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EsmeraldaMaldonadoPacheco, profile picture
Subido porEsmeraldaMaldonadoPacheco
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Unidad 1. La ética y su objetivo

Este documento presenta una introducción a la ética. Define la ética como la teoría o explicación de la experiencia y comportamiento humanos, y cómo depende de la moral para darle validez. Los objetivos de la ética incluyen reconocer los principios racionales que guían la vida individual y colectiva, analizar problemas morales y valores, y mostrar tolerancia hacia otras opciones éticas. También discute la definición de moral, las normas morales y otros tipos de normas, y cómo la moral se relaciona con actividades humanas como el Estado, la familia

UNIDAD I
1. La ética y su objetivo.  La ética es teoría, investigación o explicación de un tipo de experiencia humana, o forma de comportamiento de los hombres. La ética no debe confundirse con lo que es la moral, ya que la ética depende de los valores de la moral para darle valides a lo que ella significa. La ética viene acompañando a la moral desde sus antecedentes históricos, ya que desde un principio pasa a ser un área fundamental en la cual se basa la moral a nivel social y en determinadas decisiones del hombre.
 Objetivos: Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz para darse a sí mismo principios racionales que orienten su vida, individual y colectivamente. Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de la comunidad donde se pertenece. Reconocer y analizar cuestiones relativas a los valores morales fundamentales en función de la vida personal, colectiva como joven. Mostrar actitudes de tolerancia y respeto hacia otras opciones éticas, desde juicios y valoraciones de autonomía moral. Mostrar actitudes de rechazo hacia todo tipo de injusticia, corrupción, guerra, crímenes, secuestro, etc. Mostrando compromiso con los proyectos éticos y morales. Elaborar juicios morales de valor reconociendo el problema de la justificación de normas, valores y principios de actuación.
 Debatir de forma racional, con respeto y abierta acerca de problemas éticos, valorando siempre el dialogo, como medio para la superación de conflictos.  Ejercitarse, meditar e imaginar cómo tomar medidas para resolver problemas morales.  Desarrollo de la capacidad de elaborar juicios morales
1.1 Definición de Ética
El objeto de la Ética. Nos enfrentamos a problemas prácticos que se plantean en las relaciones afectivas, reales de un individuo con su entorno. Estos problemas tienen una solución que puede afectar no solo al individuo, sino también a otras personas que pueden sufrir las consecuencias de la decisión a tomar.
1.3 La Moral Es el conjunto de principios, costumbres, v alores y normas de conducta, adquiridos y asimilados del medio (hogar, escuela, iglesia, comunidad).
1.4 Normas Morales Y Otros Tipos De Normas.  Las normas morales coinciden con las normas jurídicas, o debieran coincidir. Pero como las normas morales no tienen sanción efectiva, sino el remordimiento, y previendo que existen personas cuya conciencia no es recta, o a sabiendas de lo que su conciencia les indica actúan mal, se han sancionado las normas jurídicas que castigan a quien delinque con multa, prisión, reclusión o accesoria de inhabilitación.
Existen 3 tipos de normas Morales
1.5 La Moral Y La Relación Con Otras Actividades Humanas. La moral es un conjunto de normas que las personas aceptan libre y conscientemente como reguladoras de la conducta individual y social. Es la forma de vida a través de la cual el hombre aspira realizar lo bueno. Pero se manifiesta de diferentes maneras en las distintas actividades que realiza; así hablamos de moral política, religiosa, científica, etc. Veamos cómo se relacionan.
1.5.1.Las personas como agentes morales . En el carácter del individuo se pone de manifiesto su actitud personal hacia la realidad y al mismo tiempo, un modo habitual y constante de reaccionar ante ella en situaciones análogas. En él entran los rasgos que corresponden a su constitución orgánica (estructura emocional, sistema nervioso, etc.); sin embargo, el carácter se forma, sobre todo, bajo la influencia del medio social y en el curso de la participación del individuo en la vida social (en la escuela, en la familia, en las diferentes organizaciones o instituciones de trabajo, etcétera).
1.5.2. Las organizaciones como unidades morales.  La unidad social coordinada, consciente, compuesta por dos personas o más, que funciona con relativa constancia a efecto de alcanzar una meta o una serie de metas comunes. Según esta definición, las empresas productoras y de servicios son organizaciones, como también lo son escuelas, hospitales, iglesias, unidades, militares, tiendas minoristas, departamentos de policía y los organismos de los gobiernos locales, estatales y federal. Las personas que supervisan las actividades de otras, que son responsables de que las organizaciones alcancen estas metas, con sus administradores (aunque en ocasiones se les llama gerentes, en particular en organizaciones no lucrativas).
1.5.3. Las organizaciones como agentes morales.  El Estado: es el derecho, la suma de imperativos sociales que ordenan coercitivamente, conjunto de prescripciones de incondicionada obligatoriedad. Es necesario para regular los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
 La Familia: es el primer núcleo de moralización del individuo. Ya desde que se nace se aprende el valor de la pertenencia al grupo, el respeto, la conducta a seguir.
 Escuela:es el primer paso hacia la relación con los demás miembros de la sociedad, do nde se comienza a poner en práctica las normas, la Identidad de grupo social.
 LaIglesia: representa un sistema de valores en sí misma -Las Instituciones Sociales y Económicas: nos sentimos identificados con distintos grupos dentro de la sociedad (nuestra región, clase social, grupo político...).
1.6 El Fin No Justifica Los Medios. La Doble Moral  La doble moral es un criterio moral que se aplica con más rigor en un grupo (o individuo) que en otro. La doble moral es injusta porque viola el principio de justicia conocido como imparcialidad.
 La imparcialidad es el principio según el cual los mismos criterios se aplican a todas las personas sin parcialidad ni favoritismo.
 La doble moral, por lo general, es una práctica que se condena, en la práctica es muy común su empleo. Los esfuerzos para defender una situación en la que se alegue la existencia de una doble moral terminan negando que esta se esté aplicando, o bien, se intenta acabar con la discusión dando una buena razón para el trato diferente.