Este documento presenta la planificación de experiencias de aprendizaje para una unidad sobre "La ciencia y la tecnología al servicio de la humanidad valorando el medio ambiente". La planificación incluye actividades de aprendizaje en diferentes áreas como comunicación, matemática, ciencia y tecnología durante varias semanas. Las actividades abordan temas como la fotosíntesis, el sistema solar, fracciones decimales y la lectura y escritura de diferentes tipos de textos.

1. “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7
TÍTULO
“LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA AL SERVICIO DE LA
HUMANIDAD VALORANDO EL MEDIO AMBIENTE”
1.1. Institución Educativa: N° 8188
1.2. Directora : ANA MARIA VELAZCO LIVIA
1.3. Subdirector : EDWIN ZUBIETA FELIX
1.4. Docentes : 5a, 5b,5c y 5d
1.5. Grado : Quinto
1.6. Duración : 29 de agosto al 16 de setiembre del 2022
Unidad de Gestión Local
Nº O4
Institución Educativa
N° 8188

2. PLANTEAMIENTO DE LASITUACION:
Tanto la ciencia como la tecnología se han convertido en una fuerza productiva inmediata de la sociedad moderna, es decir, en un factor
necesario del proceso de producción que ejerce una creciente influencia no sólo sobre los elementos materiales y hasta espirituales de las
fuerzas laborales, sino que alcanza también a todas las esferas de la actividad humana, ya que el desarrollo científico y tecnológico es uno
de los factores más influyentes en la sociedad que debido a la coyuntura actual ha tenido un gran impacto en niños y adolescentes que al no
utilizarlos adecuadamente puede ocasionar contaminación ambiental, dependencia y por ende dañar la salud .
Por esta situación, es necesario promover en los estudiantes el uso adecuado de la tecnología ya que influye en el desarrollo de la imaginación
y creación así como el aumento de productividad y eficiencia en diversas actividades escolares por lo cual es imperante el desarrollo de
capacidades, habilidades y actitudes científicas - tecnológicas , teniendo en cuenta el enfoque de indagación y alfabetización científica-
tecnológica, incentivando la investigación y organización para utilizar diversos tipos de herramientas y participar en diversas actividades como
la feria de ciencias, para elaborar y demostrar sus habilidades construyendo diversidad de productos o modelos, explicando cómo funciona y
los beneficios que presentan , usando un lenguaje claro y sencillo.
Por lo cual se plantearán los siguientes retos: ¿Qué herramientasse puedenutilizar para obtener información confiable sobre aspectos
científicos y tecnológicos?, ¿Cuáles son los daños colaterales que presenta la tecnología en la comunidad estudiantil? ¿Qué
pasos podemos seguir para elaborar una feria de ciencias? ¿Por qué es necesario realizar trabajos científicos?
Por tanto, es necesario propagar en los estudiantes interés y curiosidad inventiva por la feria de ciencias, involucrando a toda la comunidad
educativa, por el método científico

3. III. PLANIFICACIÓNDE EXPERIENCIAS DEAPRENDIZAJE:
FECHA ÁREA
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD COMPETENCIA(S) DESEMPEÑOS APRENDIZAJES
PARA LA VIDA
(EJES)
APRENDIZAJES
PARA LA VIDA
(METAS)
EVIDENCIAS
INSTRUMENT
O DE
EVALUACION
Lunes
29/08/2022
COMUNICACIÓ
N
Feriado
.
Martes
30/
08/2022
MATEMÁTICA
Fe
Miércoles
31/08/2022
MATEMATICA Jugamos con
experimentos
aleatorios
131- 132
Resuelve
problemas de
gestión de datos
e incertidumbre.
Expresasu comprensión
de lamodacomola
mayor frecuenciayla
mediaaritméticacomo
puntode equilibrio;así
comotodoslosposibles
INCLUSIÓN
ECONÓMICA
Resuelve
problemas
relacionadoscon
temasde estudio,
enlas que
reconoce variables
Juegosde
dominóy
fichas
matemáticas.
Escalade
valoración

4. - Comunica la
comprensión de
los conceptos
estadísticos y
probabilísticos.
- Usa estrategias
de
procedimientos
para recopilar y
procesar datos.
Sustenta
conclusioneso
decisiones con
base en la
información
obtenida
resultadosde la
ocurrenciadesucesos
cotidianosusandolas
nociones“seguro”,“más
probable”y “menos
probable”.
cualitativaso
cuantitativas
discretas,
recolectadatosde
diversasfuentes
de información.
Seleccionatablas
de doble entrada,
diagramade árbol
seleccionandoel
más adecuado
para representar
losdatos.para
interpretar
información
contenidaen
diversasfuentes
de información.
Miércoles
31/08/2022
COMUNICACI
ON
Leemos y
trípticos “LEE
DIVERSOS
TIPOS DE
TEXTOS
ESCRITOS EN
SU LENGUA
MATERNA”
- Identifica
información
explicita, relevante
y complementaria
que se encuentra
en distintas partes
del texto.
Selecciona datos
específicos e
integra
información
explicita cuando
se encuentra en
distintas partes del
HABILIDADES
PARA LA VIDA.
-Predice de qué
tratará el textoa
partir de algunos
indicios, comoel
títuloy las
imágenes,que
contrasta con la
informaciónque
lee.
• Identifica
informaciónque se
encuentrapróxima
a otra.
Lee un
tríptico e
identificasu
estructura.

5. texto con varios
elementos
complejos en su
estructura, así
como con
vocabulario
variado.
• Opinayjustifica
sus ideasapartir
de la información
de lostextos
leídos.
Jueves
01/09/2022
REFUERZO
ESCOLAR 1
Leemos
Lecturas
En sus tres
niveles de
comprensión.
LEE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN SU
LENGUA
MATERNA
Identificainformación
explicita,relevante y
complementariaque
se encuentraen
distintaspartesdel
texto.Selecciona
datosespecíficose
integrainformación
explicitacuandose
encuentraendistintas
partesdel textocon
varioselementos
complejosensu
estructura,así como
con vocabulario
variado,de acuerdoa
lastemáticas
abordadas
Habilidades
para la vida.
Lee un textoe
identificalos
nivelesde
comprensión
Lectora.
Identifica
información
Del textoen
sus tres
niveles un
texto.

6. Jueves
01/09/2022
MATEMATICA
REFUERZO
ESCOLAR 1
Adición y
sustracción de
fracciones
heterogéneas.
Resuelve
problemasde
cantidad.
- Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
- Comunicasu
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
- Usa estrategias
y procedimientos
de estimación y
cálculo.
Argumenta
afirmacionessobre
las relaciones
numéricasylas
operaciones.
- Establece relaciones
entre datos y
acciones de dividir la
unidad o una
cantidad en partes
iguales, y las
transforma en
expresiones nu-
méricas (modelo) de
fracciones y de
adición, sustracción y
multiplicación de
estas.
- Expresa con diversas
representaciones y
lenguaje numérico
(números, signos y
expresiones
verbales) su
comprensión de:
• Las operaciones de
adición y sustracción
con números
decimales y
fracciones.
INCLUSIÓN
ECONÓMICA
Resolvemos
problemas
referidosaunao
más accionesde
comparar, igualar,
repetirorepartir
cantidades,partiry
repartiruna
cantidadenpartes
iguales;las traduce
a expresiones
aditivas;asícomo
a expresionesde
adición,
sustracción con
fracciones.
TARJETASDE
FRACCIONES
Y FICHASDE
MATEMATIC
A
Lista de cotejo

7. Jueves
01/09/2022
COMUNICACIÓ
N
Escribimos
Trípticos.
Escribe diversos
tiposde textos
escritosensu
lenguamaterna
Adecúael textoa la
situación
comunicativa
considerandoel
propósito
comunicativo,el tipo
textual,así como el
formatoy el soporte.
Mantiene el registro
formal e informal;
para ello,se adaptaa
losdestinatariosy
seleccionaalgunas
fuentesde
información
complementaria.
HABILIDADES
PARA LA VIDA.
Escribiremosun
afiche teniendoen
cuentala
estructurade este
tipode texto,
siguiendounplan
y
propósito,
empleandoun
lenguaje
apropiadoy
haciendouso
adecuadode
recursos
gramaticalesy
ortográficos.
Planificay
escribe un
tríptico
utilizandolos
recursos
gramaticales
y
ortográficos.
Viernes
02/09/2022
Personal
Social
Sistema
planetario
solar
Gestiona
responsablement
e el espacio y el
ambiente.
- Comprende las
relaciones entre
los elementos
naturales y
sociales.
- Maneja fuentes
de información
para
comprender el
espacio
- Identifica los
elementos
cartográficos que
están presentes en
planos y mapas, y los
utiliza para ubicar
elementos del
espacio geográfico
de su localidady
región.
planos y mapas, y los
utiliza para ubicar
elementos del espacio
geográfico de su
localidady región.
EDUCAION
PARA LA
CIUDADANIA
Identificalos
planetas.
- Identifica
los planetas
en el sistema
planetario
solar.
Escala de
valoración
Lista de
cotejos

8. geográfico y el
ambiente.
Genera acciones
para conservar el
ambiente local y
global.
Viernes
02/09/2022
CIENCIA Y
TECNOLOGIA
¿Qué es la
Fotosintesis?
Circulacion de
las plantas.
Explica el mundo
físico basándose
en
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad,
Tierra y
universo.
- Comprende y
usa
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad,
Tierray
universo.
Evalúalas
implicanciasdel
sabery del
- Describe las
diferencias entre la
célula animal y
vegetal, y explica que
ambas cumplen
funciones básicas.
Ejemplo: El
estudiante describe
por qué el cuerpo de
un animal es suave
en comparación con
una planta, en
función del tipo de
células que poseen.
Representa las
diferentes formas de
reproducción de los
seres vivos.
- Explica la función
de circulaciónen
las plantas.
- Observa, plantea
hipótesis y
experimenta la
circulacióndelas
plantas.
- Diferencia el
proceso de
fotosíntesis y
circulacióndelas
plantas.
. Fichasde
observación
y
experimenta
ción
Escalade
valoración

9. quehacer
científicoy
tecnológico.
Lunes
05/09/2022
COMUNICACI
ÓN
Leemos un texto
argumentativo
Pag. 91al
“LEE
DIVERSOS
TIPOS DE
TEXTOS
ESCRITOS EN
SU LENGUA
MATERNA”
- Identifica
información
explicita, relevante
y complementaria
que se encuentra
en distintas partes
del texto.
Selecciona datos
específicos e
integra
información
explicita cuando
se encuentra en
distintas partes del
texto con varios
elementos
complejos en su
estructura, así
como con
vocabulario
variado.
HABILIDADES
PARA LA VIDA.
-Predice de qué
tratará el textoa
partir de algunos
indicios, comoel
títuloy las
imágenes,que
contrasta con la
informaciónque
lee.
• Identifica
informaciónque se
encuentrapróxima
a otra.
• Opinayjustifica
sus ideasapartir
de la información
de lostextos
leídos.
Lee un texto
argumentativ
o y reconoce
su
estructura.

10. Lunes
05/09/2022
MATEMATICA Conocemos
los décimos y la
fracción decimal
pagina 141 al
145
Resuelve
problemas de
cantidad.
- Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
- Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
- Usa estrategias y
procedimientos
de estimación y
cálculo.
Argumenta
afirmacionessobre
las relaciones
numéricasylas
operaciones.
- Expresa con diversas
representaciones y
lenguaje numérico
(números, signos y
expresiones
verbales) su
comprensión de:
• La fracción como
parte de una cantidad
discreta o continua y
como operador.
INCLUSIÓN
ECONÓMIC
A
Establece relaciones
entre fracciones y
decimales para
transformarla en
expresiones
numéricas.
Tablerode
valor
posicional,
Fichas
matemáticas,
Escalade
valoración
Martes
06/09/2022
MATEMATICA Partimos en
diez partes
iguales 147 y
148
Resuelve
problemas de
cantidad.
- Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
- Comunica su
comprensión
sobre los
Realizaafirmaciones
sobrelas relaciones
(ordeny otras) entre
númerosnaturales,
decimalesyfracciones;
así comosobrerela-
cionesinversasentre
operaciones,lascuales
justificaconvarios
ejemplosysus conoci-
mientosmatemáticos.
INCLUSIÓN
ECONÓMIC
A
Comparamos y
ordenamos
decimales para
transformarla en
expresiones
numéricas.
Cuaderno de
trabajo de
matemática,
representació
n de
decimales
utilizando
monedas y
billetes
Lista de cotejo

11. números y las
operaciones.
- Usa estrategias y
procedimientos
de estimación y
cálculo.
Argumenta
afirmacionessobre
las relaciones
numéricasylas
operaciones.
Martes
06/09/2022
COMUNICACI
ON
Leemos afiches
publicitarios e
identificamos
el núcleo del
sujeto.
95 al 100
“LEE
DIVERSOS
TIPOS DE
TEXTOS
ESCRITOS EN
SU LENGUA
MATERNA”
- Identifica
información
explicita, relevante
y complementaria
que se encuentra
en distintas partes
del texto.
Selecciona datos
específicos e
integra
información
explicita cuando
se encuentra en
distintas partes del
texto con varios
elementos
complejos en su
estructura, así
como con
vocabulario
variado.
HABILIDADES
PARA LA VIDA.
-Predice de qué
tratará el textoa
partir de algunos
indicios, comoel
títuloy las
imágenes,que
contrasta con la
informaciónque
lee.
• Identifica
informaciónque se
encuentrapróxima
a otra.
• Opinayjustifica
sus ideasapartir
de la información
de lostextos
leídos.
Lee un
afiche e
identificasus
partes.
Lista de cotejo

12. Miercoles
07/09/2022
PERSONAL
SOCIAL
Conocemos
Los astros
Gestiona
responsablement
e el espacio y el
ambiente.
- Comprende las
relaciones entre
los elementos
naturales y
sociales.
- Maneja fuentes
de información
para
comprender el
espacio
geográfico y el
ambiente.
Generaacciones
para conservarel
ambiente local y
global.
- Identifica los
elementos
cartográficos que
están presentes en
planos y mapas, y los
utiliza para ubicar
elementos del
espacio geográfico
de su localidady
región.
EDUCAION
PARA LA
CIUDADANIA
Identificalos
astros enel
espacio para
comprenderlo.
Identificay
reconoce la
importancia
de los
Astros en el
espacio.
Lista de cotejo

13. Miércoles
07/09/2022
CIENCIA Y
TECNOLOGIA Reproducción
De las plantas.
Explica el mundo
físico basándose
en
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad,
Tierra y
universo.
- Comprende y
usa
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad,
Tierray
universo.
Evalúalas
implicanciasdel
sabery del
quehacer
científicoy
tecnológico
- Describe las
diferencias entre la
célula animal y
vegetal, y explica que
ambas cumplen
funciones básicas.
Ejemplo: El
estudiante describe
por qué el cuerpo de
un animal es suave
en comparación con
una planta, en
función del tipo de
células que poseen.
- Representa las
diferentes formas de
reproducción de los
seres vivos.
- Describe las
partes y funciones
de las flores.
- Explica la función
de reproducción
de las plantas.
Organizadore
s visuales,
flores,fichas
de
experimenta
cióny trabajo

14. Jueves
08
/
09
/2022
COMUNICACIÓ
N
REFUERZO
Leemos
Lecturas
En sus tres
niveles de
comprensión
LEE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN SU
LENGUA
MATERNA
Identificainformación
explicita,relevante y
complementariaque
se encuentraen
distintaspartesdel
texto.Selecciona
datosespecíficose
integrainformación
explicitacuandose
encuentraendistintas
partesdel textocon
varioselementos
complejosensu
estructura,así como
con vocabulario
variado,de acuerdoa
lastemáticas
abordadas
Habilidades
para la vida.
Lee un textoe
identificalos
nivelesde
comprensión
Lectora.
Identifica
información
En sus tres
nivelesde
comprensión
un texto.
Jueves
08/09/2022
MATEMATICA
REFUERZO Multiplicando
fracciones
propiase
impropias.
Resuelve
problemas de
cantidad.
- Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
- Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
- Usa
- Establece
relaciones entre
datos y acciones de
dividir la unidad o
una cantidad en
partes iguales, y
las transforma en
expresiones
numéricas
(modelo) de
fracciones y de
adición,
sustracción
y
INCLUSIÓN
ECONÓMICA
Resolvemos
problemas
referidosaunao
más accionesde
comparar, igualar,
repetirorepartir
cantidades,partiry
repartiruna
cantidadenpartes
iguales;lastraduce
a expresiones
multiplicativasasí
como a
Cuadernode
trabajoFicha
de aplicación
Escala de
valoración

15. estrategias y
procedimient
os de
estimación y
cálculo.
Argumenta
afirmaciones sobre las
relaciones numéricas
ylas operaciones.
multiplicación de
estas.
Justificasu proceso de
resolucióny los resultados
obtenidos.
expresionesde
multiplicacióncon
fraccionespropias
e impropias
Viernes
09/09/2022
RELIGION
Los santos
Construye su
identidad como
personahumana,
amada por Dios,
digna, librey
trascendente,
comprendiendo la
doctrinade su
propiareligión,
abierto al diálogo
con las que le
son cercanas.
- Conoce a Dios y
asume su
identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
Cultiva y valora
las
- Explica el amor de
Dios presente en la
Creación y se
compromete a
cuidarla.
- Reconoce el amor de
Dios presente en la
Historia de la
Salvación
respetándose a sí
mismo y a los demás
- Expresa su amor a
Dios y al prójimo
realizando acciones
que fomentan el
respeto por la vida
humana.
Promueve la
convivencia armónica
en su entorno más
cercano y fortalece su
- Participa
proactivamente
en conocer la vida
y virtudes de los
Santos.
- Explica como los
cristianos
estamos llamados
a la Santidad.
Explica la
importancia de
practicar las
virtudes
teologales
Oraciones
Compromisos
Cuestionarios
Lista de
cotejos

16. manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
identidad como hijo de
Dios.
Viernes
09/09/2022
Personal
social
Conocemos
nuestro
planeta Tierra
Gestiona
responsablement
e el espacio y el
ambiente.
- Comprende las
relaciones entre
los elementos
naturales y
sociales.
- Maneja fuentes
de información
para
comprender el
espacio
geográfico y el
ambiente.
Genera acciones
para conservar el
ambiente local y
global.
- Identifica los
elementos
cartográficos que
están presentes en
planos y mapas, y los
utiliza para ubicar
elementos del
espacio geográfico
de su localidady
región.
EDUCAION
PARA LA
CIUDADANIA
Identifica y
reconoce la
estructurade su
planetaenel
espacio.
- Conoce la
estructura de
la tierra.
Escala de
valoración
Lista de
cotejos

17. Lunes
12/0892022
COMUNICACI
ON
Escribimos un
afiche y
conjugamos
los tiempos del
verbo.
Pág. 101 al 106
Escribe diversos
tiposde textos
escritosensu
lenguamaterna
Adecúa el texto a la
situación comunicativa
considerando el
propósito comunicativo,
el tipo textual, así como
el formato y el soporte.
Mantiene el registro
formal e informal; para
ello, se adapta a los
destinatarios y
selecciona algunas
fuentes de información
complementaria.
HABILIDADES
PARA LA
VIDA.
Escribiremosun
afiche teniendoen
cuentala
estructurade este
tipode texto,
siguiendounplan
y
propósito,
empleando un
lenguaje apropiado
y haciendouso
adecuado de
recursos
gramaticales y
ortográficos.
Planifica y
escribe un
afiche
identificando
el verbo.
Escala de
valoración
Lista de
cotejos
Lunes
12/09/2022
MATEMATICA
Aprendemos
equivalencias
pagina 149 y
150
Resuelve
problemasde
cantidad.
- Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
- Comunicasu
comprensión
sobre los
Establece relaciones
entre datos y una o
más acciones de
agregar, quitar,
comparar, igualar,
reiterar, agrupar y
repartir cantidades,
para transformarlas
en expresiones
numéricas
INCLUSIÓN
ECONÓMICA
Resolvemos
problemasde
equivalencias,las
traduce a
expresiones
numéricas así
como a
expresionesde
adición,
sustraccióny
multiplicacióncon
Cuaderno de
trabajo
Minedu
Fichas
matemáticas
Escala de
valoración

18. números y las
operaciones.
- Usa estrategias
y procedimientos
de estimación y
cálculo.
Argumenta
afirmaciones
sobre las
relaciones
numéricas y las
operaciones.
fraccionesy
decimales(hastael
décimo
Martes
13/09/2022
MATEMATICA
Resolvemos
problemas
aditivos con
números
decimales
página 151 al
154
Resuelve
problemasde
cantidad.
- Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
- Comunicasu
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
- Usa estrategias
y procedimientos
de estimación y
cálculo.
Argumenta
afirmaciones
- Establece relaciones
entre datos y una o
más acciones de
agregar, quitar,
comparar, igualar,
reiterar, agrupar y
repartir cantidades,
para transformarlas
en expresiones
numéricas (modelo)
de adición,
sustracción, multi-
plicación y división
con números
naturales, y de
adición y sustracción
con decimales.
INCLUSIÓN
ECONÓMICA
Resolvemos
problemas
referidosaunao
más accionesde
comparar, igualar,
repetirorepartir
cantidades,partiry
repartiruna
cantidadenpartes
iguales;las traduce
a expresiones
aditivas;asícomo
a expresionesde
adición,
sustraccióny
multiplicacióncon
fraccionesy
LISTA DE
COTEJO

19. sobre las
relaciones
numéricas y las
operaciones.
decimales(hastael
centésimo
Martes
13/09/2022
TUTORIA Nosprotegemos
frente a
situacionesque
nos afectanpag.
46
CONVIVEY
PARTICIPA
DEMOCRÁTICAM
ENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN”
el diálogoyla
negociaciónpara
superarlosconflictos.
Explicaque los
conflictosse originan
por no reconocera los
otros comosujetos
con losmismos
derechosypor
faltade control de las
emociones.
Dialogapara
superarlos
conflictos
Reconocerque los
conflictosse
originan
situacionesque
nos afectan.
Escribe un
compromiso
para superar
los conflictos
LISTA DE
COTEJO
Miercoles
14/09/2022
CIENCIAY
TECNOLOG
IA
Conocemos la
materia y sus
propiedades
Indagamediante
métodos
científicospara
construirsus
conocimientos.
- Problematiza
situaciones para
hacer
indagación.
- Diseña
estrategias para
hacer
indagación
- Formula preguntas
acercade las
variables que
influyen en un hecho,
fenómeno u objeto
natural o tecnológico.
Plantea hipótesis que
expresan la relación
causa-efecto y
determina las
variables
involucradas.
- Plantea hipótesis
referidas a la
Biodiversidad y
determina las
variables
involucradas.
- Describe las
características y
propiedades de la
materia.
- Experimenta con
las propiedades
de la materia.
Organiza-
dores
gráficos.
Fichas
experimenta-
les
Representaci
onesgráfico-
plásticas
Lista de cotejo

20. - . Genera y
registra datos o
información.
- Analiza datos e
información.
Evalúay
comunicael
procesoy
resultadosde su
indagación.
- Propone un plan que
le permita observar
las variables
involucradas, a fin de
obtener datos para
comprobar sus
hipótesis. Selecciona
materiales,
instrumentos y
fuentes que le
brinden información
científica. Considera
el tiempo para el
desarrollo del plan y
las medidas de
seguridad
necesarias.
Comunicasus
conclusionesyloque
aprendióusando
conocimientos
científicos.Evalúasi
losprocedimientos
seguidosensuinda-
gaciónayudarona
comprobarsus
hipótesis.Menciona
lasdificultadesque
tuvoy propone
mejoras.Da a conocer
- Experimenta con
las mezclas y
combinaciones.
- Comunicasus
conclusionesy lo
que aprendió
usando
conocimientos
científicos.

21. su indagaciónen
formaoral o escrita.
Miércoles
14/09/2022
COMUNICACI
ÓN
Leemos un
texto
expositivo e
identificamos
el sujeto y
predicado
Paginas 117 al
123
“LEE
DIVERSOS
TIPOS DE
TEXTOS
ESCRITOS EN
SU LENGUA
MATERNA”
- Identifica
información
explicita, relevante
y complementaria
que se encuentra
en distintas partes
del texto.
Selecciona datos
específicos e
integra
información
explicita cuando
se encuentra en
distintas partes del
texto con varios
elementos
complejos en su
estructura, así
como con
vocabulario
variado.
HABILIDADES
PARA LA VIDA.
-Predice de qué
tratará el textoa
partir de algunos
indicios, comoel
títuloy las
imágenes,que
contrasta con la
informaciónque
lee.
• Identifica
informaciónque se
encuentrapróxima
a otra.
• Opinayjustifica
sus ideasapartir
de la información
de lostextos
leídos.
Lee un texto
expositivo e
identifica
oraciones
con el sujeto
y predicado.

22. Jueves
15/09/2022
COMUNICACI
ON
REFUERZO
Leemos
Lecturas
En sus tres
niveles de
comprensión
LEE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN SU
LENGUA
MATERNA
Identifica información
explicita, relevante y
complementaria que se
encuentra en distintas
partes del texto.
Selecciona datos
específicos e integra
información explicita
cuandose encuentra en
distintas partes del texto
con varios elementos
complejos en su
estructura, así como
con vocabulario
variado, de acuerdo a
las temáticas
abordadas
Habilidades
para la vida.
Lee un textoe
identificalos
nivelesde
comprensión
Lectora.
Identifica
información
En lostres
nivelesde
comprensión
.
Lista decotejos
Jueves
15/09/2022
PERSONAL
SOCIAL Los
continentes y
océanos
Gestiona
responsablement
e el espacio y el
ambiente.
- Comprende las
relaciones entre
los elementos
naturales y
sociales.
- Maneja fuentes
de información
para
comprender el
- Identifica los
elementos
cartográficos que
están presentes en
planos y mapas, y los
utiliza para ubicar
elementos del
espacio geográfico
de su localidady
región.
EDUCAION
PARA LA
CIUDADANIA
Identificay
reconoce los
continentesylos
océanos.
-Conoce los
continentesy
océanosdel
planeta
tierra.
Lista de cotejo

23. espacio
geográfico y el
ambiente.
Generaacciones
para conservarel
ambiente local y
global.
Viernes
16/09/2022
PLAN LECTOR Plan Lector LEE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN SU
LENGUA
MATERNA
-Deduce
características
implícitasde
personajes,seres
objetos,hechosy
lugares,ydetermina
el significadode
palabras,segúnel
contexto, yde
expresionescon
sentidofigurado.
Establece relaciones
lógicasentre lasideas
del textoescrito,
como intención –
finalidad,temay
subtemas,causa–
efecto, semejanza–
diferenciay
enseñanzay
propósito, apartir de
informaciónrelevante
explicitae implícita.
Habilidades
para la vida.
Lee y reflexionala
obra del vuelode
loscóndores
Reconoce las
característica
s de los
personajesy
establece
reflexiones
con los
personajes.

24. Viernes
16/09/2022
MATEMÁTICA
REFUERZO
Operaciones
combinadascon
fracciones
Resuelve
problemasde
cantidad.
- Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
- Comunicasu
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
- Usa estrategias
y procedimientos
de estimación y
cálculo.
Argumenta
afirmaciones
sobre las
relaciones
numéricasylas
operaciones.
- Establece relaciones
entre datos y
acciones de dividir la
unidad o una
cantidad en partes
iguales, y las
transforma en
expresiones nu-
méricas (modelo) de
fracciones y de
adición, sustracción y
multiplicación de
estas.
Expresacon diversas
representacionesy
lenguaje numérico
INCLUSIÓN
ECONÓMICA
Resolvemos
problemas
referidosaunao
más accionesde
comparar, igualar,
repetirorepartir
cantidades,partiry
repartiruna
cantidadenpartes
iguales;lastraduce
a expresiones
aditivas,
multiplicativasasí
como a
expresionesde
adición,
sustraccióny
multiplicacióncon
fracciones.
TARJETA DE
FRACCIONES
Y FICHASDE
MATEMATIC
A
Escala de
valoración
Religion
El perdón
Asume la
experiencia del
encuentro
personal y
comunitario con
Dios en su
proyecto de vida
- Relaciona el amor de
Dios con sus
experiencias de vida,
para actuar con
coherencia.
- Acepta las
enseñanzas de
Jesucristo, para
- Fortalece su fe
comomiembro
activo de su
familia, Iglesia y
comunidada
través del perdón.
Colabora en la
construcción de
Textos
Bíblicos
Fichas de
trabajo
Lista de
cotejos

25. en coherencia
con su creencia
religiosa.
- Transformasu
entorno desde el
encuentro
personal y
comunitario con
Dios y desde la
fe que profesa.
Actúa
coherentemente
en razón de su fe
según los
principios de su
conciencia moral
en situaciones
concretas de la
vida.
asumir cambios de
comportamiento al
interactuar con los
demás.
- Participa en espacios
de encuentro
personal y
comunitario con Dios
y fortalece así su fe
como miembro activo
de su familia, Iglesia y
comunidad.
Participa
proactivamente en
acciones de cambio a
imagen de Jesucristo,
para alcanzar una
convivencia justa y
fraterna con los demás.
una comunidad
de fe guiada por
las enseñanzas de
Jesucristo
Oraciones
Compromiso
s
Carabayllo, 29 de agosto del 2022 Profesoresde quintogradoA,BC, y D
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MARTINEZ ALVA MARITZAMARISOL CARRASCALSANCHEZWALTER CHUCHON CORDOVA JUDITH GRACIELA FLORES ATANACIOEMILNIWELL