Uecatm primeros de bgu semana 8
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ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA SEMANA 8. PRIMEROS AÑOS DE BGU PARALELOS "A", "B" Y "C".
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Informativo nº 16 4º basico a- 13 de junio
El resumen proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de cuarto básico "A" durante la semana del 16 al 20 de junio. Los estudiantes deben traer libros y cuadernos diariamente, así como también realizar pruebas y entregar guías. El viernes 20 se realizará un acto para el Día del Padre, para el cual los estudiantes deben asistir vestidos de determinada forma.
Actividades extraescolares curso 2012
El documento describe las actividades extraescolares organizadas por el AMPA Rumbo al Futuro para el curso 2012-2013 en el CEIP Bartolomé Nicolau, incluyendo natación, baile clásico y flamenco, inglés, música y manualidades. Se proporcionan los horarios, profesores e instrucciones de inscripción.
3 cs turismo - fernando perez 1t
El documento presenta las instrucciones para la primera tarea de turismo del curso tercero de ciencias del Colegio Técnico Particular "Cristo Salvador". El profesor Fernando Pérez pide a los estudiantes que investiguen sobre los atractivos turísticos de Cotacachi, la Reserva Ecológica Cotacachi Cayapas y la Laguna de Cuicocha, resumiendo y dibujando cada uno en una página de su cuaderno. Los estudiantes deben tomar fotos de su trabajo y enviarlo al blog del colegio y al correo
9 no estudio sociales - fernando perez 2s
Este documento presenta el plan educativo de un colegio técnico particular durante la pandemia de COVID-19. El profesor de historia Fernando Pérez asigna tareas a sus estudiantes de noveno año y proporciona instrucciones para completarlas y enviarlas. El colegio también envía un comunicado a los representantes recordándoles que deben continuar pagando las pensiones a pesar de la emergencia, ya que los maestros siguen trabajando y los estudiantes estudiando desde casa.
8 vo estudio sociales - fernando perez 2s
Este documento presenta el plan educativo de un colegio técnico particular durante la pandemia de COVID-19. El profesor de historia Fernando Pérez asigna tareas a sus estudiantes de octavo año y les indica que deben enviar las tareas realizadas al blog del colegio o por correo electrónico antes del 27 de abril. El colegio también recuerda a los representantes de los estudiantes que deben seguir pagando las pensiones a pesar de la pandemia, ya que los docentes continúan trabajando y la economía no puede paralizarse
10 mo estudio sociales - fernando perez 2s
Este documento presenta el plan educativo de la materia de Estudios Sociales para el décimo año durante la modalidad de educación a distancia debido al COVID-19. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo descargar el libro de texto, realizar las tareas asignadas y enviarlas al profesor antes de la fecha límite. También comunica a los representantes que los colegios continúan funcionando a distancia y deben cumplir con el pago de pensiones para que los profesores puedan ser remunerados.
Alemania y su sistema educativo.
Alemania se ubica en Europa central y limita con varios países. Su capital es Berlín y tiene aproximadamente 82 millones de habitantes. El documento describe el sistema educativo alemán, el cual es obligatorio por 10 años e incluye educación infantil, primaria, secundaria y terciaria. La educación secundaria se divide en dos etapas y ofrece varias opciones como escuelas técnicas y de formación profesional.
Educación Primaria, Francia-España. Diferencias significativas.
La educación primaria en Francia y España presenta algunas diferencias significativas. En Francia, la educación primaria abarca de 6 a 11 años, mientras que en España llega hasta los 12 años. El currículo francés incluye ciencias experimentales y tecnología, pero no religión. En España, la jornada escolar y las vacaciones son determinadas por las comunidades autónomas, mientras que en Francia la jornada es de 4 días a la semana y las vacaciones están más distribuidas a lo largo del año.
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Ficha clases de apoyo
El AMPA del IES Antonio Machado está organizando clases de apoyo extraescolares de matemáticas, inglés, lengua y francés a partir del 1 de febrero de 2016. Los alumnos pagarán 18€ de matrícula y 25€ mensuales por asignatura. Las clases tendrán lugar los lunes, martes, miércoles y jueves por la tarde en grupos reducidos de máximo 11 alumnos con profesores especializados.
9 no estudio sociales - fernando perez 1s
Este documento presenta el plan educativo de un colegio técnico particular durante la pandemia de COVID-19. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar y enviar las tareas asignadas por el profesor de historia Lic. Fernando Pérez, así como un recordatorio a los representantes sobre la importancia de continuar pagando las pensiones a pesar de la emergencia.
10 mo estudio sociales - fernando perez 1s
Este documento presenta el plan educativo COVID-19 para el curso de décimo año de Estudios Sociales. Incluye las instrucciones para completar las tareas asignadas, como descargar un libro de texto, realizar actividades en el cuaderno de la materia y enviar fotos de la tarea completa al blog de la escuela y al correo del profesor. También recuerda a los estudiantes y representantes que es necesario continuar con las obligaciones educativas y de pago a pesar de la emergencia.
Septiembre 2009
El documento es una comunicación de un colegio a las familias de los estudiantes con información sobre las actividades del mes de septiembre, incluyendo reuniones de padres, el comienzo de curso, y fechas límite para solicitar becas.
Hoja.inscripcion.clases.ingles.aux.2012
El documento es un anuncio de clases extraescolares de inglés impartidas por auxiliares de conversación en el Colegio San Sebastián. Detalla que las clases comenzarán el 15 de octubre y finalizarán el 29 de mayo, los lunes y miércoles de 16:00 a 17:00 h. El precio será de 60€ por trimestre. Se requiere un mínimo de 6 alumnos y un máximo de 10 por grupo. Incluye un formulario de solicitud con datos del alumno y autorización de los padres.
8 vo estudio sociales - fernando perez 1s
Este documento presenta el plan educativo de un colegio técnico particular durante la pandemia de COVID-19. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar y enviar las tareas asignadas por el profesor de historia Lic. Fernando Pérez, así como un recordatorio a los representantes sobre la importancia de continuar pagando las pensiones a pesar de la emergencia.
Plan de Física de 5to año. Prof. Yolimar Atacho
Plan de actividades del 3er momento pedagógico para los estudiantes de 5to año del liceo Bolivariano Tamaca. Prof. Yolimar Atacho.
Presentacion ruedaprensa19 09-2011 - 1
El documento resume los recortes realizados en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Se han perdido 2,600 profesores en la ESO y 475 en los CEIP, con una pérdida media de 8.13 y 0.60 profesores por centro respectivamente. También se han reducido las horas de desdobles, con una pérdida media semanal de 20.75 horas por centro, y se han eliminado asignaturas opcionales y modalidades.
El sistema educativo escolar (españa y finlandia)
El documento compara los sistemas educativos de España y Finlandia. En España, la educación es obligatoria entre los 6 y 16 años y gratuita, aunque los padres deben pagar libros y materiales. Después de la educación obligatoria, los estudiantes pueden asistir a bachillerato o formación profesional. En Finlandia, la educación es obligatoria en escuelas comprensivas desde los 7 hasta los 16 años y es completamente gratuita. Después, los estudiantes pueden asistir a escuelas secundarias superiores o
Agenda color
El documento presenta información sobre un plan de estudios que organiza los contenidos curriculares en tres componentes: campos de formación académica, áreas de desarrollo personal y social, y ámbitos de autonomía curricular. Cada componente aborda diferentes aspectos del desarrollo integral del estudiante.
Sistema educativo de Alemania
El sistema educativo alemán es obligatorio durante 12 años desde los 6 a los 19 años. La educación primaria dura de 6 a 10 años, seguida de la educación secundaria inferior de 10 a 16 años y la educación secundaria superior y postsecundaria no superior de 15/16 a 18/19 años. La educación superior incluye universidades y escuelas técnicas. El documento compara el sistema alemán con el español, destacando diferencias como el calendario escolar, la duración de la jornada y las calificaciones.
El sistema educativo alemán final
El documento describe el sistema educativo alemán. Se divide en tres niveles principales: educación primaria obligatoria de 4 años, educación secundaria con varias opciones como Hauptschule y Gymnasium, y educación terciaria en universidades. El sistema incluye evaluaciones continuas y exámenes finales. Los resultados alemanes en PISA mejoraron después de ser inferiores al promedio de la OCDE en 2000, lo que llevó a reformas. El sistema incluye escuelas públicas y privadas en todos los niveles.
Sistema Educativo
El documento describe el sistema educativo en Andalucía. Incluye la educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y escuelas de idiomas. La educación primaria y secundaria son obligatorias de 6 a 16 años. La enseñanza de lenguas extranjeras, principalmente inglés, comienza en primaria y continúa en secundaria y estudios posteriores. El documento también cubre la organización de los centros educativos y la participación de las familias.
Encuesta de métodos de evacuación
El documento presenta una encuesta de 10 preguntas dirigida a la comunidad educativa del Colegio Evangélico Luterano de Colombia en Sogamoso para evaluar su plan de emergencia. Las preguntas buscan conocer el nivel de conocimiento sobre la infraestructura del colegio, los posibles fenómenos naturales que podrían representar una amenaza, la preparación para enfrentar emergencias, la información recibida sobre prevención y atención de desastres, los números telefónicos de emergencia de la ciudad, cómo actuar después de
Clases de apoyo organizadas por el ampa ies antonio machado
Este documento presenta un programa de clases de apoyo extraescolares organizadas por el AMPA del IES Antonio Machado e impartidas por Camden School. Se ofrecerán clases de matemáticas, física, química, inglés y francés de lunes a viernes de 14:45 a 17:15 horas desde octubre hasta junio. El coste es de 18€ de matrícula y 25€ mensuales por asignatura. Los socios del AMPA están exentos de pagar la matrícula. Se detallan las normas para la insc
Respuesta DAT Sur a dudas Asamblea Familias ante prueba 5 años
Respuesta dada por Dirección DAT Sur al escrito enviado por Asamblea de familias sobre la prueba a alumnos de 3º Infantil (5 años)
Triptico eso
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa gratuita y obligatoria de cuatro años entre los 12 y 16 años que completa la educación básica. Los estudiantes aprenderán elementos culturales, desarrollarán hábitos de estudio y podrán continuar su formación o insertarse en el mundo laboral. Al finalizar la ESO se obtiene el título de Graduado que permite acceder al Bachillerato o a ciclos formativos de grado medio.
Uecatm segundo de bgu semana 8
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de la segunda semana de mayo para el segundo año de bachillerato general unificado del colegio "Cesar Augusto Tamayo Medina". Los estudiantes deben realizar una entrevista a un miembro de su familia sobre cómo ha cambiado su vida durante la pandemia, ya sea grabando la entrevista con 6 preguntas o elaborando la entrevista por escrito con 10 preguntas. La entrevista debe tener una introducción, cuerpo con preguntas claras sobre el tem
Uecatm noveno semana 8
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura del noveno año de educación general básica para el período del 4 al 8 de mayo de 2020. Incluye actividades como revisar información sobre lenguaje técnico o especializado en el texto, realizar una dramatización familiar sobre una visita al hospital, y completar un ejercicio de identificación de tecnicismos de diferentes campos.
Uecatm primero bgu semana 5
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de primer curso de bachillerato general unificado para la semana 5. Incluye las actividades a realizar como leer sobre el tema de la identidad cultural y lenguaje, identificar sinónimos y definiciones, analizar aspectos positivos, negativos e interesantes sobre lenguas en peligro de extinción, escribir un párrafo sobre la importancia de salvar estas lenguas y desarrollar una actividad del texto. Las tareas deben entregarse para ser calific
Uecatm noveno semana 7
Actividades académicas de la asignatura de Lengua y Literatura, SEMANA 7- NOVENO AÑO PARALELO "A".
Uecatm primeros semana 7
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Lengua y Literatura de la primera semana de mayo en la Unidad Educativa "Cesar Augusto Tamayo Medina". La maestra Mariana Avellaneda enseñará sobre los signos de puntuación a los estudiantes de primer grado durante la semana. Las actividades incluyen leer y analizar textos usando signos de puntuación, responder preguntas sobre signos de interrogación y exclamación, y escribir un cuento corto de misterio que incluya esos signos.
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Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura del noveno año de educación general básica para la semana del 13 al 17 de abril de 2020. Incluye actividades como analizar una leyenda familiar usando la técnica de la red o telaraña, aprender sobre debates y realizar uno en familia sobre el COVID19, con entrega de resúmenes y reflexiones para el primer día de clases presenciales.
Uecatm segundo bgu semana 4
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de Segundo de BGU, paralelo A durante la semana del 6 al 10 de abril de 2020. Incluye las actividades programadas para cada día, que se centran en temas como las normas APA, el plagio, las citas, y cómo realizar un informe académico. La tarea incluye responder preguntas y realizar actividades sobre estos temas en el cuaderno, con fecha límite de entrega el primer día de clases después del periodo de contingencia.
Uecatm primeros semana 4
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de la 1ra. BGU de la Unidad Educativa "Cesar Augusto Tamayo Medina" para la semana del 6 al 10 de abril de 2020. Incluye las actividades a realizar cada día como leer un texto sobre palabras de origen quechua usadas en español, investigar el significado de quichuismos, identificar quichuismos en oraciones y realizar actividades de la página 170 del texto. La profesora Mariana Avellaneda indica que revisará y calificar
Uecatm noveno semana 4
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura del noveno año de educación general básica para la semana del 6 al 10 de abril de 2020. Incluye las actividades y tareas para los días lunes y miércoles, que se centran en temas sobre palabras homófonas y el uso de mayúsculas en obras artísticas y literarias. Las actividades incluyen leer pasajes del texto, subrayar información clave, completar ejercicios y crear un organizador gráfico.
Uecatm segundo bgu semana 3
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de la segunda semana de marzo de 2020 para el segundo curso de bachillerato en la Unidad Educativa "Cesar Augusto Tamayo Medina". Incluye actividades como realizar ruedas de atributos sobre estereotipos y personalidad, responder preguntas sobre estos temas, leer páginas del texto, completar analogías, y realizar actividades de la página del texto. Las actividades deben entregarse al reiniciar las clases presenciales y serán
Uecatm primero bgu semana 3
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de primer curso de bachillerato general unificado para las semanas del 30 de marzo al 3 de abril de 2020. Incluye actividades como analizar textos narrativos, identificar elementos del género narrativo, reconocer tipos de narradores y realizar una bibliografía. Las tareas consisten en responder preguntas sobre los temas vistos y desarrollar actividades del libro de texto.
Uecatm segundo bgu semana 2
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de segundo curso de bachillerato general unificado para la semana del 23 al 27 de marzo de 2020. Incluye actividades como analizar variedades lingüísticas, responder preguntas sobre un poema, leer y completar actividades del texto escolar, y escuchar un poema musicalizado. Las actividades deben realizarse en el cuaderno de la asignatura y serán revisadas y calificadas por la profesora Lic. Mariana Avellaneda al reiniciar las clases presencial
Uecatm primero bgu semana 2
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura del primer curso de bachillerato general unificado en la Unidad Educativa "Cesar Augusto Tamayo Medina" para la semana 2. Incluye las actividades propuestas para cada día como la identificación de prefijos y sufijos, la lectura sobre el teatro clásico griego, y solicita a los estudiantes desarrollar tareas como un mapa mental y responder preguntas. La profesora Mariana Avellaneda es la encargada de revisar las actividades la próxim
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Uecatm primeros de bgu semana 8
- 1. UNIDAD EDUCATIVA “CESAR AUGUSTO TAMAYO MEDINA” CÓDIGO AMIE: 17H02209 / CIRCUITO EDUCATIVO 17D10CO 4_a Telf: 3610903 CANGAHUA – CAYAMBE- ECUADOR. AÑO LECTIVO: 2019-2020 SEMANA 8 PRIMEROS DE BGU PLAN DE CONTINGENCIA PARALELOS: A – B - C. ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE: LIC. MARIANA AVELLANEDA Nota: De existir alguna inquietud, no dude en hacérmelo saber enseguida, vía WhatsApp, Facebook o cualquier medio que usted consideré. Semana 8: Desde el 4 de mayo al 8 de mayo de 2020 Días Asignaturas Actividades Tareas PRIMERO BGU (B) (LUNES) PRIMERO BGU (A) (MIERCOLES) PRIMERO BGU (C) (JUEVES) LENGUA Y LITERATURA Unidad 5 del texto de 9no grado Tema: Un visitante Siniestro (Lectura). -Leer la lectura de la pág. 154-155 y 156 y subrayar lo que considere lo más importante en el texto. -Encerrar en un círculo las palabras desconocidas. -Buscar en el diccionario las palabras desconocidas y escribir el significado en el cuaderno. Desarrollar la actividad de la página 156, de los siguientes literales: Obtenemos información. 1. Ordena la secuencia de acontecimientos según suceden en la lectura. • Lola, la ayudante del doctor, le pide permiso para irse antes a casa. • El protagonista justifica su necesidad de explicar lo que le ha sucedido en la consulta. • El paciente confiesa que Cristóbal Condeno existe. • El doctor termina la visita de la anciana de Mondoñedo. Interpretamos 3. Responde estas preguntas sobre la lectura. • El protagonista confiesa que lo suyo no es escribir. Entonces, ¿qué le pudo impulsar a relatar su experiencia con el paciente? Expresamos 4. Según tu opinión, ¿Por qué crees que el doctor se siente fascinado por la persona que está sentada frente a él?