El documento describe una persona llamada Teresa Vasquez, una jubilada de 68 años que vive sola. Busca una aplicación que pueda ayudarla a administrar su rutina de medicamentos y chequeos médicos, ya que tiene problemas de memoria. La aplicación Salud al día podría ser útil para Teresa al permitirle registrar sus medicamentos, recibir recordatorios para tomarlos, y programar sus controles de presión.
Ficha Análisis App Educativa dentro del Plan de Trabajo para Afania de #eduPLEmooc
Comunidad Google+ Apps Educativas #eduPLEmooc
Coordinación: Margarita Conde
Ficha Análisis App Educativa dentro del Plan de Trabajo para Afania de #eduPLEmooc
Comunidad Google+ Apps Educativas #eduPLEmooc
Coordinación: Margarita Conde
1. Grupo:
Persona
Nombre de ficción:
Títulos y responsabilidades:
Demografìa: edad, educación
y estatus familiar.
Objetivos y tareas:
Sensibilidad cultural:
Contexto físico, social
y tecnológico.
Frase que resuma su interés
en la app:
App
Situaciónes representativas
Escenario:
Usabilidad: ideas y herramientas
Yanina Ibarra | info@textsandcontexts.com
Noviembre, 2015
Persona y escenario
2. Nombre de aplicación:
Método (marca con una cruz)
Test de usabilidad
Usabilidad: ideas y herramientas
Yanina Ibarra | info@textsandcontexts.com
Noviembre, 2015
Test 1
usuario Nº
Entrevista contextual
Testeo remoto en PC
Equipo del evaluador: Equipo del usuario:
Equipo del usuarioEquipo del evaluador:Testeo remoto en
dispositivo móvil
Test 2
Test 3
Tarea
Fecha:
Hora:
Lugar:
(marca con
una cruz)
Fàcil de
aprender
Eficiencia SatisfacciónRecordable Error
¿Qué tan
fácil le
resulta
resolverla?
Una vez que
aprendió,
¿qué tan
rápido
puede
volver a
realizarla?
¿Cuántos
errores
comete?
¿Son
graves? ¿Le
cuesta
repararlos?
¿Le gusta?
Cuando
vuelveluego
deunperíodo
denohaber
usadolaapp,
¿cuántole
llevadomi-
narla?
Este compo-
nente no se
aplica en el
período de
tiempo de la
Hackatón
3. Usabilidad: ideas y herramientas
Yanina Ibarra | info@textsandcontexts.com
Noviembre, 2015
Proceso de diseño y evaluación
Versión 0
concepto
Versión 1.a
Diseño A
Versión 1.b
Diseño B
Versión 2
Diseño X.1
Versión 3
Diseño X.2
Versión 4
Diseño X.3
Versión 1.c
Diseño C
Versión 1.d
Diseño D
Nombre de aplicación: Salud al día
Método (marca con una cruz)
Test de usabilidad
Test 1
usuario Nº: 2
Entrevista contextual
Testeo remoto en PC
Equipo del evaluador: Equipo del usuario
Equipo del usuarioEquipo del evaluador:Testeo remoto en
dispositivo móvil
Test 2
Test 3
Tarea
Fecha: Sábado 14
Hora: 18 hs
Lugar:
(marca con
una cruz)
1. Cargar
un
medica-
mentos
Fàcil de
aprender
Eficiencia SatisfacciónRecordable Error
1. Confirmar
la toma del
medica-
mento al
sonar la
alarma
¿Qué tan
fácil le
resulta
resolverla?
Logró
cargar el
medica-
mento sin
problemas
Cuando
cargó el
segundo
medica-
mento no
tuvo
problemas.
No
entendió
que tenía
que dar OK
para
confirmar la
toma del
medica-
mento
La segunda
vez,
presionó
OK sin
problemas.
rror al
confirmar la
toma (OK).
Es un error
grave. Lo
reparó en la
segunda
oportunidad
Confirma
sin
problemas
Logró
cargar el
medica-
mento sin
problemas
No
recuerda
si debe
poner la
dosis
Le gusta
pero dice es
como muy
oscuro
(colores
oscuros). La
letra es
chiquita, le
costó leer.
Una vez que
aprendió,
¿qué tan
rápido
puede
volver a
realizarla?
¿Cuántos
errores
comete?
¿Son
graves? ¿Le
cuesta
repararlos?
¿Cuántos
errores
comete?
¿Son
graves? ¿Le
cuesta
repararlos?
¿Le gusta?
Nombre de aplicación: Salud al día
Método (marca con una cruz)
Test de usabilidad
Test 1
usuario Nº: 2
Entrevista contextual
Testeo remoto en PC
Equipo del evaluador: Equipo del usuario
Equipo del usuarioEquipo del evaluador:Testeo remoto en
dispositivo móvil
Test 2
Test 3
Tarea
Fecha: Sábado 14
Hora: 18 hs
Lugar:
(marca con
una cruz)
1. Cargar
un
medica-
mentos
Fàcil de
aprender
Eficiencia SatisfacciónRecordable Error
1. Confirmar
la toma del
medica-
mento al
sonar la
alarma
¿Qué tan
fácil le
resulta
resolverla?
Logró
cargar el
medica-
mento sin
problemas
Cuando
cargó el
segundo
medica-
mento no
tuvo
problemas.
No
entendió
que tenía
que dar OK
para
confirmar la
toma del
medica-
mento
La segunda
vez,
presionó
OK sin
problemas.
rror al
confirmar la
toma (OK).
Es un error
grave. Lo
reparó en la
segunda
oportunidad
Confirma
sin
problemas
Logró
cargar el
medica-
mento sin
problemas
No
recuerda
si debe
poner la
dosis
Le gusta
pero dice es
como muy
oscuro
(colores
oscuros). La
letra es
chiquita, le
costó leer.
Una vez que
aprendió,
¿qué tan
rápido
puede
volver a
realizarla?
¿Cuántos
errores
comete?
¿Son
graves? ¿Le
cuesta
repararlos?
¿Cuántos
errores
comete?
¿Son
graves? ¿Le
cuesta
repararlos?
¿Le gusta?
Grupo: Adultos mayores
Persona
Nombre de ficción: Teresa Vasquez
Títulos y responsabilidades: Jubilada, ama de casa.
Demografìa: edad, educación
y estatus familiar.
68, secundario incompleto, viuda, 2 hijos, 2 nietos.
Objetivos y tareas: ∙ Agendar chequeos médicos
∙ Verificar el consumo del medicamento
Sensibilidad cultural: Aislamiento
Limitada autonomía
Contexto físico, social
y tecnológico.
· Vive sola
· Córdoba
· No domina la PC.
· Usa celulares con prestaciones básicas
· Le va a pedir a su hijo que se la instale
Frase que resuma su interés
en la app:
Una ayuda que me acompaña y me cuida
App Salud al día
Situaciónes representativas
Escenario: Teresa debe comenzar a tomar medicamentos
para la presión y, además, debe medirla tres veces
por semana. Como vive sola y tiene problemas de
memoria, una amiga le sugirió descargar la
aplicación. Teresa busca poder cumplir con su
rutina de chequeos y medicamentos.