SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 56
Descargar para leer sin conexión
Curso
Introducción
a la Ingeniería
EIE 140
Francisco Apablaza M.
2014
famapablaza@hotmail.com
Programa: contenidos
CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN
2.1 El átomo y su estructura.
2.2 Formas de representar la estructura atómica.
2.3 Ionización, electrones de valencia.
2.4 Electrón, protón, carga eléctrica.
2.5 Fuerzas de origen eléctrico.
2.6 Ley de Coulomb.
2.7 Campo eléctrico y analogía campo gravitacional.
2.8 Diferencia de potencial gravitacional y diferencia de potencial
eléctrico.
2.9 Formas de producir Fuerza Electro Motriz (FEM).
2.10 Fuentes fijas de Corriente Continua (pilas, acumuladores).
2.11 Corriente electrónica y corriente convencional.
2.12 Circuito eléctrico.
2.13 Analogía hidromecánica. 2
3
CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN
2.1 El átomo y su estructura.
2.2 Formas de representar la estructura atómica.
2.3 Ionización, electrones de valencia.
2.4 Electrón, protón, carga eléctrica.
4
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interacti
va_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm
http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/13-
estructura-del-atomo
Desde la Antigüedad, el ser humano se ha
cuestionado de qué estaba hecha la materia.
Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo
griego Demócrito consideró que la materia estaba
constituida por pequeñísimas partículas que no
podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello,
llamó a estas partículas átomos, que en griego quiere
decir "indivisible". Demócrito atribuyó a los átomos
las cualidades de ser eternos, inmutables e
indivisibles.
Materia > Molécula > Átomo
5
En el universo todo se compone de materia que puede
estar en estado sólido, líquido, o gaseoso, ésta a su
vez se compone de elementos que son sustancias que
tienen propiedades y características únicas, la parte
más pequeña en la que se puede dividir un elemento
sin que pierda sus propiedades es llamada átomo.
Átomo
6
El tamaño o volumen exacto de un átomo es difícil de
calcular, ya que las nubes de electrones no cuentan
con bordes definidos, pero puede estimarse
razonablemente en 1,0586 × 10–10 m, el doble del radio
de Bohr para el átomo de hidrógeno. Si esto se
compara con el tamaño de un protón, que es la única
partícula que compone el núcleo del hidrógeno, que es
aproximadamente 1 × 10–15 se ve que el núcleo de un
átomo es cerca de 100.000 veces menor que el átomo
mismo, y sin embargo, concentra prácticamente el
100% de su masa.
Dimensiones Átomo
7
Radio Átomo
8
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interacti
va_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm
http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/13-
estructura-del-atomo
La evolución de los modelos físicos del átomo se vio impulsada por
los datos experimentales.
El modelo de Rutherford, en el que los electrones se mueven alrededor
de un núcleo positivo muy denso,
Bohr partió del modelo de Rutherford pero postuló además que los
electrones sólo pueden moverse en determinadas órbitas;
El modelo de Schrödinger, que no fija trayectorias determinadas para
los electrones sino sólo la probabilidad de que se hallen en una zona,
explica parcialmente los espectros de emisión de todos los elementos;
sin embargo, a lo largo del siglo XX han sido necesarias nuevas mejoras
del modelo para explicar otros fenómenos espectrales.
MODELOS ATÓMICOS
Ver animación:
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/VIDEO
S/2_1_nea_colab08_BACH_05%20La%20estructura
%20de%20la%20materia%20A.swf 9
10
Los electrones tienen carga eléctrica negativa (-e),
los protones la misma, pero positiva (+e), y los
neutrones no tienen carga. Los núcleos son por
consiguiente positivos. La fuerza fundamental que
mantiene a los electrones unidos a su respectivo
núcleo es la eléctrica; sabemos que cargas opuestas
se atraen y cargas del mismo signo se repelen.
Los átomos normalmente son eléctricamente
neutros, pues el número de electrones orbitales es
igual al número de protones en el núcleo.
Cargas del Átomo
11
A este número se le denomina número atómico (Z) y
distingue a los elementos químicos. Ahora bien, los
electrones orbitales se encuentran colocados en
capas. La capa más cercana al núcleo es la capa K; le
siguen la capa L, la M, la N, etc. Una clasificación de
los elementos la constituye la tabla periódica, en que
a cada elemento se le asocia su correspondiente Z
Número Atómico
12
Elemento Z Número de electrones en la capa
K L M
H (hidrógeno) 1 1
He (helio) 2 2
Li (litio) 3 2 1
Be (berilio) 4 2 2
B (boro) 5 2 3
C (carbono) 6 2 4
N (nitrógeno) 7 2 5
O (oxígeno) 8 2 6
F (flúor) 9 2 7
Ne (neón) 10 2 8
Na (sodio) 11 2 8 1
Mg (magnesio) 12 2 8 2
Al (alumino) 13 2 8 3
Datos Átomo
13
14
Si por algún proceso físico un electrón se separa de
su átomo correspondiente, se dice que sucede una
ionización. El átomo resultante, ahora con una carga
neta positiva, se llama ion positivo, o átomo ionizado.
La ionización puede tener lugar en cualquiera de las
capas atómicas, denominándose ionización K, L, M,
etc. Cuando sucede una ionización de capa interna,
como la K, queda un espacio vacante en la capa. El
átomo tiene la tendencia entonces a llenar esta
vacancia con un electrón de una capa externa. Al
suceder esto, hay una emisión de radiación
electromagnética (luz visible, rayos ultravioleta, o
rayos X)
Ionización Átomo
15
Si sucede una ionización en la capa K, un electrón
de la capa L llena la vacancia, emitiéndose un
fotón.
Ionización Átomo
16
Los átomos no se encuentran aislados en
la naturaleza, sino que están agrupados formando
infinidad de moléculas.
Los átomos se unen entre sí por medio de: enlace
covalente y enlace iónico.
Son los electrones de valencia, aquellos que están
localizados en la última capa o nivel de energía de un
átomo, los que se enlazan con otros.
Se denomina valencia, a la cantidad de electrones
que un átomo gana, pierde o comparte cuando se une
o enlaza con otros átomos.
Enlaces del Átomo
17
La corteza, la que está localizada fuera del núcleo o
rodeando a éste, es la que contiene a los electrones.
Éstos están dispuestos, organizados
o distribuidos en capas, mejor conocidas como
niveles de energía, pudiendo haber desde una hasta
siete de ellas en los átomos, según sea su clase o
tipo de átomo.
Las capas difieren en su capacidad para albergar
electrones, esto es que, en la primera capa pueden
encontrarse uno y hasta dos electrones a lo máximo,
en la segunda capa habrán desde uno hasta ocho
electrones a lo sumo, etc.
Valencia del Átomo
18
Valencia del Átomo
19
Isótopos del Átomo
El número de masa A de los núcleos es igual al
número total de nucleones (así se llama
genéricamente a los neutrones y protones). En otras
palabras, A = N + Z, con lo cual se define totalmente
de qué núcleo se trata.
20
Masa del Átomo
Se define la unidad atómica de masa (u.a.m) como 1/12
de la masa del átomo de 12C, que tiene 6 protones, 6
neutrones y 6 electrones. En estas unidades las masas
de las partículas fundamentales resultan ser:
masa del protón = mp = 1.007277 u.a.m.
masa del neutrón = mn = 1.008665 u.a.m.
masa del electrón = me = 0.000549 u.a.m.
Como se puede ver, la parte importante de la masa de
un átomo se debe a los nucleones; los electrones
contribuyen poco, siendo la masa del electrón
aproximadamente igual a 1/ 1835 de la masa del
protón.
21
Un mol de una substancia es igual a su peso
molecular expresado en gramos. Se sabe que un mol
de cualquier material tiene el mismo número de
moléculas, a saber, 6.023 X 1023, llamado número
de Avogadro.
Una u.a.m. equivale a 1.66043 X 10-24 gr, que es
precisamente el recíproco del número de Avogadro.
Masa del Átomo
22
La masa (m) se puede transformar en energía (E), y
viceversa, según la muy conocida ecuación de
Einstein:
E = mc²,
donde c es la velocidad de la luz, 3 X 1010 cm/ seg.
Si la masa del isótopo es menor que la suma de las
masas de sus componentes, la diferencia de las
masas es la energía de amarre del isótopo. Ésta es la
energía que se requiere para romper al isótopo en
sus componentes.
Energía del Átomo
23
La unidad conveniente de energía es el eléctrón-volt
(eV), que es la energía adquirida por una partícula con
una carga electrónica (e) al ser acelerada en una
diferencia de potencial de 1 volt.
De acuerdo con la ecuación de Einstein, se puede
calcular que 1 u.a.m: (la masa de un nucleón
aproximadamente) equivale a 931 MeV, o bien a 1.49
X l0-3 ergs.
Si se piensa en el gran número de núcleos que
contiene la materia, ésta es una cantidad enorme de
energía.
Energía del Átomo
24
La carga eléctrica es una magnitud física
característica de los fenómenos eléctricos. La
carga eléctrica es una propiedad de los cuerpos.
Cualquier trozo de materia puede adquirir carga
eléctrica.
La electricidad estática es una carga eléctrica que
se mantiene en estado estacionario (en reposo)
sobre un objeto, causada por la pérdida o ganancia
de electrones.
Carga eléctrica
25
Ley de conservación de cargas , según la cual la suma de
las cargas eléctricas positivas menos la de las cargas
negativas se mantiene constante.
La unidad con que se mide la carga eléctrica es
el coulomb (C), en honor a Charles Coulomb, y que
corresponde a lo siguiente:
1 Coulomb = 6,25x1018 electrones.
Por lo que la carga del electrón es de 1,6x10-19 C.
Un cuerpo se carga eléctricamente por un exceso de
uno de los dos tipos de carga (+ o – ), lo cual se logra
haciendo uso de diferentes procesos, como, el
contacto y la inducción.
Carga eléctrica
26
CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN
2.5 Fuerzas de origen eléctrico.
2.6 Ley de Coulomb.
2.7 Campo eléctrico y analogía campo gravitacional.
2.8 Diferencia de potencial gravitacional y diferencia
de potencial eléctrico.
27
Fuerza eléctrica
Entre dos o más cargas aparece una fuerza
denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende de
el valor de las cargas y de la distancia que las separa,
mientras que su signo depende del signo de cada
carga. Las cargas del mismo signo se repelen entre sí,
mientras que las de distinto signo se atraen.
28
“La magnitud de cada una de las fuerzas
eléctricas con que interactúan dos cargas
puntuales en reposo es directamente
proporcional al producto de la magnitud de
ambas cargas e inversamente proporcional
al cuadrado de la distancia que las separa y
tiene la dirección de la línea que las une. La
fuerza es de repulsión si las cargas son de
igual signo, y de atracción si son de signo
contrario”.
Ley de Coulomb
La constante de proporcionalidad depende de la constante
dieléctrica del medio en el que se encuentran las cargas.
29
30
Ley de Coulomb
La fuerza entre dos cargas se calcula como:
q1, q2 = Valor de las cargas 1 y 2
d = Distancia de separación entre las cargas
Fe = Fuerza eléctrica
La fuerza es una magnitud vectorial, por lo tanto
además de determinar el módulo se deben determinar
dirección y sentido.
31
Campo Eléctrico
El campo eléctrico es aquella región del espacio en
la que cualquier carga situada en un punto de dicha
región experimenta una acción o fuerza eléctrica.
Se describe como un campo vectorial en el cual
una carga eléctrica puntual de valor q sufre los
efectos de una fuerza eléctrica dada por la
siguiente ecuación:
32
Analogías:
Ambos campos son centrales, ya que están dirigidos
hacia el punto donde se encuentra la masa o la carga
que los crea.
Son conservativos porque la fuerza central
solamente depende de la distancia.
 La fuerza central que define ambos campos es
inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia.
Ley de Newton: Dos cuerpos cualesquiera del Universo se atraen
con una fuerza que es directamente proporcional al producto de
sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
que las separa.
campo eléctrico y campo gravitatorio
33
campo eléctrico y campo gravitatorio
34
CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN
2.9 Formas de producir Fuerza Electro Motriz (FEM).
2.10 Fuentes fijas de Corriente Continua (pilas,
acumuladores).
2.11 Corriente electrónica y corriente convencional.
2.12 Circuito eléctrico.
2.13 Analogía hidromecánica.
35
El fenómeno de la electrización consiste, en una
pérdida o ganancia de electrones. Para que se
produzca, los electrones han de tener movilidad.
Existen algunos materiales, como los metales, que
tienen la propiedad de permitir el movimiento de
cargas eléctricas, y por ello reciben el nombre
de conductores eléctricos. En cambio, hay otros,
como el vidrio, el plástico, la seda, etc., que impiden
el movimiento de cargas eléctricas a través de
ellos, y por esto reciben el nombre de aisladores o
aislantes eléctricos.
Conductores y aisladores
36
Un conductor eléctrico es un material que ofrece
poca resistencia al paso de la electricidad.
Generalmente son aleaciones o compuestos con
electrones libres que permiten el movimiento de
cargas.
En mayor o menor medida, conduce el calor y la
electricidad.
Conductores
37
Los electrones, al moverse a través de un conductor,
deben vencer una resistencia; en los conductores
metálicos, esta resistencia proviene de las colisiones
entre los electrones. La resistencia eléctrica de un
conductor se define como la oposición que presenta un
conductor al paso de la corriente a través de él.
Resistencia
38
Resistencia
La resistencia eléctrica de un conductor depende de
su naturaleza, de su longitud y de su sección.
A mayor longitud, mayor resistencia. A mayor sección,
menos resistencia.
R = ρ • L/S
ρ es una constante que depende del material,
llamada resistividad.
Siendo: la resistividad [Ω•mm²/m]; la longitud [m];
sección de la muestra [mm²]
(Ω)
39
Las cargas eléctricas en movimiento en un
conductor constituyen una corriente eléctrica.
La corriente eléctrica es producida por una
diferencia de potencial entre dos puntos. Se produce
una diferencia de potencial entre dos puntos cuando
éstos tienen cargas de diferente signo.
Corriente eléctrica
Conductor
40
Es la cantidad de carga eléctrica que circula por un
conductor por unidad de tiempo.
Su unidad es el amperio (A). Corresponde al paso de
un coulomb de carga cada segundo. C/s
(culombios sobre segundo)
El instrumento que mide la intensidad es
el amperímetro. Se conecta en serie en el circuito a
medir.
La intensidad de corriente
41
La diferencia de potencial (o tensión) entre dos
puntos es la energía que hay que dar a una carga
positiva para desplazarla desde un punto al otro.
La unidad de medida es el voltio o volt (V).
Del mismo modo que se necesita una presión para que
circule agua por una tubería, se necesita tensión
(fuerza) para que circule la corriente eléctrica por un
conductor.
El instrumento para medir la diferencia de potencial,
tensión o voltaje es el voltímetro. Este se conecta en
paralelo en el circuito a medir
Diferencia de potencial
42
Par termoeélectrico,
Termocuplas.
También Efecto piezoeléctrico, etc.
43
Material 2
Energía ionizante Energía ionizante
Material 1
+
+
++ -
--
-
De electricidad estática a f.e.m
Diferencia de potencial acumulada
44
La unidad de resistencia es
el ohm (Ω): resistencia que
ofrece un conductor cuando
por él circula un amper y entre
sus extremos hay una
diferencia de potencial de un
volt.
Ley de OHM
45
analogías
46
FEM: fuerza electro motriz
El término fuerza electromotriz se utiliza para
referirse a la capacidad que tienen algunos
dispositivos para movilizar la carga eléctrica.
Por ejemplo, las pilas, los acumuladores o baterías de
automóvil, el generador o alternador de un automóvil
o de una represa hidroeléctrica o de una planta
termoeléctrica, las celdas solares, etc.
47
Los dispositivos que generan una fem tienen la
capacidad de establecer una diferencia de tensión o
potencial.
Se define también como el trabajo que el generador
realiza para pasar por su interior la unidad
de carga positiva del polo negativo o cátodo al
positivo o ánodo, dividido por el valor en Culombios de
dicha carga.
La fuerza electromotriz(FEM) es toda causa capaz
de mantener una diferencia de potencial entre dos
puntos de un circuito abierto o de producir una
corriente eléctrica en un circuito cerrado.
48
Se relaciona con la diferencia de potencial V, entre
los bornes y la resistencia interna r, del generador
mediante la fórmula E=V+Ixr, (el producto Ixr, es la
caída de potencial que se produce en el interior del
generador a causa de la resistencia óhmica que
ofrece al paso de la corriente). La FEM de un
generador coincide con la diferencia de potencial en
circuito abierto.
I
49
Fuentes de energía
Inducción magnética:
Ley de Faraday
50
http://www.bigs.de/BLH/en/index.php?option=com_content&view=category&lay
out=blog&id=65&Itemid=233
51
Fuentes de
energía
52
Fuentes de
energía
53
Fuentes de
energía
54
55
Preguntas
FIN
56

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fy Q1 Tema 9 Corriente Electrica
Fy Q1 Tema 9 Corriente ElectricaFy Q1 Tema 9 Corriente Electrica
Fy Q1 Tema 9 Corriente Electricaguest96950
 
Corriente electrica y_resistencia_7445
Corriente electrica y_resistencia_7445Corriente electrica y_resistencia_7445
Corriente electrica y_resistencia_7445Alfredo Loayza Guzmán
 
curso de electricidad 5
curso de electricidad 5curso de electricidad 5
curso de electricidad 5andrea oncehex
 
CORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZ
CORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZCORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZ
CORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZTorimat Cordova
 
Informe 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vac
Informe 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vacInforme 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vac
Informe 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vacDayana Valencia
 
C U R S O D E B I O FÍ S I C A(97 2003)
C U R S O  D E  B I O FÍ S I C A(97  2003)C U R S O  D E  B I O FÍ S I C A(97  2003)
C U R S O D E B I O FÍ S I C A(97 2003)jaival
 
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - EectrodinámicaPaula Durán
 
Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s
Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s
Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s Joel Panchana
 
Principios de electricidad 1 resaltado
Principios de electricidad 1 resaltadoPrincipios de electricidad 1 resaltado
Principios de electricidad 1 resaltadoLERUAR
 
Ejercicios electromecanica 2
Ejercicios electromecanica 2Ejercicios electromecanica 2
Ejercicios electromecanica 2rubhendesiderio
 

La actualidad más candente (19)

Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Fy Q1 Tema 9 Corriente Electrica
Fy Q1 Tema 9 Corriente ElectricaFy Q1 Tema 9 Corriente Electrica
Fy Q1 Tema 9 Corriente Electrica
 
Electrodinamica
ElectrodinamicaElectrodinamica
Electrodinamica
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Corriente electrica y_resistencia_7445
Corriente electrica y_resistencia_7445Corriente electrica y_resistencia_7445
Corriente electrica y_resistencia_7445
 
curso de electricidad 5
curso de electricidad 5curso de electricidad 5
curso de electricidad 5
 
CORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZ
CORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZCORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZ
CORRIENTE, RESISTENCIA Y FUERZA ELECTROMOTRIZ
 
Trabajo grupal fisica electronica
Trabajo grupal fisica electronicaTrabajo grupal fisica electronica
Trabajo grupal fisica electronica
 
Informe 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vac
Informe 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vacInforme 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vac
Informe 2-polaridad-y-ley-de-ohm-vac
 
Electrodinamica
ElectrodinamicaElectrodinamica
Electrodinamica
 
C U R S O D E B I O FÍ S I C A(97 2003)
C U R S O  D E  B I O FÍ S I C A(97  2003)C U R S O  D E  B I O FÍ S I C A(97  2003)
C U R S O D E B I O FÍ S I C A(97 2003)
 
Electrodinámica
ElectrodinámicaElectrodinámica
Electrodinámica
 
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
4M Unidad 1: Electromagnetismo - Eectrodinámica
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Ley de ohm y circuitos
Ley de ohm y circuitosLey de ohm y circuitos
Ley de ohm y circuitos
 
Teoría
TeoríaTeoría
Teoría
 
Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s
Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s
Fisica ii corriente, circuitos de corriente directa s
 
Principios de electricidad 1 resaltado
Principios de electricidad 1 resaltadoPrincipios de electricidad 1 resaltado
Principios de electricidad 1 resaltado
 
Ejercicios electromecanica 2
Ejercicios electromecanica 2Ejercicios electromecanica 2
Ejercicios electromecanica 2
 

Similar a Introducción a la Ingenieria cap2

República bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomosRepública bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomostrompetapiano
 
República bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomosRepública bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomostrompetapiano
 
Principios básicos de electricidad
Principios básicos de electricidadPrincipios básicos de electricidad
Principios básicos de electricidadIsmael Lopez Benitez
 
Atomos y su estructura cristalina
Atomos y su estructura cristalinaAtomos y su estructura cristalina
Atomos y su estructura cristalinaA'Valentina Canto
 
Trabajo de atomos y estructura cristalina
Trabajo de atomos y estructura cristalinaTrabajo de atomos y estructura cristalina
Trabajo de atomos y estructura cristalinaEduVargas2015
 
Atomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinasAtomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinasmary Rodriguez
 
Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1EV_eddie
 
Atomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalinaAtomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalinaXMENDOZADELOPEZ
 
Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1Israel Yaranga
 
Electrotecnia basica1
Electrotecnia basica1Electrotecnia basica1
Electrotecnia basica1CyberZone GP
 
Electrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctrica
Electrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctricaElectrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctrica
Electrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctricaRicardo122452
 
Atomo y estructura cristalina ciencias de los materiales
Atomo y estructura cristalina ciencias de los materialesAtomo y estructura cristalina ciencias de los materiales
Atomo y estructura cristalina ciencias de los materialeslokillo24397
 
Atomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinasAtomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinasoscargarcia2105
 
El atomo y sus estructuras jorge pino
El atomo y sus estructuras jorge pinoEl atomo y sus estructuras jorge pino
El atomo y sus estructuras jorge pinoJorge Pino
 

Similar a Introducción a la Ingenieria cap2 (20)

Ericson Perez
Ericson PerezEricson Perez
Ericson Perez
 
República bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomosRepública bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomos
 
República bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomosRepública bolivariana de venezuela circuito atomos
República bolivariana de venezuela circuito atomos
 
Principios básicos de electricidad
Principios básicos de electricidadPrincipios básicos de electricidad
Principios básicos de electricidad
 
Atomos y su estructura cristalina
Atomos y su estructura cristalinaAtomos y su estructura cristalina
Atomos y su estructura cristalina
 
Trabajo de atomos y estructura cristalina
Trabajo de atomos y estructura cristalinaTrabajo de atomos y estructura cristalina
Trabajo de atomos y estructura cristalina
 
Atomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinasAtomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinas
 
Una breve introducción a los polímeros
Una breve introducción a los polímerosUna breve introducción a los polímeros
Una breve introducción a los polímeros
 
Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1
 
Atomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalinaAtomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalina
 
Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1Electrotecnia basica 1
Electrotecnia basica 1
 
Electrotecnia basica1
Electrotecnia basica1Electrotecnia basica1
Electrotecnia basica1
 
Electrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctrica
Electrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctricaElectrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctrica
Electrotecnia-basica I, destinada a los principiantes del área eléctrica
 
Atomo y estructura cristalina ciencias de los materiales
Atomo y estructura cristalina ciencias de los materialesAtomo y estructura cristalina ciencias de los materiales
Atomo y estructura cristalina ciencias de los materiales
 
Atomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinasAtomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinas
 
Estructura atómica de los materiales.
Estructura atómica de los materiales.Estructura atómica de los materiales.
Estructura atómica de los materiales.
 
Unidad o módulo 15 electrostática (1)
Unidad o módulo 15     electrostática (1)Unidad o módulo 15     electrostática (1)
Unidad o módulo 15 electrostática (1)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
El atomo y sus estructuras jorge pino
El atomo y sus estructuras jorge pinoEl atomo y sus estructuras jorge pino
El atomo y sus estructuras jorge pino
 

Más de Francisco Apablaza

Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3Francisco Apablaza
 
Probabilidad de error en modulación digital
Probabilidad de error en modulación digitalProbabilidad de error en modulación digital
Probabilidad de error en modulación digitalFrancisco Apablaza
 
Conmutación de circuitos ópticos
Conmutación de circuitos ópticosConmutación de circuitos ópticos
Conmutación de circuitos ópticosFrancisco Apablaza
 
Telecomunicaciones, ayudas didácticas
Telecomunicaciones, ayudas didácticasTelecomunicaciones, ayudas didácticas
Telecomunicaciones, ayudas didácticasFrancisco Apablaza
 
Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)
Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)
Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)Francisco Apablaza
 
Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)
Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)
Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)Francisco Apablaza
 
Estimación de parámetros Weilbull
Estimación de parámetros WeilbullEstimación de parámetros Weilbull
Estimación de parámetros WeilbullFrancisco Apablaza
 
Aplicaciones Excel para Telecomunicaciones
Aplicaciones Excel para TelecomunicacionesAplicaciones Excel para Telecomunicaciones
Aplicaciones Excel para TelecomunicacionesFrancisco Apablaza
 
Confiabilidad de un radio enlace
Confiabilidad de un radio enlaceConfiabilidad de un radio enlace
Confiabilidad de un radio enlaceFrancisco Apablaza
 
Evolucion Red de Transporte WDM
Evolucion Red de Transporte WDMEvolucion Red de Transporte WDM
Evolucion Red de Transporte WDMFrancisco Apablaza
 
Acerca de formación por competencias
Acerca de formación por competenciasAcerca de formación por competencias
Acerca de formación por competenciasFrancisco Apablaza
 
Introducción a la Ingeniería Eld cap1
Introducción a la Ingeniería Eld cap1Introducción a la Ingeniería Eld cap1
Introducción a la Ingeniería Eld cap1Francisco Apablaza
 
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6Francisco Apablaza
 
Confiabilidad Red de Transporte WDM-FO
Confiabilidad Red de Transporte WDM-FOConfiabilidad Red de Transporte WDM-FO
Confiabilidad Red de Transporte WDM-FOFrancisco Apablaza
 
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 3
Calidad Redes  de Telecomunicaciones cap 3Calidad Redes  de Telecomunicaciones cap 3
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 3Francisco Apablaza
 
Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)
Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)
Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)Francisco Apablaza
 

Más de Francisco Apablaza (20)

Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
 
Probabilidad de error en modulación digital
Probabilidad de error en modulación digitalProbabilidad de error en modulación digital
Probabilidad de error en modulación digital
 
Conmutación de circuitos ópticos
Conmutación de circuitos ópticosConmutación de circuitos ópticos
Conmutación de circuitos ópticos
 
Telecomunicaciones, ayudas didácticas
Telecomunicaciones, ayudas didácticasTelecomunicaciones, ayudas didácticas
Telecomunicaciones, ayudas didácticas
 
SER DOCENTE
SER DOCENTESER DOCENTE
SER DOCENTE
 
Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)
Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)
Disponibilidad y Confiabilidad de cable Fibra Optical (fam)
 
Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)
Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)
Confiabilidad (Reliability) y Weilbull (fam)
 
Estimación de parámetros Weilbull
Estimación de parámetros WeilbullEstimación de parámetros Weilbull
Estimación de parámetros Weilbull
 
Aplicaciones Excel para Telecomunicaciones
Aplicaciones Excel para TelecomunicacionesAplicaciones Excel para Telecomunicaciones
Aplicaciones Excel para Telecomunicaciones
 
NG-WDM
NG-WDMNG-WDM
NG-WDM
 
Confiabilidad de un radio enlace
Confiabilidad de un radio enlaceConfiabilidad de un radio enlace
Confiabilidad de un radio enlace
 
Evolucion Red de Transporte WDM
Evolucion Red de Transporte WDMEvolucion Red de Transporte WDM
Evolucion Red de Transporte WDM
 
Acerca de formación por competencias
Acerca de formación por competenciasAcerca de formación por competencias
Acerca de formación por competencias
 
Introducción a la Ingeniería Eld cap1
Introducción a la Ingeniería Eld cap1Introducción a la Ingeniería Eld cap1
Introducción a la Ingeniería Eld cap1
 
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 4-5-6
 
Confiabilidad Red de Transporte WDM-FO
Confiabilidad Red de Transporte WDM-FOConfiabilidad Red de Transporte WDM-FO
Confiabilidad Red de Transporte WDM-FO
 
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 3
Calidad Redes  de Telecomunicaciones cap 3Calidad Redes  de Telecomunicaciones cap 3
Calidad Redes de Telecomunicaciones cap 3
 
Calidad Redes cap 2
Calidad Redes cap 2Calidad Redes cap 2
Calidad Redes cap 2
 
Calidad Redes cap 1
Calidad Redes cap 1Calidad Redes cap 1
Calidad Redes cap 1
 
Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)
Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)
Sistemas de Telecomunicaciones cap 4 (ss)
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Introducción a la Ingenieria cap2

  • 1. Curso Introducción a la Ingeniería EIE 140 Francisco Apablaza M. 2014 famapablaza@hotmail.com
  • 2. Programa: contenidos CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN 2.1 El átomo y su estructura. 2.2 Formas de representar la estructura atómica. 2.3 Ionización, electrones de valencia. 2.4 Electrón, protón, carga eléctrica. 2.5 Fuerzas de origen eléctrico. 2.6 Ley de Coulomb. 2.7 Campo eléctrico y analogía campo gravitacional. 2.8 Diferencia de potencial gravitacional y diferencia de potencial eléctrico. 2.9 Formas de producir Fuerza Electro Motriz (FEM). 2.10 Fuentes fijas de Corriente Continua (pilas, acumuladores). 2.11 Corriente electrónica y corriente convencional. 2.12 Circuito eléctrico. 2.13 Analogía hidromecánica. 2
  • 3. 3 CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN 2.1 El átomo y su estructura. 2.2 Formas de representar la estructura atómica. 2.3 Ionización, electrones de valencia. 2.4 Electrón, protón, carga eléctrica.
  • 4. 4 http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interacti va_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/13- estructura-del-atomo Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba hecha la materia. Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito consideró que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas que no podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello, llamó a estas partículas átomos, que en griego quiere decir "indivisible". Demócrito atribuyó a los átomos las cualidades de ser eternos, inmutables e indivisibles. Materia > Molécula > Átomo
  • 5. 5 En el universo todo se compone de materia que puede estar en estado sólido, líquido, o gaseoso, ésta a su vez se compone de elementos que son sustancias que tienen propiedades y características únicas, la parte más pequeña en la que se puede dividir un elemento sin que pierda sus propiedades es llamada átomo. Átomo
  • 6. 6 El tamaño o volumen exacto de un átomo es difícil de calcular, ya que las nubes de electrones no cuentan con bordes definidos, pero puede estimarse razonablemente en 1,0586 × 10–10 m, el doble del radio de Bohr para el átomo de hidrógeno. Si esto se compara con el tamaño de un protón, que es la única partícula que compone el núcleo del hidrógeno, que es aproximadamente 1 × 10–15 se ve que el núcleo de un átomo es cerca de 100.000 veces menor que el átomo mismo, y sin embargo, concentra prácticamente el 100% de su masa. Dimensiones Átomo
  • 8. 8 http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interacti va_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/13- estructura-del-atomo La evolución de los modelos físicos del átomo se vio impulsada por los datos experimentales. El modelo de Rutherford, en el que los electrones se mueven alrededor de un núcleo positivo muy denso, Bohr partió del modelo de Rutherford pero postuló además que los electrones sólo pueden moverse en determinadas órbitas; El modelo de Schrödinger, que no fija trayectorias determinadas para los electrones sino sólo la probabilidad de que se hallen en una zona, explica parcialmente los espectros de emisión de todos los elementos; sin embargo, a lo largo del siglo XX han sido necesarias nuevas mejoras del modelo para explicar otros fenómenos espectrales. MODELOS ATÓMICOS
  • 10. 10 Los electrones tienen carga eléctrica negativa (-e), los protones la misma, pero positiva (+e), y los neutrones no tienen carga. Los núcleos son por consiguiente positivos. La fuerza fundamental que mantiene a los electrones unidos a su respectivo núcleo es la eléctrica; sabemos que cargas opuestas se atraen y cargas del mismo signo se repelen. Los átomos normalmente son eléctricamente neutros, pues el número de electrones orbitales es igual al número de protones en el núcleo. Cargas del Átomo
  • 11. 11 A este número se le denomina número atómico (Z) y distingue a los elementos químicos. Ahora bien, los electrones orbitales se encuentran colocados en capas. La capa más cercana al núcleo es la capa K; le siguen la capa L, la M, la N, etc. Una clasificación de los elementos la constituye la tabla periódica, en que a cada elemento se le asocia su correspondiente Z Número Atómico
  • 12. 12 Elemento Z Número de electrones en la capa K L M H (hidrógeno) 1 1 He (helio) 2 2 Li (litio) 3 2 1 Be (berilio) 4 2 2 B (boro) 5 2 3 C (carbono) 6 2 4 N (nitrógeno) 7 2 5 O (oxígeno) 8 2 6 F (flúor) 9 2 7 Ne (neón) 10 2 8 Na (sodio) 11 2 8 1 Mg (magnesio) 12 2 8 2 Al (alumino) 13 2 8 3 Datos Átomo
  • 13. 13
  • 14. 14 Si por algún proceso físico un electrón se separa de su átomo correspondiente, se dice que sucede una ionización. El átomo resultante, ahora con una carga neta positiva, se llama ion positivo, o átomo ionizado. La ionización puede tener lugar en cualquiera de las capas atómicas, denominándose ionización K, L, M, etc. Cuando sucede una ionización de capa interna, como la K, queda un espacio vacante en la capa. El átomo tiene la tendencia entonces a llenar esta vacancia con un electrón de una capa externa. Al suceder esto, hay una emisión de radiación electromagnética (luz visible, rayos ultravioleta, o rayos X) Ionización Átomo
  • 15. 15 Si sucede una ionización en la capa K, un electrón de la capa L llena la vacancia, emitiéndose un fotón. Ionización Átomo
  • 16. 16 Los átomos no se encuentran aislados en la naturaleza, sino que están agrupados formando infinidad de moléculas. Los átomos se unen entre sí por medio de: enlace covalente y enlace iónico. Son los electrones de valencia, aquellos que están localizados en la última capa o nivel de energía de un átomo, los que se enlazan con otros. Se denomina valencia, a la cantidad de electrones que un átomo gana, pierde o comparte cuando se une o enlaza con otros átomos. Enlaces del Átomo
  • 17. 17 La corteza, la que está localizada fuera del núcleo o rodeando a éste, es la que contiene a los electrones. Éstos están dispuestos, organizados o distribuidos en capas, mejor conocidas como niveles de energía, pudiendo haber desde una hasta siete de ellas en los átomos, según sea su clase o tipo de átomo. Las capas difieren en su capacidad para albergar electrones, esto es que, en la primera capa pueden encontrarse uno y hasta dos electrones a lo máximo, en la segunda capa habrán desde uno hasta ocho electrones a lo sumo, etc. Valencia del Átomo
  • 19. 19 Isótopos del Átomo El número de masa A de los núcleos es igual al número total de nucleones (así se llama genéricamente a los neutrones y protones). En otras palabras, A = N + Z, con lo cual se define totalmente de qué núcleo se trata.
  • 20. 20 Masa del Átomo Se define la unidad atómica de masa (u.a.m) como 1/12 de la masa del átomo de 12C, que tiene 6 protones, 6 neutrones y 6 electrones. En estas unidades las masas de las partículas fundamentales resultan ser: masa del protón = mp = 1.007277 u.a.m. masa del neutrón = mn = 1.008665 u.a.m. masa del electrón = me = 0.000549 u.a.m. Como se puede ver, la parte importante de la masa de un átomo se debe a los nucleones; los electrones contribuyen poco, siendo la masa del electrón aproximadamente igual a 1/ 1835 de la masa del protón.
  • 21. 21 Un mol de una substancia es igual a su peso molecular expresado en gramos. Se sabe que un mol de cualquier material tiene el mismo número de moléculas, a saber, 6.023 X 1023, llamado número de Avogadro. Una u.a.m. equivale a 1.66043 X 10-24 gr, que es precisamente el recíproco del número de Avogadro. Masa del Átomo
  • 22. 22 La masa (m) se puede transformar en energía (E), y viceversa, según la muy conocida ecuación de Einstein: E = mc², donde c es la velocidad de la luz, 3 X 1010 cm/ seg. Si la masa del isótopo es menor que la suma de las masas de sus componentes, la diferencia de las masas es la energía de amarre del isótopo. Ésta es la energía que se requiere para romper al isótopo en sus componentes. Energía del Átomo
  • 23. 23 La unidad conveniente de energía es el eléctrón-volt (eV), que es la energía adquirida por una partícula con una carga electrónica (e) al ser acelerada en una diferencia de potencial de 1 volt. De acuerdo con la ecuación de Einstein, se puede calcular que 1 u.a.m: (la masa de un nucleón aproximadamente) equivale a 931 MeV, o bien a 1.49 X l0-3 ergs. Si se piensa en el gran número de núcleos que contiene la materia, ésta es una cantidad enorme de energía. Energía del Átomo
  • 24. 24 La carga eléctrica es una magnitud física característica de los fenómenos eléctricos. La carga eléctrica es una propiedad de los cuerpos. Cualquier trozo de materia puede adquirir carga eléctrica. La electricidad estática es una carga eléctrica que se mantiene en estado estacionario (en reposo) sobre un objeto, causada por la pérdida o ganancia de electrones. Carga eléctrica
  • 25. 25 Ley de conservación de cargas , según la cual la suma de las cargas eléctricas positivas menos la de las cargas negativas se mantiene constante. La unidad con que se mide la carga eléctrica es el coulomb (C), en honor a Charles Coulomb, y que corresponde a lo siguiente: 1 Coulomb = 6,25x1018 electrones. Por lo que la carga del electrón es de 1,6x10-19 C. Un cuerpo se carga eléctricamente por un exceso de uno de los dos tipos de carga (+ o – ), lo cual se logra haciendo uso de diferentes procesos, como, el contacto y la inducción. Carga eléctrica
  • 26. 26 CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN 2.5 Fuerzas de origen eléctrico. 2.6 Ley de Coulomb. 2.7 Campo eléctrico y analogía campo gravitacional. 2.8 Diferencia de potencial gravitacional y diferencia de potencial eléctrico.
  • 27. 27 Fuerza eléctrica Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende de el valor de las cargas y de la distancia que las separa, mientras que su signo depende del signo de cada carga. Las cargas del mismo signo se repelen entre sí, mientras que las de distinto signo se atraen.
  • 28. 28 “La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que interactúan dos cargas puntuales en reposo es directamente proporcional al producto de la magnitud de ambas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa y tiene la dirección de la línea que las une. La fuerza es de repulsión si las cargas son de igual signo, y de atracción si son de signo contrario”. Ley de Coulomb La constante de proporcionalidad depende de la constante dieléctrica del medio en el que se encuentran las cargas.
  • 29. 29
  • 30. 30 Ley de Coulomb La fuerza entre dos cargas se calcula como: q1, q2 = Valor de las cargas 1 y 2 d = Distancia de separación entre las cargas Fe = Fuerza eléctrica La fuerza es una magnitud vectorial, por lo tanto además de determinar el módulo se deben determinar dirección y sentido.
  • 31. 31 Campo Eléctrico El campo eléctrico es aquella región del espacio en la que cualquier carga situada en un punto de dicha región experimenta una acción o fuerza eléctrica. Se describe como un campo vectorial en el cual una carga eléctrica puntual de valor q sufre los efectos de una fuerza eléctrica dada por la siguiente ecuación:
  • 32. 32 Analogías: Ambos campos son centrales, ya que están dirigidos hacia el punto donde se encuentra la masa o la carga que los crea. Son conservativos porque la fuerza central solamente depende de la distancia.  La fuerza central que define ambos campos es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. Ley de Newton: Dos cuerpos cualesquiera del Universo se atraen con una fuerza que es directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. campo eléctrico y campo gravitatorio
  • 33. 33 campo eléctrico y campo gravitatorio
  • 34. 34 CAPITULO 2 CORRIENTE Y TENSIÓN 2.9 Formas de producir Fuerza Electro Motriz (FEM). 2.10 Fuentes fijas de Corriente Continua (pilas, acumuladores). 2.11 Corriente electrónica y corriente convencional. 2.12 Circuito eléctrico. 2.13 Analogía hidromecánica.
  • 35. 35 El fenómeno de la electrización consiste, en una pérdida o ganancia de electrones. Para que se produzca, los electrones han de tener movilidad. Existen algunos materiales, como los metales, que tienen la propiedad de permitir el movimiento de cargas eléctricas, y por ello reciben el nombre de conductores eléctricos. En cambio, hay otros, como el vidrio, el plástico, la seda, etc., que impiden el movimiento de cargas eléctricas a través de ellos, y por esto reciben el nombre de aisladores o aislantes eléctricos. Conductores y aisladores
  • 36. 36 Un conductor eléctrico es un material que ofrece poca resistencia al paso de la electricidad. Generalmente son aleaciones o compuestos con electrones libres que permiten el movimiento de cargas. En mayor o menor medida, conduce el calor y la electricidad. Conductores
  • 37. 37 Los electrones, al moverse a través de un conductor, deben vencer una resistencia; en los conductores metálicos, esta resistencia proviene de las colisiones entre los electrones. La resistencia eléctrica de un conductor se define como la oposición que presenta un conductor al paso de la corriente a través de él. Resistencia
  • 38. 38 Resistencia La resistencia eléctrica de un conductor depende de su naturaleza, de su longitud y de su sección. A mayor longitud, mayor resistencia. A mayor sección, menos resistencia. R = ρ • L/S ρ es una constante que depende del material, llamada resistividad. Siendo: la resistividad [Ω•mm²/m]; la longitud [m]; sección de la muestra [mm²] (Ω)
  • 39. 39 Las cargas eléctricas en movimiento en un conductor constituyen una corriente eléctrica. La corriente eléctrica es producida por una diferencia de potencial entre dos puntos. Se produce una diferencia de potencial entre dos puntos cuando éstos tienen cargas de diferente signo. Corriente eléctrica Conductor
  • 40. 40 Es la cantidad de carga eléctrica que circula por un conductor por unidad de tiempo. Su unidad es el amperio (A). Corresponde al paso de un coulomb de carga cada segundo. C/s (culombios sobre segundo) El instrumento que mide la intensidad es el amperímetro. Se conecta en serie en el circuito a medir. La intensidad de corriente
  • 41. 41 La diferencia de potencial (o tensión) entre dos puntos es la energía que hay que dar a una carga positiva para desplazarla desde un punto al otro. La unidad de medida es el voltio o volt (V). Del mismo modo que se necesita una presión para que circule agua por una tubería, se necesita tensión (fuerza) para que circule la corriente eléctrica por un conductor. El instrumento para medir la diferencia de potencial, tensión o voltaje es el voltímetro. Este se conecta en paralelo en el circuito a medir Diferencia de potencial
  • 43. 43 Material 2 Energía ionizante Energía ionizante Material 1 + + ++ - -- - De electricidad estática a f.e.m Diferencia de potencial acumulada
  • 44. 44 La unidad de resistencia es el ohm (Ω): resistencia que ofrece un conductor cuando por él circula un amper y entre sus extremos hay una diferencia de potencial de un volt. Ley de OHM
  • 46. 46 FEM: fuerza electro motriz El término fuerza electromotriz se utiliza para referirse a la capacidad que tienen algunos dispositivos para movilizar la carga eléctrica. Por ejemplo, las pilas, los acumuladores o baterías de automóvil, el generador o alternador de un automóvil o de una represa hidroeléctrica o de una planta termoeléctrica, las celdas solares, etc.
  • 47. 47 Los dispositivos que generan una fem tienen la capacidad de establecer una diferencia de tensión o potencial. Se define también como el trabajo que el generador realiza para pasar por su interior la unidad de carga positiva del polo negativo o cátodo al positivo o ánodo, dividido por el valor en Culombios de dicha carga. La fuerza electromotriz(FEM) es toda causa capaz de mantener una diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito abierto o de producir una corriente eléctrica en un circuito cerrado.
  • 48. 48 Se relaciona con la diferencia de potencial V, entre los bornes y la resistencia interna r, del generador mediante la fórmula E=V+Ixr, (el producto Ixr, es la caída de potencial que se produce en el interior del generador a causa de la resistencia óhmica que ofrece al paso de la corriente). La FEM de un generador coincide con la diferencia de potencial en circuito abierto. I
  • 49. 49 Fuentes de energía Inducción magnética: Ley de Faraday
  • 54. 54