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1. QUE SON LAS UAIRAC
Y LAS UROCS.

2. ESTRATEGIA QUE BUSCA QUE
EL MAYOR NUMERO DE NIÑOS
ENFERMOS CON IRA / EDA SEA
ATENDIDOS LO MAS PRONTO
POSIBLE , EVITANDO
COMPLICACIONES QUE PUEDEN
LLEVAR A LA MUERTE

4. DEFINICION:
ES UN LUGAR EN LA COMUNIDAD
(CASAS, HOGARES U OTROS
ESTABLECIMIENTOS COMUNITARIOS)
DONDE SE ATIENDEN NIÑOS < 5
AÑOS CON IRA / EDA, POR PARTE
DE UN VOLUNTARIO CAPACITADO.

5. QUIEN ES EL
VOLUNTARIO
Persona de la comunidad (líder) que:
 Conoce CAP de la comunidad
 Ha sido capacitada para desarrollar
actividades IEC, prevención y atención
primaria de niños con IRA / EDA.
 Tiene disponibilidad y voluntad.
 Trabaja en coordinación con la ESE
Centro de Salud “Nuestra Señora de Belén”.

6. ACTIVIDADES DEL
VOLUNTARIO
Atiende los niños con IRA / EDA.
Registra correctamente la informaciòn
sobre los casos atendidos
Educa a los responsables, padres y
comunidad sobre los signos de alarma, el
manejo en el hogar y las medidas preventivas.
Remite según sea el caso a la ESE Centro de
Salud “Nuestra Señora de Belén”.

7. ACTIVIDADES DEL VOLUNTARIO
Visita a los niños atendidos (seguimiento).
Informa a la comunidad los servicios que
presta la Unidad.
Asiste y participa activamente en
capacitaciones, actualizaciones y
evaluaciones.
Informa a la ESE Centro de Salud “San
miguel de tuta” cuando aumentan los casos
de IRA / EDA para tomar las acciones de
control de los factores de riesgo.

9. CARACTERISTICAS
Cada unidad tiene una sede con un
voluntario responsable apoyado por un
grupo de tres o cuatro voluntarios que
viven en la misma zona.
Sirven de enlace entre la comunidad y el
organismo de salud y promueve la
participaciòn.
Cada sede consta de unos elementos
mìnimos

10. EQUIPOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA
UAIRAC
EQUIPO PARA EVALUAR UN NIÑO
CON IRA
Reloj con segundero.
Termómetro.

12. MEDICAMENTOS PARA BAJAR LA
FIEBRE
 Acetaminofén en gotas o jarabe (PES0)
DOSIFICACION:
JARABE: Mitad del peso
GOTAS: Se multiplica por tres el peso y
ese es el Numero de gotas.

13. PAPELERIA
 Cuaderno para registro de
atención,
 Formatos de remisión y solicitud
de elementos.
 Manual para el voluntario.

14. MATERIAL DE IDENTIFICACION
Y PROMOCION
•Aviso o cartel de identificación de la
Unidad.
•Carnet de identificación del voluntario
•Afiches y volantes para promocionar la
U. en la comunidad y demás material
educativo

16. COMO EVALUA LA IRA
INFECCION RESPIRATORIA
AGUDA
El voluntario clasifica la IRA y esta
en capacidad de identificar
tempranamente si un niño puede
tener neumonía para lo cual:

17. 1. Medir frecuencia respiratoria:
 Menores de 2 meses lo normal es que en
un minuto respiren hasta 60 veces si
tiene mas respiraciones ya es un signo
de alarma.
 Niños de 2-11 meses menos de 50 rpm
 40 rpm en niños de 1-4 años

18. 2. EL NIÑO TIENE TIRAJE?
 El tiraje intercostal corresponde al
movimiento de los músculos hacia
adentro entre las costillas, como
resultado de la reducción de la presión
en la cavidad torácica. Los
movimientos usualmente son un signo de
dificultad respiratoria.

19. OTROS PROBLEMAS
RELACIONADOS
 Investiga otros problemas relacionados:,
apetito, convulsiones, somnolencia,
ruidos en el pecho, fiebre.
 (2 meses a 4 años): alimentación, dolor
de oído o garganta, DESNUTRICION

20. Una vez clasificada la IRA, se establece
la conducta:
NEUMONIA Remitir al O de S.
NO NEUMONIA
Controlar fiebre
Dar líquidos abundantes
Controlar tos.
Limpiar la nariz
Enseñar signos de peligro y registrar la
información.

22. EQUIPOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA UROCS
SUMINISTROS
 SRO (sobres)
 Jarra o botella de un litro
 Olla Cuchara grande
 Vasos y cucharitas para administrar SRO.
 Jabón y toalla

23. PAPELERIA
 Hojas de censo de familias con < 5 años
 Libro de registro de casos atendidos y
controlados.
 Registro de sobres de SRO recibidos y
entregados.
 Boletas de remisión

24. COMO SE EVALUA LA EDA
ENFERMEDAD DIARREICA
AGUDA
 OBSERVE
 EXPLORE Y
 TRATE
ABC

26. El voluntario evalúa el estado de
hidratación del niño y decide el plan de
tratamiento.(A,B, C). Si el paciente tiene
diarrea sin deshidratación use el Plan A:
 Dar más líquidos de lo usual
Dar suficientes alimentos frescos para
prevenir DNT (6 comidas / día)
Si no mejora en dos días, o presenta
vómitos a repetición, sed intensa, come o
bebe poco, fiebre sangre en heces:
remitir al O de S.

27. Una vez instaurado el TTO:
Realizar control para verificar mejoría y
decidir: suministrar SRO, remitir y
reforzar medidas para evitar nuevos
episodios.
Estimular a la familia a continuar
participando en el Tratamiento y cuidados
del paciente.
Registrar la información

29. QUE DEBEN ENSEÑAR:
Cuantificar la temperatura
Preparar y administrar el suero oral
Como alimentar el paciente que tiene diarrea
Promocionar la L.M
Promover las practicas mejoradas de
introducción de la alimentación complementaria
Cómo y cuando lavarse las manos y
mantenimiento de la higiene personal, de la
casa y el ambiente.

30. QUE DEBEN ENSEÑAR:
Como mejorar la calidad del agua en el
hogar.
Promover el uso de letrinas.
Cuidado de los alimentos
Promover la vacunación

32. VAMOS A ORGANIZAR
LAS UAIRAC Y UROC PARA
LUCHAR CONTRA LAS
ENFERMEDADES DE LOS
NIÑOS Y SALVAR LA VIDA
DE MUCHOS DE
NUESTROS VECINOS.

34. GRACIAS