LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5TO BÁSICO

2. Ruta del aprendizaje:
1 3
2
Activación de conocimientos
-¿Cómo se creó el mundo o el
planeta tierra?
-Observación de video.
Conceptualización de contenidos
sobre los mitos.
Lectura y análisis de mitos.
4 Cierre de la clase
“Escalera de la metacognición”

3. Objetivo de aprendizaje
¿Qué haremos hoy? Leer y analizar mitos
sobre la geografía y cultura de los pueblos
aplicando estrategias de lectura.

4. 1. Actividad 1 – en tu cuaderno
Pensemos ¿Cómo se creó el mundo o el planeta tierra?

5. Actividad 2
Hay muchas teorías sobre la creación del mundo, pero, también hay muchos mitos que nos
explican este gran fenómeno.
Pero, ¿El mito no es lo mismo
que la leyenda?
No, tienen propósitos diferentes.
Observa el siguiente video hasta el
minuto 1:53
Nombre del video: El mito y sus
características, clase al Revés CIM.
Link: https://youtu.be/uFM21hWIanc

6. Actividad 2 – Apuntes video
Recomendaciones:
1.- Toma apuntes.
2-. Disfruta este
momento de aprendizaje.

7. Actividad 2 .-Compartamos nuestros
apuntes

8. Actividad 3.- Conceptualicemos
Es un texto narrativo, que tiene por objetivo o propósito explicar el origen de fenómenos
universales.
Ejemplo:
La creación del
mundo
La creación de
los mares
El nacimiento
de los dioses
La creación del
ser humano

9. ¿Cuáles son sus características?
Intenta explicar el
origen de fenómenos
universales
Sus personajes son
seres sobrenaturales
Se transmiten de
generación en
generación
Transcurre en un
tiempo distinto al
nuestro

10. Revisemos: marca solo las
características de los mitos
Son reales
Se transmiten de manera
oral
Sus personajes son
sobrenaturales
Cuenta una historia del
presente.
Explica el
fenómeno de
sucesos universales

11. ¿Cómo se diferencia de la leyenda?
LEYENDA MITO
Su propósito es explicar fenómenos de la
naturaleza, en una localidad especifica.
Su propósito es explicar fenómenos
universales, de carácter universal.
Los hechos reales se mezclan con los
elementos de ficción.
Son fantástico casi en tu totalidad.
Sus personajes son reales o basado en
personajes reales.
Posee seres sobre naturales, ejemplo dioses
Suceden en un tiempo real e histórico, y
localidad reconocible.
Sucede en lugares y tiempos ficticios, con
personajes fantásticos.

12. 4.- Leamos juntos un mito.
¿Qué actitud y materiales necesito para poder leer
comprensivamente?

13. Recuerda que puedes ir
destacando la información
que consideres importante
y generando preguntas.

16. 5. Preguntas de comprensión
¿Qué características de los mitos se cumple en este texto?, ¿Cuál es su propósito?

17. 5. Preguntas de comprensión
¿Por qué Make-Make se encontraba solo y aburrido al principio del relato?

18. 5. Preguntas de comprensión
¿Cómo era el primogénito de Make-Make?

19. ¿Qué hizo Make-Make para formar a un ser humano?
5. Preguntas de comprensión

20. ¿Cómo hubieran sido hombres y mujeres si otro de los intentos le hubiera resultado?
5. Preguntas de comprensión

21. 1. Pág. 82 a la 87.
Lectura en el libro

22. 6.- Cierre de la clase