El documento habla sobre el extensionismo rural como un proceso educativo formal e informal para desarrollar las capacidades de aprendizaje e innovación de las comunidades rurales. Identifica varias áreas en las que se necesita formación como producción agrícola, trabajo en grupos, participación comunitaria y adopción de tecnologías. También menciona la necesidad de capacitación para trabajar con poblaciones indígenas considerando su cultura.

1. Formas asociativas como
alternativas de gestión

4. CARACTERÍSTICAS

7. Bandera del
cooperativismo

13. El extensionismo es un proceso de intervención de
carácter educativo (formal e informal), de intercambio de
información, conocimientos y prácticas para el desarrollo y
fortalecimiento de las capacidades de aprendizaje e
innovación permanente de las comunidades. Su finalidad
es contribuir a la competitividad, la sustentabilidad y la
equidad social.

15. EXTENSIONISMO
Situación Áreas de formación
 Falta de formación técnica en
diferentes áreas.
 Formar en las áreas de bases productivas y
cultivos de autoconsumo y renta, de
acuerdo a las necesidades de cada territorio.
 Problemas en el trabajo con
grupos de productores-
 Pasividad y falta de
participación e
implementación de los
productores en los proyectos
y comités.
 Formar en funcionamiento de grupos,
dinámica grupal, roles y funciones, liderazgo,
procesos de negociación, construcción de
consensos y resolución de conflictos.

16.  Pasividad y falta de
participación e implicación
de los productores en las
tecnologías
 Formar en el área de participación y de
estrategias y metodologías para generar
procesos participativos. Identificación de
estrategias y metodologías para favorecer
posicionamientos y actitudes activas,
analizando las conductas del extensionista
que favorecen la pasividad.
 Escasa adopción de
tecnologías.
 Formar en modelos, metodologías y técnicas
de extensión rural. Análisis de los vínculos
establecidos entre técnicos y productores.
Vínculos, diálogos y transferencias. Análisis
del proceso de aprendizaje y de
construcción de conocimientos.
 Dificultades para el trabajo
con poblaciones aborígenes.
 Formar en cultura aborigen y sus
subsistencia tradicionales. Metodologías y
estrategias de trabajo con pueblos
originarios.

17. • A trabajar en la Wiki