La materia es todo aquello que constituye el mundo físico que nos rodea y que posee una serie de cualidades capaces de impresionar nuestros sentidos o nuestros aparatos de medida.
Para comprender mejor a la materia, la podemos clasificar de manera sencilla, en elementos y compuestos.
Los elementos están formados por uno o más átomos iguales que mantienen sus propiedades químicas.
Actualmente se conocen 92 elementos en la naturaleza y un poco más de quince elementos creados en laboratorios de investigación. Ejemplos de elementos: oxígeno, cobre, hierro, sodio, mercurio, cloro, carbono, uranio, etc.
Los compuestos son combinaciones de dos o más átomos diferentes; esta combinación de dos o más átomos produce una sustancia con propiedades químicas muy diferentes a cada uno de los átomos que la forman.
Actualmente existe una cantidad casi infinita de compuestos y cada día se inventan más.
Ejemplos de compuestos: aire, agua, acero, bronce, ácido sulfúrico, azúcar, plástico, etc.
INTRODUCCIÓN
Como parte fundamental de las instalaciones eléctricas de interiores están los fisibles, interruptores termomagnéticos e interruptores diferenciales, cuyas funciones son la conexión, el seccionamiento, el control y sobretodo, la protección de personas, materiales y equipos.
2. FUSIBLES
Son dispositivos de protección que interrumpen el circuito al fundirse, por lo que deben ser sustituidos.
Los fusibles proporcionan una protección fase a fase, con un poder de corte muy elevado y un volumen reducido frente a sobrecargas y corrientes de cortocircuito.
Se pueden montar de dos maneras:
• En unos soportes específicos llamados portafusibles.
Pobreza y responsabilidad social del empresarioluz flores
Un modelo de gestión que agrega valor y crea capital social en beneficio de la comunidad
Responsabilidad social y competitividad empresarial
Se entiende por competitividad la capacidad de una organización pública o privada, lucrativa o no, de mantener sistemáticamente ventajas comparativas que le permitan alcanzar, sostener y mejorar una determinada posición en el entorno socioeconómico.
El término competitividad es muy utilizado en los medios empresariales políticos y socioeconómicos en general, y la ventaja comparativa de una empresa estaría en su habilidad, recursos, conocimientos y atributos, etc., de los que dispone dicha empresa, los mismos de los que carecen sus competidores o que estos tienen en menor medida que hace posible la obtención de unos rendimientos superiores a los de aquellos.
La competitividad tiene incidencia en la forma de plantear y desarrollar cualquier iniciativa de negocios, lo que está provocando obviamente una evolución en el modelo de empresa y empresario.
¿Pueden empresas ser competitivas sin que actúen éticamente y de manera socialmente responsables? Difícilmente, ser solamente competitivo sin valores, significa que una empresa puede ser competitiva en el corto plazo sin ser ética. Para ser competitiva en el largo plazo la empresa tiene que ser primero ética y en base a esto buscar su competitividad.
Cuando se hace referencia al concepto de competitividad, se refieren de una manera global y duradera de la empresa y no sólo la competitividad de uno de sus productos o servicios en particular, ya que una empresa puede tener un producto muy competitivo y ser globalmente ineficiente.
Al referirse a una competitividad duradera se hace con la mira hacia el futuro, es decir basándose en el hecho de que si la empresa quiere ser competitiva se tiene que ir a la vanguardia en todos los sentidos, y al decir en todos los sentidos también incluye el plano ético y la responsabilidad social.
El uso de estos conceptos supone una continua orientación hacia el entorno y una actitud estratégica por parte de las empresas grandes como en las pequeñas, en las de reciente creación o en las maduras y en general en cualquier clase de organización.
La responsabilidad social empresarial es hoy un factor de competitividad no sólo entre las propias empresas, sino entre países que buscan posicionarse en nuevos bloques comerciales. Si las empresas practican la responsabilidad social por razones estrictamente de competitividad, como herramienta que puede ayudarlos a ser percibidos positivamente por mercados nicho, y, por tanto, mejorar su imagen y aumentar su participación de mercado, sería opción legítima. Por ello, la racionalidad detrás del uso de la responsabilidad social empresarial, ya sea infundida de moralidad o de pragmatismo es irrelevante. Lo que es relevante es que debe ser un elemento inherente a la práctica empresarial.
Un gran número de empresas ha reconocido los beneficios básicos de incorporar prácticas y políticas de res
Matriz de indicadores de evaluación de impacto.docluz flores
Matriz de indicadores de evaluación de impacto
Objetivo del ejercicio:
Establecer una matriz con los indicadores que van a servir de base para la evaluación de impacto del proyecto. Consensuar los indicadores es un aspecto muy importante de la participación en un proyecto.
Metodología:
Se realiza una sesión con los participantes del proyecto.
Paso 1:
Explicar el objetivo de la reunión, y las necesidades de la evaluación. Los participantes generalmente no estarán familiarizados con el concepto de “indicador” así que debe ser explicado con ejemplos prácticos: tomar como ej. Uno de los objetivos del plan de trabajo y proponer una lluvia de ideas sobre el tema “¿cómo podremos saber si hemos logrado cumplir el objetivo?” Es más fácil identificar posibles indicadores de evaluación si se organizan en cuatro categorías:
indicadores sociales: sirven para medir cambios en el nivel social de los participantes (p.ej., acceso a servicios, vivienda, educación, tenencia de la tierra, salud, igualdad entre géneros, adopción de nuevas prácticas);
indicadores económicos: sirven para medir cambios en el nivel económico de los participantes (p.ej., nivel de deudas e inversión, acceso al crédito, bienes de producción y otros, ingreso, nivel de producción, nivel de autoempleo, uso de mano de obra asalariada, nivel tecnológico, etc...);
indicadores políticos-organizativos: sirven para medir los cambios en grados de organización y de control de los beneficiarios sobre las decisiones que afectan su vida (p.ej. Grados de organización y control social, liderazgo, distribución de los beneficios entre los participantes, etc...);
indicadores ambientales: sirven para medir los cambios en el medio ambiente (p.ej. deforestación y reforestación, contaminación, áreas protegidas, fuentes de agua, vida silvestre, adopción de prácticas y nivel de consciencia ecológica, etc...).
Paso 2:
El segundo paso consiste en determinar cómo se van a medir los indicadores. Esto permite hacer ver dos grandes tipos de indicadores (ver matriz de indicadores de monitoreo).
Paso 3:
Si los indicadores establecidos son muy numerosos, puede ser necesario una priorización; un criterio para priorizar es la factibilidad de medir los indicadores. Se va repitiendo el ejercicio para las diferentes actividades y subactividades, construyendo la matriz de indicadores con los resultados.
Matriz de planificación de monitoreo y evaluación
Matriz de planificación de monitoreo y evaluación
Objetivo del ejercicio:
Establecer una matriz de planificación del proceso de monitoreo (o seguimiento) y evaluación participativo. Este proceso debe ser iterativo: implica la repetición, a intervalos determinados, de etapas de acción (implementación del proyecto), observación (monitoreo de los indicadores) y reflexión (análisis de los resultados de la observación y propuesta de ajustes y correctivos). La matriz debe resumir las acciones a realizar, las responsabilidades y el cronograma.
Las 7S de McKinsey define múltiples factores a tener en cuenta, los cuales se dividen en dos grupos:
– Habilidades emocionales o Soft skills:
Shared Values, Skills, Style y Staff.
– Habilidades racionales o Hard skills: Strategy, Structure y Systems.
1. Style (estilo): El estilo es la cultura de la organización. Normalmente es la cúpula quien debe establecer las bases de los comportamientos y buenas practicas que marcarán el estilo y la forma de ser de la empresa. Además, deben ser los directivos y jefes los primeros en dar ejemplo al resto de empleados de la empresa
2. Staff (personal): Los empleados son la columna vertebral de cualquier organización y uno de sus más importantes activos. Es por ello que la forma de tratar a los recursos humanos debe estar alienada con la estrategia.
3. Systems (sistemas): Incluye los procesos internos y los sistemas de información que posibilitan el funcionamiento de la empresa . Los procesos y la información pueden compararse con la sangre que fluye por un cuerpo.
4. Strategy (estrategia): se basa en la manera de organizar y enfocar los recursos, para conseguir los objetivos de la organización. Podríamos compararlo con el cerebro de una organización.
5. Structure (estructura): Es la manera en que se organizan, se relacionan e interactúan las distintas variables y unidades del negocio. La estructura puede ser departamental o no, con una jerarquia lineal, matricial, divisional o de otro tipo. Asimismo, se puede dividir geográficamente (local, estatal o plurinacional), de gestión centralizada o descentralizada, etc.
6. Skills (habilidades): Se refiere a las habilidades y capacidades requeridas por los miembros de la organización. Es lo que Michael Porte llama Competencias Centrales. También puede referirse al know how de la compañía.
7. Shared values (valores compartidos): Los valores compartidos son el corazón de la empresa. Lo que une a sus miembros y alinea a todos ellos en la misma dirección.
El benchmarking consiste en tomar "comparadores" o benchmarks a aquellos productos, servicios y procesos de trabajo que pertenezcan a organizaciones que evidencien las buenas prácticas sobre el área de interés, con el propósito de transferir el conocimiento de las buenas prácticas
significa ‘interesado’ o ‘parte interesada’, La definición de stakeholder fue propuesta en la década de los 80 por el filósofo estadounidense Robert Edward Freeman y se refiere y que se refiere a todas aquellas personas u organizaciones afectadas por las actividades y las decisiones de una empresa.
Freeman sostenía que los grupos de interés son indispensables y que siempre se deberían tener en cuenta para la planificación estratégica de cualquier negocio.
De esta manera, entender que el triunfo o fracaso de cualquier empresa, siempre afectará no solo a sus dueños sino que también afectará a todos los que la rodean, es decir, a sus trabajadores, a sus socios, proveedores, competidores, familias de todos l
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. TECSUP - PFR Electricidad
1
UNIDAD I
PARÁMETROS FUNDAMENTALES DE LA
ELECTRICIDAD Y SU MEDICIÓN
1. LA MATERIA
Figura 1 La naturaleza
La materia es todo aquello que constituye el mundo físico que nos rodea y que
posee una serie de cualidades capaces de impresionar nuestros sentidos o
nuestros aparatos de medida.
Para comprender mejor a la materia, la podemos clasificar de manera sencilla, en
elementos y compuestos.
Los elementos están formados por uno o más átomos iguales que mantienen sus
propiedades químicas.
Actualmente se conocen 92 elementos en la naturaleza y un poco más de quince
elementos creados en laboratorios de investigación. Ejemplos de elementos:
oxígeno, cobre, hierro, sodio, mercurio, cloro, carbono, uranio, etc.
Los compuestos son combinaciones de dos o más átomos diferentes; esta
combinación de dos o más átomos produce una sustancia con propiedades
químicas muy diferentes a cada uno de los átomos que la forman.
Actualmente existe una cantidad casi infinita de compuestos y cada día se
inventan más.
Ejemplos de compuestos: aire, agua, acero, bronce, ácido sulfúrico, azúcar,
plástico, etc.
2. Electricidad TECSUP - PFR
2
Figura 2 La materia
1.1 EL ÁTOMO
Figura 3 El átomo
El átomo es la partícula más pequeña de un elemento que aún mantiene las
propiedades químicas de éste.
A la combinación de dos o más átomos iguales o diferentes se le denomina:
molécula. Por ejemplo: el agua está formada por un átomo de oxígeno y
dos de hidrógeno (H2O).
Los átomos son tan pequeños que no pueden observarse aún con los
instrumentos ópticos más poderosos, por esta razón, durante la historia de
la humanidad se han desarrollado muchos modelos teóricos sobre su
estructura; actualmente el modelo que aceptamos es el que aprendimos en
las aulas del colegio, el llamado modelo de Bohr:
Figura 4 Partes del átomo
Núcleo: protones y
neutrones
Corteza
(órbitas): electrones
Materia
Elementos Compuestos
moléculas
de cobre
átomos de
hidrógeno moléculas de agua
3. TECSUP - PFR Electricidad
3
Según Bohr, el átomo está formado por un núcleo y una corteza.
En el núcleo se encuentran los protones y neutrones. En la corteza se
encuentran los electrones, recorriendo trayectorias circulares o elípticas
(órbitas).
Los electrones se mueven alrededor del núcleo a gran velocidad, dando la
sensación de formar una corteza. Por eso, si se pudiera "ver" un átomo desde
afuera, parecería casi una esfera.
Figura 5 Forma del átomo
La diferencia entre uno y otro elemento radica, básicamente, en la cantidad de
protones y electrones que tenga el átomo en el núcleo y en las órbitas,
respectivamente.
Hidrógeno Carbono Cobre
1 protón 6 protones 29 protones
1 electrón 6 electrones 29 electrones
6 neutrones 34 neutrones
Figura 6 Composición de algunos los átomos
2. CARGA ELÉCTRICA
Figura 7 Descargas eléctricas
La carga eléctrica es una propiedad de la materia con la que pueden explicarse
todos los fenómenos eléctricos.
Forma casi esférica del átomo
4. Electricidad TECSUP - PFR
4
Observe la siguiente figura del átomo de hidrógeno (un protón en el núcleo y
un electrón en su órbita externa):
Fuerza centrífuga
Fuerza de atracción
Figura 8 Fuerzas sobre un electrón
El electrón que gira alrededor del núcleo (protón) tiende a salir fuera de su
órbita (fuerza centrífuga), sin embargo, mantiene su trayectoria circular. Esto
significa que existe una fuerza de sentido contrario al de la fuerza centrífuga
originado por la presencia del protón y electrón.
Aquí es cuando se considera que el protón transporta una carga eléctrica
positiva, el electrón transporta una carga eléctrica negativa y el neutrón no
transporta carga eléctrica, es neutro.
Tomando en cuenta que el protón transporta una carga eléctrica positiva y el
electrón una carga eléctrica negativa, deducimos:
Figura 9 Fuerzas entre partículas atómicas
En general, cuerpos con cargas del mismo signo, se repelen y cuerpo con
cargas de signo contrario, se atraen.
Pero, ¿Cómo se pueden cargar los cuerpos?
+ + (Repulsión)
Protón Protón
- - (Repulsión)
Electrón Electrón
+ - (Atracción)
Protón Electrón
5. TECSUP - PFR Electricidad
5
Si Ud. observa la figura de la página anterior, notará que el número de
protones de un átomo es igual al número de electrones, por lo tanto, la carga
neta del átomo es: cero. Si tuviéramos un cuerpo formado por muchos átomos,
este sería, en principio, un cuerpo neutro por poseer tantas cargas positivas
(protones) como negativas (electrones).
Entonces, para cargar eléctricamente un cuerpo habría que agregar o retirar
electrones de las últimas órbitas de sus átomos. Si agregamos electrones, el
átomo se cargará negativamente. Si retiramos electrones, el átomo se cargará
positivamente, suponiendo que el átomo, inicialmente, es neutro.
Ahora, realice Ud. una experiencia en casa. Coloque sobre una mesa, un trozo
muy pequeño de papel (3 mm x 2 mm aproximadamente), luego frote sobre
una franela un lapicero de plástico o bakelita y acérquelo al trozo de papel,
¿Qué ocurrió?
3. GENERACIÓN DE TENSIÓN
Para explicar la manera cómo se obtiene tensión eléctrica, utilizaremos el
esquema del generador de Van de Graaff:
Figura 10 Generador de Van de Graaff
En este esquema se aprecian dos rodillos, uno metálico y otro de plexiglás,
unidos por una cinta de goma, de tal manera unidos que si giramos la manivela
Conductor metálico
Borne de
conexión
Manivela
Borne de
conexión
Conductor
metálico
Campana
metálica
Rodillo de plexiglás
Cinta de goma
Rodillo de metal
6. Electricidad TECSUP - PFR
6
del rodillo metálico, la cinta de goma transmite el movimiento al rodillo de
plexiglás. La cinta de goma frota contra el rodillo de plexiglás "robándole"
electrones que son "capturados" por el rodillo metálico y el conductor de la
parte inferior quedando cargados eléctricamente negativos. Sobre el rodillo de
plexiglás y la cinta, se ubica una campana metálica que "cede" electrones al
rodillo inferior, quedando esta campana y el conductor superior cargados
eléctricamente positivos.
Una fuente de tensión tiene por misión, separar cargas eléctricas en dos
bornes. En general, a una fuente de tensión se le simboliza así:
Figura 11 Símbolos de fuentes de tensión, según las normas
Segúnla
norma IEC
Segúnla
norma NEMA
7. TECSUP - PFR Electricidad
7
4. RESUMEN
1. Cargas de igual signo se repelen.
2. Cargas de diferente signo se atraen.
3. Los átomos son las partículas más pequeñas de un elemento que aún
presentan las propiedades químicas de éste.
4. Las moléculas son combinaciones de átomos diferentes o iguales.
5. El átomo se compone de un núcleo y una corteza.
6. El núcleo se compone de protones y neutrones.
7. Alrededor del núcleo se mueven los electrones describiendo trayectorias
(órbitas) circulares o elípticas.
8. El átomo parece desde fuera una esfera.
9. Los electrones son partículas atómicas de la corteza con carga negativa.
10. Los protones son partículas atómicas del núcleo con carga positiva.
11. Los neutrones son partículas atómicas del núcleo eléctricamente neutras.
12. La tensión eléctrica se origina por separación de cargas.
8. Electricidad TECSUP - PFR
8
5. PRUEBA DE AUTOCOMPROBACIÓN
1. ¿Cuál es la partícula atómica, más pequeña, capaz
de transportar cargas eléctricas negativas?
2. ¿A que se denomina molécula?
3. ¿Qué tipo de cargas transporta el protón y el
electrón?
4. ¿Cómo queda un cuerpo cargado eléctricamente?
5. ¿Cómo separa las cargas eléctricas el generador de
Van de Graaff?
9. TECSUP - PFR Electricidad
9
6. RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE AUTOCOMPROBACIÓN
1. El electrón.
2. A la combinación de dos o más átomos iguales o diferentes se
le denomina: molécula.
3. el protón transporta una carga eléctrica positiva y el electrón
una carga eléctrica negativa.
4. Para cargar eléctricamente un cuerpo habría que agregar o
retirar electrones de las últimas órbitas de sus átomos
5. Por frotación y traslados de electrones.