Clara Janneth Santos
Usos
 El blog nos permite convertirnos en productores
activos de contenidos dentro de un grupo o
comunidad. En él podemos incluir:
 Textos
 Imágenes
 Enlaces / Links
 Multimedia
 Material adjunto
Las partes físicas del Blog
 En primer lugar, identifique las Instrucciones del
Blog. Es una entrada general que aparece sobre
fondo azul
Las partes físicas del Blog
 Permite realizar entradas periódicas: El “Blog del
Curso” organiza entradas mensualmente en el
Índice, ubicado en el lateral derecho del mismo:
Identifique las partes del Blog
Las partes físicas del Blog
 El “Blog del Curso” permite a todos los estudiantes
“crear entradas” libremente, potenciando el
intercambio de conocimiento.
Consideraciones
 Recuerde poner un título
 Potencie sus habilidades de lecto-escritura:
 No olvide las reglas de ortografía y sintaxis
 Lea y re-lea el párrafo escrito, buscando brindar
claridad al lector
 Realice paráfrasis y citas a pie de página, utilice
comillas, referencie con bibliografía y distingua así sus
opiniones personales de las de otros. Hagamos uso
correcto de las fuentes y respetemos los derechos de
los autores.
Comentarios
 Si quiere opinar sobre lo escrito en una de las
entradas del Blog, por favor, utilice la sección
“Comentarios”.
Click para
añadir
comentario.
Empiece a usar el Blog
Acceda en la sección Grupos y
haga click en “Crear entrada del
Blog”. Recuerde realizar una
planificación. ¿Para qué voy a usar
el Blog?
¿Qué quiero comunicar?
Estos son blogs
temáticos en función
de los contenidos de
la clase. Nos
permiten
intercambiar
contenidos y/o
información con el
grupo.
FIN

Uso del blog en blackboard

  • 1.
  • 2.
    Usos  El blognos permite convertirnos en productores activos de contenidos dentro de un grupo o comunidad. En él podemos incluir:  Textos  Imágenes  Enlaces / Links  Multimedia  Material adjunto
  • 3.
    Las partes físicasdel Blog  En primer lugar, identifique las Instrucciones del Blog. Es una entrada general que aparece sobre fondo azul
  • 4.
    Las partes físicasdel Blog  Permite realizar entradas periódicas: El “Blog del Curso” organiza entradas mensualmente en el Índice, ubicado en el lateral derecho del mismo:
  • 5.
  • 6.
    Las partes físicasdel Blog  El “Blog del Curso” permite a todos los estudiantes “crear entradas” libremente, potenciando el intercambio de conocimiento.
  • 7.
    Consideraciones  Recuerde ponerun título  Potencie sus habilidades de lecto-escritura:  No olvide las reglas de ortografía y sintaxis  Lea y re-lea el párrafo escrito, buscando brindar claridad al lector  Realice paráfrasis y citas a pie de página, utilice comillas, referencie con bibliografía y distingua así sus opiniones personales de las de otros. Hagamos uso correcto de las fuentes y respetemos los derechos de los autores.
  • 8.
    Comentarios  Si quiereopinar sobre lo escrito en una de las entradas del Blog, por favor, utilice la sección “Comentarios”. Click para añadir comentario.
  • 9.
    Empiece a usarel Blog Acceda en la sección Grupos y haga click en “Crear entrada del Blog”. Recuerde realizar una planificación. ¿Para qué voy a usar el Blog? ¿Qué quiero comunicar? Estos son blogs temáticos en función de los contenidos de la clase. Nos permiten intercambiar contenidos y/o información con el grupo.
  • 10.