Teniendo en cuenta que los sentidos, son para el niño el vehículo más rápido y amplio
para explorar el mundo; y que a través de estos logran reconocer características de los
objetos y rasgos de las personas así como conocer el espacio en que se desenvuelve,
interactuar con sus iguales, percibir sensaciones, satisfacer curiosidades, y establecer
las primeras relaciones afectivas y sociales. Siendo EL ARTE el canal fundamental
para la interacción permanente con el medio y sin dejar de lado lo importantes que son
en cualquier momento para tocar, manipular, acariciar, explorar, mostrar, ayudar, frotar,
sentir, y comunicarse con los demás.
Consideramos que este proyecto el cual lleva por nombre: “FIESTA DE HALLOWEEN”
es un recurso metodológico y eficaz en el proceso de enseñanza a los niños y niñas
del nivel, trabajándolo como una estrategia pedagógica muy importante para ayudar a
potenciar y explorar el mundo que los rodea, ya que promueven el aprendizaje
significativo, en el cual es el propio niño quien se encarga de descubrir por sí mismo,
sus habilidades manuales y su entorno, mediante experiencias sensoriales que
resuelvan preguntas sencillas que en esta edad surgen como parte de su desarrollo
integral; que quiero decorar? Que colores utilizaremos? De que manera cuidaremos el
planeta?
Afianzar en los niños y niñas sus habilidades comunicativas y
expresivas a través del arte Y Fortalecer la comunicación en los niños
y niñas, facilitando la expresión de sus necesidades y sentimientos, a
través de los sentidos y la ejecución de manualidades referente al
HALLOWEEN, de igual manera Promover el desarrollo multisensorial
de las niñas y niños a través de la creación de materiales didácticos
elaborados en material reciclable que sean acordes a la edad.
1. Desarrollar habilidades a partir
de la estimulación sensorial con
diversos materiales
2. Crear material didáctico y de
decoración elaborado con
materiales reciclables acordes a
la edad.
3. Generar actividades llamativas
en compañía de los padres
respondan a la necesidad de las
niñas y niños.
Para los niños en la primera infancia, las diferentes expresiones artísticas
son algunas de las formas en que crean, se expresan, comunican y
representan su realidad. El arte es a la vez un lenguaje y una actividad
propia que hace parte de su desarrollo integral en tanto les permite
potenciar su creatividad y sentido estético.
El arte es también para ellos una manera de apropiarse de su cultura y de
construir su identidad dentro de la misma. Por eso es fundamental que los
adultos que acompañan a los niños en esta etapa amplíen su
concepción del arte y empiecen a entenderlo como una oportunidad para
valorar, conocer y apropiarse de las tradiciones y expresiones ancestrales
que caracterizan cada territorio y comunidad.
Va direccionado a niños de 2 a 5 años, busca adaptar el ambiente de
halloween, utilizando material reciclado y haciendo énfasis en el cuidado del
planeta y mecanismos que aporten a hábitos saludables y buena
alimentación.
Está compuesta por familias de estrato 1 y 2, que habitan casas y apartamentos, 28
propias, 20 arrendadas, y que cuentan con servicios públicos básicos, en 20 de ellas
la madre la cabeza del hogar y en algunos casos los padres ausentes no participan
activamente del desarrollo de los niños y niñas, también forma parte de nuestro grupo 6
familias extensas en donde la abuela o los tíos forman parte importante de la vida diaria
delos niños y niñas aportando su tiempo en el cuidado y formación.
no se evidencia ningún tipo de maltrato en los niños, siguen instrucciones a la hora de
trabajar
Están en un proceso de explorar todos los objetos que están a su alcance,
Algunas de las familias tienen bases escolares mínimas y en algunos casos particulares
alcanzan la educación técnica, aunque en su mayoría solo cuentan con estudios de
secundaria.
Una unidad didáctica de Halloween puede ayudar a los
niños a entender mejor la cultura y costumbres, así como
aprender de forma divertida nuevas palabras y
personajes. De esta forma, durante unos días cobrarán
protagonismo las calabazas, los personajes de terror,
canciones, películas y juegos relacionados con
Halloween, y todo tipo de actividades con las que los
niños se divertirán y aprenderán al mismo tiempo. Todos
estos recursos te pueden servir para crear una gran
unidad didáctica para Halloween dirigida a los más
pequeños.
Se pueden hacer actividades como hacer una receta sobre un
monstruo para el día de Halloween, colorear dibujos
relacionados con la festividad, viualizar películas como la de
Monstruos S.A. y comentarla entre todos, etc. También se puede
decorar el aula con con un material didactico de Halloween y con
los dibujos coloreados.
Otras actividades interesantes son leer poesías y
cuentos relacionados con la popular fiesta de Halloween, así
como cantar canciones. Aprender a hacer una calabaza de
Halloween con la que decorar el aula. Y, por supuesto, festejar la
celebración de Halloween el día 31 de octubre y participar en
juegos infantiles propios de Halloween, como «Truco o Trato».
Es importante que los niños aprendan los aspectos más
importantes sobre la cultura y ampliar el vocabulario relacionado
con la fiesta de Halloween.

Proyecto de aula sena

  • 2.
    Teniendo en cuentaque los sentidos, son para el niño el vehículo más rápido y amplio para explorar el mundo; y que a través de estos logran reconocer características de los objetos y rasgos de las personas así como conocer el espacio en que se desenvuelve, interactuar con sus iguales, percibir sensaciones, satisfacer curiosidades, y establecer las primeras relaciones afectivas y sociales. Siendo EL ARTE el canal fundamental para la interacción permanente con el medio y sin dejar de lado lo importantes que son en cualquier momento para tocar, manipular, acariciar, explorar, mostrar, ayudar, frotar, sentir, y comunicarse con los demás. Consideramos que este proyecto el cual lleva por nombre: “FIESTA DE HALLOWEEN” es un recurso metodológico y eficaz en el proceso de enseñanza a los niños y niñas del nivel, trabajándolo como una estrategia pedagógica muy importante para ayudar a potenciar y explorar el mundo que los rodea, ya que promueven el aprendizaje significativo, en el cual es el propio niño quien se encarga de descubrir por sí mismo, sus habilidades manuales y su entorno, mediante experiencias sensoriales que resuelvan preguntas sencillas que en esta edad surgen como parte de su desarrollo integral; que quiero decorar? Que colores utilizaremos? De que manera cuidaremos el planeta?
  • 3.
    Afianzar en losniños y niñas sus habilidades comunicativas y expresivas a través del arte Y Fortalecer la comunicación en los niños y niñas, facilitando la expresión de sus necesidades y sentimientos, a través de los sentidos y la ejecución de manualidades referente al HALLOWEEN, de igual manera Promover el desarrollo multisensorial de las niñas y niños a través de la creación de materiales didácticos elaborados en material reciclable que sean acordes a la edad.
  • 4.
    1. Desarrollar habilidadesa partir de la estimulación sensorial con diversos materiales 2. Crear material didáctico y de decoración elaborado con materiales reciclables acordes a la edad. 3. Generar actividades llamativas en compañía de los padres respondan a la necesidad de las niñas y niños.
  • 5.
    Para los niñosen la primera infancia, las diferentes expresiones artísticas son algunas de las formas en que crean, se expresan, comunican y representan su realidad. El arte es a la vez un lenguaje y una actividad propia que hace parte de su desarrollo integral en tanto les permite potenciar su creatividad y sentido estético. El arte es también para ellos una manera de apropiarse de su cultura y de construir su identidad dentro de la misma. Por eso es fundamental que los adultos que acompañan a los niños en esta etapa amplíen su concepción del arte y empiecen a entenderlo como una oportunidad para valorar, conocer y apropiarse de las tradiciones y expresiones ancestrales que caracterizan cada territorio y comunidad. Va direccionado a niños de 2 a 5 años, busca adaptar el ambiente de halloween, utilizando material reciclado y haciendo énfasis en el cuidado del planeta y mecanismos que aporten a hábitos saludables y buena alimentación.
  • 6.
    Está compuesta porfamilias de estrato 1 y 2, que habitan casas y apartamentos, 28 propias, 20 arrendadas, y que cuentan con servicios públicos básicos, en 20 de ellas la madre la cabeza del hogar y en algunos casos los padres ausentes no participan activamente del desarrollo de los niños y niñas, también forma parte de nuestro grupo 6 familias extensas en donde la abuela o los tíos forman parte importante de la vida diaria delos niños y niñas aportando su tiempo en el cuidado y formación. no se evidencia ningún tipo de maltrato en los niños, siguen instrucciones a la hora de trabajar Están en un proceso de explorar todos los objetos que están a su alcance, Algunas de las familias tienen bases escolares mínimas y en algunos casos particulares alcanzan la educación técnica, aunque en su mayoría solo cuentan con estudios de secundaria.
  • 7.
    Una unidad didácticade Halloween puede ayudar a los niños a entender mejor la cultura y costumbres, así como aprender de forma divertida nuevas palabras y personajes. De esta forma, durante unos días cobrarán protagonismo las calabazas, los personajes de terror, canciones, películas y juegos relacionados con Halloween, y todo tipo de actividades con las que los niños se divertirán y aprenderán al mismo tiempo. Todos estos recursos te pueden servir para crear una gran unidad didáctica para Halloween dirigida a los más pequeños.
  • 10.
    Se pueden haceractividades como hacer una receta sobre un monstruo para el día de Halloween, colorear dibujos relacionados con la festividad, viualizar películas como la de Monstruos S.A. y comentarla entre todos, etc. También se puede decorar el aula con con un material didactico de Halloween y con los dibujos coloreados. Otras actividades interesantes son leer poesías y cuentos relacionados con la popular fiesta de Halloween, así como cantar canciones. Aprender a hacer una calabaza de Halloween con la que decorar el aula. Y, por supuesto, festejar la celebración de Halloween el día 31 de octubre y participar en juegos infantiles propios de Halloween, como «Truco o Trato». Es importante que los niños aprendan los aspectos más importantes sobre la cultura y ampliar el vocabulario relacionado con la fiesta de Halloween.