El documento habla sobre los días de la semana. Explica que hay siete días de la semana y que los primeros cinco se conocen como "días de la semana", mientras que el sábado y el domingo se conocen como "fin de semana". También incluye una actividad para que los estudiantes coloreen los días de la semana y fin de semana.
El documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de primer año. La prueba contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre temas como la identidad personal, características individuales, gustos e intereses propios y de compañeros. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre conceptos geográficos fundamentales para el Periodo 1 de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 3o básico. Incluye definiciones de ubicación geográfica, puntos cardinales, coordenadas, continentes y descripciones culturales. También presenta una lista de 26 materiales de apoyo disponibles para docentes y estudiantes con el fin de preparar y dar clases sobre estos temas.
El documento presenta las instrucciones para responder una prueba de Ciencias Naturales sobre animales. Los estudiantes deben dibujar animales grandes y pequeños, identificar animales de acuerdo a su hábitat, encerrar la alternativa correcta sobre cómo se desplazan diversos animales, y unir animales con su cobertura corporal.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Historia y Geografía para el primer año básico. La evaluación contiene cuatro secciones que piden a los estudiantes interpretar planos y mapas, identificar símbolos, responder preguntas sobre un plano de un salón de clases, y colorear un mapa de Chile marcando elementos geográficos como regiones, capital, cordillera y océano.
El documento habla sobre la comunicación entre animales a través del sonido. Explica que al igual que los humanos, los animales usan los sentidos como el oído para comunicarse entre sí, avisarse de peligros, reconocerse e identificarse. Además, menciona que los sonidos cortos y agudos se usan para advertir peligros y que los animales más sociables tienen un lenguaje sonoro más evolucionado.
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico. El objetivo es reconocer los tiempos verbales a través de ejercicios como completar cuadros con acciones en pasado, presente y futuro, escribir verbos en sus tres tiempos, y cambiar oraciones entre tiempos verbales.
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 1° año básico en el Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga. La evaluación contiene 6 preguntas que piden a los estudiantes identificar y clasificar seres vivos y seres inertes, reconocer la capacidad de reproducción y necesidades básicas de los seres vivos, y emparejar etapas de desarrollo con sus respectivos adultos. El puntaje ideal es de 23 puntos y los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor para responder la
El documento habla sobre los días de la semana. Explica que hay siete días de la semana y que los primeros cinco se conocen como "días de la semana", mientras que el sábado y el domingo se conocen como "fin de semana". También incluye una actividad para que los estudiantes coloreen los días de la semana y fin de semana.
El documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de primer año. La prueba contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre temas como la identidad personal, características individuales, gustos e intereses propios y de compañeros. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre conceptos geográficos fundamentales para el Periodo 1 de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 3o básico. Incluye definiciones de ubicación geográfica, puntos cardinales, coordenadas, continentes y descripciones culturales. También presenta una lista de 26 materiales de apoyo disponibles para docentes y estudiantes con el fin de preparar y dar clases sobre estos temas.
El documento presenta las instrucciones para responder una prueba de Ciencias Naturales sobre animales. Los estudiantes deben dibujar animales grandes y pequeños, identificar animales de acuerdo a su hábitat, encerrar la alternativa correcta sobre cómo se desplazan diversos animales, y unir animales con su cobertura corporal.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Historia y Geografía para el primer año básico. La evaluación contiene cuatro secciones que piden a los estudiantes interpretar planos y mapas, identificar símbolos, responder preguntas sobre un plano de un salón de clases, y colorear un mapa de Chile marcando elementos geográficos como regiones, capital, cordillera y océano.
El documento habla sobre la comunicación entre animales a través del sonido. Explica que al igual que los humanos, los animales usan los sentidos como el oído para comunicarse entre sí, avisarse de peligros, reconocerse e identificarse. Además, menciona que los sonidos cortos y agudos se usan para advertir peligros y que los animales más sociables tienen un lenguaje sonoro más evolucionado.
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico. El objetivo es reconocer los tiempos verbales a través de ejercicios como completar cuadros con acciones en pasado, presente y futuro, escribir verbos en sus tres tiempos, y cambiar oraciones entre tiempos verbales.
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 1° año básico en el Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga. La evaluación contiene 6 preguntas que piden a los estudiantes identificar y clasificar seres vivos y seres inertes, reconocer la capacidad de reproducción y necesidades básicas de los seres vivos, y emparejar etapas de desarrollo con sus respectivos adultos. El puntaje ideal es de 23 puntos y los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor para responder la
Ciencias naturales animales y plantas de chile 1º básicoREusaMaterial
La guía de aprendizaje introduce a los estudiantes a la diversa flora y fauna de Chile, incluyendo plantas como la araucaria, copiapoa y palma chilena, y animales como el puma, chinchilla, rana de Darwin y cóndor. Los estudiantes deben transcribir y colorear los nombres, dibujar la flor nacional copihue, e imaginar un hábitat con una planta y animal chileno.
Este documento es una prueba de historia y geografía sobre Chile. Contiene preguntas sobre símbolos patrios de Chile como la bandera y el himno, héroes históricos como Arturo Prat, flora y fauna como el copihue, billetes con figuras como Andrés Bello y Bernardo O'Higgins, juegos tradicionales como la chilena y comidas típicas. También pide describir el Combate Naval de Iquique, importante batalla naval durante la Guerra del Pacífico.
Este documento presenta una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes del Colegio Confesional Evangélico de Calama. La evaluación contiene instrucciones para los estudiantes y apoderados, y evalúa habilidades como secuenciar eventos cronológicamente, identificar características de las estaciones del año, y ordenar meses y días de la semana. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y actividades como dibujos y ordenamiento.
Prueba Historia, geografía y ciencias sociales de 1 básico de violetamardones1
Este documento contiene una evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para estudiantes de 1o básico. La evaluación consta de 43 preguntas que abarcan diversos temas como rutinas diarias, orden cronológico de eventos, características de paisajes naturales, normas de seguridad y reconocimiento de instituciones. Las preguntas se acompañan de imágenes e instrucciones para que los estudiantes respondan marcando con una X la alternativa correcta.
Este documento presenta una guía de evaluación para estudiantes de cuarto básico sobre el sujeto y predicado en oraciones. Explica que la oración expresa una idea completa con al menos un verbo conjugado. Contiene ejercicios para identificar sujetos, predicados y sus núcleos en diferentes oraciones. El objetivo es que los estudiantes conozcan estas partes fundamentales de la oración.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de primer grado sobre cómo dibujar un mapa de Chile, incluyendo cómo ubicar y colorear la Cordillera de los Andes, Chile, el Océano Pacífico, y la capital Santiago en el mapa, así como responder preguntas relacionadas.
Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de segundo año básico. La evaluación contiene preguntas sobre los órganos y sistemas del cuerpo humano, incluyendo el corazón, los pulmones, el estómago, los músculos y el esqueleto. También cubre la importancia de la actividad física y una dieta saludable para mantener un cuerpo sano. El estudiante debe identificar estructuras, funciones y órganos, así como dibujar situaciones que cuidan el cuerpo
Este documento es una evaluación de historia sobre las zonas naturales de Chile. Consiste en preguntas sobre la identificación de zonas, paisajes, relieve y climas de Chile. Los estudiantes deben nombrar zonas de Chile, ordenar paisajes de norte a sur, identificar imágenes con su clima y ubicación correspondiente, y vincular imágenes con sus nombres. Finalmente, deben dibujar un paisaje que incluya cordillera, mar, vegetación abundante y volcán.
GUIAS FIGURAS 2D Y 3D 1RO BÁSICOpágina 1.docxEdith Espinoza
Este documento presenta una guía matemática para estudiantes de primer grado básico. Instruye a los estudiantes a pintar figuras geométricas de diferentes colores y contar cuántas hay de cada una. También les pide reconocer figuras 2D y objetos con formas similares, así como dibujar objetos con formas de figuras 3D como un prisma de base cuadrada.
Este documento presenta un examen sobre zonas climáticas del planeta. Contiene preguntas sobre los círculos polares, líneas de latitud y los océanos y continentes. También incluye preguntas sobre los tipos de mapas y su uso, incluyendo globos terráqueos, mapas y planos. El examen evalúa la comprensión de estudiantes de tercer grado básico sobre zonas climáticas, ubicación geográfica y diferentes representaciones del planeta.
El documento es una evaluación de matemática para tercer grado que incluye preguntas sobre tablas de multiplicar, problemas de multiplicación y suma, y preguntas sobre situaciones de la vida real. Los estudiantes deben completar tablas, resolver problemas, y seleccionar la operación matemática correcta para determinar cantidades totales.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
Este documento contiene un libro de lenguaje y comunicación para el primer año básico. Explica las actividades que los estudiantes realizarán para desarrollar su comprensión lectora y escritura. Incluye poemas, cuentos y textos informativos, así como preguntas y ejercicios sobre los contenidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la clasificación de palabras según su acentuación para cuarto año básico. Los objetivos son reconocer sílaba tónica y átona, e identificar palabras agudas, graves y esdrújulas. Se explican estas categorías y se proponen actividades como marcar la sílaba tónica en palabras y clasificarlas.
Prueba unidad 0 Lenguaje segundo básicoREusaMaterial
El resumen analiza una prueba de lenguaje para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye actividades como ordenar oraciones, completar un texto sobre el cumpleaños del padre, crear oraciones con palabras clave y describir imágenes. El objetivo es evaluar las habilidades lingüísticas y de comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento es una evaluación de matemáticas sobre divisiones para estudiantes de primaria. Contiene 4 secciones con preguntas sobre división de números de 3 dígitos entre números de 1 dígito, identificación de partes de una división, determinación de si divisiones son exactas o inexactas, y resolución de problemas que involucran división. El estudiante debe mostrar su comprensión de conceptos básicos de división y su habilidad para aplicarlos al resolver problemas matemáticos.
Este documento presenta un resumen de un cuento llamado "La familia Guácatela". El cuento trata sobre una familia muy sucia y desordenada llamada los Guácatela que vive en una casa llena de basura. La señora Toxina es el personaje principal y pasa el día viendo televisión y comprando cosas innecesarias. El documento incluye preguntas múltiples sobre detalles del cuento y actividades para desarrollar la comprensión lectora.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la medición del tiempo utilizando relojes analógicos. En el primer ejercicio se pide encerrar el reloj que indica la hora señalada por animales. En el segundo, se pide escribir las horas indicadas en diferentes relojes. En el tercer ejercicio se pide identificar el reloj que marca las 4:30 pm. En los ejercicios siguientes se pide escribir horas en palabras o situar horas específicas en relojes.
Guia de lenguaje y comunicación puntuación ( coma, puntos)ssuserf27f96
Este documento presenta una guía sobre reglas de puntuación. Explica el uso del punto, la coma, los signos de interrogación y exclamación. Detalla las funciones del punto y seguido, punto y aparte y punto final. Además, incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre puntuación.
El documento presenta las primeras semanas de clases del curso 4o año A en su escuela. Describe las diferentes asignaturas como matemáticas, educación física, educación artística y lenguaje, así como las actividades realizadas en cada una. También presenta a los profesores del curso y menciona que este año deben enfrentar el desafío del SIMCE, por lo que piden ayuda a los estudiantes y padres para cumplir con esta meta.
Ciencias naturales animales y plantas de chile 1º básicoREusaMaterial
La guía de aprendizaje introduce a los estudiantes a la diversa flora y fauna de Chile, incluyendo plantas como la araucaria, copiapoa y palma chilena, y animales como el puma, chinchilla, rana de Darwin y cóndor. Los estudiantes deben transcribir y colorear los nombres, dibujar la flor nacional copihue, e imaginar un hábitat con una planta y animal chileno.
Este documento es una prueba de historia y geografía sobre Chile. Contiene preguntas sobre símbolos patrios de Chile como la bandera y el himno, héroes históricos como Arturo Prat, flora y fauna como el copihue, billetes con figuras como Andrés Bello y Bernardo O'Higgins, juegos tradicionales como la chilena y comidas típicas. También pide describir el Combate Naval de Iquique, importante batalla naval durante la Guerra del Pacífico.
Este documento presenta una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes del Colegio Confesional Evangélico de Calama. La evaluación contiene instrucciones para los estudiantes y apoderados, y evalúa habilidades como secuenciar eventos cronológicamente, identificar características de las estaciones del año, y ordenar meses y días de la semana. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y actividades como dibujos y ordenamiento.
Prueba Historia, geografía y ciencias sociales de 1 básico de violetamardones1
Este documento contiene una evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para estudiantes de 1o básico. La evaluación consta de 43 preguntas que abarcan diversos temas como rutinas diarias, orden cronológico de eventos, características de paisajes naturales, normas de seguridad y reconocimiento de instituciones. Las preguntas se acompañan de imágenes e instrucciones para que los estudiantes respondan marcando con una X la alternativa correcta.
Este documento presenta una guía de evaluación para estudiantes de cuarto básico sobre el sujeto y predicado en oraciones. Explica que la oración expresa una idea completa con al menos un verbo conjugado. Contiene ejercicios para identificar sujetos, predicados y sus núcleos en diferentes oraciones. El objetivo es que los estudiantes conozcan estas partes fundamentales de la oración.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de primer grado sobre cómo dibujar un mapa de Chile, incluyendo cómo ubicar y colorear la Cordillera de los Andes, Chile, el Océano Pacífico, y la capital Santiago en el mapa, así como responder preguntas relacionadas.
Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de segundo año básico. La evaluación contiene preguntas sobre los órganos y sistemas del cuerpo humano, incluyendo el corazón, los pulmones, el estómago, los músculos y el esqueleto. También cubre la importancia de la actividad física y una dieta saludable para mantener un cuerpo sano. El estudiante debe identificar estructuras, funciones y órganos, así como dibujar situaciones que cuidan el cuerpo
Este documento es una evaluación de historia sobre las zonas naturales de Chile. Consiste en preguntas sobre la identificación de zonas, paisajes, relieve y climas de Chile. Los estudiantes deben nombrar zonas de Chile, ordenar paisajes de norte a sur, identificar imágenes con su clima y ubicación correspondiente, y vincular imágenes con sus nombres. Finalmente, deben dibujar un paisaje que incluya cordillera, mar, vegetación abundante y volcán.
GUIAS FIGURAS 2D Y 3D 1RO BÁSICOpágina 1.docxEdith Espinoza
Este documento presenta una guía matemática para estudiantes de primer grado básico. Instruye a los estudiantes a pintar figuras geométricas de diferentes colores y contar cuántas hay de cada una. También les pide reconocer figuras 2D y objetos con formas similares, así como dibujar objetos con formas de figuras 3D como un prisma de base cuadrada.
Este documento presenta un examen sobre zonas climáticas del planeta. Contiene preguntas sobre los círculos polares, líneas de latitud y los océanos y continentes. También incluye preguntas sobre los tipos de mapas y su uso, incluyendo globos terráqueos, mapas y planos. El examen evalúa la comprensión de estudiantes de tercer grado básico sobre zonas climáticas, ubicación geográfica y diferentes representaciones del planeta.
El documento es una evaluación de matemática para tercer grado que incluye preguntas sobre tablas de multiplicar, problemas de multiplicación y suma, y preguntas sobre situaciones de la vida real. Los estudiantes deben completar tablas, resolver problemas, y seleccionar la operación matemática correcta para determinar cantidades totales.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
Este documento contiene un libro de lenguaje y comunicación para el primer año básico. Explica las actividades que los estudiantes realizarán para desarrollar su comprensión lectora y escritura. Incluye poemas, cuentos y textos informativos, así como preguntas y ejercicios sobre los contenidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la clasificación de palabras según su acentuación para cuarto año básico. Los objetivos son reconocer sílaba tónica y átona, e identificar palabras agudas, graves y esdrújulas. Se explican estas categorías y se proponen actividades como marcar la sílaba tónica en palabras y clasificarlas.
Prueba unidad 0 Lenguaje segundo básicoREusaMaterial
El resumen analiza una prueba de lenguaje para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye actividades como ordenar oraciones, completar un texto sobre el cumpleaños del padre, crear oraciones con palabras clave y describir imágenes. El objetivo es evaluar las habilidades lingüísticas y de comprensión lectora de los estudiantes.
Este documento es una evaluación de matemáticas sobre divisiones para estudiantes de primaria. Contiene 4 secciones con preguntas sobre división de números de 3 dígitos entre números de 1 dígito, identificación de partes de una división, determinación de si divisiones son exactas o inexactas, y resolución de problemas que involucran división. El estudiante debe mostrar su comprensión de conceptos básicos de división y su habilidad para aplicarlos al resolver problemas matemáticos.
Este documento presenta un resumen de un cuento llamado "La familia Guácatela". El cuento trata sobre una familia muy sucia y desordenada llamada los Guácatela que vive en una casa llena de basura. La señora Toxina es el personaje principal y pasa el día viendo televisión y comprando cosas innecesarias. El documento incluye preguntas múltiples sobre detalles del cuento y actividades para desarrollar la comprensión lectora.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la medición del tiempo utilizando relojes analógicos. En el primer ejercicio se pide encerrar el reloj que indica la hora señalada por animales. En el segundo, se pide escribir las horas indicadas en diferentes relojes. En el tercer ejercicio se pide identificar el reloj que marca las 4:30 pm. En los ejercicios siguientes se pide escribir horas en palabras o situar horas específicas en relojes.
Guia de lenguaje y comunicación puntuación ( coma, puntos)ssuserf27f96
Este documento presenta una guía sobre reglas de puntuación. Explica el uso del punto, la coma, los signos de interrogación y exclamación. Detalla las funciones del punto y seguido, punto y aparte y punto final. Además, incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre puntuación.
El documento presenta las primeras semanas de clases del curso 4o año A en su escuela. Describe las diferentes asignaturas como matemáticas, educación física, educación artística y lenguaje, así como las actividades realizadas en cada una. También presenta a los profesores del curso y menciona que este año deben enfrentar el desafío del SIMCE, por lo que piden ayuda a los estudiantes y padres para cumplir con esta meta.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.