Teoria del conocimiento

Teoria del conocimiento

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  REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA IUTEB CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO BOLÍVAR. IX-INF-1M/3M/3T. PROFESORA: T.S.U: KAREN RANGEL. LIHUDYMAR PITTER C.I. 21.261.580 CIUDAD BOLÍVAR, OCTUBRE DE 2013.
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  INTRODUCCIÓN El siguiente informetrata sobre teoría del conocimiento, en la cual le estaré hablando sobre la misma teniendo en cuenta que conocimiento significa en griego “contemplación”, ya que los griegos implementaron el términos que utilizamos, que es conocer y saber. En la cual también se le estará hablando sobre los elementos de la teoría de los conocientos, que se clasifica en cuatro elementos de conocer. También le estaré hablando sobre los tres niveles de conocimientos. Como lo son: El conocimiento sensible, este consiste en captar objeto por medio de los sentidos. Como puede ser imágenes, colores, dimensiones, etc. También se encuentra el conocimiento conceptual, este consiste en la toda representación invisible, inmaterial, pero que están representadas de forma universal y esencial. Y por último el conocimiento holístico también llamado intuitivo, en este nivel no se toma en cuenta los colores, dimensiones ni estructura universales, este carece de estructuras, o por lo menos, tiende a prescindir de ellas. La teoría del conocimiento está ligada al verdadero conociento y creencias, ya que se caracteriza por saber, pero no el saber de sí mismo sino con respecto al conocimiento de la realidad que pretende conocer.
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  CONTENIDO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Lateoría del conocimiento, en griego, significa "contemplación". Los griegos introdujeron los términos que utilizamos, "conocer”, "saber”. "otra forma de conocer" la "comprensión" en oposición a la "explicación" (predicativa). Conocer, es una forma histórica que ha adquirido el "pensar". En la cual el "pensar" sea cual sea la forma histórica que haya tenido o que tenga en un futuro, es lo que ineludiblemente el hombre tiene que hacer para pervivir. La causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Ya que un conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal. El conocimiento se puede decir que es la construcción intelectual que resulta del trabajo filosófico y/o científico. La Teoría del Conocimiento será una reflexión crítica sobre el conocimiento, y socializar el acceso a sus beneficios, frutos de la tecnología y de la innovación, es, entonces, el tercer gran desafío que debemos enfrentar y su formulación se podría dar, pues, dentro de una perspectiva cuya tónica fuese la de un pragmatismo ético y social. Que el conocimiento se construye a través de la maduración, o por la relación con los demás, etcétera. Durante la vida, el ser humano recorre un trayecto en el cual, desarrollamos habilidades, construimos conocimientos y formamos opiniones; sin embargo, no todas las personas se desarrollan o aprenden de la misma forma.
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  EN TODO CONOCIMIENTOPODEMOS DISTINGUIR CUATRO ELEMENTOS: 1. El sujeto que conoce, el cual ejecuta el acto de conocer. 2. El objeto conocido, es el acto de conocimiento 3. Una “representación” del objeto conocido, que es el resultado del acto de conocimiento. 4. Una “relación” entre el objeto de conocimiento y el resultado del acto de conocimiento; si esa relación es de correspondencia la llamamos “verdad”. LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO: 1. conocimiento sensible: este consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Ya que los ojos y los oídos son los principales sentidos utilizados por el ser humano. 1. conocimiento conceptual: que consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. 2. conocimiento holístico: (también llamado intuitivo, con el riesgo de muchas confusiones, dado que la palabra intuición se ha utilizado hasta para hablar de premoniciones y corazonadas). La palabra holístico se refiere a esta totalidad percibida en el momento de la intuición.
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  CONCLUSIÓN La teoría delconocimiento, se tiene que ver con los conocimientos que pretende ser verdadero. Ya que apunta a ideas, el conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto. El cual es más que un conjunto de datos, es un conjunto sobre hechos, verdades o de información almacenada, a través de la experiencia o del aprendizaje, la Teoría del Conocimiento es una doctrina filosófica. Por medio de conociento se adquiere los sentidos, es una creencia verdadera afianzada, frente a frente la conciencia, la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón, solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal. Ya que tiene como finalidad alcanzar una verdad objetiva.
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  REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA http://www.monografias.com/trabajos15/el-conocimiento/el-conocimiento.shtml http://sobreconceptos.com/conocimiento http://definicion.de/conocimiento/ http://www.importancia.org/conocimiento.php