El documento discute las diferencias entre la generación NET de estudiantes y los profesores "inmigrantes digitales". Los estudiantes usan la tecnología y las redes sociales para aprender y comunicarse, mientras que los profesores usan la tecnología principalmente como herramienta de trabajo. El documento sugiere que se debe integrar recursos digitales y no digitales en la enseñanza para aprovechar lo mejor de ambos universos y acercar a los padres al mundo educativo mediante infografías atractivas para los estudiantes.