El documento discute cómo el tamaño del plato puede afectar nuestro peso. Explica que cuando se enfrentan a raciones grandes, las personas tienen más dificultades para controlar su apetito y probablemente comerán más calorías de las necesarias. Recomienda usar raciones más pequeñas para limitar la ingesta de calorías y prevenir el aumento de peso.
Es necesario que el docente no tenga prejuicios y que trate por igual a todos los estudiantes sin mostrar favoritismos.
La tolerancia no sólo es un valor que el docente debe poner en práctica sino inculcar en sus alumnos y detener cualquier conducta que lo ponga en peligro.
Es necesario que el docente no tenga prejuicios y que trate por igual a todos los estudiantes sin mostrar favoritismos.
La tolerancia no sólo es un valor que el docente debe poner en práctica sino inculcar en sus alumnos y detener cualquier conducta que lo ponga en peligro.
Me importa resaltar en este capítulo todo lo concerniente a un tipo de competencias que, aunque todo docente debe mostrar, de forma evidente las deben lucir los docentes cuyas relaciones se median básicamente a través de los recursos tecnológicos, es decir, los docentes a distancia. Me refiero a las competencias digitales.
Utilidades didácticas
Elaborar lluvias de ideas de forma colaborativa para proyectos, actividades de convivencia, debates de tutoría, etc.
Crear murales virtuales con recopilación de materiales de clase, vídeos, imágenes, enlaces interesantes, etc.
Presentar trabajos de clase en forma de póster, tanto trabajos individuales como colaborativos. Realizar muros de poemas, comentarios, enlaces de biografías, imágenes de mapas geográficos, etc.
Un programa exitoso también envía las señales adecuadas a los grupos de interés. Ellos saben que usted ha aceptado el cambio efectivamente, están listos para el eLearning y puede crear cursos que cumplan con los objetivos de aprendizaje.
Recuerde, usted puede necesitar crear más de un curso piloto para obtener una idea de cómo funciona el eLearning y de cómo lo acogen sus colaboradores. Así que elija sólo 1-2 ideas para poner en práctica en cada módulo de prueba y asegúrese de que usted aprenda de sus errores.
Me importa resaltar en este capítulo todo lo concerniente a un tipo de competencias que, aunque todo docente debe mostrar, de forma evidente las deben lucir los docentes cuyas relaciones se median básicamente a través de los recursos tecnológicos, es decir, los docentes a distancia. Me refiero a las competencias digitales.
Utilidades didácticas
Elaborar lluvias de ideas de forma colaborativa para proyectos, actividades de convivencia, debates de tutoría, etc.
Crear murales virtuales con recopilación de materiales de clase, vídeos, imágenes, enlaces interesantes, etc.
Presentar trabajos de clase en forma de póster, tanto trabajos individuales como colaborativos. Realizar muros de poemas, comentarios, enlaces de biografías, imágenes de mapas geográficos, etc.
Un programa exitoso también envía las señales adecuadas a los grupos de interés. Ellos saben que usted ha aceptado el cambio efectivamente, están listos para el eLearning y puede crear cursos que cumplan con los objetivos de aprendizaje.
Recuerde, usted puede necesitar crear más de un curso piloto para obtener una idea de cómo funciona el eLearning y de cómo lo acogen sus colaboradores. Así que elija sólo 1-2 ideas para poner en práctica en cada módulo de prueba y asegúrese de que usted aprenda de sus errores.
Trabajo realizado con el fin de concientizar que comer en horas no adecuadas produce un sin numero de nefermedades.
Universidad de Guayaquil- Facultad de Ciencias Medicas (2012-2013)
Elaborado por la Dra. Viviana Loria, Experta en Nutrición y Dietética, informa acerca de los beneficios nutricionales del endulzante y de la Stevia en el tratamiento de la Obesidad
La obesidad es un fenómeno al alza en todo el mundo. Preocupados por la amenaza que supone a largo plazo para la salud, médicos y científicos intentan entender por qué la gente desarrolla obesidad y así poder diseñar estrategias de prevención y tratamiento más efectivas.
Estimado/a William
Agradecemos su participación en el Ciclo de conferencias Herramientas docentes para enfrentar desafíos en el aula, realizado los días 26, 27 y 28 de febrero de 2024 a cargo de los ponentes Orlando Velasco Salas, Daría Mottareale y Martín Guerrero Posadas.
Esperamos que fuese un espacio de aprendizaje grato y enriquecedor. Adjuntamos el diploma que acredita su asistencia.
Para más información o si desea ponerse en contacto con nosotros puede hacerlo en el correo desarrolloinstitucional@unir.net
Además, por pertenecer a la Derrama Magisterial, desde UNIR nos gustaría premiar tu participación en este Ciclo de Conferencias con un +5% extra a tu beca en tus próximos estudios ¡Es el momento! Únete a los más de 55.000 alumnos que estudian con nosotros. Te esperamos.
Un cordial saludo
Equipo UNIR
Desarrollo Institucional
desarrolloinstitucional@unir.net
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
La Evaluación Diagnóstica 2024 (ED-24) es el recojo de información que se
realiza al inicio del año lectivo con la finalidad de obtener información que
permita reconocer los avances de las y los estudiantes respecto a los niveles
de desarrollo de las competencias alcanzados
Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
Hora: 4:30 pm
Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
Hora: 4:30 pm
Se comparte los materiales del taller sobre fortalecimiento de capacidades y actualización del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, ficha ISIE, Soporte Socioemocional y Prevención y atención de casos violencia escolar SISEVE. Asimismo, se comparte el link de materiales de Gestion de Riesgo 2023 Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/15QHrogN4btP8eRnDJtAACW6qyp1E4Vb
Se comparte los materiales del taller sobre fortalecimiento de capacidades y actualización del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, ficha ISIE, Soporte Socioemocional y Prevención y atención de casos violencia escolar SISEVE. Asimismo, se comparte el link de materiales de Gestion de Riesgo 2023 Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/15QHrogN4btP8eRnDJtAACW6qyp1E4Vb
3. El más reciente consenso de prevención y tratamiento
de la obesidad en España (2011) indica, en relación a la
Lic° William Vegazo Muro
prevención, que "un mayor tamaño de las raciones
puede dificultar la autorregulación de la ingesta".
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5. Es decir, cuando estamos frente a una ración grande de
un alimento, es más probable que no seamos capaces
Lic° William Vegazo Muro
de controlar bien nuestros innatos mecanismos de
apetito, hambre y saciedad, y que tomemos, por tanto,
más calorías de las que habríamos ingerido si la ración
hubiera sido más pequeña.
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7. El consenso recomienda, por ello, utilizar raciones de
menor tamaño, ya que "limita la ingesta energética". El
Lic° William Vegazo Muro
concepto no es nuevo: en 2007, un consenso de la
Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad
(SEEDO) señaló que el incremento de las raciones
servidas tanto en el hogar como en los restaurantes de
"comida rápida" favorece el aumento de peso.
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8. Un año después, el "Decálogo para la prevención y el
abordaje integral de la obesidad", emitido por la
Lic° William Vegazo Muro
Sociedad Española de Nutrición Comunitaria, también
apuntó que el tamaño de las porciones es uno de los
factores dietéticos que predispone al exceso de peso.
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