pasos para cuento

1. Características del
microcuento
Pequeñas
narraciones
Profe
Bárbara
Guerrero
Objetivo:
Analizar las
características del
microcuento en
diferentes lecturas.

2. Recorrido
de la clase
Objetivo de la clase
01 Entendiendo la meta
de aprendizaje
Microcuento
02 Historia y
características
Lectura
03 Análisis de
microcuentos
Desafío
04 Explicación de la tarea

3. Analizar las
características del
microcuento en
diferentes lecturas.
Objetivo
Importante:
SIEMPRE debes
comprender el
objetivo para saber
cuál es la meta a
alcanzar en la clase
¿Qué es analizar?
Analizar es:
“Someter algo a análisis”
Análisis:
1. Distinción y separación de las partes
de algo para conocer su composición.
2. Estudio detallado de algo, especial-
mente de una obra o de un escrito.
www.rae.es

4. Actividad
Tras haber visto el
video:
¿Qué dificultades
crees que tiene
escribir un
microcuento?

5. “Los microcuentos, también
llamados microrrelatos,
minicuentos o cuentos
hiperbreves, son textos que
narran historias de forma
condensada. Los hay de
muchos tipos y de variada
extensión.”
¿Qué es un
microcuento?

6. Historia del
microcuento
E.A. Poe
Romanticismo EE.UU.
Cuentos breves
Influencia
Siglo XX
Impulso por el género
(Borges, Monterroso,
Cortázar, Arreola, entre otros.
Antecedentes
remotos
Literatura hindú, china y
egipcia.
Edgar
Allan Poe
1
2
3

7. Características
del microcuento
¿Cuáles crees que son las
características propias del
microcuento y que lo
distinguen de otros géneros
como el cuento y la novela?

8. El dinosaurio
01
Cuando despertó, el dinosaurio
todavía estaba allí.
(Augusto Monterroso)

9. La historia debe pertenecer al
mundo de la ficción (una historia no
real); inventada por un(a) autor(a).
1.
Ficcionalidad
Ficción
=
Irreal
El personaje ya nos sitúa
en una realidad poco
cercana al mundo real.

10. La historia debe regirse por la estructura
de todo relato narrativo ficcional:
presentación, nudo, clímax y desenlace.
Aunque, como es corto, cada parte tendrá
un desarrollo mínimo.
2.
Narratividad
Estructura
=
Secuencia
Aparece el personaje y la
acción central (despertó)
en un lugar no
especificado (ahí).

11. La historia debe contener al menos uno de
los recursos propios del microcuento:
Intertextualidad, humor e ironía, final
sorpresivo, título sugerente,
hiperbrevedad, experimentación y juego de
palabras
3.
Recursividad
Uso de
recursos
múltiples El cuento tiene una extensión
total de 7 palabras. ¡Todo un
récord!

12. ¡Ejercitemos lo
aprendido!
Atención a las instrucciones
de este juego.
02

13. Elige uno de los números y respondamos juntos las
preguntas
1 2 3
Si respondes de manera correcta, te daré una
décima.
4 5

14. ¿Cuáles eran las características centrales del
microcuento?
1
I. Ficcionalidad
II. Narratividad
III. Recursividad
A. Solo I
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III
D

15. ¿Qué otro nombre recibe el microcuento?
A. Microrrelato
B. Cuento pequeño
C. Cuentecillos
D. Cuentos breves
2
A

16. ¿En qué siglo se difunden en mayor cantidad
los microcuentos?
A. XVIII
B. XIX
C. XX
D. XXI
3
C

17. A. Hacer referencias a otros textos ya existentes.
B. Mantener la estructura narrativa.
C. Condensar la historia al máximo.
D. El uso de múltiples recursos.
4 La narratividad consiste en:
B

18. A. Intertextualidad.
B. Experimentación y juego de palabras.
C. Títulos cortos.
D. Final sorpresivo.
¿Qué recurso NO es propio de los
microcuentos?
5
C