El documento describe varios métodos de enseñanza activa como paneles, debates, sociodrama y afiches que fueron implementados por estudiantes para involucrar de forma más activa a sus compañeros en temas de discusión. Cada estudiante explicó brevemente un método y luego realizó una actividad práctica con su clase utilizando esa técnica para evaluar ideas sobre un tema y llegar a conclusiones de manera colaborativa.