informe sobre teoría del conocimiento

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
IUTEB
CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO BOLÍVAR.
IX-INF-1M/3M/3T.
PROFESORA:
T.S.U:
KAREN RANGEL.
LIHUDYMAR PITTER
C.I. 21.261.580
CIUDAD BOLÍVAR, OCTUBRE DE 2013.

2. INTRODUCCIÓN
El siguiente informe trata sobre teoría del conocimiento, en la cual le estaré
hablando sobre la misma teniendo en cuenta que conocimiento significa en griego
“contemplación”, ya que los griegos implementaron el términos que utilizamos, que
es conocer y saber.
En la cual también se le estará hablando sobre los elementos de la teoría
de los conocientos, que se clasifica en cuatro elementos de conocer. También le
estaré hablando sobre los tres niveles de conocimientos. Como lo son:
El conocimiento sensible, este consiste en captar objeto por medio de los
sentidos. Como puede ser imágenes, colores, dimensiones, etc. También se
encuentra el conocimiento conceptual, este consiste en la toda representación
invisible, inmaterial, pero que están representadas de forma universal y esencial. Y
por último el conocimiento holístico también llamado intuitivo, en este nivel no se
toma en cuenta los colores, dimensiones ni estructura universales, este carece
de estructuras, o por lo menos, tiende a prescindir de ellas.
La teoría del conocimiento está ligada al verdadero conociento y creencias,
ya que se caracteriza por saber, pero no el saber de sí mismo sino con respecto al
conocimiento de la realidad que pretende conocer.

3. CONTENIDO
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
La teoría del conocimiento, en griego, significa "contemplación". Los griegos
introdujeron los términos que utilizamos, "conocer”, "saber”.
"otra forma de
conocer" la "comprensión" en oposición a la "explicación" (predicativa).
Conocer, es una forma histórica que ha adquirido el "pensar". En la cual el
"pensar" sea cual sea la forma histórica que haya tenido o que tenga en un futuro,
es lo que ineludiblemente el hombre tiene que hacer para pervivir. La causa
principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Ya que un
conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez
universal.
El conocimiento se puede decir que es la construcción intelectual que
resulta del trabajo filosófico y/o científico. La Teoría del Conocimiento será una
reflexión crítica sobre el conocimiento, y socializar el acceso a sus beneficios,
frutos de la tecnología y de la innovación, es, entonces, el tercer gran desafío que
debemos enfrentar y su formulación se podría dar, pues, dentro de una
perspectiva cuya tónica fuese la de un pragmatismo ético y social.
Que el conocimiento se construye a través de la maduración, o por la relación
con los demás, etcétera. Durante la vida, el ser humano recorre un trayecto en el
cual,
desarrollamos
habilidades,
construimos
conocimientos
y
formamos
opiniones; sin embargo, no todas las personas se desarrollan o aprenden de la
misma forma.

4. EN TODO CONOCIMIENTO PODEMOS DISTINGUIR CUATRO ELEMENTOS:
1. El sujeto que conoce, el cual ejecuta el acto de conocer.
2. El objeto conocido, es el acto de conocimiento
3. Una “representación” del objeto conocido, que es el resultado del acto de
conocimiento.
4. Una “relación” entre el objeto de conocimiento y el resultado del acto de
conocimiento; si esa relación es de correspondencia la llamamos “verdad”.
LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO:
1. conocimiento sensible: este consiste en captar un objeto por medio de los
sentidos;
Gracias
a
ella
podemos
almacenar
en
nuestra
mente
las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Ya que los ojos
y los oídos son los principales sentidos utilizados por el ser humano.
1. conocimiento conceptual: que consiste en representaciones invisibles,
inmateriales, pero universales y esenciales.
2. conocimiento holístico: (también llamado intuitivo, con el riesgo de muchas
confusiones, dado que la palabra intuición se ha utilizado hasta para hablar
de premoniciones y corazonadas). La palabra holístico se refiere a esta
totalidad percibida en el momento de la intuición.

5. CONCLUSIÓN
La teoría del conocimiento, se tiene que ver con los conocimientos que
pretende ser verdadero. Ya que apunta a ideas, el conocer consiste en obtener
una información acerca de un objeto. Es conseguir un dato o una noticia sobre
algo.
El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto. El cual
es más que un conjunto de datos, es un conjunto sobre hechos, verdades o de
información almacenada, a través de la experiencia o del aprendizaje, la Teoría
del Conocimiento es una doctrina filosófica.
Por medio de conociento se adquiere los sentidos, es una creencia
verdadera afianzada, frente a frente la conciencia, la causa principal del
conocimiento reside en el pensamiento, en la razón, solo es realmente tal, cuando
posee necesidad lógica y validez universal. Ya que tiene como finalidad alcanzar
una verdad objetiva.

6. REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA
http://www.monografias.com/trabajos15/el-conocimiento/el-conocimiento.shtml
http://sobreconceptos.com/conocimiento
http://definicion.de/conocimiento/
http://www.importancia.org/conocimiento.php