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Grupo:
Persona
Nombre de ficción:
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Demografìa: edad, educación
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Objetivos y tareas:
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La segunda
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Una vez que
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Grupo: Adultos mayores
Persona
Nombre de ficción: Teresa Vasquez
Títulos y responsabilidades: Jubilada, ama de casa.
Demografìa: edad, educación
y estatus familiar.
68, secundario incompleto, viuda, 2 hijos, 2 nietos.
Objetivos y tareas: ∙ Agendar chequeos médicos
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Sensibilidad cultural: Aislamiento
Limitada autonomía
Contexto físico, social
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· Vive sola
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· Usa celulares con prestaciones básicas
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Frase que resuma su interés
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Escenario: Teresa debe comenzar a tomar medicamentos
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  • 1. Grupo: Persona Nombre de ficción: Títulos y responsabilidades: Demografìa: edad, educación y estatus familiar. Objetivos y tareas: Sensibilidad cultural: Contexto físico, social y tecnológico. Frase que resuma su interés en la app: App Situaciónes representativas Escenario: Usabilidad: ideas y herramientas Yanina Ibarra | info@textsandcontexts.com Noviembre, 2015 Persona y escenario
  • 2. Nombre de aplicación: Método (marca con una cruz) Test de usabilidad Usabilidad: ideas y herramientas Yanina Ibarra | info@textsandcontexts.com Noviembre, 2015 Test 1 usuario Nº Entrevista contextual Testeo remoto en PC Equipo del evaluador: Equipo del usuario: Equipo del usuarioEquipo del evaluador:Testeo remoto en dispositivo móvil Test 2 Test 3 Tarea Fecha: Hora: Lugar: (marca con una cruz) Fàcil de aprender Eficiencia SatisfacciónRecordable Error ¿Qué tan fácil le resulta resolverla? Una vez que aprendió, ¿qué tan rápido puede volver a realizarla? ¿Cuántos errores comete? ¿Son graves? ¿Le cuesta repararlos? ¿Le gusta? Cuando vuelveluego deunperíodo denohaber usadolaapp, ¿cuántole llevadomi- narla? Este compo- nente no se aplica en el período de tiempo de la Hackatón
  • 3. Usabilidad: ideas y herramientas Yanina Ibarra | info@textsandcontexts.com Noviembre, 2015 Proceso de diseño y evaluación Versión 0 concepto Versión 1.a Diseño A Versión 1.b Diseño B Versión 2 Diseño X.1 Versión 3 Diseño X.2 Versión 4 Diseño X.3 Versión 1.c Diseño C Versión 1.d Diseño D Nombre de aplicación: Salud al día Método (marca con una cruz) Test de usabilidad Test 1 usuario Nº: 2 Entrevista contextual Testeo remoto en PC Equipo del evaluador: Equipo del usuario Equipo del usuarioEquipo del evaluador:Testeo remoto en dispositivo móvil Test 2 Test 3 Tarea Fecha: Sábado 14 Hora: 18 hs Lugar: (marca con una cruz) 1. Cargar un medica- mentos Fàcil de aprender Eficiencia SatisfacciónRecordable Error 1. Confirmar la toma del medica- mento al sonar la alarma ¿Qué tan fácil le resulta resolverla? Logró cargar el medica- mento sin problemas Cuando cargó el segundo medica- mento no tuvo problemas. No entendió que tenía que dar OK para confirmar la toma del medica- mento La segunda vez, presionó OK sin problemas. rror al confirmar la toma (OK). Es un error grave. Lo reparó en la segunda oportunidad Confirma sin problemas Logró cargar el medica- mento sin problemas No recuerda si debe poner la dosis Le gusta pero dice es como muy oscuro (colores oscuros). La letra es chiquita, le costó leer. Una vez que aprendió, ¿qué tan rápido puede volver a realizarla? ¿Cuántos errores comete? ¿Son graves? ¿Le cuesta repararlos? ¿Cuántos errores comete? ¿Son graves? ¿Le cuesta repararlos? ¿Le gusta? Nombre de aplicación: Salud al día Método (marca con una cruz) Test de usabilidad Test 1 usuario Nº: 2 Entrevista contextual Testeo remoto en PC Equipo del evaluador: Equipo del usuario Equipo del usuarioEquipo del evaluador:Testeo remoto en dispositivo móvil Test 2 Test 3 Tarea Fecha: Sábado 14 Hora: 18 hs Lugar: (marca con una cruz) 1. Cargar un medica- mentos Fàcil de aprender Eficiencia SatisfacciónRecordable Error 1. Confirmar la toma del medica- mento al sonar la alarma ¿Qué tan fácil le resulta resolverla? Logró cargar el medica- mento sin problemas Cuando cargó el segundo medica- mento no tuvo problemas. No entendió que tenía que dar OK para confirmar la toma del medica- mento La segunda vez, presionó OK sin problemas. rror al confirmar la toma (OK). Es un error grave. Lo reparó en la segunda oportunidad Confirma sin problemas Logró cargar el medica- mento sin problemas No recuerda si debe poner la dosis Le gusta pero dice es como muy oscuro (colores oscuros). La letra es chiquita, le costó leer. Una vez que aprendió, ¿qué tan rápido puede volver a realizarla? ¿Cuántos errores comete? ¿Son graves? ¿Le cuesta repararlos? ¿Cuántos errores comete? ¿Son graves? ¿Le cuesta repararlos? ¿Le gusta? Grupo: Adultos mayores Persona Nombre de ficción: Teresa Vasquez Títulos y responsabilidades: Jubilada, ama de casa. Demografìa: edad, educación y estatus familiar. 68, secundario incompleto, viuda, 2 hijos, 2 nietos. Objetivos y tareas: ∙ Agendar chequeos médicos ∙ Verificar el consumo del medicamento Sensibilidad cultural: Aislamiento Limitada autonomía Contexto físico, social y tecnológico. · Vive sola · Córdoba · No domina la PC. · Usa celulares con prestaciones básicas · Le va a pedir a su hijo que se la instale Frase que resuma su interés en la app: Una ayuda que me acompaña y me cuida App Salud al día Situaciónes representativas Escenario: Teresa debe comenzar a tomar medicamentos para la presión y, además, debe medirla tres veces por semana. Como vive sola y tiene problemas de memoria, una amiga le sugirió descargar la aplicación. Teresa busca poder cumplir con su rutina de chequeos y medicamentos.