Este documento presenta una introducción a la ética. Define la ética como la teoría o explicación de la experiencia y comportamiento humanos, y cómo depende de la moral para darle validez. Los objetivos de la ética incluyen reconocer los principios racionales que guían la vida individual y colectiva, analizar problemas morales y valores, y mostrar tolerancia hacia otras opciones éticas. También discute la definición de moral, las normas morales y otros tipos de normas, y cómo la moral se relaciona con actividades humanas como el Estado, la familia

1. UNIDAD I

2. 1. La ética y su objetivo.
 La ética es teoría, investigación o explicación de un tipo de
experiencia humana, o forma de comportamiento de los hombres. La
ética no debe confundirse con lo que es la moral, ya que la ética
depende de los valores de la moral para darle valides a lo que ella
significa. La ética viene acompañando a la moral desde sus
antecedentes históricos, ya que desde un principio pasa a ser un área
fundamental en la cual se basa la moral a nivel social y en
determinadas decisiones del hombre.

3.  Objetivos:
Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz
para darse a sí mismo principios racionales que orienten su vida,
individual y colectivamente.
Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y
proyectos éticos de la comunidad donde se pertenece.
Reconocer y analizar cuestiones relativas a los valores morales
fundamentales en función de la vida personal, colectiva como joven.
Mostrar actitudes de tolerancia y respeto hacia otras opciones éticas,
desde juicios y valoraciones de autonomía moral.
Mostrar actitudes de rechazo hacia todo tipo de injusticia, corrupción,
guerra, crímenes, secuestro, etc. Mostrando compromiso con los
proyectos éticos y morales.
Elaborar juicios morales de valor reconociendo el problema de la
justificación de normas, valores y principios de actuación.

4.  Debatir de forma racional, con respeto y
abierta acerca de problemas
éticos, valorando siempre el dialogo, como
medio para la superación de conflictos.
 Ejercitarse,
meditar e imaginar cómo tomar
medidas para resolver problemas morales.
 Desarrollo de la capacidad de elaborar
juicios morales

5. 1.1 Definición de Ética

6. El objeto de la Ética.
Nos enfrentamos a problemas prácticos
que se plantean en las relaciones
afectivas, reales de un individuo con su
entorno.
Estos problemas tienen una solución que
puede afectar no solo al individuo, sino
también a otras personas que pueden sufrir
las consecuencias de la decisión a tomar.

7. 1.3 La Moral
Es el conjunto de
principios, costumbres, v
alores y normas de
conducta, adquiridos y
asimilados del medio
(hogar, escuela, iglesia,
comunidad).

8. 1.4 Normas Morales Y Otros
Tipos De Normas.
 Las normas morales coinciden con las normas
jurídicas, o debieran coincidir. Pero como las
normas morales no tienen sanción efectiva, sino el
remordimiento, y previendo que existen personas
cuya conciencia no es recta, o a sabiendas de lo
que su conciencia les indica actúan mal, se han
sancionado las normas jurídicas que castigan a
quien delinque con multa, prisión, reclusión o
accesoria de inhabilitación.

9. Existen 3 tipos de normas
Morales

10. 1.5 La Moral Y La Relación Con
Otras Actividades Humanas.
La moral es un conjunto de normas que las
personas aceptan libre y conscientemente como
reguladoras de la conducta individual y social. Es
la forma de vida a través de la cual el hombre
aspira realizar lo bueno. Pero se manifiesta de
diferentes maneras en las distintas actividades que
realiza; así hablamos de moral política, religiosa,
científica, etc. Veamos cómo se relacionan.

11. 1.5.1.Las personas como
agentes morales .
En el carácter del individuo se pone de manifiesto su
actitud personal hacia la realidad y al mismo
tiempo, un modo habitual y constante de reaccionar
ante ella en situaciones análogas. En él entran los
rasgos que corresponden a su constitución orgánica
(estructura emocional, sistema nervioso, etc.); sin
embargo, el carácter se forma, sobre todo, bajo la
influencia del medio social y en el curso de la
participación del individuo en la vida social (en la
escuela, en la familia, en las diferentes organizaciones
o instituciones de trabajo, etcétera).

12. 1.5.2. Las organizaciones
como unidades morales.
 La unidad social coordinada, consciente,
compuesta por dos personas o más, que funciona
con relativa constancia a efecto de alcanzar una
meta o una serie de metas comunes. Según esta
definición, las empresas productoras y de
servicios son organizaciones, como también lo
son escuelas, hospitales, iglesias, unidades,
militares, tiendas minoristas, departamentos de
policía y los organismos de los gobiernos locales,
estatales y federal. Las personas que supervisan
las actividades de otras, que son responsables de
que las organizaciones alcancen estas metas,
con sus administradores (aunque en ocasiones se
les llama gerentes, en particular en
organizaciones no lucrativas).

13. 1.5.3. Las organizaciones
como agentes morales.
 El Estado: es el
derecho, la suma
de imperativos
sociales que
ordenan
coercitivamente,
conjunto de
prescripciones de
incondicionada
obligatoriedad. Es
necesario para
regular los
derechos y
obligaciones de
los ciudadanos.

14.  La Familia: es el
primer núcleo de
moralización del
individuo. Ya desde
que se nace se
aprende el valor de
la pertenencia al
grupo, el respeto, la
conducta a seguir.

15.  Escuela:es el
primer paso
hacia la
relación con
los demás
miembros de
la
sociedad, do
nde se
comienza a
poner en
práctica las
normas, la
Identidad de
grupo social.

16.  LaIglesia: representa
un sistema de valores
en sí misma -Las
Instituciones Sociales
y Económicas: nos
sentimos
identificados con
distintos grupos
dentro de la
sociedad (nuestra
región, clase
social, grupo
político...).

17. 1.6 El Fin No Justifica Los
Medios. La Doble Moral
 La doble moral es un criterio moral que se
aplica con más rigor en un grupo (o
individuo) que en otro. La doble moral es
injusta porque viola el principio de justicia
conocido como imparcialidad.

18.  La imparcialidad es el principio según el
cual los mismos criterios se aplican a todas
las personas sin parcialidad ni favoritismo.

19.  La doble moral, por lo general, es una práctica que
se condena, en la práctica es muy común su
empleo. Los esfuerzos para defender una situación
en la que se alegue la existencia de una doble
moral terminan negando que esta se esté
aplicando, o bien, se intenta acabar con la discusión
dando una buena razón para el trato diferente.