acción psicosocial unad

1. ACCIÓN PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD
Unidad 2 fase 3 Diagnostico Contextual
Presentado por:
Yined Carolina Quiroga
Cedula.: 1,121,862,339
Presentado A:
Jorge Arango Castaño
Tutor
Grupo Colaborativo: 403028_182
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades-ECSAH
Programa- Psicología
Acacias/Meta
Octubre del 2020

2. Introducción
Con la realización del presente trabajo pretende que nosotros los estudiantes
realicemos una intervención de tipo simulada a una comunidad donde se debe aplicar
los instrumentos de diagnóstico Rápido participativo o DRP, (Meta-plan, Mapeo
participativo (entorno físico), Mapeo de actores), mediante los cuales cono conoceremos
información referente a las diferentes problemáticas que se vienen desarrollando en el
aguas claras la Alborada del municipio de Villavicencio y desde la cual trazaremos la
línea base para realizar una propuesta de Intervención psico-social acertada, con el
objetivo de mejorar la calidad de vida de dicha comunidad.

3. Nombre y descripción de la comunidad sujeto de intervención.
Alborada Aguas Claras es una comunidad de estrato 1 de invasión, que se
encuentra ubicado vía a puerto López, en inmediaciones al barrio Alborada , colinda
con el humedal que lleva su nombre Aguas Claras, el nombre se deriva, porque dicha
comunidad está en medio del barrio la alborada y el humedal aguas claras, esta
comunidad colinda con la universidad Santo Tomas, el colegio san francisco de Asís, la
cancha sintética, como es una comunidad bastante pequeña no mas de 20 casas no
cuenta con iglesia propia, donde sus habitantes de aguas claras va a los ritos católicos a
la iglesia Sata Rosa de Lima del barrio la alborada, cerca encontramos una droguería, un
asadero de pollos, tiendas, supermercados y demás, la comunidad de Alborada aguas
claras cuenta con doble ruta de buses una por le barrio la Alborada y otra por la vía
puerto López, ya que este barrio cuenta con doble entradas de acceso.
Alborada Aguas Claras no cuenta con parque, pero se hace uso del parque del
barrio la Alborada, su única calle es totalmente destapada, no cuenta con alcantarillado
y la recolección de basuras se realiza por una la vía puerto López, donde los habitantes
deben de transitar toda la calle con la basura acuesta pues por ser invasión no tiene
recolección de residuos sólidos

4. Diagnostico Contextual
En la intervención simulada al a comunidad Alborada Aguas Claras,
participaran:
Moderador, Yined carolina Quiroga, estudiante de Acción psicosocial y en la
comunidad
Asistentes: presidente de la junta de acción comunal del barrio Alborada,
profesor de la escuela de futbol Jonny Mambí, Profesor de la escuela Sanfrancisco de
Asís, Enfermera que viven en la invasión de Alborada Aguas Claras, madres cabeza de
familia, párroco del barrio la Alborada, jóvenes de la comunidad Aguas Claras,
comunidad en general de Alborada Aguas claras.
Metodología:
Presentación por parte de la moderadora Yined carolina Quiroga, estudiante del
curso Acción psicosocial y en la comunidad.
PRESENTACION A LA
COMUNIDAD ALBORADA
AGUAS CLARAS
TABLERO

5. PREGUNTA ORIENTADORAS:
y necesidades psicosociales que existen en esta comunidad.
¿Cuáles son las problemáticas existentes?
La comunidad tiene varios problemas entre los cuales los más repetitivos son:
 Falta de alcantarillado.
 Inseguridad
 Consumo de sustancias psicoactivas
 Falta de recogida de basuras.
 Pavimentación de la única calle
 Falta de oportunidades
 Falta de organización de la comunidad.
¿Cómo funciona los comités o las comisiones de prevención que integran a
instituciones clave que intervienen en las problemáticas presentes en la comunidad
a impactar?
Desafortunadamente la comunidad Alborada Aguas Claras no tiene una organización
clara, pero hay una muy buena comunicación con el presidente de la junta de acción
comunal del barrio la Alborada, y esto permite que se canalicen los problemas más
recurrentes y se busquen alternativas de solución en pro de mejorar la calidad de vida de
todos los habitantes.
Mapeo de actores
La comunidad de la Alborada aguas claras, no cuenta con participación directa, mas que
la enfermera que ayuda en las brigadas de salud que se realizan en el polideportivo la
Alborada, pero esta comunidad esta directamente ligada al barrio la Alborada y allí hay
REGLAS BASICAS

6. una junta establecida conformada por presidente, vicepresidente, secretaria, fiscal,
bocal, y lideres comunitarios quienes han ayudado a integrar a la comunidad realizando
actividades para recrear a la población y buscar ayudar a esta comunidad en cada una de
las problemáticas que están presentando.
En este mapeo de actores se desarrolló una actividad que reunió a 20 participantes de
esta comunidad en la cual se le dictaron unas charlas de motivación tales como:
Consecuencias del consumo de las drogas y alcohol
Importancia del estudio
Sensibilización en la seguridad y la delincuencia común
Prevención de un embarazo a temprana edad
Enfermedades de transmisión sexual
Importancia del cuidado de los humedales.
Fotos tomadas de Google
https://www.google.com.co/search?q=fotos+hablando+a+la+comunidad&sxsrf=ALeKk00Ij0gkmOcRlqqekeuvzoQselgAsQ:1602642253657&source=l
nms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiOnuzRg7PsAhXJp1kKHaJDAmQQ_AUoAXoECAMQAw&biw=1076&bih=483#imgrc=tj61t9nmmshBpM
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Mapeo Participativo

7. En esta sección observaremos como está localizada nuestra población en estudio, el
Alborada aguas Claras – Villavicencio Meta se encuentra ubicada en el país de
Colombia como lo muestra la siguiente imagen.
De igual forma, en esta sesión describiremos como la comunidad participa activamente
de las diferentes charlas que se les está brindando de la siguiente manera:
 Las personas que asistieron a la charla tomaron conciencia de los temas tratados
anteriormente mencionados
 La comunidad participa activamente en los temas tratados
 Las personas asistentes se comprometen a retroalimentar lo aprendido durante la
charla a las demás personas de la comunidad.
 Se contribuyó a una ayuda que la comunidad estaba necesitando
 Se realizaron actividades para que el taller no fuera solo informativo.
El ordenamiento de la información se realiza en función de las necesidades y
problemáticas que previamente definen los actores locales a partir del
diagnóstico rápido participativo
Con base a la información recolectada por los habitantes de la comunidad de
Alborada aguas claras sobre las diferentes problemáticas que se están presentando
en esta población se partió de lo siguiente novedades:
Necesidades:
 Falta de alcantarillado
 Falta de pavimentación de la única calle con la que cuenta la comunidad

8.  Mejorar la vigilancia del sector
 Estrategias para evitar el uso de sustancias psicoactivas.
 Oportunidades laborales.
Amenazas:
 Delincuencia
 Mala disposición de residuos solidos
 Consumo de sustancias psicoactivas
Como resultado de este paso, luego de la aplicación de los instrumentos del Diagnostico
contextual, el estudiante obtendrá respuestas frente a los factores protectores y de riesgo
presentes en la comunidad a impactar, respondiendo los siguientes interrogantes:
¿Dónde?:
Villavicencio Meta
¿en qué lugar?
Alborada Aguas claras
¿Qué características tiene la población?
Vulnerabilidad estrato uno
¿Qué Problemática identifica en la comunidad?
 Falta de alcantarillado
 Uso de sustancias psicoactivas
 No tener la única calle pavimentada
 Inseguridad
 Falta de oportunidades.
¿Cuáles son las características del territorio en el que se encuentra la comunidad?
Desprotegida por la falta de seguridad, la ausencia de un alcantarillado digno, la no
pavimentación de la única acalle con la que cuenta la comunidad y la falta de
recolección de residuos sólidos.
¿Cuáles son los principales actores comunitarios e institucionales?

9. La comunidad no cuenta con actores propios, pero si en cuenta con un apoyo
incondicional de actores como presidente y junta de acción comunal del barrio
Alborada, además del párroco de la iglesia santa rosa de lima.
¿Cuáles acciones se han realizado para solucionar el problema?
La junta de acción comunal del barrio la Alborada ha realizado acciones como:
 Limpiezas del humedal
 Tramitada iluminación
 Rondas periódicas de la policía por el sector
 Radicación de documentación
¿Cuáles son las acciones que las instituciones realizan frente a las problemáticas?
Desafortunadamente las acciones son mínimas por parte de las instituciones ya que no
han dado tramite a las solicitudes radicadas por la comunidad
¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de las acciones reportadas?
Fortalezas:
 La comunidad Alborada Aguas Claras es muy receptiva y participativa, lo cual
favorece cualquier hecho de mejora para la comunidad.
 El aprecio que tiene los líderes de la comunidad del barrio la Alborada con los
habitantes de la invasión, pues cada uno de los asistentes del barrio Alborada
buscaba establecer mejora para los habitantes de Aguas claras.
 Se observa generosidad y humildad por parte de los habitantes de alborada
Aguas Claras.
 Sentido de pertenencia y cuidado del humedal aguas Claras por parte de los
habitantes de Alborada y Alborada aguas claras.
 La inclusión que realizaron los habitantes del barrio Alborada a los habitantes de
Alborada Aguas claras.
 Que a pesar que no cuentan con escuela propia la del san francisco es usada
como si fuera.
 Son trabajadores, optimistas y con muchos deseos de salir adelante y ser tenido
en cuenta como habitantes del sector.

10. Debilidades:
 La única calle que tienen los habitantes de Alborada Aguas claras, se encuentra
en mal estado.
 A pesar de que tiene don sitios de ingreso a esta pequeña comunidad el servicio
de recolección de basura es muy distante lo cual es difícil la disposición de
residuos sólidos.
 No cuentan con alcantarillado.
 Por su cercanía al humedal y lo solitario del sitio es propicio para el consumo de
Spa.
 No cuenta con iluminación apropiada en la cercanía al humedal.
 No cuenta con un presidente de junta de acción comunal que los representen, y
depende de lo que el presidente de la Alborada pueda y quiera hacer por ellos.
 Debido a que el terreno es amplio del humedal es propicio para que arrojen
basuras y animales muertos.
 Falta de oportunidad de empleo
 drogadicción
problemática de la Alborada Aguas Claras
Son muchas las problemáticas que presenta esta comunidad, pero entre las más notorias
encontramos:
la falta de seguridad por parte de la policía nacional, ya que al no contar con este
servicio la comunidad se ve afectada a los robos masivos que realizan los diferentes
delincuentes que habitan en la zona,
al no contar con el servicio de alcantarillado, proliferan las enfermedades tales como
infecciones gastrointestinales, malestar digestivo, dengue, infeccione bacterianas y
virales.
De la misma manera, los jóvenes al no contar con el apoyo de sus padres y apoyo por
parte del gobierno a continuar con sus estudios se ven en la necesidad de consumir
sustancias alucinógenas(drogas), lo cual genera perdida de, la juventud y contaminación
ambiental
Al no contar con la recolección de residuos sólidos se proliferan los malos olores,
contaminación visual y enfermedades.

11. Identificación y descripción de los factores psicosociales que afecta a la comunidad
generando un problema y como tal y definiéndolos a partir de 2 autores
El Modelo de educación popular, es una propuesta tanto pedagógica como política que
responde a las necesidades concretas y específicas en contextos igualmente específicos,
plantea la “necesidad de promover proceso de concientización sobre la posición que
cada persona ocupa en el mundo (Buelgas, s, f), en alusión A Paulo Freire (educador y
filósofo nacido en Brasil). Nuestra Intervención también se basa en el Modelo del
cambio social, Por cuanto es un trabajo “orientado a facilitar a la comunidad una toma
de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses que posee para
transformar su medio y al individuo. (Jimenez, 2010)En la Alborada aguas claras de
Villavicencio -Meta se identificaron los siguientes factores psicosociales:
 Contaminación ambiental por parte de la mala disposición de los residuos
sólidos.
 La inseguridad que se presenta en esta comunidad es muy frecuente porque les
hace falta acompañamiento policial
 Falta de compromiso de los padres de familia a motivar a sus hijos a que
estudien ya que son familias de estratos muy bajos 1 y 2 y no cuentan con los
recursos necesarios para poder brindarles una educación adecuada a sus hijos
 La falta del servicio de alcantarillado en esta comunidad afecta mucho a la
población, ya que por no contar con un buen servicio se presentan muchas
enfermedades en los niños, jóvenes, adultos y ansíanos.
El estudiante tendrá que determinar un objetivo general que determine la
problemática que desea abordar, elegirá un modelo de intervención u explicará
por qué ese método desdelos conceptos de factibilidad y alcance.
Objetivo General
Mejorar la calidad de vida de los habitantes y brindar nuevas oportunidades a nivel de
seguridad, salud y educación en la comunidad Alborada Aguas claras de Villavicencio-
Meta.
Modelo de intervención
 Diseñar un plan de acción que ayude a mejorar la calidad de vida de los
habitantes de la comunidad Alborada Aguas claras de Villavicencio-Meta.

12.  Desarrollar actividades que contribuyan al crecimiento de la población en
estudio
 Desarrollar un plan de trabajo que ayude a los jóvenes de esta comunidad a salir
de sus problemas de drogas y delincuencia
 Apoyar a los jóvenes a culminar sus estudios y bridarles nuevas oportunidades
de educación.
Para poder realizar una intervención adecuada y cumplir con los objetivos trazados y
aprovechar el grado de pertenencia y gestión que posee el presidente de la junta de
acción comunal del barrio la Alborada, desarrollaremos el modelo comunitario en el que
se “busca actuar sobre personas que influyen sobre otras personas y permiten que los
cambios se extiendan”. (Badaos, 2008). encontramos dos principios:
- “La conducta humana depende de la interacción de la persona con su medio,
incluyendo en este último factores ambientales, interpersonales y sociales. Así, la
drogodependencia no depende sólo de factores biológicos o psicológicos, sino también
de variables sociales. (Badaos, 2008).
-“Para facilitar el ajuste entre la persona y su medio se requiere crear nuevos recursos o
alternativas sociales (en la familia, escuela, otras instituciones, entorno urbano) así
como desarrollar las propias competencias personales. Así pues, se enfatiza más el
desarrollo de nuevos recursos y competencias que la simple eliminación de problemas”
(Badaos, 2008).
Lo podemos complementar y articular con el modelo de cambio social programado, el
cual nos permite implementar acciones participativas, y de trabajo en equipo mediante
las cuales, se obtengan habilidades y destrezas en la resolución de problemas y
conflictos, y así de paso se genera la adquisición de nuevas capacidades, con el fin de
ayudar a muchas personas convirtiéndolas en agentes de cambio social proactivo.,
mediante la dimensión grupal y con la participación de todos y cada uno de los
individuos que conforman el grupo, “por medio el compromiso público y el
compromiso con sigo mismo, es el elemento fundamental de cambio” , su objetivo es
”busca lograr cambios sociales a través de grupos pequeños y con un estilo de
democracia participativa”. (Gutierrez, 1994); citado por (GUSS, 1977)

13. El modelo de cambio social; “Destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad
una toma de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la
capacidad que posee para transformar su medio y transformar al individuo”.
Fase grupal
Estudiante Comunidad Resumen Del Diagnostico
¿Cómo se visibilizan los
modelos en la
problemática escogida?
Yesica Camila Vanegas
Gómez
La comunidadelegidase
encuentraubicadaenel
municipiode Puerto
Gaitán enel barrioVilla
Amalia,esunacomunidad
que tiene gran
compromisosobre el
respetoylosvalores
personalesloscuales
permitencrear
herramientasde
participacióne
intervención.
Ademásde estose
caracterizapor contar con
espaciosde recreación,
participacióne integración
ciudadana,durante los
últimosañosse ha
evidenciadoel incremento
da la problemáticade
Drogadicciónyconsumo
de SustanciasPsicoactivas
dentrode la comunidad,
lascualesha generado
problemáticasanivel
Se puede identificarque la
comunidaddel barrioVilla
Amaliaenel Municipiode
PuertoGaitánse
encuentranestructurada
por diferentesespacioslos
cualesayudana generar
un adecuadocrecimiento
a nivel personal,
económico,social,
educativoycultural,los
cualeshaninfluidode
manerapositivaparael
crecimientoyel desarrollo
de la comunidad,perodel
mismomodopodemos
evidenciarque la
comunidadcuentacon
poco apoyoy poco
acompañamientoenel
sectory a nivel general
sobre la problemáticade
Drogadicciónporparte de
losentes
gubernamentales,los
entesde promocióny
prevenciónenlasalud
públicayla faltade
acompañamientopor
parte del Instituto
Colombianode Bienestar
Familiar(ICBF),situación
la cual ha generadoun
cambioy unas variaciones
enel entornosocial y
Los modelosse visualizan
a partir de la intervención
social y comunitariadesde
losdiferentesenfoquesy
situacionesque alteranel
desarrollode la
comunidad,teniendoen
cuentafactoressociales,
personales,emocionales,
sentimentales,familiares,
relacionales,de parejay
amigos,buscandogenerar
un cambioy una
intervenciónatravésde
lasnecesidades,
estableciendoespaciosde
dialogo,confrontación,
aceptación,participación
comunitariaigualitaria,
teniendoencuentala
implementaciónde
apoyossociales,
interaccioneslingüísticas,
intercambiode aspectos
socialesyel
reconocimientode las
diferentesnecesidades
que se dan dentrodel
entorno.
Con estopodemos
evidenciarque los
modelosde intervención
permitenanalizarycrear
espaciosenfocadosy
orientadosal cambio

14. comunitarios,personal,
emocional ycultural.
cultural de la comunidad
lascualesno solamente se
venreflejadasenla
ingestade sustancias
psicoactivassinotambién
enlas consecuencias
como laviolencia,casos
de inseguridad,malos
oloresporlas sustancias
consumidasyposibles
casos de prostitución.
social desde procesos
teóricosprácticoslos
cualespermitenapoyary
mejorarel entornosocial y
losmecanismosde
interacción.
Aporte Compañero 1;
Jhonny Lizcano Q.
De acuerdo a lo expuesto por la compañera Yesica, los modelos de intervenciónen
Red y de Bienestar nos permiten tener un mayor acercamiento con la población y
generar mayores vínculos entre cada miembro, donde se establezcan metas que
trabajenenpro de las necesidadesde lacomunidadylograndoel beneficiode todos,
lo cual como lo dijo la compañera permita el mejoramiento del entorno social e
incentivar todos los mecanismos de interacción y comunicación que se puedan
generar.
Yined Carolina Quiroga Teniendo en cuenta lo expuesto por la compañera podemos decir que la comunidad
necesita intervención es esos aspectos tan importante como la seguridad, que se
derivandel consumode drogas,que viene enaumentoenel 100% de las poblaciones,
es tan importante buscar mecanismos de ayuda por parte de las entes
gubernamentales,localesy nacionalespara garantizar un adecuadodesarrollode la
comunidad,ybrindandoapoyodesde elsectoreconómicoconprogramassocialesque
beneficien a la comunidad en general.
Yined carolina Quiroga La comunidadque
seleccione eslaAlborada
aguas claras, una
comunidadde invasión
estrato1, que colindacon
la universidadsanto
Tomas,el humedal aguas
claras,el barrio Alboraday
el conjuntoMontebello,es
una comunidadque
presentaproblemasenla
pavimentaciónde laúnica
calle,que notiene
alcantarillado,que tiene
problemasde iluminacióny
La comunidadAlborada
AguasClaras,presenta
dificultadespuesnotiene
una estructuraque vele por
losderechos,se evidencia
altoconsumode sustancias
psicoactivasypor ende
proliferaladelincuencia,
como estárodeadadel
humedal espropiciapara
que losladronesse
escondanlosmateriales
hurtados,por lafaltade
alcantarilladose presentan
muchasenfermedades
Para poderrealizaruna
intervenciónadecuaday
cumplirconlos objetivos
trazadosy aprovecharel
grado de pertenenciay
gestiónque posee el
presidentede lajuntade
acción comunal del barrio
la Alborada,
desarrollaremosel modelo
comunitarioenel que se
“busca actuar sobre
personasque influyen
sobre otras personasy
permitenque loscambios
se extiendan”.(Badaos,
2008). encontramosdos
principios:
- “La conducta humana
depende de lainteracción

15. aumentode consumode
Spa,esta comunidadno
tiene juntade acción
comunal y estásiendo
adoptadapor el barriola
Alboradaquienesvelanpor
la integridadde los
habitante del sector.
entre loshabitantes,el
serviciode recolecciónde
residuossólidosnopasa
cerca de loshogares locual
se evidenciacontaminación
ambiental ylafaltade
oportunidadeshace que
sus habitantessufrande
pobreza.
de la personacon su
medio,incluyendoeneste
últimofactores
ambientales,
interpersonalesysociales.
Así, ladrogodependencia
no depende sólode
factoresbiológicoso
psicológicos,sinotambién
de variablessociales.
(Badaos,2008).
-“Para facilitarel ajuste
entre lapersonay su
mediose requiere crear
nuevosrecursoso
alternativassociales(enla
familia,escuela,otras
instituciones,entorno
urbano) así como
desarrollarlaspropias
competenciaspersonales.
Así pues,se enfatizamásel
desarrollode nuevos
recursosy competencias
que la simple eliminación
de problemas”(Badaos,
2008).
Aporte Compañero 1:
Jhonny Lizcano Q.
CompañeraYined,respectoasuproblemáticaylaausenciade una juntade acción
comunal enel barrio se lograevidenciarque existe unaausenciade ayudasporparte
de losentesgubernamentalesyaque contarcon unpresidente yunaJuntade acción
comunal se logranmayoresbeneficiosenprode esta,cabe resaltarque tambiénla
colaboraciónyel apoyode cada miembroesde sumaimportanciapara el desarrollo
de esta,el establecerbuenosvínculoscomolopropone el modelode Redpermite
generarun verdaderoapoyosocial.
Aporte Compañero 2:
Yesica Camila Vanegas
Gómez
De acuerdo a la problemática identificada por la compañera podemos evidenciar que
este barrio cuenta con problemáticas entorno a su estructura, ambiente, relación y
comunitarios, los cuales han afectado el adecuado desarrollo del sector, con esto y
teniendo en cuenta las necesidades que surgen entorno a la comunidad es necesario
establecer una participación igualitaria la cual se vea enfocada en los derechos y los
deberes de cada uno de sus habitantes, además de esto es necesario contar con la
participación de los entes gubernamentales,generar un ambiente cálido entorno a la
comunidad con el fin de establecer lideres comunitarios los cuales permitan mejorar
las condiciones de vida de cada uno de los habitantes y cuenten con la ayuda de
comisiones y organizaciones enfocadas en la reconstrucción comunitaria.

16. Jhonny Lizcano Q. La comunidadescogidaes
AltoVilladel Rioque se
encuentraubicadaenel
cerro trescruces de la
ciudadde Santa Marta,
Magdalena, lamayoría de
sus habitantesson
desplazadosporla
violenciayemigrantes
venezolanos,entre los
cualesse encuentran
personasmayores,
adolescentesyniñosen
edadescolary preescolar.
Pertenecientesaestrato
bajoy en estadode
vulnerabilidad,lacual no
cuentacon servicios
óptimosde alcantarillados,
luzy agua potable,además
se evidencianproblemasde
consumode drogas. Esta
comunidadactualmente no
cuentacon una juntade
Accióncomunal,existe un
voceroque se encarga de
mediarpara resolverlos
conflictosque se presentan
enel barrio y el desarrollo
de esta depende delaporte
y colaboraciónque cada
unode sushabitantes
realizan,esunacomunidad
prestaa ayudar y colaborar
con lasnecesidadesdel
barrio.
En el diagnósticorealizado
se puede evidenciarque
existe unadesidiaporparte
de losentes
gubernamentalesyaque
no se estánllevandoacabo
planesque ayudena
mejorarlascondicionesde
vidade los habitantesde
Altosvilladel Rio,el barrio
presentaproblemasde
energía,agua y
alcantarilladoyningún
ente se acerca a resolver
estaproblemática,además
muchosadolescentesestán
cayendoenel consumode
drogas debidoalafalta de
oportunidadesanivel de
educaciónylaboral,existen
institucioneseducativas
que se destacanen el
sectorpero notodoslos
menorestienenaccesoa
estasya que son de
carácter pago y soloexiste
un colegiopúblicoque esta
sobre demandadoydonde
acudenmenoresde otros
barrioscercanos,también
esde resaltarque esta
comunidadnoexiste una
Juntade Accióncomunal ya
que lasparticipaciónescasi
nulapara aspirar a las
convocatorias.
Tambiénse destacaque
algunosde loshabitantes
desarrollanactividadesen
conjuntocomomediode
participacióny
colaboración,peronoson
suficientesparamejorarel
entornodel barrioy las
problemáticasque se
presentanenél.
Estos modelosnos
permitenestablecer
vínculoscon lacomunidad
y conocermás de cerca las
problemáticasque se
presentan,tomandocomo
base el apoyomutuoque
debe existirentre los
miembros.Laintervención
social parte de la creación
de vínculosentre las
personas,losactores
socialesylafomentación
de grupos que nospermita
estableceruna
conectividadtanto
emocional yde apoyo
social.
Estos modelostambién
incentivanaque los
miembrosde lacomunidad
logrenadquirirmayores
compromisosysentido de
responsabilidadporlas
afectacionesque se
generanensuentornoa
nivel social,ambiental y
económico,procurandoel
bienestarindividual y
colectivo.

17. Aporte Compañero 1:
Yesica Camila Vanegas
Gómez
Frente a las problemáticas que surgen en la comunidad Alto Villa del Río podemos
evidenciar el desgaste social, educativo, económico y laboral al que se encuentra
expuesta la comunidad,de acuerdo a esto también podemos evidenciar la necesidad
de generar una reconstrucción entorno a la participación de los integrantes de la
comunidad con el fin de generar espacios los cuales permitan comprender las
necesidades y las alternativas de intervención que se pueden implementar, esta
problemáticase puede evidenciarenlosdiferentesentornosydiferentesciudades las
cuales afectan tanto el desarrollo personas, social, emocional, físico, psicológico,
mental, familiar, económico y estructural de una comunidad.
Aporte Compañero 2
Yined carolina Quiroga
Esta comunidadnecesitaintervenciónde manera inmediata,yaque losproblemasde
desplazamientotraenconsigodrogadicción,pobreza,desigualdad,inseguridady
demásfactoresque aumentalaproblemática,se debe generarlamanerade unira la
comunidadconel finde que sepana donde acudirpara solicitarrecursosyayudapor
parte del gobierno,puesunacomunidadunidad,llegaAlejosypuedenbrindar
mecanismosde mejorade calidadde vidade susmismosmiembros.
Conclusión
Con el desarrollo de esta investigación basada en la intervención psicosocial y en
la comunidad podemos concluir que todos los seres humanos podemos analizar, planear,
diseñar y promover estrategias que ayuden a contribuir con el bienestar de la comunidad
en general, y así poder cubrir cada una de las necesidades que se presenten en el día a
día en dicha comunidad. Con este trabajo pudimos identificar varios problemas a los
que se enfrentan estos habitantes para poder sobrevivir en la comunidad, si recibieran
más apoyo por parte del gobierno esta sociedad no estuviera pasando por estos
problemas.

18. Bibliografía
Badaos, L. A. (2008). la intervención psicológica: características y modelos. Universidad de
Barcelona.
Buelgas, S. &. (s, f). Psicologia Social Comunitaria.
GUSS, K. (1977). Einführung in die Gestalttheorie. In Gestalttheorie und Fachdidaktik (pp.1-
25). Steinkopff,Heidelberg.
Gutierrez, M. (1994). Ser y estar en el habla de Michoacán, México. Universidad Nacional
Autónoma de México.Instituto de InvestigacionesFilológicas..
Jimenez, C. (2010). Modulo de Intervencion Psicosocial en la Comunidad.Universidad a
Distancia de Madrid. (s.f.).Intervencion Psicosocial. Obtenido de
https://www.udima.es/es/intervencion-psicosocial.htm