El sindicato de trabajadores de SEAT se integra en la USO, convirtiéndose en la segunda fuerza sindical en la empresa tras UGT. La USO gana representación en la industria del automóvil al ser también el primer sindicato en Nissan. FEUSO apoya algunas medidas de la nueva ley educativa LOMCE pero lamenta los recortes y la falta de diálogo, y pide recursos para su desarrollo.
El documento resume las reflexiones de un bloguero sobre el empleo y la formación en la Unión Europea. Aborda las propuestas del Comité de las Regiones de la UE para mejorar la empleabilidad después de 2010, incluyendo políticas activas de empleo, educación permanente y lucha contra el desempleo juvenil. También discute la necesidad de que las reformas laborales creen empleo estable y de calidad en España.
CCOO presentó una Plataforma para negociar el II Plan de Igualdad de El Corte Inglés para paliar la alta discriminación hacia las trabajadoras. La Plataforma propone: 1) Reducir la brecha salarial eliminando las diferencias entre los salarios de hombres y mujeres; 2) Asegurar que el 50% de las promociones anuales sean para mujeres; 3) Implementar medidas que limiten la flexibilidad horaria para facilitar la conciliación laboral y familiar.
Este documento analiza un proyecto de ley que modifica la normativa sobre el autoempleo y la economía social en España. El Consejo Económico y Social criticó la falta de diálogo con sindicatos y empresarios durante la elaboración del proyecto. También criticó cambios propuestos que podrían desnaturalizar la figura del trabajador autónomo económicamente dependiente. El proyecto introduce varias modificaciones a leyes relacionadas con el autoempleo y la economía social.
Este documento convoca a una protesta contra la nueva reforma laboral impuesta por el gobierno español, la cual facilita los despidos, reduce las indemnizaciones y permite bajar los salarios. La reforma también amplía los contratos temporales para los jóvenes y facilita los despidos colectivos en el sector público, poniendo en riesgo cientos de miles de empleos. El documento argumenta que con mayores tasas de desempleo y menores salarios, España no podrá salir de la crisis, y llama a la acción contra esta reforma y
El documento hace un llamamiento a la huelga general del 29 de marzo para oponerse a la reciente reforma laboral del gobierno que facilita los despidos, reduce las indemnizaciones y permite bajar los salarios. La reforma también amplía los contratos temporales para los jóvenes y facilita los despidos colectivos en el sector público. El documento argumenta que en lugar de crear empleo, la reforma destruirá puestos de trabajo y empeorará las condiciones laborales.
El documento identifica varios desafíos económicos de Chile entre 2010-2014, incluyendo mejorar la educación, diversificar la economía, y apoyar nuevos sectores e innovación. Propone reformas como mejorar la calidad escolar, fomentar nuevos clusters productivos, capacitar trabajadores, y apoyar el emprendimiento. También recomienda aumentar el gasto en educación, iniciativas verdes, y derechos sociales para fortalecer la clase media.
La reforma del estado en Venezuela buscó lograr un equilibrio laboral y brindar mayor bienestar a los trabajadores a través de normas como salario mínimo, participación en beneficios, estabilidad laboral y prestaciones sociales. Sin embargo, generó polarización debido a que algunos promueven un estado social de derecho mientras otros defienden el modelo anterior. Asimismo, la reforma en el sector empresarial tuvo impactos como la falta de abastecimiento en algunas empresas nacionalizadas y dificultades para pequeñas empresas ante incrementos de costos.
Boletín Digital Trabajadores de la Enseñanza nº 86, correspondiente al mes de Diciembre de 2012. Éste es el sumario:
· CONTRA LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
· FETE-UGT denuncia la “segregación de alumnado” que supone el Anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa.
· La LOMCE retorna a conceptos socialmente ya superados.
· NO A LA LOMCE.
· QUIERO SER DOCENTE.
· Procedimiento a seguir para las reclamaciones de la paga extraordinaria y la doble cotización de derechos pasivos y mutualidades de funcionarios de diciembre de los empleados públicos docentes.
· La Plataforma anima a los Empleados Públicos a mostrar de manera pública, imaginativa y sonora la protesta por la pérdida de la Paga Extraordinaria.
· FETE-UGT Andalucía en defensa de los profesionales que atienden a las personas con discapacidad.
· UGT y CCOO piden a Educación mantener la jubilación parcial y crear bolsas de trabajo en la enseñanza concertada.
· “El Gobierno de Rajoy nos roba la pensión”.
· 13 de Diciembre: Contra la No Revalorización de las Pensiones.
· Defiende tus derechos ante el acoso laboral o mobbing.
· Con fecha de Enero de 2012, ¿quién se puede jubilar?.
· Los Rectores de toda España contra los Recortes en Educación.
· EL MOVIMIENTO CARTA POR LA CIENCIA: “CON I+D+i HAY FUTURO”.
· Logrado Acuerdo de estabilidad para Profesores Ayudantes Doctores de las Universidades Públicas Andaluzas.
· FETE-UGT y la UNED firman un nuevo convenio de colaboración en formación en valores.
· NO A LA REFORMA LABORAL.
· ¡Qué la educación no pague la crisis!
· Experiencias Educativas: “La Prevención de Accidentes en el Aula de Tecnología”.
· Experiencias Educativas: Potenciación de Habilidades Educativas para optimizar el aprendizaje de materias.
· Cursos de Inglés On-Line.
· Cursos On-Line.
El documento resume las reflexiones de un bloguero sobre el empleo y la formación en la Unión Europea. Aborda las propuestas del Comité de las Regiones de la UE para mejorar la empleabilidad después de 2010, incluyendo políticas activas de empleo, educación permanente y lucha contra el desempleo juvenil. También discute la necesidad de que las reformas laborales creen empleo estable y de calidad en España.
CCOO presentó una Plataforma para negociar el II Plan de Igualdad de El Corte Inglés para paliar la alta discriminación hacia las trabajadoras. La Plataforma propone: 1) Reducir la brecha salarial eliminando las diferencias entre los salarios de hombres y mujeres; 2) Asegurar que el 50% de las promociones anuales sean para mujeres; 3) Implementar medidas que limiten la flexibilidad horaria para facilitar la conciliación laboral y familiar.
Este documento analiza un proyecto de ley que modifica la normativa sobre el autoempleo y la economía social en España. El Consejo Económico y Social criticó la falta de diálogo con sindicatos y empresarios durante la elaboración del proyecto. También criticó cambios propuestos que podrían desnaturalizar la figura del trabajador autónomo económicamente dependiente. El proyecto introduce varias modificaciones a leyes relacionadas con el autoempleo y la economía social.
Este documento convoca a una protesta contra la nueva reforma laboral impuesta por el gobierno español, la cual facilita los despidos, reduce las indemnizaciones y permite bajar los salarios. La reforma también amplía los contratos temporales para los jóvenes y facilita los despidos colectivos en el sector público, poniendo en riesgo cientos de miles de empleos. El documento argumenta que con mayores tasas de desempleo y menores salarios, España no podrá salir de la crisis, y llama a la acción contra esta reforma y
El documento hace un llamamiento a la huelga general del 29 de marzo para oponerse a la reciente reforma laboral del gobierno que facilita los despidos, reduce las indemnizaciones y permite bajar los salarios. La reforma también amplía los contratos temporales para los jóvenes y facilita los despidos colectivos en el sector público. El documento argumenta que en lugar de crear empleo, la reforma destruirá puestos de trabajo y empeorará las condiciones laborales.
El documento identifica varios desafíos económicos de Chile entre 2010-2014, incluyendo mejorar la educación, diversificar la economía, y apoyar nuevos sectores e innovación. Propone reformas como mejorar la calidad escolar, fomentar nuevos clusters productivos, capacitar trabajadores, y apoyar el emprendimiento. También recomienda aumentar el gasto en educación, iniciativas verdes, y derechos sociales para fortalecer la clase media.
La reforma del estado en Venezuela buscó lograr un equilibrio laboral y brindar mayor bienestar a los trabajadores a través de normas como salario mínimo, participación en beneficios, estabilidad laboral y prestaciones sociales. Sin embargo, generó polarización debido a que algunos promueven un estado social de derecho mientras otros defienden el modelo anterior. Asimismo, la reforma en el sector empresarial tuvo impactos como la falta de abastecimiento en algunas empresas nacionalizadas y dificultades para pequeñas empresas ante incrementos de costos.
Boletín Digital Trabajadores de la Enseñanza nº 86, correspondiente al mes de Diciembre de 2012. Éste es el sumario:
· CONTRA LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
· FETE-UGT denuncia la “segregación de alumnado” que supone el Anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa.
· La LOMCE retorna a conceptos socialmente ya superados.
· NO A LA LOMCE.
· QUIERO SER DOCENTE.
· Procedimiento a seguir para las reclamaciones de la paga extraordinaria y la doble cotización de derechos pasivos y mutualidades de funcionarios de diciembre de los empleados públicos docentes.
· La Plataforma anima a los Empleados Públicos a mostrar de manera pública, imaginativa y sonora la protesta por la pérdida de la Paga Extraordinaria.
· FETE-UGT Andalucía en defensa de los profesionales que atienden a las personas con discapacidad.
· UGT y CCOO piden a Educación mantener la jubilación parcial y crear bolsas de trabajo en la enseñanza concertada.
· “El Gobierno de Rajoy nos roba la pensión”.
· 13 de Diciembre: Contra la No Revalorización de las Pensiones.
· Defiende tus derechos ante el acoso laboral o mobbing.
· Con fecha de Enero de 2012, ¿quién se puede jubilar?.
· Los Rectores de toda España contra los Recortes en Educación.
· EL MOVIMIENTO CARTA POR LA CIENCIA: “CON I+D+i HAY FUTURO”.
· Logrado Acuerdo de estabilidad para Profesores Ayudantes Doctores de las Universidades Públicas Andaluzas.
· FETE-UGT y la UNED firman un nuevo convenio de colaboración en formación en valores.
· NO A LA REFORMA LABORAL.
· ¡Qué la educación no pague la crisis!
· Experiencias Educativas: “La Prevención de Accidentes en el Aula de Tecnología”.
· Experiencias Educativas: Potenciación de Habilidades Educativas para optimizar el aprendizaje de materias.
· Cursos de Inglés On-Line.
· Cursos On-Line.
Ley 31/2015, de 9 de septiembre, por la que se modifica y actualiza la normat...José Manuel Arroyo Quero
Este documento propone una ley para modificar y actualizar la normativa sobre el autoempleo y adoptar medidas para fomentar el trabajo autónomo y la economía social. Resume los principales puntos de la propuesta, como la introducción de nuevos incentivos para el autoempleo individual y colectivo, el reconocimiento de las empresas de inserción y centros especiales de empleo como prestadores de servicios de interés económico general, y la ampliación de posibilidades de reserva de contratos públicos para empresas de inserción. El objetivo final es afianzar las polí
El sindicato CCOO planea encierros y asambleas el 19 de enero (25 de enero en Andalucía) en las oficinas del INSS para rechazar los planes del gobierno de retrasar la edad de jubilación a 67 años. CCOO y UGT creen que esta medida pone en riesgo el consenso sobre el sistema de pensiones y los derechos de los trabajadores. Los sindicatos buscarán alternativas que no impliquen recortes a los derechos de los pensionistas actuales y futuros.
Comunicado de fecgt contra los recortes y en defensa del servicio público ed...Ensenyament
La Federación de Enseñanza de CGT hace un llamamiento a movilizarse contra los recortes en educación y convoca a una huelga el 22 de mayo. Los recortes presupuestarios entre el 25-30% supondrán menos profesores y programas, así como peores condiciones laborales para los profesores. CGT pide a familias, alumnos y profesores que se organicen para oponerse a esta reducción de derechos en la educación pública.
El Consejo Europeo aprobó varias medidas para fomentar el empleo juvenil y reducir el desempleo, incluyendo la Recomendación sobre la garantía juvenil. Esta garantiza que todos los jóvenes reciban una oferta de empleo, formación continua, aprendizaje o prácticas en los cuatro meses posteriores al cese de estudios o pérdida de empleo. También se aprobaron medidas para mejorar la educación y formación, flexibilizar los contratos laborales, y aumentar la edad de jubilación para promover
El documento presenta el programa electoral de UGT para el personal docente de la enseñanza pública no universitaria. UGT defiende la mejora del sistema educativo y las condiciones laborales de los trabajadores de la enseñanza. Propone mejoras como la prórroga de la jubilación anticipada, la promoción profesional basada en méritos, el reconocimiento de la autoridad del profesorado, y el aumento de recursos para atender a la diversidad del alumnado. UGT se ha esforzado por lograr un Pacto por la E
Este documento resume las posiciones de los sindicatos CCOO y UGT con respecto a varios temas. Rechazan los recortes presupuestarios y las reformas laborales impuestas. Exigen la creación de empleo estable con derechos como principal objetivo. También se oponen a las políticas de austeridad de la UE y reclaman una Europa social con salarios y prestaciones dignas. Finalmente, expresan su apoyo a los movimientos populares en demanda de democracia y justicia social en el mundo árabe.
Este documento presenta un Real Decreto-ley que introduce medidas para favorecer la continuidad laboral de los trabajadores de mayor edad y promover el envejecimiento activo en España. Modifica aspectos de la jubilación anticipada, la jubilación parcial y la compatibilidad entre trabajo y pensión, además de regular las aportaciones económicas de empresas con beneficios que realicen despidos de trabajadores mayores de 50 años. El objetivo es garantizar la sostenibilidad del sistema de pensiones español y cumplir con las recomendaciones
El gobierno y el PSOE planean reformar las políticas activas de empleo para mejorar la atención a los desempleados y ayudarlos a encontrar trabajo más rápido. La reforma incluirá mejorar la formación para los desempleados, evaluar los programas de empleo existentes, y aumentar la cooperación entre los gobiernos nacional y regionales en este tema. El objetivo es aprobar los cambios en los primeros meses de 2011 para empezar a implementarlos ese año.
El documento discute las pensiones en España y la necesidad de reformar el sistema para garantizar las pensiones de los hijos. Señala que el sistema actual no es sostenible a largo plazo debido a la disminución de la tasa de natalidad, el aumento de la esperanza de vida y el aumento del número de jubilados por trabajador. El Gobierno ha propuesto una reforma que ajusta las pensiones a la esperanza de vida y reduce las actualizaciones en tiempos de crisis económica como un primer paso hacia un sistema sostenible, aunque es posible
Real Decreto-ley 10/2010, de 16 de junio, de medidas urgentes para la reforma...barajas comite
Este documento presenta un resumen de un Real Decreto-ley que introduce medidas urgentes para reformar el mercado laboral en España. La crisis económica ha destruido más de 2 millones de puestos de trabajo y duplicado la tasa de desempleo al 20%, por lo que es necesario reducir el desempleo y aumentar la productividad. La reforma tiene como objetivos reducir la dualidad entre trabajadores fijos y temporales, reforzar la flexibilidad interna de las empresas y elevar las oportunidades de los desempleados. Las medidas incluyen limitar
Este documento describe un contrato de formación y aprendizaje que tiene como objetivo la cualificación profesional de trabajadores jóvenes a través de la combinación de formación y trabajo. Está dirigido a personas entre 16 y 25 años para duraciones de 1 a 3 años. El trabajador recibe formación en un centro o empresa y trabaja un máximo del 75-85% del tiempo, con un salario mayor o igual al salario mínimo.
Informe nro. 25 noviembre-18-2014-FECODE: OVER DORADO CARDONA-Over Dorado Cardona
Este documento resume el informe número 25 de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas de FECODE. Aborda varios temas como la democracia sindical, el apoyo a la lucha de docentes afectados, y la situación de FECODE y la negociación sobre el nuevo modelo de ascenso y reubicación salarial del decreto 1278. Critica las propuestas del MEN, argumentando que pretenden imponer criterios como resultados institucionales e idoneidad que facilitan el control ideológico y político de los docentes. FECODE debe seguir insist
Este documento presenta varias medidas para favorecer el empleo juvenil en España. Propone reformas al contrato de formación y aprendizaje, fomentar prácticas no laborales, bonificaciones a empresas por contratación indefinida, y un nuevo contrato de apoyo a emprendedores. Sin embargo, los datos disponibles muestran que estas medidas han tenido poco efecto en la creación de empleo hasta ahora.
El documento habla sobre el Día Internacional de la Salud y la Seguridad en el Trabajo. Señala que las políticas neoliberales en Europa han reducido los derechos de los trabajadores y empeorado sus condiciones laborales, poniendo en riesgo su salud y seguridad. También menciona el aumento de enfermedades profesionales y accidentes de trabajo. Finalmente, llama a la movilización el 28 de abril para exigir trabajos dignos y seguros.
La diatriba entre dos ministros(tres en realidad)del Gobierno de España solo puede resolverse acudiendo a los estudios académicos. No vale proferir cualquier teoría inconsistente.
Andime en paro, funcionarios del ministerio de eduacion, se movilizan edl ...vidasindical
El gremio ANDIME llama a un paro nacional el 10 de junio para rechazar la creación de Servicios Locales de Educación autónomos y descentralizados, proponiendo en cambio fortalecer la institucionalidad ministerial a través de departamentos provinciales para que el Ministerio de Educación se haga cargo directamente de los colegios y liceos. Adicionalmente, exigen que el proyecto de ley de Encasillamiento sea tramitado de forma independiente al proyecto de desmunicipalización y que los trabajadores tengan
The document discusses various topics including meditation, burning of the Quran, cultural aspects of different places, and reasons for traveling. It mentions that Terry Jones has the right to burn copies of the Quran on September 11th but the author does not condone this action. It also discusses cave paintings telling stories of shamanic journeys and mentions some religious institutions. The document covers multiple disjointed topics in an unorganized manner within the one paragraph structure.
Maryhazel Melendez was awarded for successfully completing SupportAssist Level 2 on February 8, 2016. The document certifies that she achieved this accomplishment and deserves congratulations.
Este documento describe los conceptos fundamentales del análisis de Fourier. Explica que cualquier función periódica puede expresarse como una serie de Fourier compuesta por una componente continua y armónicos. Define las propiedades de simetría par, impar y alternada, y sus implicaciones en la serie de Fourier. Finalmente, introduce la forma exponencial de la serie de Fourier, que describe el espectro de la señal en un solo parámetro cn.
Ley 31/2015, de 9 de septiembre, por la que se modifica y actualiza la normat...José Manuel Arroyo Quero
Este documento propone una ley para modificar y actualizar la normativa sobre el autoempleo y adoptar medidas para fomentar el trabajo autónomo y la economía social. Resume los principales puntos de la propuesta, como la introducción de nuevos incentivos para el autoempleo individual y colectivo, el reconocimiento de las empresas de inserción y centros especiales de empleo como prestadores de servicios de interés económico general, y la ampliación de posibilidades de reserva de contratos públicos para empresas de inserción. El objetivo final es afianzar las polí
El sindicato CCOO planea encierros y asambleas el 19 de enero (25 de enero en Andalucía) en las oficinas del INSS para rechazar los planes del gobierno de retrasar la edad de jubilación a 67 años. CCOO y UGT creen que esta medida pone en riesgo el consenso sobre el sistema de pensiones y los derechos de los trabajadores. Los sindicatos buscarán alternativas que no impliquen recortes a los derechos de los pensionistas actuales y futuros.
Comunicado de fecgt contra los recortes y en defensa del servicio público ed...Ensenyament
La Federación de Enseñanza de CGT hace un llamamiento a movilizarse contra los recortes en educación y convoca a una huelga el 22 de mayo. Los recortes presupuestarios entre el 25-30% supondrán menos profesores y programas, así como peores condiciones laborales para los profesores. CGT pide a familias, alumnos y profesores que se organicen para oponerse a esta reducción de derechos en la educación pública.
El Consejo Europeo aprobó varias medidas para fomentar el empleo juvenil y reducir el desempleo, incluyendo la Recomendación sobre la garantía juvenil. Esta garantiza que todos los jóvenes reciban una oferta de empleo, formación continua, aprendizaje o prácticas en los cuatro meses posteriores al cese de estudios o pérdida de empleo. También se aprobaron medidas para mejorar la educación y formación, flexibilizar los contratos laborales, y aumentar la edad de jubilación para promover
El documento presenta el programa electoral de UGT para el personal docente de la enseñanza pública no universitaria. UGT defiende la mejora del sistema educativo y las condiciones laborales de los trabajadores de la enseñanza. Propone mejoras como la prórroga de la jubilación anticipada, la promoción profesional basada en méritos, el reconocimiento de la autoridad del profesorado, y el aumento de recursos para atender a la diversidad del alumnado. UGT se ha esforzado por lograr un Pacto por la E
Este documento resume las posiciones de los sindicatos CCOO y UGT con respecto a varios temas. Rechazan los recortes presupuestarios y las reformas laborales impuestas. Exigen la creación de empleo estable con derechos como principal objetivo. También se oponen a las políticas de austeridad de la UE y reclaman una Europa social con salarios y prestaciones dignas. Finalmente, expresan su apoyo a los movimientos populares en demanda de democracia y justicia social en el mundo árabe.
Este documento presenta un Real Decreto-ley que introduce medidas para favorecer la continuidad laboral de los trabajadores de mayor edad y promover el envejecimiento activo en España. Modifica aspectos de la jubilación anticipada, la jubilación parcial y la compatibilidad entre trabajo y pensión, además de regular las aportaciones económicas de empresas con beneficios que realicen despidos de trabajadores mayores de 50 años. El objetivo es garantizar la sostenibilidad del sistema de pensiones español y cumplir con las recomendaciones
El gobierno y el PSOE planean reformar las políticas activas de empleo para mejorar la atención a los desempleados y ayudarlos a encontrar trabajo más rápido. La reforma incluirá mejorar la formación para los desempleados, evaluar los programas de empleo existentes, y aumentar la cooperación entre los gobiernos nacional y regionales en este tema. El objetivo es aprobar los cambios en los primeros meses de 2011 para empezar a implementarlos ese año.
El documento discute las pensiones en España y la necesidad de reformar el sistema para garantizar las pensiones de los hijos. Señala que el sistema actual no es sostenible a largo plazo debido a la disminución de la tasa de natalidad, el aumento de la esperanza de vida y el aumento del número de jubilados por trabajador. El Gobierno ha propuesto una reforma que ajusta las pensiones a la esperanza de vida y reduce las actualizaciones en tiempos de crisis económica como un primer paso hacia un sistema sostenible, aunque es posible
Real Decreto-ley 10/2010, de 16 de junio, de medidas urgentes para la reforma...barajas comite
Este documento presenta un resumen de un Real Decreto-ley que introduce medidas urgentes para reformar el mercado laboral en España. La crisis económica ha destruido más de 2 millones de puestos de trabajo y duplicado la tasa de desempleo al 20%, por lo que es necesario reducir el desempleo y aumentar la productividad. La reforma tiene como objetivos reducir la dualidad entre trabajadores fijos y temporales, reforzar la flexibilidad interna de las empresas y elevar las oportunidades de los desempleados. Las medidas incluyen limitar
Este documento describe un contrato de formación y aprendizaje que tiene como objetivo la cualificación profesional de trabajadores jóvenes a través de la combinación de formación y trabajo. Está dirigido a personas entre 16 y 25 años para duraciones de 1 a 3 años. El trabajador recibe formación en un centro o empresa y trabaja un máximo del 75-85% del tiempo, con un salario mayor o igual al salario mínimo.
Informe nro. 25 noviembre-18-2014-FECODE: OVER DORADO CARDONA-Over Dorado Cardona
Este documento resume el informe número 25 de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas de FECODE. Aborda varios temas como la democracia sindical, el apoyo a la lucha de docentes afectados, y la situación de FECODE y la negociación sobre el nuevo modelo de ascenso y reubicación salarial del decreto 1278. Critica las propuestas del MEN, argumentando que pretenden imponer criterios como resultados institucionales e idoneidad que facilitan el control ideológico y político de los docentes. FECODE debe seguir insist
Este documento presenta varias medidas para favorecer el empleo juvenil en España. Propone reformas al contrato de formación y aprendizaje, fomentar prácticas no laborales, bonificaciones a empresas por contratación indefinida, y un nuevo contrato de apoyo a emprendedores. Sin embargo, los datos disponibles muestran que estas medidas han tenido poco efecto en la creación de empleo hasta ahora.
El documento habla sobre el Día Internacional de la Salud y la Seguridad en el Trabajo. Señala que las políticas neoliberales en Europa han reducido los derechos de los trabajadores y empeorado sus condiciones laborales, poniendo en riesgo su salud y seguridad. También menciona el aumento de enfermedades profesionales y accidentes de trabajo. Finalmente, llama a la movilización el 28 de abril para exigir trabajos dignos y seguros.
La diatriba entre dos ministros(tres en realidad)del Gobierno de España solo puede resolverse acudiendo a los estudios académicos. No vale proferir cualquier teoría inconsistente.
Andime en paro, funcionarios del ministerio de eduacion, se movilizan edl ...vidasindical
El gremio ANDIME llama a un paro nacional el 10 de junio para rechazar la creación de Servicios Locales de Educación autónomos y descentralizados, proponiendo en cambio fortalecer la institucionalidad ministerial a través de departamentos provinciales para que el Ministerio de Educación se haga cargo directamente de los colegios y liceos. Adicionalmente, exigen que el proyecto de ley de Encasillamiento sea tramitado de forma independiente al proyecto de desmunicipalización y que los trabajadores tengan
The document discusses various topics including meditation, burning of the Quran, cultural aspects of different places, and reasons for traveling. It mentions that Terry Jones has the right to burn copies of the Quran on September 11th but the author does not condone this action. It also discusses cave paintings telling stories of shamanic journeys and mentions some religious institutions. The document covers multiple disjointed topics in an unorganized manner within the one paragraph structure.
Maryhazel Melendez was awarded for successfully completing SupportAssist Level 2 on February 8, 2016. The document certifies that she achieved this accomplishment and deserves congratulations.
Este documento describe los conceptos fundamentales del análisis de Fourier. Explica que cualquier función periódica puede expresarse como una serie de Fourier compuesta por una componente continua y armónicos. Define las propiedades de simetría par, impar y alternada, y sus implicaciones en la serie de Fourier. Finalmente, introduce la forma exponencial de la serie de Fourier, que describe el espectro de la señal en un solo parámetro cn.
Networks are popular because they can be represented as graphs, maps, and interfaces. As graphs, networks help model real-world systems like transportation and information retrieval. As maps, networks help navigate both physical spaces and abstract domains. As interfaces, networks provide user-friendly tools to explore and analyze connections between different components. Effectively representing networks through these different lenses helps explain their widespread use across many domains.
Jonathan Raflowski discusses the roles that bring him happiness - being a husband, father, software developer, and teacher. He finds meaning and fulfillment in taking responsibility for others in his care. As a developer, he ensures customers' needs are met and as a teacher, helps students overcome challenges. Raflowski measures his own happiness by being creative, having a positive impact on others, and feeling in control of his destiny through career choices. He has pursued these roles through education and different jobs over the course of his life journey.
This document discusses different approaches to achieving objectivity when visualizing complex systems and viewpoints. It describes first-degree objectivity which takes a singular viewpoint from above but lacks context. Second-degree objectivity aims to represent multiple viewpoints. The document evaluates approaches like objectivity by abstention, which maps all viewpoints but risks chaos, and objectivity by geography, which separates viewpoints but resembles first-degree objectivity. It also discusses representing viewpoints using network analyses and different monadic viewpoints to portray individual perspectives within a system.
This document discusses the evolution of scientific publishing from print to digital formats. It notes the ease of online publishing and distributing research. It outlines principles of scientific publication for the digital age, including citability, accessibility, durability, stability, multimedia capabilities, and interactivity. New digital tools and the move to open access are changing how research is produced and accessed. Standards and technologies like URLs, snapshots, versioning, and HTML5 are facilitating this transition to better disseminate and interact with scholarly work online.
This document summarizes three controversies related to climate change: the existence and attribution of climate change, mitigation of climate change through reducing emissions, and adaptation to the impacts of climate change.
It discusses how controversy mapping can observe controversies in their full complexity while providing readable descriptions for the public. It also notes some challenges with controversy mapping, such as different viewpoints seeking unequal representation.
Finally, it introduces the EMAPS and MEDEA projects, European collaborations from 2011-2014 that used digital methods and information design to map debates around climate change science and adaptation.
The document discusses how controversy mapping and digital methods can change sociology. It argues that studying online controversies allows researchers to analyze both rich qualitative data from small groups and quantitative data from large populations. Various digital tools are presented that can visualize different layers of a controversy, from actor networks to debate dynamics over time. These mixed methods provide a way to overcome divides in sociology between qualitative and quantitative approaches. Studying controversies online also enables "natural experiments" and more reflexive research. The document concludes by presenting the model of a controversy website that utilizes 10 different digital maps and analysis layers.
Time management and 7 habits of highly effective teacherZille Huma Bhatti
This document discusses time management strategies for teachers and outlines seven habits of effective teachers. It begins by outlining keys to effective time management, including using a to-do list, avoiding procrastination, and establishing goals and priorities. It then describes seven habits of effective teachers: being proactive, beginning with the end in mind, putting first things first, thinking win-win, seeking first to understand others, synergizing with others, and sharpening the saw through self-renewal. The habits emphasize positive discipline, empathic listening, and continuous growth.
O documento resume o registro de candidatura de Decio Magri para vereador em Astorga (PR) pelo PRP. Ele tem 71 anos, é casado, natural de Astorga e tem ensino fundamental incompleto. Declarou ter bens no valor total de R$332.000, incluindo um Gol 2006, 3 alqueires de terra e um trator Valmet 79. Sua candidatura está cadastrada aguardando julgamento.
Las organizaciones sindicales que representan a los trabajadores de la educación solicitan una reunión con el Ministro de Educación para establecer un diálogo constructivo sobre los problemas del sistema educativo, dado que los recortes presupuestarios están afectando negativamente a las condiciones laborales del personal y la calidad de la educación. Argumentan que la educación debe ser una prioridad del gobierno para superar la crisis y que las últimas medidas podrían hacer inviable el sistema educativo actual. Piden al Ministro que inicie un proceso de diálogo para rectificar medidas que a
Sobre el resumen del empalme en sector educativo ajustesJesus Villa
El documento resume las principales preocupaciones sobre la política educativa que propone el nuevo gobierno de Iván Duque en Colombia, incluyendo un giro hacia la privatización y mercantilización de la educación, una reforma de la financiación basada en la austeridad y la participación del sector privado, y cambios normativos que buscan aumentar el control ideológico. La nueva ministra de educación, María Victoria Ángulo, se presenta como representante de los intereses empresariales y enemiga de la dignificación de la profesión docente.
FECODE señala que hay avances en los acuerdos con el gobierno nacional aunque advierte que se debe mantener la guardia alta. Entre los avances se encuentran la reactivación de la comisión sobre el Estatuto Docente, la discusión sobre incentivos para maestros con títulos de posgrado y el estudio del protocolo para ascensos de directivos sindicales. FECODE también monitorea los temas de salud y cesantías.
Este documento resume un acuerdo social y económico entre el gobierno español y las organizaciones sindicales y empresariales. Incluye acuerdos sobre reformas al sistema público de pensiones, políticas activas de empleo, política industrial, energética e innovación. También incluye compromisos sobre la función pública y criterios para la reforma de la negociación colectiva. El objetivo general es promover el crecimiento económico, el empleo y garantizar las pensiones en el futuro.
Este documento resume un acuerdo social y económico entre el gobierno español y las organizaciones sindicales y empresariales. Incluye acuerdos sobre reformas al sistema público de pensiones, políticas activas de empleo, política industrial, energética e innovación. También incluye compromisos sobre la función pública y criterios para la reforma de la negociación colectiva. El objetivo general es promover el crecimiento económico, el empleo y garantizar las pensiones a través de reformas consensuadas entre los interlocutores social
Este documento resume un acuerdo social y económico entre el gobierno español y organizaciones sindicales y empresariales. Incluye acuerdos sobre reformas al sistema público de pensiones, políticas de empleo, política industrial, energética e innovación. También incluye compromisos sobre la función pública y criterios para reformar la negociación colectiva. El objetivo general es promover el crecimiento económico, el empleo y garantizar las pensiones en el futuro.
Este documento resume un acuerdo social y económico entre el gobierno español y organizaciones sindicales y empresariales. Incluye acuerdos sobre reformas al sistema público de pensiones, políticas de empleo, política industrial, energética e innovación. También incluye compromisos sobre la función pública y criterios para reformar la negociación colectiva. El objetivo general es promover el crecimiento económico, el empleo y garantizar las pensiones en el futuro.
Este documento resume un acuerdo social y económico entre el gobierno español y las organizaciones sindicales y empresariales. Incluye acuerdos sobre reformas al sistema público de pensiones, políticas activas de empleo, política industrial, energética e innovación. También incluye compromisos sobre la función pública y criterios para la reforma de la negociación colectiva. El objetivo general es promover el crecimiento económico, el empleo y garantizar las pensiones en el futuro.
Este documento describe los problemas del mercado laboral español como el alto desempleo y la temporalidad, y propone una reforma laboral para abordar estos problemas. La reforma busca reducir la temporalidad excesiva, mejorar la negociación colectiva, modernizar los contratos y establecer mecanismos de flexibilidad laboral. El objetivo final es transformar el mercado laboral para garantizar la calidad del empleo y el dinamismo económico.
Este documento resume el informe Nro. 3 de 2015 de la Secretaría de Relaciones Gremiales y Cooperativas de FECODE. FECODE se prepara para la lucha sindical presentando su plan de trabajo y pliego de peticiones para 2015. El plan de trabajo incluye objetivos como defender la educación pública, mejorar las condiciones laborales de los maestros y apoyar las luchas sociales. El pliego de peticiones contiene demandas salariales, de política educativa y prestaciones. FECODE planea realizar asambleas en febrero para informar
2010 11 18 presidente. programa de reformasPSOE Alaquàs
El Presidente Zapatero mantiene su programa de reformas y anuncia nuevas iniciativas. Continuará con los tres ejes de austeridad, reformas y cohesión social. Seguirá adelante con reformas ya en marcha como la laboral y la de pensiones, y presentará un plan de acción para los próximos 15 meses con más reformas. El objetivo es acelerar la recuperación económica y corregir desequilibrios a través de la perseverancia en las reformas.
El documento habla sobre las manifestaciones del 1 de mayo convocadas por los sindicatos CCOO y UGT en defensa del modelo social y por el empleo. Los sindicatos rechazan la reforma laboral impuesta por el gobierno que facilita el despido y precariza los contratos, así como los recortes presupuestarios en sanidad y educación. Exigen la apertura de negociaciones para cambiar la reforma laboral y centrar las políticas en el crecimiento y el empleo.
El documento resume la posición de CGT contra las leyes educativas LOE y LEA en Andalucía. CGT convocó una huelga en solitario contra estas leyes porque no resuelven los problemas de la educación y vacían su contenido positivo. Las leyes han supuesto un ataque a la educación pública y al profesorado. CGT defiende un modelo de educación pública, laica y financiada dignamente que garantice la igualdad.
Todo por la patr...onal la educación explot as. assi. noviembre 2012soypublica
Este documento critica la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y cómo subordina la educación a los intereses de la economía de mercado. Argumenta que la LOMCE reorienta la educación secundaria para suministrar "recursos humanos" flexibles y adaptables a las necesidades cambiantes de las empresas. También critica la Formación Profesional Dual porque institucionaliza la explotación laboral juvenil al permitir que las empresas dicten parte del contenido educativo.
Hurrengo aste hauetan, Estatuko Gobernuak hainbat erreforma eztabaidatuko ditu (lan erreforma eta pentsio publikoen sistemaren erreforma), gure lan- eta bizi-baldintzei urte askotan eragingo dietenak. Buletin honek jokoan dagoenaren xehetasunak ematen ditu.
Estas próximas semanas el Gobierno del Estado va a debatir una serie de reformas (reforma laboral y reforma del sistema público de pensiones) que afectarán a nuestras condiciones laborales y de vida por muchos años. Este boletín ofrece los detalles de lo que está en juego.
Este documento resume los principales cambios que introducirá la nueva ley educativa LOMCE en el sistema educativo español, incluyendo: 1) La reorganización de las etapas educativas y las asignaturas en bloques troncales, específicas y de libre configuración; 2) Los cambios en educación primaria como la desaparición de ciclos y la inclusión de asignaturas obligatorias; 3) Los cambios en secundaria y bachillerato respecto a las asignaturas.
Decreto Nº 02-2012 - 05 de Octubre del 2012CEN SUTEP
Maestros y dirigentes:
La VI Asamblea Nacional de Delegados ha suspendido la huelga pero la lucha continua.
Adjuntamos el Decreto Nº 02-2012 sobre los pasos realizados y las razones de la suspensión de nuestra medida de lucha.
Las instituciones educativas al servicio de la ciudadaníaPodemos
Este documento presenta las propuestas educativas de PODEMOS-CLM para las elecciones autonómicas de 2015 en Castilla-La Mancha. Defiende una educación pública, laica y de calidad para todos, incrementando el presupuesto educativo hasta el 7% del PIB regional de manera paulatina. Apoya la educación pública frente a la concertada, estableciendo mecanismos de evaluación para esta última y considerándola subsidiaria de la red pública.
El documento resume las principales medidas propuestas en un anteproyecto de ley para fomentar el trabajo autónomo y la economía social en España. Entre las medidas se encuentran la ampliación de la tarifa plana para autónomos, la extensión de la capitalización de la prestación por desempleo para iniciar un negocio, y nuevas medidas de apoyo a la economía social como bonificaciones para nuevos socios de cooperativas. También resume los criterios técnicos de la inspección de trabajo sobre los contratos temporales por obra o servicio determinado y por circ
1. BOLETIN SEMANAL DE NOTICIAS
EDITA: UNIÓN SINDICAL OBRERA. NÚMERO 408
Unión Sindical Digital
21 de mayo de 2013
www.uso.es
LA USO sigue creciendo en representación sindical en la Industria
El segundo sindicato de SEAT se inte-
gra en la USO. El Sindicato de trabaja-
dores del Grupo SEAT acuerda vincular-
se a la USO en Cataluña en una apues-
ta por el sindicalismo de proximidad.
Todos sus miembros formaban parte
anteriormente de CC.OO.
El secretario general del Sindicato de
Trabajadores de SEAT (STS) y miembro
del Comité de Empresa, Manolo Gálvez,
la secretaria general de la USOC, Anto-
nia Gil, y el secretario general de la
Federación Estatal de Industria de USO,
Pedro Ayllón, han formalizado en las
últimas horas en Barcelona el acuerdo
de integración del STS a la estructura
del tercer sindicato de España.
El acuerdo es la culminación de un pro-
ceso de análisis y discusiones de un
amplio colectivo de trabajadores de la
automovilística SEAT sobre el modelo
sindical autónomo y de proximidad de
la USOC. Según ha explicado Manolo
Gálvez, "nuestra apuesta es para traba-
jar en una organización sindical en la
que se respete la opinión de las Seccio-
nes sindicales y la acción
sindical se decida en las
empresas. Ante el escena-
rio negociador de SEAT -
pendientes de la adjudica-
ción del nuevo vehículo
SUV- queremos garantías
de que nuestro sindicato
será una ayuda y no una
dificultad. Esta garantía la
tenemos en la USO, en el
sector su liderazgo sindical en Nissan
es un claro ejemplo para nosotros”. En
ese sentido, Antonia Gil, secretaria ge-
neral de la USOC, ha admitido que en-
trar en la primera industria de Cataluña
"es un éxito sindical incuestionable"
pero ha querido remarcar que "ha sido
nuestro modelo independiente, demo-
crático y de respeto absoluto a la auto-
nomía de las Secciones Sindicales el
que ha motivado que este colectivo tan
destacable y representativo de SEAT
haya optado libremente por nuestras
siglas"
Cambio en el mapa sindical
La integración del STS-USOC de SEAT
con más de 500 afiliados en todos los
centros de producción y departamentos
de la compañía en Cataluña, 12 miem-
bros de los actuales Comités de Empre-
sa e Intercentros, lo que la convierte en
la segunda fuerza sindical por repre-
sentatividad, por detrás de UGT.
La USO se configura como sindicato de
referencia en la industria del automóvil
ya que se convierte en la segunda fuer-
za sindical en la compañía además de
ser la primera en Nissan Motor Ibérica
con Sigen-USOC.
Pedro Ayllón, secretario general de la
Federación Estatal de Industria de USO,
ha explicado que "la USO ya está Im-
plantada en más de 1.000 empresas
de la Industria y con representación en
todos los sectores de actividad, con
presencia sindical mayoritaria en gran-
des empresas como NISSAN, Peugeot,
Aguas de Barcelona, Gas Natural, Iber-
drola, Repsol, Grupo ABB, Schindler,
etc. La presencia sindical de la USO en
el sector del automóvil es ya un valor
destacado tanto cuantitativamente
como cualitativamente”.
USO IPC: la inflación subyacente supera al índice general
La Unión Sindical Obrera considera que
la disfunción del IPC interanual en abril
se corresponde con efectos más coyun-
turales y comparativos que estructura-
les de nuestros precios. Es el reflejo de
la disminución con respecto al mismo
período del año anterior del precio de
los combustibles y el descenso registra-
do en el precio de la vivienda.
Incidencia negativa en demanda inter-
na
Sin embargo es preocupante que la
inflación subyacente (la que descuenta
los productos energéticos) esté por
encima del índice general, algo que no
ocurría desde 2009. Esto implica que
los precios de los productos habituales
siguen estancados en ese entorno del
2%, que hace que los hogares sigan
perdiendo renta disponible, e incidien-
do de manera negativa en el crecimien-
to al disminuir la demanda interna,
principal responsable de nuestra rece-
sión económica.
Es necesario recuperar el poder adqui-
sitivo de los salarios, para así mejorar
la renta disponible e incentivar el con-
sumo. Sólo con generación de riqueza
empezaremos a crecer, saldremos de
la recesión y mejorará el empleo.
2. Página 2
EDITA: UNIÓN SINDICAL OBRERA. NÚMERO 408
FEUSO lamenta, en primer lugar, la deficiente gestión que la
Administración ha hecho hasta el momento de la LOMCE. La
ausencia de un diálogo institucional bien organizado y con
planteamientos serios y rigurosos ha avivado las polémicas
y ha reducido a la comunidad educativa al papel de mero
espectador ante lo que de verdad se estaba negociando. A
este modelo de negociación hay que sumar la extensión de
los recortes educativos y sus consecuencias sobre el em-
pleo, el funcionamiento de los centros y las condiciones la-
borales de los trabajadores de la enseñanza pública y con-
certada, que tampoco contribuyen a una paz social tan ne-
cesaria para desarrollar una reforma educativa tan ambicio-
sa.
Cuando se iniciaron las negociaciones para elaborar esta
nueva Ley de Educación, FEUSO compartió globalmente la
radiografía que se hizo en su momento de los problemas de
nuestro sistema educativo. En este sentido, al contrario de
quienes se oponen frontalmente a la LOMCE, para FEUSO la
educación española sí necesita introducir cambios estructu-
rales y legislativos para afrontar de manera eficiente la lacra
de sus altísimos índices de fracaso escolar (en torno al 25%,
muy por encima de la media europea, y con más de un 55%
de paro juvenil). Para FEUSO, debe reformarse la LOE
(heredera de la LOGSE), cuyos principios educativos se ha
demostrado sobradamente que son ineficientes.
En relación con la LOMCE, desde FEUSO hemos valorado
positivamente que se flexibilice la comprensividad radical
del sistema educativo, a nuestro juicio una de las causas
del fracaso escolar y del deterioro del clima educativo de los
centros. Con esta medida, el Ministerio de Educación com-
pleta lo que el anterior gobierno socialista aprobó en la Ley
de Economía Sostenible, que incluía la introducción de itine-
rarios en 4º de la ESO. También nos parece que van en la
dirección correcta las medidas que potencian de manera
decidida la Formación Profesional (aunque, por ejemplo, en
la puesta en práctica de la FP Dual estamos encontrando
muchas incoherencias), el refuerzo de las materias instru-
mentales, el que se garantice la pluralidad de escuelas y
métodos pedagógicos, el acceso a los conciertos de los cen-
tros de enseñanza diferenciada y, entre otras medidas, que
se exploren nuevas vías que puedan aumentar la autonomía
de los centros y definan mejor su personalidad en torno a
proyectos educativos propios. Compartimos además que
nuestro sistema educativo necesita de una combinación
equilibrada entre las evaluaciones (externas y formativas) y
las medidas de refuerzo y atención a la diversidad, especial-
mente en Educación Secundaria.
En relación con la Enseñanza Concertada, esperábamos
medidas correctoras para mejorar una situación con mu-
chas carencias que se mantiene inalterada desde hace dé-
cadas, pues en las sucesivas leyes educativas no se han
aprobado medidas que faciliten la libertad de elección de
centro de las familias y que garanticen la estabilidad a los
centros y la homologación laboral y salarial de su profesora-
do. Tanto la LOGSE como la LOE han considerado a la ense-
ñanza concertada como subsidiaria de la pública. Además,
no se contempla una mejora de la financiación que permita
a todos los centros sostenidos con fondos públicos alcanzar
un verdadera gratuidad de la enseñanza. A este panorama
hay que sumar la grave inseguridad jurídica del actual régi-
men de conciertos educativos, que está bloqueando incluso
la negociación colectiva en el sector.
Sobre la asignatura de Religión pensamos que es necesario
construir un currículo que aporte contenidos verdaderamen-
te sustantivos para todo el alumnado, con independencia de
la versión que se pueda elegir libremente, confesional o no.
Durante años, se ha consentido una situación desfavorable
para la asignatura de Religión y su profesorado, al convertir
en un mero pasatiempo lo que debería haber sido la alter-
nativa a la Religión.
Seguimos pensando que cualquier cambio que se introduz-
ca en nuestro sistema educativo debe contar con los recur-
sos económicos necesarios que hagan posible su desarrollo
e implantación. Desde FEUSO pensamos que la generaliza-
ción de los recortes educativos en la enseñanza pública y
concertada no benefician en nada a la capacidad y eficien-
cia de nuestro sistema educativo, que está experimentando
un retroceso evidente en aspectos tan necesarios como la
atención a los alumnos con dificultades.
Por último, visto el debate que se está produciendo en torno
a esta Ley y las reacciones encendidas tanto de algunos
partidos políticos como de determinados sectores de la co-
munidad educativa, nos tememos que al final se imponga,
como ya ha sucedido en otras ocasiones, la superficialidad y
la demagogia estéril. Esta endémica politización de las
cuestiones educativas impide el debate sosegado y objetivo
para afrontar con un mínimo consenso las medidas que
permitan mejorar nuestro sistema educativo.
El Gobierno aprueba el Proyecto de la nueva Ley de Educación (LOMCE)
Para FEUSO, ha llegado la hora del consenso y la responsabilidad
USO Servicios sigue cre-
ciendo en La Rioja
En la empresa Proncosol (Restaurante
Imperial Montesol), la USO ha consegui-
do renovar el delegado que ya tenía-
mos. En las elecciones sindicales cele-
bradas en la residencia de la tercera
edad Fundación Santa Justa de Logro-
ño, la USO que se presentaba por pri-
mera vez, ha conseguido 2 de los 5
delegados posibles.
FEP-USO gana las eleccio-
nes en el Ayuntamiento de
Piloña
La Federación de Empleados Públicos
de la USO en Asturias ha obtenido un
nuevo éxito electoral en las elecciones
sindicales celebradas el 15 de mayo en
el Ayuntamiento de Piloña. El resultado
de la votación ha sido, 41 votos a la
USO, 27 a CC.OO y 13 para UGT.
Por tanto, la USO ha obtenido 2 delega-
dos, frente a 1 de CCOO, quedándose
UGT fuera del órgano de representa-
ción de los trabajadores.