Este documento presenta una prueba diagnóstica de grado octavo que cubre conceptos clave de biología como nutrición, fotosíntesis, cadenas alimenticias, ecosistemas y ciclos biogeoquímicos. La prueba contiene 18 preguntas de selección múltiple sobre estos temas, así como ejercicios adicionales para identificar cadenas alimenticias y completar información en una tabla periódica.

1. PRUEBA DIAGNÓSTICA GRADO OCTAVO
LO QUE USTED DEBE SABER
NOMBRE: ___________________________________________________________________
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA
1. El proceso en el que los seres vivos toman
los alimentos, los transforman obteniendo
energía para sus funciones y eliminan los
desechos es:
a. Metabolismo.
b. La circulación.
c. La nutrición.
d. La respiración.
2. Según el tipo de nutrición los seres vivos se
clasifican en:
a) Autótrofos y heterótrofos.
b) Heterótrofos y filtradores.
c) Herbívoros, carnívoros y omnívoros.
d) Autótrofos, fotosintéticos autótrofos
quimiosisteticos y heterótrofos.
3. Pedrito separó los seres vivos de una
imagen en dos grupos: en el grupo 1 puso
árbol, un cactus y un helecho; en el grupo 2
puso un gato, una mariposa y un pez. ¿En
que se fijó para agruparlos de esta forma?
a) En si son o no seres vivos.
b) En si son productores de alimentos o
consumidores.
c) En su capacidad para desarrollarse o no
desarrollarse.
d) En la forma de reproducción que tienen
4. Durante el día ...
a) Las plantas realizan la fotosíntesis y la
respiración celular.
b) Las plantas sólo respiran.
c) Las plantas solamente toman dióxido de
carbono y expulsan oxígeno.
d) Las plantas sólo realizan la fotosíntesis.
5. En los cloroplastos:
a) Se fija el CO2 durante la fotosíntesis.
b) Se fija el oxígeno durante la fotosíntesis.
c) Se libera CO2 durante la fotosíntesis.
6. Los productos finales en la reacción de la
fotosíntesis son:
7. Las unidades ecológicas definidas por
factores bióticos y abióticos estables, recibe
el nombre de:
a. Especie
b. Población
c. Bioma
d. Ecosistema
8. La imagen es un ejemplo de un tipo de
relación interespecífica, ¿Cuál es?
a. Competencia
b. Depredación
c. Mutualismo
d. Parasitismo
9. La relación recíproca positiva que se da
entre individuos o poblaciones de dos
especies distintas, de la cual ambas se
benefician es denominada:
a. Depredación
b. Parasitismo
c. Mutualismo
d. Competencia
El siguiente es un ejemplo de una red trófica,
con base en esta imagen responde las
preguntas 10 y 11.
10. El individuo número 2 corresponde a:
a. Un consumidor primario
b. Un productor
c. Un consumidor secundario
d. Ninguna de las anteriores
11. El individuo número 3 corresponde a un
consumidor secundario debido a:
a. Es carnívoro y se alimenta de un animal
herbívoro
b. Es herbívoro y se alimenta de un animal
carnívoro
c. Es carnívoro
d. Ninguna de las anteriores
12. Entre las consecuencias más graves de los
problemas ambientales se puede mencionar:
a. Erosión y disminución de la biodiversidad
b. Especies en peligro de extinción
c. a y b son correctas
d. No hay consecuencias
13. El movimiento de sustancias inorgánicas
como el agua, el carbono, el nitrógeno el
fosforo, el potasio, el azufre y el calcio…se
llama:
a) Ciclo biogeoquímico
b) Ciclo biofísico
c) Ciclo biogeologico
d) Ciclo biológico
14. Seleccione, entre las siguientes, la afirmación correcta:
a. Todos los elementos de un mismo grupo o familia tienen propiedades químicas semejantes.
b. Los gases nobles se localizan en la parte izquierda de la tabla periódica.
c. Todos los elementos de un mismo periodo tienen propiedades químicas semejantes.

2. 15. Clasifique los siguientes seres vivos en: productores, consumidores primarios, consumidores
secundarios, consumidores terciarios y descomponedores:
Grillo=
Vaca=
Hierba=
Lechuza=
León=
Trigo=
Hongo=
Caballo=
Rinoceronte=
Águila=
Amapola=
Lagartija=
Araña=
Bacteria=
Zanahoria=
16. Mire esta red trófica, y reconozca tres cadenas alimenticias:
Cadena 1
Cadena 2
Cadena 3
17. Con base a la observación de la imagen indique, el numero atómico (Z) de:
Oxigeno:
Azufre:
Galio:
Telurio:
Argón:
Cloro:
Ástato:
Carbono:
Bismuto:
Radón:
Aluminio:
Nitrógeno:
18. Desarrolla un proyecto productivo en casa, ¿Cuál sería tu propuesta?, preséntela en el formato
dado por el orientador. Huerta casera – abonos orgánicos - avicultura – lombircultura – piscicultura
– plantas aromáticas – fruver – productos lácteos – química en productos caseros - entre otros.
SIMBOLO GRUPO PERIODO MASA
ATOMICA
PESO
ATOMICO
UTILIZA LA TABLA PERIÓDICA PARA COMPLETAR LA
INFORMACIÓN DEL CUADRO.
De acuerdoa la informaciónexplique:
1. ¿Qué esuna cadena
alimenticia?
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2. ¿Quiénessonlos
protagonistasenunacadena
alimenticia?
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3. ¿Qué otro nombre podría
recibireste proceso?
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