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 Dijk, T. A. (2002). http://www.discursos.org. Recuperado el 01 de 10 de 2018,
de Tipos de conocimiento en el procesamiento del discurso:
http://www.discursos.org/oldarticles/Tipos%20de%20conocimiento%20en%20el
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 Domínguez, R. (2002). https://repositorio.uam.es. Recuperado el 02 de 10 de
2018, de EL CONOCIMIENTO METACOGNITIVO Y SU INFLUENCIA EN EL
APRENDIZAJE MOTOR:
https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/3797/26027_5.pdf?seque
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 Garritz, A. (04 de 2004). Recuperado el 01 de 10 de 2018, de El conocimiento
pedagógico:
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/44197550/edit_cpc.pdf
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• Gonzalez, J. (2014). http://www.scielo.org.mx. Recuperado el 02 de 10 de 2018, de Innovación
educativa: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-
26732014000200009&script=sci_abstract&tlng=en
• Hessen, J. (2001). https://s3.amazonaws.com. Recuperado el 01 de 10 de 2018, de TEORIA DEL
CONOCIMIENTO:
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/38936668/0_TEORIA_DEL_CONOCIMIENTO
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• Lara, F. (1997). https://core.ac.uk. Recuperado el 02 de 10 de 2018, de Sistemas de
conocimiento y de adquisición del conocimiento:
https://core.ac.uk/download/pdf/47244306.pdf
• Maturana, H. (1990). http://www.ugr.es. Recuperado el 03 de 10 de 2018, de Árbol del
conocimiento:
http://www.ugr.es/~pgomez/docencia/tc/documentos/Maturana.Humberto_Arbol-del-
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• Romero, M. (2002). http://www.redalyc.org. Recuperado el 02 de 10 de 2018, de EFECTOS DE UN
PROGRAMA DE CRIANZA: http://www.redalyc.org/html/805/80534301/

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  • 9.
  • 11. Bibliografía  Dijk, T. A. (2002). http://www.discursos.org. Recuperado el 01 de 10 de 2018, de Tipos de conocimiento en el procesamiento del discurso: http://www.discursos.org/oldarticles/Tipos%20de%20conocimiento%20en%20el %20procesamiento%20del%20discurso.pdf  Domínguez, R. (2002). https://repositorio.uam.es. Recuperado el 02 de 10 de 2018, de EL CONOCIMIENTO METACOGNITIVO Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE MOTOR: https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/3797/26027_5.pdf?seque nce=1  Garritz, A. (04 de 2004). Recuperado el 01 de 10 de 2018, de El conocimiento pedagógico: https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/44197550/edit_cpc.pdf ?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1538683529&Signature=H 5c4sAPZF9LW%2BNoN8SoS60KoqzE%3D&response-content- disposition=inline%3B%20filename%3DEdit_cpc.pdf
  • 12. • Gonzalez, J. (2014). http://www.scielo.org.mx. Recuperado el 02 de 10 de 2018, de Innovación educativa: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665- 26732014000200009&script=sci_abstract&tlng=en • Hessen, J. (2001). https://s3.amazonaws.com. Recuperado el 01 de 10 de 2018, de TEORIA DEL CONOCIMIENTO: https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/38936668/0_TEORIA_DEL_CONOCIMIENTO .pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1538683331&Signature=fmHrb218M9Qsb ZGGC0Pf4qa5RdY%3D&response-content- disposition=inline%3B%20filename%3DTEORIA_DEL_CONOCIMIENTO • Lara, F. (1997). https://core.ac.uk. Recuperado el 02 de 10 de 2018, de Sistemas de conocimiento y de adquisición del conocimiento: https://core.ac.uk/download/pdf/47244306.pdf • Maturana, H. (1990). http://www.ugr.es. Recuperado el 03 de 10 de 2018, de Árbol del conocimiento: http://www.ugr.es/~pgomez/docencia/tc/documentos/Maturana.Humberto_Arbol-del- conocimiento.pdf • Romero, M. (2002). http://www.redalyc.org. Recuperado el 02 de 10 de 2018, de EFECTOS DE UN PROGRAMA DE CRIANZA: http://www.redalyc.org/html/805/80534301/