Este documento presenta una evaluación trimestral para un estudiante de segundo grado. Incluye preguntas sobre nutrición, estructura celular, sistemas del cuerpo y circulación sanguínea. Evalua conceptos clave como nutrición autótrofa vs heterótrofa, partes de la célula como el núcleo y membrana, los diferentes niveles de organización biológica como el nivel celular y sistémico, y las funciones de arterias, venas y capilares en la circulación sanguínea.
Ciencias naturales autotrofos y heterotrofos...dayana-2012
En esta presentación encontraran la diferencia entre autótrofos y hetérotrofos e información sobre la cadena alimentaria de la boa vizcachera....entre otros
los transgenicos son aquellos que han sido producidos a partir de un organismo modificado mediante ingeniería genética y al que se le han incorporado genes de otro organismo para producir las características deseadas.
Ciencias naturales autotrofos y heterotrofos...dayana-2012
En esta presentación encontraran la diferencia entre autótrofos y hetérotrofos e información sobre la cadena alimentaria de la boa vizcachera....entre otros
los transgenicos son aquellos que han sido producidos a partir de un organismo modificado mediante ingeniería genética y al que se le han incorporado genes de otro organismo para producir las características deseadas.
En esta prueba tu como profesor podras entregarsela y evaluarla con tus alumnos/as y tu como alumno/as repasar para una prueba de los contenidos : Cadenas Alimentarias , Aparato Locomotor y Los Paisajes del mundo
Los emprendimientos socio productivos generan bienes y servicios en los territorios, con el propósito de que los procesos de producción activen al mercado y facilite el desarrollo personal mediante la integración social de los agentes sociales excluidos.
control de emisiones de gases contaminantes.pptxjesusbellido2
en el siguiente documento s epodra apreciar los gases que emiten los vehiculos y sus consecuencias tambien se podra apreciar las normas euro cino y las normas euro seis
1. EVALUACION TRIMESTRAL DE C.T.A.
APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________________________
GRADO: SEGUNDO C FECHA: 01/12/2014.
1. Marca la alternativa correcta:
Los seres herbívoros, carnívoros y omnívoros tienen nutrición:
a. Autótrofa b. Heterótrofa c. Natural d. Balanceada
- Procesofisiológicomedianteel cual losseresvivosobtienensustanciasque luegosontransformadas
enenergía.
a. Fotosíntesis b. Respiración c. Nutrición d. Digestión
- Los vegetales, las bacterias y las algas desarrollan nutrición:
a. Autótrofa b. Heterótrofa c. Natural d. Balanceada
- Es efectuadaporlosorganismosque necesitanobtenersusnutrientesapartirde materiaorgánica
elaborada,esdecir,de otroser vivo.
a. Nutriciónautótrofa b. Nutriciónheterótrofa c. Nutrición d. Circulación
2. Completalas siguientesafirmaciones:
- El ____________ controlalasactividadesde lacélulayesel encargadode transmitirlainformación
hereditaria.
- La __________________ cubre y protege lacélula.
- La _______________________ no presentanúcleodefinido.
- La _______________________ presentanúcleodefinido.
- En el ____________________ se encuentranlosorganeloscelulares.
- Las _____________________ se encargande larespiraciónde lacélula.
3. Relaciona:
Comprende a las células que son unidades
de materia viva constituidas por una membrana y un citoplasma. ( ) Nivel sistémico
Son un conjunto de células especializadas muy parecidas. ( ) Nivel tisular
Son unidades estructuralesyfuncionalesde losseresvivossuperiores.( ) Nivel orgánico
Conjunto de órganos diferentes que realizan funciones específicas. ( ) Nivel celular
4. Analiza lossiguientesenunciadosydeterminasi son verdaderoso falsos:
a. Las arteriastransportansangre con oxigenode lospulmonesal corazóny luegoa todoel cuerpo.( )
b. Las uniones entre arteriasyvenasformanloscapilares.( )
c. Las venastransportansangre no oxigenadahaciael corazón.( )
d. Las venassonelásticasyde menordiámetroque lasarterias.( )
5. Completael siguiente mapa conceptual:
LOS VASOS SANGUINEOS
