Cuadro comparativo de tres grandes pensadores (aristoteles, platon y socrates)Arturo Montejo
EL PRESENTE CUADRO COMPARATIVO NOS MUESTRA LOS APORTES DE TRES GRANDES PENSADORES: PLATON, ARISTOTELES Y SOCRATES EN LA EDUCACIÓN ASÍ COMO COMENTARIOS PERSONALES DE ALUMNOS DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN DOCENCIA DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
Cuadro comparativo de tres grandes pensadores (aristoteles, platon y socrates)Arturo Montejo
EL PRESENTE CUADRO COMPARATIVO NOS MUESTRA LOS APORTES DE TRES GRANDES PENSADORES: PLATON, ARISTOTELES Y SOCRATES EN LA EDUCACIÓN ASÍ COMO COMENTARIOS PERSONALES DE ALUMNOS DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN DOCENCIA DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
Breve introducción al racionalismo, su contexto histórico, y biografias, obra y pensamiento de René Descartes, Spinoza, pascal, leibnitz, malebranche, vico.
Breve introducción al racionalismo, su contexto histórico, y biografias, obra y pensamiento de René Descartes, Spinoza, pascal, leibnitz, malebranche, vico.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
APORTES DE ARISTÓTELES, SOCRÁTES Y PLATÓN
1.
2. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO.
VICE- RECTORADO ACADÉMICO.
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
GEORYANY OROPEZA C.I: 26.700.262
FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN SECCIÓN: SAIA B
LCDA. YEXSSIBETH RODRÍGUEZ B.
MAYO 2016
APORTES DE LOS
PENSADORES
ARISTÓTELES, SÓCRATES Y
PLATÓN
3. ARISTÓTELES
Creador de la lógica
como arte de pensar e
instrumento de todo
conocimiento
científico.
Forjador de la
metafísica: escribiendo
sobre la naturaleza, el
alcance y las
propiedades del ser,
así de que
existen diversos
modos de ser.
Sistematizador de los
conocimientos:
admitiendo
varios grados:
Conocimiento
sensible,
Conocimiento
experimental y el
Conocimiento
racional o intelectual.
Su teoría: El
Realismo, sólo cree
en la existencia de un
mundo que es el real.
4. Su ética está centrada
en el hombre, desde el
punto de vista de su
interioridad (conócete a
ti mismo), siendo su
centro el concepto de
virtud.
La ignorancia nos llevará
a la maldad, por lo que a
través del conocimiento
y la inteligencia
alcanzaremos la virtud.
Pero esa inteligencia hay
que desarrollarla,
estimulando la búsqueda
del conocimiento y de la
razón "característica
principal del hombre"
según Sócrates.
Seguía la Mayéutica
consistente en una serie de
preguntas ordenadas y
graduadas que obligaban
al interlocutor a pensar y
discernir por sí mismo,
llevándolo al conocimiento
de la verdad.
Crea la filosofía
antropológica al
contraponer a la
sensación la
universalidad de la
razón.
5. Su aporte no es solamente
filosófico, sino también
literario. Platón aporta
conceptos sobre la
estructura de la realidad, el
ser y el ente, ética y
política y sobre la filosofía
misma.
En el año 387 a. C.
fundó la Academia de
Atenas.
Supone dos tipos de
conocimientos, el sensible
aportado por los sentidos y
que no pasa de ser ni
simple opinión y que sólo
me permite comprender las
cosas materiales; y el
conocimiento intelectual, el
verdadero por medio del
cual conocemos el mundo
ideal.
Sus planteamientos
están recogidos en
sus principales obras
como El banquete, La
república, Timeo o
Fedón, estructuradas
en forma de diálogos,
donde el protagonista
es Sócrates hablando
con sus discípulos.