1. Módulo I
Clase N 1
08|05|2010

2. ¿Qué son
los nuevos
medios?

3. Términos asociados a los nuevos medios
• Medios de información.
• Tecnologías de información y
comunicación.
• Medios masivos de comunicación.
• Medios digitales.

4. ¿Qué son los nuevos medios?
• Idea común: uso de la computadora más
para distribuir y exhibir, que para producir.
• Es necesario ir más allá de esta idea para
entender los efectos de la computación en
la cultura.

5. ¿Qué son los nuevos medios?
• Actualmente, asistimos a una
revolución de los nuevos medios,
donde la cultura completa cambia a
formas mediadas por la computadora.

6. ¿Qué son los nuevos medios?
• Se ven afectados todos los niveles de
la comunicación: adquisición,
manipulación,almacenamiento,
distribución.

7. ¿Qué son los nuevos medios?
• Se afectan todo tipo de medios:
textos, imágenes, imágenes en
movimiento, sonido y construcciones
espaciales.

8. Mitos de los nuevos medios
• Los nuevos medios son medios
analógicos digitalizados.
• Diferentes tipos de medios pueden ser
mostrados en una sola máquina.
• Los nuevos medios permiten un acceso
aleatorio

9. Mitos de los nuevos medios
• Los nuevos medios permiten un acceso
aleatorio.
• La digitalización implica pérdida de
información.
• Los nuevos medios pueden ser copiados de
forma infinita sin degradación.
• Los nuevos medios son interactivos.

10. Mitos de los nuevos medios

11. Mitos de los nuevos medios

12. Mitos de los nuevos medios

13. Mitos de los nuevos medios
• El Telégrafo matara el Periódico.
• La Radio matara el Telégrafo.
• El Cine matara al Periódico y la Radio.
• La televisión matara el Cine y la Radio.
• El VHS/DVD matara el Cine.
• La Internet los va a matar a Todos.

14. Principios de los nuevos
medios

15. Existen cinco
principios en los cuales
se pueden resumir las
características de los
nuevos medios…

16. Cinco Principios
1. Representación Numérica.
2. Modularidad.
3. Automatización.
4. Variabilidad.
5. Transcodificación.

17. 1 - Representación Numérica
• Todos los objetos de los nuevos medios
se componen de un código numérico.
• Se describen en términos formales y
pueden ser sometidos a manipulaciones
algorítmicas.
• Se vuelven programables.

18. Ejemplo:
• Programas como Corel, Photoshop,
TopStyle Lite, emplean el código
hexagesimal para definir los colores.
• Los antiguos programas como “Logo”,
empleaban comandos que se introducían
directamente como códigos numéricos.

19. 2 - Modularidad
• Los objetos de los nuevos medios
presentan estructuras modulares, los
elementos se agrupan en objetos a
mayores escalas pero siguen
manteniendo sus identidades.

20. Ejemplo:
• La enciclopedia Wikipedia cuenta con una
estructura global compuesta de elementos
menores, que funcionan
independientemente.
• “eldiariero.com” tiene acceso a todas las
páginas web de los diarios del mundo.

21. Los tres últimos principios dependen de los
dos primeros, de manera similar a la lógica
axiomática, en la que determinados axiomas
se toman como puntos de partidas y los
nuevos teoremas se demuestran a partir de
esa base.

22. 3 - Automatización
• Operaciones tales como creación,
manipulación y acceso pudieron
automatizarse. Es decir, se puede suprimir
(en parte) la intencionalidad humana.

23. Ejemplo:
• Los blogs tienen la característica de
presentar plantillas predefinidas en las
que el usuario puede personalizar el
contenido (Messenger Live).

24. 4 - Variabilidad
• En vez de copias idénticas (lógica
industrial), un objeto de los nuevos medios
puede existir en versiones distintas.
• El hecho de que los elementos de los
objetos mantengan sus identidades,
posibilita que puedan manipularse de tal
manera que se adapten, sobre la marcha,
al usuario (lógica postindustrial).

25. Ejemplo:
• “Los Sims”, es un juego virtual en el que
cada jugador tiene la posibilidad de crear
un pueblo, conformando distintos grupos
familiares y las características de cada
uno. Cada usuario crea un tipo de entorno
diferente.

26. 5 - Transcodificación
• La mezcla de significados humanos e
informáticos es el resultado de la
influencia mutua entre la capa cultural y la
informática.
• Los nuevos medios son viejos medios
digitalizados.

27. Ejemplo:
• El correo electrónico aparece como una
digitalización del correo tradicional, esto
no sólo modifica al medio en sí, sino que
también las prácticas y discursos que los
rodean.

28. Evolución de los Nuevos
Medios

29. Evolución de la penetración de medios

30. Evolución del consumo de medios
Horas a la semana

31. Mapa Mundial Evolución Internet

32. World Internet Penetration Rates
Source: Internet World Stats

33. reaching 50 million audience
Radio
38 yrs
TV
13 yrs
Internet
4 yrs
iPod
3 yrs
Facebook
2 yrs

35. La batalla por llamar la atención de los
personas se extenderá por todas partes...

39. Nuevos medios,
Nuevos usuarios,
Nuevas identidades

40. “Los cambios más impactantes provendrán,
como suele suceder, de los tipos de
relaciones, empresas, comunidades y
mercados que surjan con la nueva
infraestructura”

42. Web
radio
Second Web
life tv
Internet Chats
Nuevos Medios
Cine
TV
Video Periódicos Encuestas
paga
juegos
Blogs Tradi- TV
Revistas Phone
cionales abierta
cast
Simuladores Ivoice
Libros Discos
Radio
Net-labs Foros
Podcast Video
cast

43. Brecha generacional
en el consumo de
medios
Fuente: Bridge Ratings,

44. NUEVAS AUDIENCIAS
MTV Generation Click Generation Net Generation Media Generation My Media Generation Tweens
Lo que buscan son
Generaciones altamente mediatizadas
relaciones uno a uno
• En línea
• Profundamente comprometidas
• Hambrientas de expresión
• Descubrimiento
• Autodesarrollo
1. Atrevidos
2. Independientes
3. Analíticos
4. Creativos
5. Curiosos
6. Respetuosos de la diversidad
7. Socialmente conscientes y orientados globalmente

45. NUEVAS IDENTIDADES
Su principal
motivación es la Comunidad
interconexión (pertenencia)
Música
Internet
Dispositivos móviles
Videojuegos desplazan
Prime time TV
Autoexpresión Personalización
(Grafitear el mundo
(identidad)
con su voz)

46. En
Conciertos Línea
P2P
En la
comunidad
Juegos
Comunidades en
Centros de
línea
reunión
Personal
Viral
SMS
Centros
comerciales
Sala de
chat
Medios
masivos Red viral de
comunicación TV
juvenil
Aula
Radio Revistas
Evento Periódico
académicos escolar
Videojuegos
Actividades Espectaculares
culturales Sitios de
tareas
Medios
Apoyo
Actividades
en pares Carteles
extraescolares
Escuela
Fuente: SMG

48. Cibercultura

50. Todo ha cambiado y vamos hacia un mundo digital

52. El ciberespacio , no solo es un lugar de comunicaciones , si no también
es un generador de discursos, es un espacio, donde los intereses
declaman sus orígenes, mitos y tendencias futuras
El acceso ala red digital en general y la comunidades virtuales en
particular, limitado por motivos económicos ,lingüísticos, sexuales,
étnicos, políticos, culturales o sociales, será un punto de investigación
cibercultural.

53. El tiempo pasa y nos vamos poniendos tecno

55. No tenemos que llegar a esto para que nos
vean...
Claudio Camus

57. Algunos sociólogos consideraron las comunidades virtuales como si fuera
Redes sociales, mientras otros recuperaron la tradición interaccionista .

58. La cultura digital habré el debate sobre la posible muerte del libro

60. Evolucion de la
Publicidad

75. ¿Cuál es la realidad de Chile?

76. 8MM Aproximadamente de Usuarios con
Acceso a Internet
45% Penetración
20 hrs A la semana conectados a Internet
50% Crecimiento en Inversión
Internet es un medio masivo
Fuente: IAB – Chile, CCS, WIP

77. Evolución Acceso Internet
USUARIOS
2000: 2,5 millones
2001: 3,1 millones
2002: 3, 7 millones
2003: 4,4 millones
2004: 5,3 millones
2005: 5,9 millones
2006: 6,6 millones
2007: 7,3 millones
2008: 7,9 millones
2009: 8,0 millones
N° 1 Fuente: IAB Chile, Junio 2009

79. Perfil Usuarios
Edad GSE
Fuente : EGM 2008
•Empiezan a desaparecer las brechas entre los distintos perfiles de usuarios
N° 4 Fuente: IAB Chile, Junio 2009

82. Hábitos de Consumo
Medio más relevante para enterarse de un nuevo producto o servicio.
•El medio online esta siendo fundamental para el consumidor
N° 6 Fuente: IAB Chile, Junio 2009

83. Hábitos de Usos
Principales usos Pertenencia a Comunidades
Fuente: Estudio McCann agosto 2008
•Irrumpe con fuerza lo social, el compartir en línea.
N° 5 Fuente: IAB Chile, Junio 2009

88. Facebook
distribución en
Chile

89. Redes Sociales más utilizadas en Chile
(total población)
Fuente: Comscore - Media Metrix

90. Los sitios más visitados en Internet
Fuente: Comscore - Media Metrix

91. Términos más buscados en Chile el 2009
Fuente: Comscore - Media Metrix

92. Términos más buscados en Chile el 2010
Fuente: Comscore - Media Metrix

93. Top 8 países con la mayor penetración de
Facebook

94. Chile lidera el ranking de uso de Internet

95. Tiempo mensual destinado a Internet

96. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

97. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

98. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

99. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

100. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

101. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

102. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

103. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

104. Nelson.Vallejos@gmail.com
NVallejosG

105. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

106. Fuente: Soy Digital – Reporte sobre experiencia de consumo digital Chile

117. Inversión online en crecimiento
Evolución Inversión Medios Online
TOTAL en pesos
18.464.623.735
13.677.499.063
11.419.702.730
7.887.529.120
5.513.277.460
4.048.196.800
2005 2006 2007 2008 2009 2010
- Se estima que el crecimiento para el 2010 sea de un 35%
* Fuente: IAB, pesos chilenos

118. Inversión de Medios

125. Medios Sociales
El terremoto de Chile del 27.2.2010
Una documentación
http://www.re-visto.de
Contacto: steffen.leidel (at) dw-world.de

126. Los primeros tweets después del terremoto
│ Seite 126
│ DW-AKADEMIE

127. │ Seite 127
│ DW-AKADEMIE

128. │ Seite 128
│ DW-AKADEMIE

129. Hmartinez hace una de las primeras fotos de la Iglesia (vea página 23)
│ Seite 129
│ DW-AKADEMIE

130. TV Chile en Ustream
http://www.ustream.tv/channel/tv-de-chile
│ Seite 130
│ DW-AKADEMIE

131. Chilenos publican fotos via Twitter
http://twitcaps.com/search?q=%23terremotochile
│ Seite 131
│ DW-AKADEMIE

132. Fotos en Twitpic muestran la destrucción
│ Seite 132
│ DW-AKADEMIE

133. Chilenos suben fotos en Flickr.com
│ Seite 133
│ DW-AKADEMIE

134. │ Seite 134
│ DW-AKADEMIE

135. Periodistas ciudadanos publican fotos del archipiélago Juan Fernandez
http://www.lapollera.cl/isla-juan-fernandez-fotos-tsunami
│ Seite 135
│ DW-AKADEMIE

136. Videos en Youtube documentan el momento
del terremoto
http://www.youtube.com/watch?v=_vKq3S82zBo
http://www.youtube.com/watch?v=zhj171FgQO4
│ Seite 136
│ DW-AKADEMIE

137. La Cruz Roja en Twitter
│ Seite 137
│ DW-AKADEMIE

138. │ Seite 138
│ DW-AKADEMIE

139. El blog: http://www.terremotochile.com
http://www.terremotochile.com
│ Seite 139
│ DW-AKADEMIE

140. Diversos grupos en Facebook
│ Seite 140
│ DW-AKADEMIE

141. Publican enlaces y informaciones en un documento de Google
http://spreadsheets.google.com/lv?key=tyy34f912Y9Dzp3x6kyOLTw&f=true&gid=0
│ Seite 141
│ DW-AKADEMIE

142. Mapa en Openstreet Map muestra
epicentros del terremoto
│ Seite 142
│ DW-AKADEMIE

143. Medios extranjeros buscan a téstigos de los
hechos via Twitter
│ Seite 143
│ DW-AKADEMIE

144. │ Seite 144
│ DW-AKADEMIE

145. │ Seite 145
│ DW-AKADEMIE

146. │ Seite 146
│ DW-AKADEMIE

147. │ Seite 147
│ DW-AKADEMIE

148. La foto de @hmartinez de la Iglesia Divina
Procedencia
│ Seite 148
│ DW-AKADEMIE

149. El cantante Elliott Yamin está en Chile para
el festival de Viña del Mar
│ Seite 149
│ DW-AKADEMIE

150. donde le sorprende el terrermoto en el momento cuando está twitteando
│ Seite 150
│ DW-AKADEMIE

151. CNN.COM pública su historia en la página
inicial
│ Seite 151
│ DW-AKADEMIE

152. Medios crean listas en Twitter
│ Seite 152
│ DW-AKADEMIE

153. Nytimes ofrece Twitter-Lists con fotos para
embeber
│ Seite 153
│ DW-AKADEMIE

154. Medios integran Twitter en su página inicial
│ Seite 154
│ DW-AKADEMIE

155. La página de Twitter del Huffingtonpost.com
│ Seite 155
│ DW-AKADEMIE

156. Google pide donaciones
│ Seite 156
│ DW-AKADEMIE

157. Google abre página para buscar a personas
desaparecidos
http://chilepersonfinder.appspot.com
│ Seite 157
│ DW-AKADEMIE

158. Buscan a familiares en Twitter
│ Seite 158
│ DW-AKADEMIE

159. Una cuenta de Twitter para buscar a
desaparecidos
│ Seite 159
│ DW-AKADEMIE

160. Ushahidi crea página para Chile:
http://chile.ushahidi.com/
│ Seite 160
│ DW-AKADEMIE

161. En Hawaii informa hitsunami sobre un
posible tsunami
www.hitsunami.info
│ Seite 161
│ DW-AKADEMIE

162. CNN esperando el Tsunami en Hawaii
│ Seite 162
│ DW-AKADEMIE

163. Por suerte el tsunami es débil en Hawaii
│ Seite 163
│ DW-AKADEMIE

164. Living Stories: los medios actualizan minuto
a minuto
│ Seite 164
│ DW-AKADEMIE

165. También algunos bloggers
http://www.manzanamecanica.org/2010/02/especial_terremoto_en_chile.html
│ Seite 165
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166. Hasta la Casa Blanca publica información
sobre el terremoto
│ Seite 166
│ DW-AKADEMIE