1. Universidad nacional de Chimborazo
Facultad Ciencias De La Educación Humanas Y Tecnologías
ESCUELA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
NOMBRE VERONICA PEREZ
SENESTRE SEXTO
PREGUNTAS PARA EL ESTUDIANTE
1. Concepto de portafolio?
El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación por parte del
estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una
disciplina o materia de estudio. El portafolio como modelo de enseñanza - aprendizaje,
se fundamenta en la teoría de que la evaluación marca la forma cómo un estudiante se
plantea su aprendizaje.
El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de
enseñanza-aprendizaje, y, por otro lado, es un método de evaluación que permite unir y
coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la
realidad que es difícil de adquirir con otros instrumentos de evaluación más
tradicionales
2 Se deben poner en el portafolio documentos de borrador o documentos
finales?
Los portafolios son una estrategia metodológica de seguimiento y evaluación donde se
coleccionan distintos tipos de evidencias que muestran la evolución del proceso
enseñanza - aprendizaje en un curso o materia específica. Por tal motivo el portafolio
permite dar cuenta de los aprendizajes generados por los estudiantes y a su vez se puede
utilizar como una forma de evaluación.
-Tareas importantes (en base a los objetivos).
-Trabajos que sean una muestra válida de las capacidades de los estudiantes.
-El profesor debe dar a conocer cómo se va a
Evaluar el progreso y ofrecer la oportunidad de una retroalimentación.
3 Quién selecciona los trabajos que van en un portafolio? Los Estudiantes?
Los Docentes? Ambos?
Se puede decir que el portafolio debe ser seleccionado por el alumno que
muestra el aprendizaje conseguido en cada uno de los temas seleccionados.

2. 4 Qué tipo de portafolios existen?
Para La Zona De Desarrollo Próximo
Portafolio De Trabajo
Portafolio De Presentación
Portafolio De Evaluación
5 Cuál es el propósito de un portafolio de docente y del estudiante?
El portafolio se usa en la educación pero es una idea importada de otros
ámbitos profesionales: artistas, fotógrafos y arquitectos para mostrar lo mejor
de su trabajo.
Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios
progresos.
• Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros
resultados, sino que se preocupen de su proceso de aprendizaje.
• Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los
conocimientos previos en la situación de aprendizaje.
• Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
• Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular, analizar
y resolver problemas.
6.-Considera importante el portafolio para sus clases, explique su respuesta?
Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
• Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados,
sino que se preocupen de su proceso de aprendizaje.
• Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los
conocimientos previos en la situación de aprendizaje.
• Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
• Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular, analizar y
resolver problemas.
Dejar precedentes del proceso educativo que ha sido desarrollado por cada
participante,
Crear una fuente de información completa y confiable,
Fomentar en los estudiantes un desarrollo integral, que vaya desde la asimilación de
contenidos, recopilación de los mismos
Dejar precedentes del proceso educativo que ha sido desarrollado por cada
participante.
Fomentar en los estudiantes un desarrollo integral, que vaya desde la asimilación de
contenidos, recopilación de los mismos, análisis de resultados y reflexión sobre el
cambio generado
7. Cuáles son los elementos fundamentales que usted considera importantes para su
portafolio? Explique porqué.
Portada.
Porque siempre debe ir una caratula con nuestros datos para saber de quién es.
Misión y Visión de la Universidad

3. Para saber las carreras que nos ofertan
Hoja de vida
Es importante nuestro dato informativo
Notas reflexivas.
Para saber rflexionar sobre lo cual es importante nuestra vida
Muestra de todas las evaluaciones escritas y prácticas
Para que no exista ninguna duda de las notas
Incluir el Material de Apoyo
Para poder estudiar para los exámenes
Bibliografía.
Para saber dónde encontramos la información
8. Realice un cuadro comparativo de tres tipos de portafolio.
Portafolios de trabajo
Portafolios de presentación
portafolios de evaluación
diagnóstica
Es una colección
deliberada de trabajos
orientada por objetivos de
aprendizaje. Su propósito
es ser el depósito del
trabajo de los estudiantes.
Ayuda a diagnosticar
necesidades, evidencia los
puntos fuertes y débiles en
el alcance de los objetivos
y da pautas para diseñar la
enseñanza futura.
En estos portafolios se
exhiben los mejores trabajos
y su propósito es demostrar
el nivel más alto de
realización alcanzado por el
alumno. Estos portafolios
suelen estar dirigidos a
personas importantes o que
toman decisiones. Se pueden
incluir videos, trabajos,
escritos, proyectos y
testimonios.
Su finalidad es documentar
lo que ha aprendido el
alumno en relación con
objetivos curriculares
específicos. Para este tipo
de portafolios los objetivos
y cuestionamientos deben
evocar el conocimiento y la
habilidad especifica que se
pide. Este tipo de
portafolios abarcan desde
un periodo de clases, una
unidad y hasta un año
entero, puede estar
dedicados a uno o más
temas.
9. En que le beneficia tener un portafolio en su trabajo estudiantil?
• El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de
aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes
positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de
tareas....
• Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros
profesores.

4. • Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico reflexivo
que por una parte asegura el aprendizaje mínimo y por otra aquél que cada
uno desea adquirir y profundizar.
• Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales al alumno
• Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los estudiantes al
tratarse de un trabajo continuado donde se van comprobando rápidamente los
esfuerzos y resultados conseguidos.
• Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los
estudiantes.
• El portafolio es un producto personalizado, por lo que no hay dos iguales.