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MATEMÁTICA DISCRETA
UNIDAD 1
PROPOSICIONES LÓGICAS
OPERACIONES LÓGICAS
TABLAS DE VERDAD
FUNCIONES PROPOSICIONALES
RAZONAMIENTOS
Autor: Ing. María Alicia Piñeiro
Proposición lógica: es todo enunciado susceptible de ser verdadero o falso.
Indica si los siguientes enunciados son o no proposiciones lógicas:
De las que son proposiciones lógicas, indica el valor de verdad, es decir si son
verdaderas o falsas.
LÓGICA
Ejemplos:
p : "Cuatro es un número impar" v ( p ) = F (valor de verdad de p es Falso)
El cielo es verde.
2 + 3 = 5
¿Qué hora es?
¡ Hola !
x es un número entero
Esta materia es muy útil.
Si NO
Si NO
Si NO
Si NO
Si NO
Si NO
Las proposiciones lógicas se denotan con letras minúsculas.
q : "París es la capital de Francia" v ( q ) = V (valor de verdad de q es Verdadero)
Ejercicio:
PROPOSICIONES SIMPLES Y COMPUESTAS
p  q : “Cuatro es un número impar y París es la capital de Francia”
p : "Cuatro es un número impar"
Ejemplo: q : "París es la capital de Francia"
¿Cuál es el valor de verdad de esta proposición compuesta? ..............
Proposiciones
simples
Proposiciones
compuestas
SE COMBINAN Y FORMAN
OPERACIONES
LÓGICAS
Para mostrar todas las posibilidades de valores de verdad de las
proposiciones simples, utilizamos las TABLAS DE VERDAD.
OPERACIONES LÓGICAS
CONJUNCIÓN
La conjunción únicamente es VERDADERA cuando ambas proposiciones
simples lo son. Con una conjunción se da a entender la simultaneidad de
las dos proposiciones. Si bien el nexo conjuntivo mas común es la “y”, hay
otras formas de indicar conjunciones.
Ejemplos:
1) Estamos en invierno pero hace calor.
2) Esta tarde debo estudiar, además no me gusta jugar al football.
3) Tu prima es muy bonita, también es inteligente.
DISYUNCIÓN
La disyunción expresa la posibilidad de una de las dos proposiciones o
ambas, ya que es inclusiva.
Solamente una disyunción es FALSA cuando las dos proposiciones que la
forman lo son. El nexo mas común que expresa disyunción es la “o”.
Ejemplos:
1) Debemos presentar documento o credencial para rendir el examen.
2) Le puedo cobrar en efectivo o bien con tarjeta de débito.
Veamos la siguiente operación:
DISYUNCIÓN
EXCLUYENTE
En este caso, como la disyunción es excluyente, significa que solo una de
las proposiciones debe ser verdadera. Es decir, solamente una disyunción
excluyente es verdadera cuando los valores de verdad de las
proposiciones simples que la forman son distintos. En el lenguaje
coloquial debe expresarse explícitamente el sentido excluyente.
Ejemplos:
1) Pueden recuperar el primer parcial o el segundo pero no ambos.
2) Nos iremos a la playa o bien a las sierras, a uno de los dos.
Hay otro tipo de disyunción:
Hay otro tipo de disyunción:
CONDICIONAL
La siguiente operación:
La estructura condicional, indica que si se cumple una determinada
condición (p), entonces se debe cumplir la otra (q). Por eso, la única forma
en que un condicional sea falso, es partiendo de una proposición verdadera
y que la otra sea falsa. En los tres casos restantes, el condicional es
verdadero.
Si bien, la forma mas común de indicar un condicional es “si….entonces….”,
hay otras maneras, como mostramos en los ejemplos.
Ejemplos:
1) Si una matriz es ortogonal entonces es inversible.
2) El cuadrado de todo número par es par.
3) Es necesario ser mayor de edad para ingresar al casino.
EJEMPLO PARA COMPRENDER LA TABLA DEL CONDICIONAL:
Alicia le dice a Juan:
Hay cuatro situaciones que pueden darse:
1) Juan aprueba el examen y Alicia le regala la tablet.
2) Juan aprueba el examen y Alicia NO le regala la tablet.
3) Juan NO aprueba el examen y Alicia le regala la tablet.
4) Juan NO aprueba el examen y Alicia NO le regala la tablet.
Si apruebas
el examen,
te regalo
una tablet
En la 1), Juan hizo lo que debía y Alicia cumplió su promesa, o sea el
condicional se ha cumplido.
En la 2), Juan hizo lo que debía pero Alicia NO cumplió su parte, por lo
cual tenemos toda la razón en reprocharle que no ha cumplido su
promesa.
Pero tanto en la 3) como en la 4), Juan no aprueba el examen. Y Alicia
solo prometió lo que iba a hacer si Juan aprobaba. No dijo nada en caso
de que no aprobara. Por lo tanto, si le regala igual la tablet o no, no está
faltando a su promesa. Nosotros, si ocurre alguno de estos casos, no
tenemos elementos suficientes para condenar a Alicia por incumplidora.
Por eso, al igual que en un juicio cuando no hay pruebas se declara
inocente al acusado, el CONDICIONAL es VERDADERO.
Cada una de esas situaciones representa un
renglón de la tabla de verdad.
Analicemos cada una para ver si podemos
confiar en lo que promete Alicia:
BICONDICIONAL
Seguimos con la próxima operación:
En este caso, al ser bicondicional, los valores de verdad de ambas
proposiciones deben tener el mismo valor de verdad.
Los bicondicionales verdaderos indican una equivalencia lógica.
Ejemplos:
1) Una matriz cuadrada es inversible si y solo si su determinante no es
nulo.
2) Solamente si aprueban los parciales y el TP firman la materia.
3) Es necesario y suficiente ser socio para obtener el descuento.
Y la última operación lógica es una operación unaria (no binaria
como las anteriores):
NEGACIÓN
Si en una proposición compuesta hay n proposiciones simples, la
tabla de verdad tiene 2n renglones.
La negación cambia el valor de verdad de la proposición a la que se le
aplica. Si bien se lee como “no”, hay varias maneras de indicar una
negación.
Ejemplos: 1) El tres no es un número par.
2) No es cierto que hoy es domingo.
3) Es falso que la división es cerrada en Reales.
PRECEDENCIA DE OPERADORES
1
2
3
4
5
Ejemplo:
Cómo se interpreta:  p  q  r
[ ( p)  q ]  r
( p)  (q  r)
[ p  (q  r ) ]
[ (p  q)  r ]
1 
2 
3 
4 
5 
Cuando no hay paréntesis, corchetes o
llaves se deben interpretar las
operaciones lógicas en el siguiente orden:
La respuesta correcta es la 3)
Ejemplo:
Teniendo en cuenta los conectivos lógicos, construiremos la
tabla de verdad de las siguientes proposiciones compuestas:
1) q  (  p  q )
q p p q  p  q q  (  p  q )
V V
V F
F V
F F
F
V
F
V
F
F
V
V
F
V
V
V
F
V
F
F
CONTINGENCIA
2) p  p  q
p q p  q p  p  q
V V
V F
F V
F F
V
V
V
F
V
V
V
V
3) p  p
p  p p  p
V
F
F
V
F
F
TAUTOLOGIAS, CONTRADICCIONES
Y CONTINGENCIAS:
 Una proposición compuesta que es siempre verdadera
independientemente de los valores de verdad de las proposiciones
simples que la forman, se llama: .....................
TAUTOLOGIA
 Una proposición compuesta que es siempre falsa indepen-
dientemente de los valores de verdad de las proposiciones
simples que la forman, se llama: ...............................
CONTRADICCION
 Una proposición compuesta que en algunos casos es verdadera y
en otros falsa dependiendo de los valores de verdad de las propo-
siciones simples que la forman, se llama: .............................
CONTINGENCIA
CONDICIONALES
p  q
ANTECEDENTE CONSECUENTE
HIPOTESIS TESIS
CONDICION
SUFICIENTE
CONDICION
NECESARIA
“Si llueve, hay nubes en el cielo”
Ejemplo:
“Es necesario que haya nubes para que llueva”
CONDICIONALES ASOCIADOS A UNO DADO:
p  q
q  p
 p   q
 q   p
recíproco
contrario
contrarrecíproco
Hagamos la tabla de verdad de  q   p
Ejercicio:
p q  q  p  q   p
V V
V F
F V
F F
Compárala con la tabla de p  q ¿Cómo son?
F
V
F
V
F
F
V
V
V
F
V
V
Las proposiciones que tienen idénticas tablas de verdad se
llaman EQUIVALENTES.
Ejemplo: Hagamos la tabla de verdad de p  q
p q p p  q
V V
V F
F V
F F
F
F
V
V
V
F
V
V
Esta también es equivalente a p  q.
p  q  p  q
( El símbolo  significa EQUIVALENTES )
LEYES LÓGICAS
1 Involución (p)  p
2 Conmutatividad p  q  q  p p  q  q  p
3 Asociatividad p ( q  r )  ( p  q )  r p  ( q  r )  ( p  q )  r
4 Distributividad p  ( q  r )  ( p  q )  ( p  r )
p  ( q  r )  ( p  q )  ( p  r )
5 Idempotencia p  p  p p  p  p
6 De Morgan  ( p  q )  (p)  (q)  ( p  q )  (p)  (q)
7 Absorción p  ( p  q )  p p  ( p  q )  p
8 Identidad p  V  p p  F  p
9 Dominación p  V  V p  F  F
10 Bicondicional p  q  ( p  q)  (q  p)
11 Condicional p  q  (p)  q
12 Tercero excluido p  (p)  V
13 Simplificación p  q  p  V
14 Adición p  p  q  V
Todas se demuestran haciendo la ........................................de cada una.
TABLA DE VERDAD
¿Para qué utilizaremos las leyes lógicas?
Dada la siguiente proposición: p  ~ [ (~ p  q )  ~ (~p  r )]
Apliquemos equivalencia del condicional en (~ p  q ) y al mismo
tiempo apliquemos De Morgan en la otra parte: ~ (~p  r ).
Obtenemos: p  ~ [ (~(~p)  q )  [~(~p)  (~ r)] ]
Ahora apliquemos la ley involutiva en ~ (~ p) :
p  ~ [ ( p  q )  [ p  (~ r)] ]
Distributiva de  respecto de  : p  ~ [ p  ( q  ~ r) ]
Equivalencia del condicional: ~ p  ~ [ p  ( q  ~ r) ]
Apliquemos nuevamente De Morgan: ~ p  [~ p  ~( q  ~ r) ]
Finalmente, por absorción: ~ p
Las podemos utilizar para simplificar proposiciones compuestas.
Ejemplo:
Llegamos a la expresión mas simple!!!!
FUNCIÓN PROPOSICIONAL
( PROPOSICIÓN ABIERTA O PREDICADO)
p (x) : " x es un número par "
¿Es una proposición lógica? Si NO ¿Por qué?
“8 es un número par”
p (8)
“Todos los números enteros son pares”  x  Z: p (x)
Sea A un conjunto no vacío, llamamos predicado o función
proposicional con dominio en A a toda expresión p(x) tal que
para cualquier elemento “a” del conjunto A se verifica que p(a)
es proposición.
¿Y éstas?
1) Asignando valores a las
variables.
Ejemplo:
“3 es un número par”
2) Cuantificándolas.
Ejemplo:
“todos los números son pares”
Cuantificadores
Universal:

Existencial:

FUNCION
PROPOSICIONAL
PROPOSICION
LOGICA
se transforma en
Sean los conjuntos: A = { 10, 15, 20 } B = { 3, 6, 9, 12 }
y las funciones proposicionales:
P(x) : “x es múltiplo de 5” Q(x) : “x es par”
Ejemplo:
“Todos los elementos del conjunto A son múltiplos de 5” se escribe:
 x  A : P(x)
“Algunos elementos del conjunto B son pares” se escribe:
 x  B : Q(x)
“ Algunos elementos del conjunto A son pares y múltiplos de 5”
 x  A : [ P(x)  Q(x) ]
Ejercicio:
Analiza el valor de verdad de las siguientes proposiciones con cuantificadores:
 x  Z : x • 2 = 7
 x  R : x2 > -1
 x  R :  y  R : x + y = 5
 x  R :  y  R : x • y = y
VARIABLES LIBRES Y VARIABLES ACOTADAS:
Si las variables de una función proposicional están afectadas por un
cuantificador, ya sea universal o existencial; diremos entonces que son
variables acotadas. En cambio, las variables que no están afectadas por
un cuantificador, son variables libres.
 x: x + y < 5 la “x” es acotada , la “y” es libre
Ejemplo:
Ejemplo:
La pregunta se puede formular diciendo si los cuantificadores
conmutan o no, es decir si se los puede cambiar de lugar, sin que
afecten a la proposición. ¿Qué te parece?
Considera el siguiente ejemplo , supongamos que x son las
mujeres solteras, y son los varones solteros y la propiedad p(x,y)
significa x e y son novios. La primera proposición dice que para
todas las mujeres solteras x existe un varón y que es el novio. La
segunda proposición, en cambio, dice que existe un varón y, tal
que todas las mujeres x del mundo son sus novias!!!
¿ Es lo mismo  x:  y : p(x,y) que  y :  x : p(x,y) ?
Diferente, no???
Ejemplo:
Supongamos que María dice: “ Todos los alumnos de este curso
aprobaron el parcial”
Y Hernán le responde: “Eso no es verdad. Aquí hay un alumno que no
aprobó”
En otra ocasión, María dice: “Algún alumno de este curso aprobó el
parcial” Y nuevamente Hernán está en desacuerdo.
¿Es suficiente la justificación que da Hernán?
NEGACIÓN DE PROPOSICIONES CON CUANTIFICADORES.
¿Qué debería hacer ahora para justificar su posición?
NEGACIÓN DE PROPOSICIONES CON CUANTIFICADORES.
 [  x : p(x) ]
  x :  p(x)
  x :  p(x)
 [  x : p(x) ]
Ejemplo:
Escribimos la negación de cada una de las siguientes proposiciones:
p:  x  R : x2 > 0
q:  x  R : ( x + 3 = 8  x > 4 )
r:  x  R:  y  R : x • y = y
s:  x  R: ( x > 0 → x + 2 > 3 )
 p:  x  R : x2  0
 q:  x  R : ( x + 3  8  x  4 )
 r:  x  R :  y  R : x • y  y
 s:  x  R : x > 0  x + 2  3
¿Qué es un RAZONAMIENTO?
Es un conjunto de proposiciones en el cual una de ellas, llamada
CONCLUSION, se afirma sobre la base de las demás llamadas PREMISAS.
PREMISA 1
PREMISA 2
PREMISA N
CONCLUSION

Ejemplo:
“El ladrón tenía llave de la puerta o entró por la ventana. Si entró por la
ventana, pisoteó las macetas. Las macetas no están pisoteadas. Por lo
tanto, el ladrón tenía llave de la puerta.”
P1: “El ladrón tenía llave de la puerta o entró por la ventana”.
PREMISAS
P2: “Si entró por la ventana, pisoteó las macetas”.
P3: “Las macetas no están pisoteadas”.
CONCLUSION
“el ladrón tenía llave de la puerta.”
Si consideramos el siguiente diccionario:
p: “El ladrón tenía llave de la puerta”
v: “El ladrón entró por la ventana”
m: “El ladrón pisoteó las macetas”
El razonamiento en forma simbólica queda:
p  v ; v  m ; m  p
“El ladrón tenía llave de la puerta o entró por la ventana. Si entró por la
ventana, pisoteó las macetas. Las macetas no están pisoteadas. Por lo
tanto, el ladrón tenía llave de la puerta.”
Escribe en forma simbólica el siguiente razonamiento previa identificación de
las proposiciones lógicas y definición de un diccionario:
Ejercicio:
Para bajar de peso debo hacer dieta o ir al gimnasio. Si voy al gimnasio gasto
dinero. Quiero bajar de peso sin gastar dinero. Entonces voy a hacer dieta.
¿Cuándo es válido un razonamiento?
Cuando de premisas VERDADERAS, NO pueda extraerse conclusión FALSA.
Ejemplo: p  q ; ~ p  r  ~ q
Si consideramos v(p) = F , v(q) = V , v(r) = V , resultan
ser las premisas verdaderas pero la conclusión falsa, por lo
cual este razonamiento es INVÁLIDO.
Como v(m) = V por ser premisa entonces v(m) = F
Luego, como v(v  m) = V por ser premisa, y v(m) = F entonces v(v) = F
Por último, como v(p  v) = V por ser premisa, y v(v) =F entonces v(p) = V
Y esta es la conclusión que resulta ser necesariamente verdadera.
Ejemplo: p  v ; v  m ; m  p
1. MÉTODO DIRECTO
Partiendo de la verdad de las premisas, se va trabajando
con ellas hasta llegar a la conclusión
MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE UN RAZONAMIENTO
1. Directo
2. Condicional asociado
3. Demostrativo
Métodos
Consiste en armar un condicional cuyo antecedente es la conjunción de
todas las premisas, y su consecuente es la conclusión. Luego debe
demostrarse que dicho condicional es verdadero. Si lo es, el
razonamiento será válido.
2. MÉTODO DEL CONDICIONAL ASOCIADO
[ (p  v)  (v  m)  (m) ]  p
Ejemplo:
En este caso deberíamos hacer la tabla de verdad de 8 renglones (pues
hay 3 proposiciones simples distintas), y ver que sea una tautología.
(si quieres puedes hacerla y comprobarlo, sino pasa a la próxima página)
Para no tener que hacer toda la tabla de verdad del condicional, podemos
tratar de ver si existe algún renglón de dicha tabla cuyo valor de verdad
sea FALSO. Para ello se necesita que las premisas sean todas verdaderas y
al mismo tiempo la conclusión sea falsa. Si al suponer eso, nos
encontramos con una contradicción (que una misma proposición debe ser
por un lado Verdadera y por otro Falsa), significa que nunca el condicional
va a ser falso, y por lo tanto el razonamiento es VALIDO.
[ (p  v)  (v  m)  (m) ]  p
Ejemplo:
V
F
V V V
F
F
F V F
Es un método más formal y ordenado, que elabora una lista numerada
de proposiciones lógicas con el objetivo de llegar a tener en algún
elemento de la lista a la conclusión del razonamiento.
3. METODO DEMOSTRATIVO
a) ser premisas
Las proposiciones se pueden incorporar a la lista sólo por tres motivos:
c) obtenerse a partir de otras proposiciones anteriores de la lista a través
b) ser equivalencias lógicas de otras proposiciones anteriores de la lista
CONCLUSION
de reglas de inferencia.
❖ En cada renglón, debe justificarse a la derecha de dónde provino
señalando el o los renglones que se han utilizado. El objetivo es llegar en
algún renglón a obtener la conclusión. Si se llega, significa que el
razonamiento es válido.
❖ Las reglas de inferencia son pequeños razonamientos que ya se sabe
que son válidos, y sirven para probar la validez de razonamientos mas
complejos. Cada una de ellas, tiene un nombre que la identifica y dos
siglas.
Modus Ponens (M.P.) A  B ; A  B
Modus Tollens (M.T.) A  B ; B  A
Silogismo hipotético (S.H.) A  B ; B  C  A  C
Silogismo disyuntivo (S.D.) A  B ; A  B
Ley de Combinación (L.C.) A ; B  A  B
Las principales reglas de inferencia son:
Ejemplo 1: p  v ; v  m ; m  p
p  v
premisa
v  m
m
M.T. (1 y 2)
premisa
v
premisa
p S.D. (4 y 3)
Ejemplo 2: p  q  r ; q  t ; ~ t  ~ p  r
~ q
premisa
p  q  r
q  t
premisa
premisa
~ t
M.T. (2,3)
(~ p  r )  q
Equivalencia condicional (1)
~ p  ( q  r)
Asociativa y conmutativa (5)
~ p  r S.D. (6,4)
Consideremos el siguiente razonamiento:
PARA PENSAR:
Todos los hombres son mortales. Sócrates es un hombre.
Por lo tanto Sócrates es mortal.
¿Te parece que es un razonamiento válido?
Lo escribimos en forma simbólica:
 x : ( h(x)  m(x) ) ; h(Sócrates)  m(Sócrates)
Siendo las funciones proposicionales usadas:
h(x) : “x es hombre” m(x) : “x es mortal”
¿Cómo lo demostramos?
Particularización universal (P.U.)  x: p(x)  p(a)
Generalización universal (G.U.) p(a)   x: p(x)
Nota: si a es genérico
Particularización existencial (P.E.)  x: p(x)  p(a)
Generalización existencial (G.E.) p(a)   x: p(x)
REGLAS DE INFERENCIA PARA RAZONAMIENTOS
CATEGÓRICOS (CON CUANTIFICADORES) :
Estas reglas son las que nos permiten “poner” o “sacar” los
cuantificadores:
Ejemplo:
1.  x: [ h(x)  m(x) ] premisa
2. h(Sócrates)  m(Sócrates) P.U.(1)
3. h(Sócrates) premisa
4. m(Sócrates) M.P. (2,3)
Con las nuevas reglas demostremos el ejemplo de Sócrates:
 x : ( h(x)  m(x) ) ; h(Sócrates)  m(Sócrates)
IMPORTANTE:
❖ Las particularizaciones hay que usarlas siempre antes de utilizar otras
reglas de inferencia (Modus Ponens, Tollens, silogismos, etc.) ya que no
se pueden usar estas otras si hay cuantificadores.
❖ Si tenemos proposiciones existenciales, al particularizar en un
elemento “a”, éste no es genérico. En cambio si particularizamos una
proposición universal (con  ), el elemento es genérico.
x: [ p(x)  q(x) ]
x: [ q(x)  r(x) ]
  x: [ p(x)  r(x) ]
Ejemplo:
1. x : ( p(x)  q(x) ) premisa
8.  x : ( p(x)  r(x) ) G.E. (7)
2. x: ( q(x)  r(x) ) premisa
3. p(a)  q(a) P.E. (1)
4. q(a)  r(a) P.U. (2)
5.  p(a)  q(a) equiv. condic (3)
6.  p(a)  r(a) S.H. (5,4)
7. p(a)  r(a) equiv. cond. (6)
¿Hubiese sido lo mismo cambiar de lugar los pasos 3 y 4?
¿Por qué?
Dado el siguiente razonamiento:
Todos los invitados a la cena son ingenieros o abogados. Los que son
ingenieros estudiaron en la UTN. Ariel, uno de los invitados, no estudió
en la UTN. Por lo tanto, al menos un invitado es abogado.
Ejercicio propuesto:
Define el diccionario:
Prueba por método demostrativo:
.
RAZONAMIENTOS CATEGORICOS INVÁLIDOS:
Para justificar que un razonamiento categórico es INVÁLIDO, la forma
correcta es dando una interpretación concreta que lo invalide, es decir
definiendo un conjunto y dando funciones proposicionales que hagan
las premisas verdaderas y la conclusión falsa.
 x: (a(x) →  b(x)) ; c(m)  b(m) ;  c(m)   x:  a(x)
Consideremos el conjunto: U = { 3, 4, 6 } , el valor de m=6
Ejemplo:
a(x) : “ x es entero” b(x) : “x es par” c(x) : “x es múltiplo de 4”
 x: (a(x) →  b(x)) es verdadera pues se cumple con x=3
c(6)  b(6) es verdadera pues se cumple b(6)
 c(6) también es verdadera
Pero la conclusión:  x:  a(x) es FALSA
Analiza si el siguiente razonamiento es o no válido:
Algunos sillones están tapizados. Algunos sillones son blancos. Todos
los sillones blancos tienen almohadones. Por lo tanto, algunos sillones
están tapizados y tienen almohadones.
Ejercicio propuesto:
Y si cambiamos la primera palabra, ¿este nuevo razonamiento es
válido?
TODOS los sillones están tapizados. Algunos sillones son blancos.
Todos los sillones blancos tienen almohadones. Por lo tanto, algunos
sillones están tapizados y tienen almohadones.
Una forma de interpretar algunos razonamientos categóricos es
relacionando con Teoría de Conjuntos. Te recomendamos que luego de
ver ese tema en la Unidad 2, regreses aquí para poder comprender esta
parte:
INTERPRETACIÓN CONJUNTISTA DE ALGUNOS RAZONAMIENTOS
¿Recuerdas el razonamiento de Sócrates?
Podemos definir dos conjuntos (uno por cada función proposicional,
serian los conjuntos de verdad de cada una de las funciones
proposicionales):
 x : ( h(x)  m(x) ) ; h(Sócrates)  m(Sócrates)
H = { x  U / h(x) es verdadera } = { x  U / x es hombre }
M = { x  U / m(x) es verdadera } = { x  U / x es mortal }
Ahora se observamos la primera premisa,
vemos que coincide con la definición de inclusión.
Podemos reescribirla en términos de conjuntos: H  M
Con esto podemos hacer un diagrama de Venn, en el cual
graficamos el conjunto H incluido en el M.
La segunda premisa es equivalente a decir:
Sócrates  H
Entonces ubicamos a Sócrates (s) en el diagrama:
Y ahora si observamos el diagrama que hicimos, analizamos si se
cumple la conclusión: Sócrates  M
La cual es verdadera, con lo que se comprueba la validez del razonamiento.

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Unidad 1 Logica 2019 virtual UTN Matematica Discreta

  • 1. MATEMÁTICA DISCRETA UNIDAD 1 PROPOSICIONES LÓGICAS OPERACIONES LÓGICAS TABLAS DE VERDAD FUNCIONES PROPOSICIONALES RAZONAMIENTOS Autor: Ing. María Alicia Piñeiro
  • 2. Proposición lógica: es todo enunciado susceptible de ser verdadero o falso. Indica si los siguientes enunciados son o no proposiciones lógicas: De las que son proposiciones lógicas, indica el valor de verdad, es decir si son verdaderas o falsas. LÓGICA Ejemplos: p : "Cuatro es un número impar" v ( p ) = F (valor de verdad de p es Falso) El cielo es verde. 2 + 3 = 5 ¿Qué hora es? ¡ Hola ! x es un número entero Esta materia es muy útil. Si NO Si NO Si NO Si NO Si NO Si NO Las proposiciones lógicas se denotan con letras minúsculas. q : "París es la capital de Francia" v ( q ) = V (valor de verdad de q es Verdadero) Ejercicio:
  • 3. PROPOSICIONES SIMPLES Y COMPUESTAS p  q : “Cuatro es un número impar y París es la capital de Francia” p : "Cuatro es un número impar" Ejemplo: q : "París es la capital de Francia" ¿Cuál es el valor de verdad de esta proposición compuesta? .............. Proposiciones simples Proposiciones compuestas SE COMBINAN Y FORMAN OPERACIONES LÓGICAS Para mostrar todas las posibilidades de valores de verdad de las proposiciones simples, utilizamos las TABLAS DE VERDAD.
  • 4. OPERACIONES LÓGICAS CONJUNCIÓN La conjunción únicamente es VERDADERA cuando ambas proposiciones simples lo son. Con una conjunción se da a entender la simultaneidad de las dos proposiciones. Si bien el nexo conjuntivo mas común es la “y”, hay otras formas de indicar conjunciones. Ejemplos: 1) Estamos en invierno pero hace calor. 2) Esta tarde debo estudiar, además no me gusta jugar al football. 3) Tu prima es muy bonita, también es inteligente.
  • 5. DISYUNCIÓN La disyunción expresa la posibilidad de una de las dos proposiciones o ambas, ya que es inclusiva. Solamente una disyunción es FALSA cuando las dos proposiciones que la forman lo son. El nexo mas común que expresa disyunción es la “o”. Ejemplos: 1) Debemos presentar documento o credencial para rendir el examen. 2) Le puedo cobrar en efectivo o bien con tarjeta de débito. Veamos la siguiente operación:
  • 6. DISYUNCIÓN EXCLUYENTE En este caso, como la disyunción es excluyente, significa que solo una de las proposiciones debe ser verdadera. Es decir, solamente una disyunción excluyente es verdadera cuando los valores de verdad de las proposiciones simples que la forman son distintos. En el lenguaje coloquial debe expresarse explícitamente el sentido excluyente. Ejemplos: 1) Pueden recuperar el primer parcial o el segundo pero no ambos. 2) Nos iremos a la playa o bien a las sierras, a uno de los dos. Hay otro tipo de disyunción: Hay otro tipo de disyunción:
  • 7. CONDICIONAL La siguiente operación: La estructura condicional, indica que si se cumple una determinada condición (p), entonces se debe cumplir la otra (q). Por eso, la única forma en que un condicional sea falso, es partiendo de una proposición verdadera y que la otra sea falsa. En los tres casos restantes, el condicional es verdadero. Si bien, la forma mas común de indicar un condicional es “si….entonces….”, hay otras maneras, como mostramos en los ejemplos. Ejemplos: 1) Si una matriz es ortogonal entonces es inversible. 2) El cuadrado de todo número par es par. 3) Es necesario ser mayor de edad para ingresar al casino.
  • 8. EJEMPLO PARA COMPRENDER LA TABLA DEL CONDICIONAL: Alicia le dice a Juan: Hay cuatro situaciones que pueden darse: 1) Juan aprueba el examen y Alicia le regala la tablet. 2) Juan aprueba el examen y Alicia NO le regala la tablet. 3) Juan NO aprueba el examen y Alicia le regala la tablet. 4) Juan NO aprueba el examen y Alicia NO le regala la tablet. Si apruebas el examen, te regalo una tablet
  • 9. En la 1), Juan hizo lo que debía y Alicia cumplió su promesa, o sea el condicional se ha cumplido. En la 2), Juan hizo lo que debía pero Alicia NO cumplió su parte, por lo cual tenemos toda la razón en reprocharle que no ha cumplido su promesa. Pero tanto en la 3) como en la 4), Juan no aprueba el examen. Y Alicia solo prometió lo que iba a hacer si Juan aprobaba. No dijo nada en caso de que no aprobara. Por lo tanto, si le regala igual la tablet o no, no está faltando a su promesa. Nosotros, si ocurre alguno de estos casos, no tenemos elementos suficientes para condenar a Alicia por incumplidora. Por eso, al igual que en un juicio cuando no hay pruebas se declara inocente al acusado, el CONDICIONAL es VERDADERO. Cada una de esas situaciones representa un renglón de la tabla de verdad. Analicemos cada una para ver si podemos confiar en lo que promete Alicia:
  • 10. BICONDICIONAL Seguimos con la próxima operación: En este caso, al ser bicondicional, los valores de verdad de ambas proposiciones deben tener el mismo valor de verdad. Los bicondicionales verdaderos indican una equivalencia lógica. Ejemplos: 1) Una matriz cuadrada es inversible si y solo si su determinante no es nulo. 2) Solamente si aprueban los parciales y el TP firman la materia. 3) Es necesario y suficiente ser socio para obtener el descuento.
  • 11. Y la última operación lógica es una operación unaria (no binaria como las anteriores): NEGACIÓN Si en una proposición compuesta hay n proposiciones simples, la tabla de verdad tiene 2n renglones. La negación cambia el valor de verdad de la proposición a la que se le aplica. Si bien se lee como “no”, hay varias maneras de indicar una negación. Ejemplos: 1) El tres no es un número par. 2) No es cierto que hoy es domingo. 3) Es falso que la división es cerrada en Reales.
  • 12. PRECEDENCIA DE OPERADORES 1 2 3 4 5 Ejemplo: Cómo se interpreta:  p  q  r [ ( p)  q ]  r ( p)  (q  r) [ p  (q  r ) ] [ (p  q)  r ] 1  2  3  4  5  Cuando no hay paréntesis, corchetes o llaves se deben interpretar las operaciones lógicas en el siguiente orden: La respuesta correcta es la 3)
  • 13. Ejemplo: Teniendo en cuenta los conectivos lógicos, construiremos la tabla de verdad de las siguientes proposiciones compuestas: 1) q  (  p  q ) q p p q  p  q q  (  p  q ) V V V F F V F F F V F V F F V V F V V V F V F F CONTINGENCIA
  • 14. 2) p  p  q p q p  q p  p  q V V V F F V F F V V V F V V V V 3) p  p p  p p  p V F F V F F
  • 15. TAUTOLOGIAS, CONTRADICCIONES Y CONTINGENCIAS:  Una proposición compuesta que es siempre verdadera independientemente de los valores de verdad de las proposiciones simples que la forman, se llama: ..................... TAUTOLOGIA  Una proposición compuesta que es siempre falsa indepen- dientemente de los valores de verdad de las proposiciones simples que la forman, se llama: ............................... CONTRADICCION  Una proposición compuesta que en algunos casos es verdadera y en otros falsa dependiendo de los valores de verdad de las propo- siciones simples que la forman, se llama: ............................. CONTINGENCIA
  • 16. CONDICIONALES p  q ANTECEDENTE CONSECUENTE HIPOTESIS TESIS CONDICION SUFICIENTE CONDICION NECESARIA “Si llueve, hay nubes en el cielo” Ejemplo: “Es necesario que haya nubes para que llueva”
  • 17. CONDICIONALES ASOCIADOS A UNO DADO: p  q q  p  p   q  q   p recíproco contrario contrarrecíproco
  • 18. Hagamos la tabla de verdad de  q   p Ejercicio: p q  q  p  q   p V V V F F V F F Compárala con la tabla de p  q ¿Cómo son? F V F V F F V V V F V V Las proposiciones que tienen idénticas tablas de verdad se llaman EQUIVALENTES.
  • 19. Ejemplo: Hagamos la tabla de verdad de p  q p q p p  q V V V F F V F F F F V V V F V V Esta también es equivalente a p  q. p  q  p  q ( El símbolo  significa EQUIVALENTES )
  • 20. LEYES LÓGICAS 1 Involución (p)  p 2 Conmutatividad p  q  q  p p  q  q  p 3 Asociatividad p ( q  r )  ( p  q )  r p  ( q  r )  ( p  q )  r 4 Distributividad p  ( q  r )  ( p  q )  ( p  r ) p  ( q  r )  ( p  q )  ( p  r ) 5 Idempotencia p  p  p p  p  p 6 De Morgan  ( p  q )  (p)  (q)  ( p  q )  (p)  (q) 7 Absorción p  ( p  q )  p p  ( p  q )  p 8 Identidad p  V  p p  F  p 9 Dominación p  V  V p  F  F 10 Bicondicional p  q  ( p  q)  (q  p) 11 Condicional p  q  (p)  q 12 Tercero excluido p  (p)  V 13 Simplificación p  q  p  V 14 Adición p  p  q  V Todas se demuestran haciendo la ........................................de cada una. TABLA DE VERDAD
  • 21. ¿Para qué utilizaremos las leyes lógicas? Dada la siguiente proposición: p  ~ [ (~ p  q )  ~ (~p  r )] Apliquemos equivalencia del condicional en (~ p  q ) y al mismo tiempo apliquemos De Morgan en la otra parte: ~ (~p  r ). Obtenemos: p  ~ [ (~(~p)  q )  [~(~p)  (~ r)] ] Ahora apliquemos la ley involutiva en ~ (~ p) : p  ~ [ ( p  q )  [ p  (~ r)] ] Distributiva de  respecto de  : p  ~ [ p  ( q  ~ r) ] Equivalencia del condicional: ~ p  ~ [ p  ( q  ~ r) ] Apliquemos nuevamente De Morgan: ~ p  [~ p  ~( q  ~ r) ] Finalmente, por absorción: ~ p Las podemos utilizar para simplificar proposiciones compuestas. Ejemplo: Llegamos a la expresión mas simple!!!!
  • 22. FUNCIÓN PROPOSICIONAL ( PROPOSICIÓN ABIERTA O PREDICADO) p (x) : " x es un número par " ¿Es una proposición lógica? Si NO ¿Por qué? “8 es un número par” p (8) “Todos los números enteros son pares”  x  Z: p (x) Sea A un conjunto no vacío, llamamos predicado o función proposicional con dominio en A a toda expresión p(x) tal que para cualquier elemento “a” del conjunto A se verifica que p(a) es proposición. ¿Y éstas?
  • 23. 1) Asignando valores a las variables. Ejemplo: “3 es un número par” 2) Cuantificándolas. Ejemplo: “todos los números son pares” Cuantificadores Universal:  Existencial:  FUNCION PROPOSICIONAL PROPOSICION LOGICA se transforma en
  • 24. Sean los conjuntos: A = { 10, 15, 20 } B = { 3, 6, 9, 12 } y las funciones proposicionales: P(x) : “x es múltiplo de 5” Q(x) : “x es par” Ejemplo: “Todos los elementos del conjunto A son múltiplos de 5” se escribe:  x  A : P(x) “Algunos elementos del conjunto B son pares” se escribe:  x  B : Q(x) “ Algunos elementos del conjunto A son pares y múltiplos de 5”  x  A : [ P(x)  Q(x) ]
  • 25. Ejercicio: Analiza el valor de verdad de las siguientes proposiciones con cuantificadores:  x  Z : x • 2 = 7  x  R : x2 > -1  x  R :  y  R : x + y = 5  x  R :  y  R : x • y = y VARIABLES LIBRES Y VARIABLES ACOTADAS: Si las variables de una función proposicional están afectadas por un cuantificador, ya sea universal o existencial; diremos entonces que son variables acotadas. En cambio, las variables que no están afectadas por un cuantificador, son variables libres.  x: x + y < 5 la “x” es acotada , la “y” es libre Ejemplo:
  • 26. Ejemplo: La pregunta se puede formular diciendo si los cuantificadores conmutan o no, es decir si se los puede cambiar de lugar, sin que afecten a la proposición. ¿Qué te parece? Considera el siguiente ejemplo , supongamos que x son las mujeres solteras, y son los varones solteros y la propiedad p(x,y) significa x e y son novios. La primera proposición dice que para todas las mujeres solteras x existe un varón y que es el novio. La segunda proposición, en cambio, dice que existe un varón y, tal que todas las mujeres x del mundo son sus novias!!! ¿ Es lo mismo  x:  y : p(x,y) que  y :  x : p(x,y) ? Diferente, no???
  • 27. Ejemplo: Supongamos que María dice: “ Todos los alumnos de este curso aprobaron el parcial” Y Hernán le responde: “Eso no es verdad. Aquí hay un alumno que no aprobó” En otra ocasión, María dice: “Algún alumno de este curso aprobó el parcial” Y nuevamente Hernán está en desacuerdo. ¿Es suficiente la justificación que da Hernán? NEGACIÓN DE PROPOSICIONES CON CUANTIFICADORES. ¿Qué debería hacer ahora para justificar su posición?
  • 28. NEGACIÓN DE PROPOSICIONES CON CUANTIFICADORES.  [  x : p(x) ]   x :  p(x)   x :  p(x)  [  x : p(x) ] Ejemplo: Escribimos la negación de cada una de las siguientes proposiciones: p:  x  R : x2 > 0 q:  x  R : ( x + 3 = 8  x > 4 ) r:  x  R:  y  R : x • y = y s:  x  R: ( x > 0 → x + 2 > 3 )  p:  x  R : x2  0  q:  x  R : ( x + 3  8  x  4 )  r:  x  R :  y  R : x • y  y  s:  x  R : x > 0  x + 2  3
  • 29. ¿Qué es un RAZONAMIENTO? Es un conjunto de proposiciones en el cual una de ellas, llamada CONCLUSION, se afirma sobre la base de las demás llamadas PREMISAS. PREMISA 1 PREMISA 2 PREMISA N CONCLUSION 
  • 30. Ejemplo: “El ladrón tenía llave de la puerta o entró por la ventana. Si entró por la ventana, pisoteó las macetas. Las macetas no están pisoteadas. Por lo tanto, el ladrón tenía llave de la puerta.” P1: “El ladrón tenía llave de la puerta o entró por la ventana”. PREMISAS P2: “Si entró por la ventana, pisoteó las macetas”. P3: “Las macetas no están pisoteadas”. CONCLUSION “el ladrón tenía llave de la puerta.”
  • 31. Si consideramos el siguiente diccionario: p: “El ladrón tenía llave de la puerta” v: “El ladrón entró por la ventana” m: “El ladrón pisoteó las macetas” El razonamiento en forma simbólica queda: p  v ; v  m ; m  p “El ladrón tenía llave de la puerta o entró por la ventana. Si entró por la ventana, pisoteó las macetas. Las macetas no están pisoteadas. Por lo tanto, el ladrón tenía llave de la puerta.”
  • 32. Escribe en forma simbólica el siguiente razonamiento previa identificación de las proposiciones lógicas y definición de un diccionario: Ejercicio: Para bajar de peso debo hacer dieta o ir al gimnasio. Si voy al gimnasio gasto dinero. Quiero bajar de peso sin gastar dinero. Entonces voy a hacer dieta. ¿Cuándo es válido un razonamiento? Cuando de premisas VERDADERAS, NO pueda extraerse conclusión FALSA. Ejemplo: p  q ; ~ p  r  ~ q Si consideramos v(p) = F , v(q) = V , v(r) = V , resultan ser las premisas verdaderas pero la conclusión falsa, por lo cual este razonamiento es INVÁLIDO.
  • 33. Como v(m) = V por ser premisa entonces v(m) = F Luego, como v(v  m) = V por ser premisa, y v(m) = F entonces v(v) = F Por último, como v(p  v) = V por ser premisa, y v(v) =F entonces v(p) = V Y esta es la conclusión que resulta ser necesariamente verdadera. Ejemplo: p  v ; v  m ; m  p 1. MÉTODO DIRECTO Partiendo de la verdad de las premisas, se va trabajando con ellas hasta llegar a la conclusión MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE UN RAZONAMIENTO 1. Directo 2. Condicional asociado 3. Demostrativo Métodos
  • 34. Consiste en armar un condicional cuyo antecedente es la conjunción de todas las premisas, y su consecuente es la conclusión. Luego debe demostrarse que dicho condicional es verdadero. Si lo es, el razonamiento será válido. 2. MÉTODO DEL CONDICIONAL ASOCIADO [ (p  v)  (v  m)  (m) ]  p Ejemplo: En este caso deberíamos hacer la tabla de verdad de 8 renglones (pues hay 3 proposiciones simples distintas), y ver que sea una tautología. (si quieres puedes hacerla y comprobarlo, sino pasa a la próxima página)
  • 35. Para no tener que hacer toda la tabla de verdad del condicional, podemos tratar de ver si existe algún renglón de dicha tabla cuyo valor de verdad sea FALSO. Para ello se necesita que las premisas sean todas verdaderas y al mismo tiempo la conclusión sea falsa. Si al suponer eso, nos encontramos con una contradicción (que una misma proposición debe ser por un lado Verdadera y por otro Falsa), significa que nunca el condicional va a ser falso, y por lo tanto el razonamiento es VALIDO. [ (p  v)  (v  m)  (m) ]  p Ejemplo: V F V V V F F F V F
  • 36. Es un método más formal y ordenado, que elabora una lista numerada de proposiciones lógicas con el objetivo de llegar a tener en algún elemento de la lista a la conclusión del razonamiento. 3. METODO DEMOSTRATIVO a) ser premisas Las proposiciones se pueden incorporar a la lista sólo por tres motivos: c) obtenerse a partir de otras proposiciones anteriores de la lista a través b) ser equivalencias lógicas de otras proposiciones anteriores de la lista CONCLUSION de reglas de inferencia.
  • 37. ❖ En cada renglón, debe justificarse a la derecha de dónde provino señalando el o los renglones que se han utilizado. El objetivo es llegar en algún renglón a obtener la conclusión. Si se llega, significa que el razonamiento es válido. ❖ Las reglas de inferencia son pequeños razonamientos que ya se sabe que son válidos, y sirven para probar la validez de razonamientos mas complejos. Cada una de ellas, tiene un nombre que la identifica y dos siglas. Modus Ponens (M.P.) A  B ; A  B Modus Tollens (M.T.) A  B ; B  A Silogismo hipotético (S.H.) A  B ; B  C  A  C Silogismo disyuntivo (S.D.) A  B ; A  B Ley de Combinación (L.C.) A ; B  A  B Las principales reglas de inferencia son:
  • 38. Ejemplo 1: p  v ; v  m ; m  p p  v premisa v  m m M.T. (1 y 2) premisa v premisa p S.D. (4 y 3) Ejemplo 2: p  q  r ; q  t ; ~ t  ~ p  r ~ q premisa p  q  r q  t premisa premisa ~ t M.T. (2,3) (~ p  r )  q Equivalencia condicional (1) ~ p  ( q  r) Asociativa y conmutativa (5) ~ p  r S.D. (6,4)
  • 39. Consideremos el siguiente razonamiento: PARA PENSAR: Todos los hombres son mortales. Sócrates es un hombre. Por lo tanto Sócrates es mortal. ¿Te parece que es un razonamiento válido? Lo escribimos en forma simbólica:  x : ( h(x)  m(x) ) ; h(Sócrates)  m(Sócrates) Siendo las funciones proposicionales usadas: h(x) : “x es hombre” m(x) : “x es mortal” ¿Cómo lo demostramos?
  • 40. Particularización universal (P.U.)  x: p(x)  p(a) Generalización universal (G.U.) p(a)   x: p(x) Nota: si a es genérico Particularización existencial (P.E.)  x: p(x)  p(a) Generalización existencial (G.E.) p(a)   x: p(x) REGLAS DE INFERENCIA PARA RAZONAMIENTOS CATEGÓRICOS (CON CUANTIFICADORES) : Estas reglas son las que nos permiten “poner” o “sacar” los cuantificadores:
  • 41. Ejemplo: 1.  x: [ h(x)  m(x) ] premisa 2. h(Sócrates)  m(Sócrates) P.U.(1) 3. h(Sócrates) premisa 4. m(Sócrates) M.P. (2,3) Con las nuevas reglas demostremos el ejemplo de Sócrates:  x : ( h(x)  m(x) ) ; h(Sócrates)  m(Sócrates)
  • 42. IMPORTANTE: ❖ Las particularizaciones hay que usarlas siempre antes de utilizar otras reglas de inferencia (Modus Ponens, Tollens, silogismos, etc.) ya que no se pueden usar estas otras si hay cuantificadores. ❖ Si tenemos proposiciones existenciales, al particularizar en un elemento “a”, éste no es genérico. En cambio si particularizamos una proposición universal (con  ), el elemento es genérico.
  • 43. x: [ p(x)  q(x) ] x: [ q(x)  r(x) ]   x: [ p(x)  r(x) ] Ejemplo: 1. x : ( p(x)  q(x) ) premisa 8.  x : ( p(x)  r(x) ) G.E. (7) 2. x: ( q(x)  r(x) ) premisa 3. p(a)  q(a) P.E. (1) 4. q(a)  r(a) P.U. (2) 5.  p(a)  q(a) equiv. condic (3) 6.  p(a)  r(a) S.H. (5,4) 7. p(a)  r(a) equiv. cond. (6) ¿Hubiese sido lo mismo cambiar de lugar los pasos 3 y 4? ¿Por qué?
  • 44. Dado el siguiente razonamiento: Todos los invitados a la cena son ingenieros o abogados. Los que son ingenieros estudiaron en la UTN. Ariel, uno de los invitados, no estudió en la UTN. Por lo tanto, al menos un invitado es abogado. Ejercicio propuesto: Define el diccionario: Prueba por método demostrativo: .
  • 45. RAZONAMIENTOS CATEGORICOS INVÁLIDOS: Para justificar que un razonamiento categórico es INVÁLIDO, la forma correcta es dando una interpretación concreta que lo invalide, es decir definiendo un conjunto y dando funciones proposicionales que hagan las premisas verdaderas y la conclusión falsa.  x: (a(x) →  b(x)) ; c(m)  b(m) ;  c(m)   x:  a(x) Consideremos el conjunto: U = { 3, 4, 6 } , el valor de m=6 Ejemplo: a(x) : “ x es entero” b(x) : “x es par” c(x) : “x es múltiplo de 4”  x: (a(x) →  b(x)) es verdadera pues se cumple con x=3 c(6)  b(6) es verdadera pues se cumple b(6)  c(6) también es verdadera Pero la conclusión:  x:  a(x) es FALSA
  • 46. Analiza si el siguiente razonamiento es o no válido: Algunos sillones están tapizados. Algunos sillones son blancos. Todos los sillones blancos tienen almohadones. Por lo tanto, algunos sillones están tapizados y tienen almohadones. Ejercicio propuesto: Y si cambiamos la primera palabra, ¿este nuevo razonamiento es válido? TODOS los sillones están tapizados. Algunos sillones son blancos. Todos los sillones blancos tienen almohadones. Por lo tanto, algunos sillones están tapizados y tienen almohadones.
  • 47. Una forma de interpretar algunos razonamientos categóricos es relacionando con Teoría de Conjuntos. Te recomendamos que luego de ver ese tema en la Unidad 2, regreses aquí para poder comprender esta parte: INTERPRETACIÓN CONJUNTISTA DE ALGUNOS RAZONAMIENTOS ¿Recuerdas el razonamiento de Sócrates? Podemos definir dos conjuntos (uno por cada función proposicional, serian los conjuntos de verdad de cada una de las funciones proposicionales):  x : ( h(x)  m(x) ) ; h(Sócrates)  m(Sócrates) H = { x  U / h(x) es verdadera } = { x  U / x es hombre } M = { x  U / m(x) es verdadera } = { x  U / x es mortal }
  • 48. Ahora se observamos la primera premisa, vemos que coincide con la definición de inclusión. Podemos reescribirla en términos de conjuntos: H  M Con esto podemos hacer un diagrama de Venn, en el cual graficamos el conjunto H incluido en el M. La segunda premisa es equivalente a decir: Sócrates  H Entonces ubicamos a Sócrates (s) en el diagrama: Y ahora si observamos el diagrama que hicimos, analizamos si se cumple la conclusión: Sócrates  M La cual es verdadera, con lo que se comprueba la validez del razonamiento.