folisofia y educación

1. 1. La ética y su objetivo.
 La ética es teoría, investigación o explicación de un tipo de
experiencia humana, o forma de comportamiento de los hombres. La
ética no debe confundirse con lo que es la moral, ya que la ética
depende de los valores de la moral para darle valides a lo que ella
significa. La ética viene acompañando a la moral desde sus
antecedentes históricos, ya que desde un principio pasa a ser un área
fundamental en la cual se basa la moral a nivel social y en
determinadas decisiones del hombre.

2.  Debatir de forma racional, con respeto y
abierta acerca de problemas
éticos, valorando siempre el dialogo, como
medio para la superación de conflictos.
 Ejercitarse, meditar e imaginar cómo tomar
medidas para resolver problemas morales.
 Desarrollo de la capacidad de elaborar
juicios morales

3. 1.1 Definición de Ética

4. El objeto de la Ética.
Nos enfrentamos a problemas prácticos
que se plantean en las relaciones
afectivas, reales de un individuo con su
entorno.
Estos problemas tienen una solución que
puede afectar no solo al individuo, sino
también a otras personas que pueden sufrir
las consecuencias de la decisión a tomar.

5. 1.3 La Moral
Es el conjunto de
principios, costumbres, v
alores y normas de
conducta, adquiridos y
asimilados del medio
(hogar, escuela, iglesia,
comunidad).

6. 1.4 Normas Morales Y Otros
Tipos De Normas.
 Las normas morales coinciden con las normas
jurídicas, o debieran coincidir. Pero como las
normas morales no tienen sanción efectiva, sino el
remordimiento, y previendo que existen personas
cuya conciencia no es recta, o a sabiendas de lo
que su conciencia les indica actúan mal, se han
sancionado las normas jurídicas que castigan a
quien delinque con multa, prisión, reclusión o
accesoria de inhabilitación.

7. Existen 3 tipos de normas
Morales

8. 1.5 La Moral Y La Relación Con
Otras Actividades Humanas.
La moral es un conjunto de normas que las
personas aceptan libre y conscientemente como
reguladoras de la conducta individual y social. Es
la forma de vida a través de la cual el hombre
aspira realizar lo bueno. Pero se manifiesta de
diferentes maneras en las distintas actividades que
realiza; así hablamos de moral política, religiosa,
científica, etc. Veamos cómo se relacionan.

9.  La Familia: es el
primer núcleo de
moralización del
individuo. Ya desde
que se nace se
aprende el valor de
la pertenencia al
grupo, el respeto, la
conducta a seguir.

10.  Escuela: es el
primer paso
hacia la
relación con
los demás
miembros de
la
sociedad, do
nde se
comienza a
poner en
práctica las
normas, la
Identidad de
grupo social.

11.  La Iglesia: representa
un sistema de valores
en sí misma -Las
Instituciones Sociales
y Económicas: nos
sentimos
identificados con
distintos grupos
dentro de la
sociedad (nuestra
región, clase
social, grupo
político...).

12. 1.6 El Fin No Justifica Los
Medios. La Doble Moral
 La doble moral es un criterio moral que se
aplica con más rigor en un grupo (o
individuo) que en otro. La doble moral es
injusta porque viola el principio de justicia
conocido como imparcialidad.

13.  La imparcialidad es el principio según el
cual los mismos criterios se aplican a todas
las personas sin parcialidad ni favoritismo.

14.  La doble moral, por lo general, es una práctica que
se condena, en la práctica es muy común su
empleo. Los esfuerzos para defender una situación
en la que se alegue la existencia de una doble
moral terminan negando que esta se esté
aplicando, o bien, se intenta acabar con la discusión
dando una buena razón para el trato diferente.