El documento aborda el concepto de inferencia en el contexto de la lectura, explicando cómo los lectores deducen significados a partir de la información implícita y explícita en los textos. Se describen múltiples claves contextuales, morfológicas y de inferencia que ayudan a comprender palabras desconocidas, incluyendo definiciones, sinónimos, antónimos y ejemplos. Además, se discuten la importancia del conocimiento previo y el tono del autor en el proceso de inferencia.

1. República Bolivariana de Venezuela.
“Ministerio del poder popular para la educación superior”
Universidad De Oriente – Núcleo Monagas.
Ingles I para Ciencias Administrativas.
Prof: Belkis meza.

3. INFERENCIAS:
a)INFERENCIA IMPLICITA
b)INFERENCIA EXPLICITA
CLAVES CONTEXTUALES:
a)Definición/Explicación
b)Reafirmación/Sinónimo
c)Contraste/Antónimo
CLAVES MORFOLÓGICAS
a) Prefijos
b)Sufijos

4. La inferencia es un proceso
mental por la cual se alcanza
una conclusión basada en una
evidencia específica. Se
deducen motivos, propósito, e
intenciones. También es un
medio poderoso por el cual las
personas completan la
información disponible
utilizando el conocimiento
conceptual y lingüístico, y los
esquemas que ya poseen.

5. Información señalada
explícitamente en un texto,
Información o se señala el propósito del
significados que el autor, se agregan
impresiones sobre la
autor ha
personalidad del autor,
sobreentendido pero valores, y creencias. Se
no ha señalado adicionan ideas sobre los
directamente. Los sentimientos y actitudes del
lectores deben autor reflejado por el tono y
utilizar las claves el nivel de estilo. Suman
suministradas por el significados connotativos de
autor en el texto y su algunas de las palabras y
conocimiento previo alusiones. Se exponen las
conclusiones.
para adivinar.

6. Los lectores utilizan claves contextuales para
derivar el significado de una palabra
desconocida. Para ello, se apoyan en las
palabras conocidas y en las palabras que
rodean a las desconocidas en una frase,
oración, párrafo ó texto más largo.
Los lectores eficientes, cuando se encuentran con
palabras desconocidas, la pasan por alto y siguen
adelante con la lectura para determinar si las
otras palabras en la frase, oración ó párrafo lo
ayudan a aclarar el significado de la palabra
desconocida

7. (Synonym or
Comparison (Antonym or
Clues) Contrast Clues)
Claves las cuales
aparecen en series
Definición ó
Claves descripción
derivadas de
causa y efecto
Asociación
con otras
palabras en la
Experience or oración
Inference Clues
Explanation Clues Example
or Clues from Clues-
another sentence.

8. El escritor usa
una palabra
familiar con un
Claves significado
(Synonym or similar ó un
suministradas
Comparison sinónimo para
a través de ayudar a
Clues)
sinónimos construir el
significado de la
palabra
desconocida.

9. • El escritor utiliza
un antónimo o
expresión opuesta
para construir el
• CLAVES significado de la
CONTENIDAS • (Antony palabra
EN m or desconocida.
COMPARACIO Contrast Normalmente
incluye palabras
NES Y Clues) tales como, but,
CONTRASTES however, in
contrast, instead,
even though,
although, etc.

10. • CLAVES CONTENIDAS • Definición Directa: El
EN UNA DEFINICIÓN Ó autor propone
DESCRIPCIÓN directamente una
definición del término
en la oración.
• Una clave de contexto para definición
proporciona al lector la definición de la palabra.
La definición puede ser dada como una
definición formal de la palabra ó una
redefinición de la palabra en términos más
simples. En algunos casos la definición será
colocada dentro de puntuaciones. Palabras tales
como: Means, refers to, is se utilizan con
frecuencia para introducir una definición:

11. Claves a través de asociación con
otras palabras en la oración
Claves las cuales aparecen en
series
Claves suministradas por el
tono y la situación
Claves derivadas de causa y
efecto

12. EXPLANATION
CLUES OR CLUES
FROM ANOTHER
SENTENCE.
En este tipo de clave, la información de otra
oración suministra lineamientos para ayudar
al lector a comprender la palabra
desconocida. La palabra desconocida
normalmente se explica a través del uso de
palabras más simples. La explicación puede
ser presentada antes que la palabra sea dada.
Las palabras son comúnmente utilizadas
para ayudar a construir definiciones de
conceptos y términos abstractos que no
pueden ser definidos fácilmente en una
oración corta.

13. El lector confía en su
conocimiento previo (esquemas
EXPERIEN existentes) y experiencias para
inferior, ó suponer, el significado
CE OR de la palabra desconocida. El
INFERENC humor y el tono de la escritura
ayudaran con frecuencia al lector
E CLUES en la inferencia del significado de
una palabra.

14. EXAMPLE
CLUES
Un ejemplo o ilustración de la
palabra se usan para ilustrar el
significado de la palabra
desconocida. Las claves de
ejemplo requieren habilidades de
razonamiento más avanzados. El
lector debe confiar en el
conocimiento previo (el esquema
existente) para ayudarse a llegar a
un significado para la palabra
desconocida.

15. Un prefijo es una letra ó grupo
de letras añadidas al comienzo
de una palabra. Añadir un
prefijo cambia el significado de
la palabra.
Un sufijo es una o más letras
añadidas al final de una
palabra para cambiar su
significado.

16. El contexto es el resto del
segmento de la lectura
en la cual aparece y
ayudan a explicar su
significado. El contexto Context clues in
puede ser breve, una sentences
ilustración ó una
oración, ó puede ser más
extenso, un párrafo, una
serie de párrafos, o aún
un ensayo completo. A Context clues in
veces el contexto paragraphs
muestra como una
palabra conocida se
utiliza en una forma
nueva.

17. LOS HOMBRES SABIOS APRENDEN CON LOS
ERRORES QUE OTROS COMETEN, LOS TONTOS
CON LOS PROPIOS.