce por falta de
nutrientes, principalmente,
por una dieta inadecuada o
la carencia de alimentos.
• Es la principal causa de
muerte de niños en países,
en vía de desarrollo; ya que
la infancia se requieren
mayores cantidades de
materia y energía para
mantener las funciones
vitales

6. Anorexia
• Se desencadena por un
intenso miedo a ganar peso y
por una percepción
distorsionada del propio
cuerpo, que hace que la
persona se vea gorda, aun
cuando su peso este por
debajo del normal. El 90% de
los anoréxicos son mujeres de
entre 12 y 25 años. Dejan de
comer voluntariamente, es
decir que ingieren mucho
menos de lo necesario para
mantenerse, esto lleva a una
excesiva disminución de la
masa corporal, que provoca
una delgadez extrema y muy
peligrosa, que puede provocar
la muerte

7. Bulimia
• Es caracterizada por la
ingestión de grades
cantidades de comida en un
corto tiempo. También se
asocia a una preocupación
excesiva por el peso y la figura
corporal, en este caso la
persona come en exceso,
incluso sin apetito y a
escondidas. Luego intenta
deshacerse del excedente de
calorías vomitando o
abusando de laxantes, para
eliminar el alimento ingerido.
La edad de aparición suele ser
temprana, frecuentemente al
final de la adolescencia y al
principio de la juventud.

8. • La bulimia y la anorexia son trastornos
que se presentan mas en las mujeres.
Una de las explicaciones es la
denominada “angustia por la perdida
del cuerpo infantil”. En la pubertad, el
aumento de las mamas y las caderas
lleva a algunas chicas a verse gordas,
en lugar de reconocer que se trata de
cambios normales en el cuerpo

9. Problemas alimentarios en los
bebes.
• Los trastornos de la conducta
alimentaria en la primera infancia
que impiden al niño crecer y
engordar pueden tener una causa
orgánica, pero también puede
deberse a una alteración del
vínculo materno-familiar; Un bebé
de meses que come poco, que
vomita, que tiene alteraciones del
sueño y que no gana peso.
Cuando el pediatra descarta una
causa orgánica es necesario
analizar otros factores, como el
nerviosismo que la madre puede
transmitirle durante la lactancia.
Una intervención temprana en estos
trastornos de alimentación en los primeros
años de vida es fundamental para la
prevención de posibles alteraciones en el
desarrollo emocional del niño y en la
construcción de un vínculo afectivo estable
con sus padres.
El papel del psicólogo es clave para
tratar al niño en sí y con su grupo familiar y
que permite romper el mecanismo de
repetición que mantiene los síntomas de
ese trastorno alimenticio.

10. Desordenes alimenticios en
niños
• A muchos niños, sobre todos a los
adolescentes, les preocupa su
aspecto físico y algunos se
sienten acomplejados con su
cuerpo. Esto es particularmente
cierto durante la pubertad,
momento en que experimentan
importantes cambios corporales y
en que han de afrontar nuevas
presiones sociales.
• Desafortunadamente en una
proporción de niños y
adolescentes que va en aumento,
esta preocupación puede llegar a
convertirse en una obsesión que,
a su vez, puede derivar en un
• desórden alimenticio. Los
trastornos del apetito, como
la anorexia nerviosay la bulimia
nerviosa, provocan fluctuaciones
exageradas en el peso, interfieren
en la vida diaria y pueden
repercutir negativa y
permanentemente sobre la salud.

11. Acoso escolar
• El acoso escolar es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico
producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo
determinado tanto en el aula, como a
través de las redes sociales, con el
nombre específico de ciberacoso
Estadísticamente, el tipo de violencia
dominante es emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de
los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso
escolar suelen ser niños y niñas en
proceso de entrada en
la adolescencia, siendo ligeramente
mayor el porcentaje de niñas en el
perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma
característica y extrema de violencia
escolar El acoso escolar es una
especie de tortura, metódica y
sistemática, en la que el agresor sume
a la víctima, a menudo con el silencio,
la indiferencia o la complicidad de
otros compañeros.

12. Bullying
• El Bullying puede darse a través de
diferentes formas de hostigamiento:
físico, verbal, psicológico, virtual, etc..
También incluye modalidades tales
como las amenazas, el pedido de
dinero, el acoso sexual entre pares (a
través de insultos o agresiones físicas)
y la generación de rumores.
El Bullying es una forma de violencia,
ocurre tanto en mujeres como en
varones y supone disfrute por parte
del agresor y sufrimiento del agredido.
• Bloqueo Social:
Son las acciones que marginan y
aíslan: no jugar, no hablarle, no
invitarlo a fiestas etc.. Conductas que
tienen también un eco en el grupo de
pertenencia, ya que primeramente la
acción es cometida por el acosador
mismo, pero luego puede ser replicada
por el entorno. Se va identificando
socialmente a la víctima como
• aburrido, débil, llorón, etc. Estas
conductas impactan directamente en
el grupo de pertenencia que puede
ampliar el impacto del aislamiento.
Muchas veces, los testigos de este
tipo de agresiones tienen miedo de
recibir el mismo trato y acompañan las
acciones de los agresores para evitar
ser marginados.
• Hostigamiento:
Supone acciones dirigidas a denigrar
la dignidad de la persona,
discriminación, desprecio, burlas,
descalificación, etc…
Coacción:
El agresor busca dominar la conducta
de la víctima, sometiéndolo a acciones
por fuera de su voluntad.
• Violencia Física:
Empujones, golpes y violencia física
es una de las maneras de expresión
del bullying que debe atenderse
cuidadosamente.