Este documento describe cómo crear e interpretar un climograma. Explica que un climograma representa las temperaturas y precipitaciones medias mensuales de un lugar, obtenidas de una estación meteorológica. Detalla los pasos para obtener los datos, crear una tabla en Calc, generar un gráfico de línea y columna con los promedios mensuales, y editar el gráfico agregando un eje secundario y ajustando la escala y etiquetas. Finalmente, instruye cómo interpretar el gráfico para identificar características climá

1. CLIMOGRAMA
Creación e interpretación

2. ¿Qué materiales necesitamos para
realizarlo?
Datos de temperaturas y lluvias del año 2014
Papel cuadriculado
Calc de Open Office
Hojas A4 para imprimir

3. ¿Qué es un climograma?
Es un gráfico que representa las características dominantes de un
tipo de clima, como son:
 La temperatura media mensual (en °C)
La precipitación media mensual (en milímetros)
Ésta información se obtiene de la Estación Meteorológica de la EATA.

4. Obtener y ubicar los datos
En el eje horizontal o de las abcisas se indican los meses del año de
enero a diciembre. El diagrama tiene dos ejes verticales o de las
ordenadas.
El de la derecha corresponde a la temperatura; allí se marcan los
grados centígrados. Debes ahora tomar registro de las temperaturas
medias mensuales (de enero a diciembre) del año 2014.
El de la izquierda corresponde a la precipitación y se gradúa en
milímetros. Debes ahora tomar registro de las precipitaciones medias
mensuales caídas durante este período.
Se debe tener en cuenta la relación entre los ejes.
Por ejemplo: En el eje vertical derecho (secundario) rotularemos las
temperaturas de 0 a 40 con intervalos de 5°C; en el eje vertical
izquierdo rotularemos las precipitaciones de 0 a 80 con intervalos 10
mm.

5. Elaborar el gráfico
Elabora una tabla con los datos tomados. Luego procederemos a
dibujar el climograma.
La temperatura se traza con una línea para la cual se indica con un
punto cada valor mensual y luego se unen los doce puntos marcados.
Las precipitaciones se dibujan con barras o columnas, que indican con
su altura la cantidad de milímetros de agua caída en el lugar. En éste
caso las barras se hacen una pegada a la otra.

6. Preparación de datos:
Armar planillas en Calc con los datos de precipitaciones y temperaturas
durante un año (Hoja 1 y Hoja 2 respectivamente) y nombrarlas.
Armar otra planilla con los promedios mensuales tanto de precipitaciones
como de temperaturas. (Hoja 3)
 En la Hoja 3 usar la fórmula de promedio de las hojas 1 y 2.
En las planillas aplicar los formatos necesarios para que tengan buen diseño.

7.  Seleccionar los promedios mensuales de temperaturas y lluvias y clic
en , ícono “Gráfico”
Creación de un gráfico en Calc
PASO A PASO

8. PASO 1
Tipo de gráfico: Elegir “Línea y columna”

9. PASO 2
Rango de datos: Marcar “Serie de datos en filas”

10. PASO 3
Serie de datos: Queda como está.

11. PASO 4
Elementos de gráficos: Completar Título, Subtítulo (si lo hubiere),
Títulos de los ejes X e Y.
Clic en “Finalizar”

12. Doble clic para editar el gráfico.
Clic derecho en el gráfico  Insertar/Eliminar Ejes  Eje secundario
Y  Aceptar.
Doble clic en el eje Y para cambiar Escala e Intervalo  Aceptar.
Doble clic en las barras: Alinear línea de datos a Ejes secundarios Y
 Configuración  Espacio 2 %  Aceptar.
Doble clic en Eje X  Etiqueta  Orientación del texto 90° 
Aceptar.
Editar el gráfico

13. Interpretar el gráfico
a) Localizar la escuela estableciendo Latitud y Longitud de la misma. (Si
puedes registra también la Altitud donde se localiza la escuela).
b) Comenzamos la interpretación:
 Observamos la temperatura del mes más frío.
 Observamos la temperatura del mes más cálido.
 Observamos la temperatura media anual.
 Observamos la amplitud térmica anual.
 Las variaciones estacionales de las precipitaciones.
 Registramos las precipitaciones medias anuales.
c) Establece conclusiones del comportamiento de ambos indicadores, para
ello debes relacionarlos con el mapa y las características de tipo y
variedad de climas.

14. EJEMPLO

15. Lo hacemos???