La comunicación ha evolucionado de los primeros gestos y pinturas rupestres a lenguajes escritos complejos como el alfabeto. Con el tiempo, se desarrollaron medios para comunicarse a distancia como el telégrafo y el teléfono, y más tarde la radio, la televisión e Internet permitieron la transmisión instantánea de voz, datos e imágenes a nivel mundial. Sin embargo, la gran cantidad de información disponible también plantea desafíos como la selección y verificación de datos para evitar la desinformación.
Informe: sobre como fue evolucionando la comunicación en el transcurso del tiempo hasta la actualidad. En él se podrá observar las distintas maneras de comunicación que utilizó el hombre y como evolucionaron.
Informe: sobre como fue evolucionando la comunicación en el transcurso del tiempo hasta la actualidad. En él se podrá observar las distintas maneras de comunicación que utilizó el hombre y como evolucionaron.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La comunicación actual es el resultado de miles de años de progreso a la hora de comunicarnos mediante gestos, signos y palabras.
3. En la prehistoria se comunicaban prácticamente por vía oral, el origen del lenguaje es casi un misterio indescifrable que da lugar a varias teorías.
4. Algunos creen que las palabras derivan de la naturaleza o de expresiones de sentimientos como el llanto o la alegría.
5. La otra teoría sería que el lenguaje se ha desarrollado por medio de actividades de grupo como la caza o también sostiene que se desarrolló para acompañar los gestos.
6. Los primeros pueblos ante la necesidad de comunicarse empezaron a pintar la naturaleza en las paredes de las cuevas y así también marcaban la propiedad de cada tribu.
7. A medida que pasaron los años se fue aumentando la información y la necesidad de transmitirla por lo que se empezó a escribir “pictografía” que eran los símbolos que representaban objetos
8. Con el paso de los años se empezaron a utilizar los elementos “ideográficos” donde el símbolo no solo representaba un objeto sino que también una idea y cualidades asociadas a él.
9. Dado que los dibujos tenían significado pero no fonética se elaboraron una serie de signos que representaban sonidos concretos.
10. Los jeroglíficos egipcios pasaron de “Pictogramas a Ideogramas” y elaboraron algunos signos para las consonantes pero nunca lograron crear un alfabeto.
11. Pero la creación del alfabeto se la debamos a los Fenicios de Gracia, en Oriente Próximo donde le añadieron sonido a las vocales.
12. El alfabeto cirílico es una adaptación del griego y el latino se desarrollo en los países occidentales con la dominación de los Romanos.
13. Con el progreso de la civilización y las lenguas escritas comenzó la comunicación a distancia por mar y tierra que ayudaba al comercio entre naciones e imperios.
14. Como material de escritura los egipcios inventaron el papiro hecho con la corteza de las plantas, mientras que en el resto del mundo se utilizó el pergamino hecho con piel de ternera. Papiro Pergamino
15. Hacia el 152 a.n.e. En China se inventó el papel, éste tuvo un gran éxito en Europa que provocó una gran demanda de libros. Johann Gutenberg inventó la Imprenta, que amplió el estudio de manera desmesurada.
16. En el siglo XVII, se dio lo que en el futuro podría llamarse periódico que en el entonces eran Corantos, al principio tenían contenidos comerciales que progresarían a ser noticias que informarían al pueblo
17. Las técnicas y aplicaciones de impresión se desarrollaron haciendo la imprenta cada vez más rápida, se podría decir que la Linotipia fué la máquina más destacada.
18. A lo largo de la historia siempre se intentó desarrollar medio de comunicación a distancia más rápidos como palomas mensajeras, pero las más destacables sería el sistema de relevos persa, copiados por los romanos.
19. Con el descubrimiento de la electricidad en el siglo XVIII se intentó utilizar esto para comunicarse pero no se lograría hasta el siglo XIX con la telegrafía.
20. El telégrafo electromagnético de Morse permitió que un texto viaje rápidamente a través de cables, también desarrollo un código de rayas y puntos que se extendería a todo el mundo.
21. El telégrafo sólo permitía mandar mensajes letra a letra, por lo que se buscó un medio para mandar mensajes de voz y se logró con el gramófono (1876), después se conseguiría el teléfono.
22. Marconi con la radio logró enviar el primer mensaje eléctrico sin un soporte físico al contrario que el teléfono o gramófono, así patentó la radio y la primera emisora se creó en 1906.
23. Unido a British Broadcasting Corporation BBC. En 1925 ya funcionaban seiscientas emisoras de radio en todo el mundo.
24. Respecto a la imagen el mayor avance fue con cinetoscopio que dio lugar a la primera imagen en movimiento, luego vendría la unión de imágenes y sonidos, audiovisual.
25. El sistema de transmisión a distancia de imágenes en movimiento se inicia con la televisión ésta gracias a los satélites, se extendió rápidamente por el mundo.
26. El mayor avance dentro de las comunicaciones (comunicación de datos) se ha producido en el campo de la tecnología de los ordenadores
27. Este permitía la transmisión de datos a distancia y la comunicación de un continente a otro de forma inmediata, tan solo con una línea de teléfono.
28. Se sabe que estos medios de comunicación la radio, televisión e internet influyen en nuestra personalidad y aún más en el siglo XX con el gran crecimiento que sufrieron.
29. En la actualidad cualquier noticia se propaga por todo el mundo rápidamente a través de estos medios.
30. El problema que se plantea es el de la selección de la información. El bombardeo masivo de información puede convertirse en desinformación o en esclavización de la información.