Unidad didáctica infantilHALLOWEEN
◦Título de la unidad:“Crea tu monstruo”◦ Nivel:De 4 a 6 años◦Sesiones:4 años: Fichas de conceptos; “arriba y abajo” “dentro y fuera”5 años: Actividad “crea tu monstruo”6 años: Ver película “Monstruos S.A”
◦ Temporalización:Semana anterior al 1 de Noviembre◦ Profesora:Cristina Gutiérrez Álvarez
◦ Objetivos didácticos:Aprender los conceptos de posición; como arriba y  abajo- dentro y fuera.Identificar  los colores como el verde, el marrón y el negro.Saber relacionar los conceptos visuales de la actividad con los materiales.Contar y expresar cantidades del 1 al 5.
5. Manejar conceptos como caliente y frío; meter-sacar.6. Fomentar una estrecha relación de alumno-profesora y resto de compañeros.7. Empezar a familiarizarse con la celebración de Halloween.
◦ Procedimientos:1. Elaborar y colorear fichas que contengan conceptos como arriba-abajo, dentro-fuera, delante-detrás.2. Realizar una receta sobre un monstruo para el día de Halloween.3. Visualizar la película de Monstruos S.A4. Comentar la película entre todos.
◦ Actitudes:Mostrar una actitud de respeto hacia los demás compañeros2. Participar activamente en las actividades previstas.3. Cooperar con los compañeros/as en las distintas actividades.
◦ Recursos:Sesión 1. Ficha de conceptosPinturas de coloresLápicesGoma de borrarSesión 3. Película Monstruos S.APelícula (DVD)Reproductor DVDTelevisiónSesión 2. “Crea tu monstruo”Gelatina verdeVaso de plásticoGalletas de chocolateChocolatePincelMicroondas
◦ Evaluación:1. Cumplimiento de los objetivos planteados2. Actitud positiva ante las actividades3. Adecuación de los contenidos a la edad

Unidad didactica halloween

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    ◦Título de launidad:“Crea tu monstruo”◦ Nivel:De 4 a 6 años◦Sesiones:4 años: Fichas de conceptos; “arriba y abajo” “dentro y fuera”5 años: Actividad “crea tu monstruo”6 años: Ver película “Monstruos S.A”
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    ◦ Temporalización:Semana anterioral 1 de Noviembre◦ Profesora:Cristina Gutiérrez Álvarez
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    ◦ Objetivos didácticos:Aprenderlos conceptos de posición; como arriba y abajo- dentro y fuera.Identificar los colores como el verde, el marrón y el negro.Saber relacionar los conceptos visuales de la actividad con los materiales.Contar y expresar cantidades del 1 al 5.
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    5. Manejar conceptoscomo caliente y frío; meter-sacar.6. Fomentar una estrecha relación de alumno-profesora y resto de compañeros.7. Empezar a familiarizarse con la celebración de Halloween.
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    ◦ Procedimientos:1. Elaborary colorear fichas que contengan conceptos como arriba-abajo, dentro-fuera, delante-detrás.2. Realizar una receta sobre un monstruo para el día de Halloween.3. Visualizar la película de Monstruos S.A4. Comentar la película entre todos.
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    ◦ Actitudes:Mostrar unaactitud de respeto hacia los demás compañeros2. Participar activamente en las actividades previstas.3. Cooperar con los compañeros/as en las distintas actividades.
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    ◦ Recursos:Sesión 1.Ficha de conceptosPinturas de coloresLápicesGoma de borrarSesión 3. Película Monstruos S.APelícula (DVD)Reproductor DVDTelevisiónSesión 2. “Crea tu monstruo”Gelatina verdeVaso de plásticoGalletas de chocolateChocolatePincelMicroondas
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    ◦ Evaluación:1. Cumplimientode los objetivos planteados2. Actitud positiva ante las actividades3. Adecuación de los contenidos a la edad