Este documento contiene extractos de la legislación venezolana relacionada con los derechos culturales, la privacidad de datos personales, delitos contra menores y recomendaciones para el uso seguro de Internet. Incluye leyes sobre contribución de medios a la educación, acceso a la información y protección de datos e imágenes de menores.
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad actual y ofrece recomendaciones para un uso seguro y responsable de las mismas. En particular, se enfoca en el uso que hacen los jóvenes de las redes sociales e Internet, así como en la necesidad de reducir la brecha digital entre generaciones.
Los peligros de las redes sociales, consejos para padresJulio Gómez
Presentación utilizada en una jornada celebrada para el Colegio Santo Ángel de Ourense. Los peligros de las redes sociales para nuestros hijos y consejos para poder afrontar estos nuevos tiempos.
Proyecto de concientización de la sociedad respecto a los peligros de las red...n-albarracin
Este documento presenta información sobre los peligros de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Resume los riesgos de exponer información personal en línea, la posibilidad de contacto con criminales, y la adicción a las redes. También brinda recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los niños y la enseñanza de normas de seguridad.
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Este documento describe varios riesgos que enfrentan los menores en Internet, como acceso a contenido inadecuado, ciberacoso, grooming y robo de información. Explica específicamente los peligros del ciberacoso, grooming y sexting, incluyendo cómo operan los depredadores sexuales en línea y las consecuencias negativas para las víctimas. Además, brinda consejos sobre cómo prevenir estas situaciones y qué hacer si ocurren.
Juventud y redes sociales: un decálogo para padres y educadoresJose Luis Orihuela
Este documento presenta un decálogo de 10 puntos para padres y educadores sobre el uso de las redes sociales por parte de los jóvenes. Los puntos incluyen evitar el catastrofismo, conocer las redes sociales, aplicar el sentido común y la prudencia, leer las condiciones del servicio, configurar la privacidad, escoger cuidadosamente los amigos, evitar conductas de riesgo, negociar el tiempo de conexión, hablar con los hijos, y establecer su propio decálogo.
EL USO INADECUADO DEL INTERNET COMO CONDUCTA DE RIESGO PARA EL DESARROLLO IN...Alejandro Gonzales Murillo
Los programas de mensajería instantánea (y chat) y el correo electrónico (e-mail) son servicios de comunicación que han alcanzado un gran nivel de desarrollo en Internet
El documento habla sobre los peligros del uso inadecuado de Internet y las redes sociales para los niños y jóvenes. Advierte que los padres que no se involucren en el uso que hacen sus hijos de la tecnología pueden convertirlos en "huérfanos digitales" que no sabrán enfrentar los riesgos. También destaca la necesidad de regular el acceso y uso de estas herramientas en lugar de prohibirlas, y ofrecer orientación a los hijos sobre un uso responsable y seguro.
El documento discute los usos y riesgos del internet. Explica que el internet se usa para interacciones sociales, búsqueda de información, compras, aprendizaje y más, pero también conlleva riesgos como exponer datos personales, recibir información no confiable, y problemas de salud por exceso de uso. Además, detalla posibles riesgos como estafas, ciberacoso, adicciones y cómo establecer medidas de seguridad para un uso seguro del internet.
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad actual y ofrece recomendaciones para un uso seguro y responsable de las mismas. En particular, se enfoca en el uso que hacen los jóvenes de las redes sociales e Internet, así como en la necesidad de reducir la brecha digital entre generaciones.
Los peligros de las redes sociales, consejos para padresJulio Gómez
Presentación utilizada en una jornada celebrada para el Colegio Santo Ángel de Ourense. Los peligros de las redes sociales para nuestros hijos y consejos para poder afrontar estos nuevos tiempos.
Proyecto de concientización de la sociedad respecto a los peligros de las red...n-albarracin
Este documento presenta información sobre los peligros de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Resume los riesgos de exponer información personal en línea, la posibilidad de contacto con criminales, y la adicción a las redes. También brinda recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los niños y la enseñanza de normas de seguridad.
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Este documento describe varios riesgos que enfrentan los menores en Internet, como acceso a contenido inadecuado, ciberacoso, grooming y robo de información. Explica específicamente los peligros del ciberacoso, grooming y sexting, incluyendo cómo operan los depredadores sexuales en línea y las consecuencias negativas para las víctimas. Además, brinda consejos sobre cómo prevenir estas situaciones y qué hacer si ocurren.
Juventud y redes sociales: un decálogo para padres y educadoresJose Luis Orihuela
Este documento presenta un decálogo de 10 puntos para padres y educadores sobre el uso de las redes sociales por parte de los jóvenes. Los puntos incluyen evitar el catastrofismo, conocer las redes sociales, aplicar el sentido común y la prudencia, leer las condiciones del servicio, configurar la privacidad, escoger cuidadosamente los amigos, evitar conductas de riesgo, negociar el tiempo de conexión, hablar con los hijos, y establecer su propio decálogo.
EL USO INADECUADO DEL INTERNET COMO CONDUCTA DE RIESGO PARA EL DESARROLLO IN...Alejandro Gonzales Murillo
Los programas de mensajería instantánea (y chat) y el correo electrónico (e-mail) son servicios de comunicación que han alcanzado un gran nivel de desarrollo en Internet
El documento habla sobre los peligros del uso inadecuado de Internet y las redes sociales para los niños y jóvenes. Advierte que los padres que no se involucren en el uso que hacen sus hijos de la tecnología pueden convertirlos en "huérfanos digitales" que no sabrán enfrentar los riesgos. También destaca la necesidad de regular el acceso y uso de estas herramientas en lugar de prohibirlas, y ofrecer orientación a los hijos sobre un uso responsable y seguro.
El documento discute los usos y riesgos del internet. Explica que el internet se usa para interacciones sociales, búsqueda de información, compras, aprendizaje y más, pero también conlleva riesgos como exponer datos personales, recibir información no confiable, y problemas de salud por exceso de uso. Además, detalla posibles riesgos como estafas, ciberacoso, adicciones y cómo establecer medidas de seguridad para un uso seguro del internet.
Este documento discute los riesgos y beneficios de Internet para adolescentes y adultos. Menciona que Internet puede ser bueno o malo dependiendo de cómo se use, y enfatiza la importancia de navegar de manera segura, saber con quién se interactúa en línea y conocer los peligros potenciales como el abuso sexual, contenido inapropiado y acoso cibernético. También resalta algunos beneficios como la facilidad de comunicación y acceso a información de todo el mundo.
Este documento discute el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y ofrece algunas recomendaciones. Sugiere que los padres establezcan horarios fijos para el uso de Internet, compartan aplicaciones en familia y guíen a los hijos en el uso productivo de las TIC. También enfatiza que las instituciones educativas deben adoptar enfoques críticos sobre cómo incorporar las tecnologías en los espacios académicos y promover la capacidad crítica en los estudiantes.
Este documento discute los desafíos que plantea Internet para los padres y la educación de los niños. Señala que los filtros de contenido no pueden reemplazar la guía y explicaciones de los padres, y que culpar al medio no es responsable dado que la pedofilia y otras amenazas no son culpa de Internet. En cambio, los padres deben monitorear el uso que hacen sus hijos y los medios deben enseñarles formas de controlar los sitios que visitan.
este trabajo refleja que aunque internet presenta variados beneficios, tambien pone en riesgo al usuario de una posible violacion a los derechos humanos que tiene que ver, principalmente, con la invasion a la privacidad
Trabajo Practico: "Riesgos del mal uso de Internet"Analuz y Virginia
El documento describe varios riesgos del mal uso de Internet para adolescentes y padres. Entre los riesgos se encuentran el acceso a información inadecuada, estafas, adicciones y pérdida de privacidad. También explica formas de reducir estos riesgos, como establecer normas de privacidad en redes sociales, educar a los jóvenes sobre los peligros y mantener un diálogo abierto entre padres e hijos.
El documento habla sobre los riesgos y recomendaciones para el uso seguro de las redes sociales. Algunos de los riesgos mencionados son que las personas que conoces en línea podrían no ser quienes dicen ser y tratar de explotarte, también existe el riesgo de acoso cibernético. Las recomendaciones incluyen tener cuidado con la información y fotos que compartes, no publicar detalles personales como tu dirección, y no reunirte con nadie que hayas conocido en línea sin estar acompañado.
Este documento habla sobre el acoso cibernético o bullying digital. Explica que es la intimidación a través de medios electrónicos como correo, mensajería y redes sociales. Señala que afecta principalmente a niños y niñas y que las niñas son más vulnerables. Ofrece consejos a padres, educadores y estudiantes para prevenirlo, como dialogar sobre el tema, establecer reglas sobre el uso de la tecnología y apoyar a las víctimas.
Este documento discute las consecuencias negativas de las redes sociales, incluyendo la adicción, el aislamiento social, y los riesgos a la seguridad de datos privados y la seguridad de los menores. También describe problemas como el grooming, el cyberbullying y la pedofilia. Recomienda que los adultos eduquen a los menores sobre cómo usar las redes sociales de manera segura y denunciar cualquier comportamiento inapropiado.
Este documento trata sobre el uso responsable de Internet y las nuevas tecnologías. Señala que Internet permite la comunicación y el acceso al conocimiento, pero requiere guía para un uso ético, especialmente entre los más jóvenes. También describe problemas comunes como el ciberacoso, la violencia de género online, la privacidad y la protección de datos. Finalmente, propone líneas de intervención como estimular usos positivos, situar a los menores como actores activos y aumentar el conocimiento de los adultos sobre las aplicaciones usadas por los
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan los padres ante el uso de las redes sociales por parte de los adolescentes. Explica las ventajas e inconvenientes de las TIC y de Internet, así como los riesgos de las redes sociales como la exposición a contenidos inadecuados o el robo de información. Ofrece consejos para los padres como supervisar la actividad online de los hijos, establecer reglas claras, usar controles parentales y hablar regularmente sobre seguridad en Internet.
El documento habla sobre los peligros que enfrentan los niños y adolescentes al usar redes sociales sin control y compartir información personal. Comparten fotos, videos y detalles de su vida diaria que cualquier persona podría usar para fines ilícitos como pornografía, extorsión o abuso sexual. Lo que se publica en internet puede permanecer para siempre y ser distribuido fácilmente.
Este documento resume las principales ventajas y desventajas del uso de Internet. Entre las ventajas se encuentra la posibilidad de buscar información y comunicarse con otras personas de manera remota. Sin embargo, también existen riesgos como la exposición a contenidos inadecuados o peligrosos para menores, virus, robo de información personal, estafas económicas y adicciones. En particular, se analizan los riesgos asociados a servicios populares como el chat, Facebook y Metroflog.
El documento describe cómo el internet se ha ido innovando con el tiempo pero muchas personas lo usan para fines inadecuados en lugar de para lo que fue creado originalmente para comunicar y organizar empresas. También detalla varios riesgos asociados con el mal uso de internet como acceder a contenido no fiable o peligroso, recibir spam o contactos indeseados, y la pérdida de privacidad. Recomienda que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos de internet.
Internet y las redes sociales como Facebook y Twitter ofrecen tanto ventajas como desventajas. Permiten la comunicación a distancia pero también exponen a los usuarios, especialmente niños y adolescentes, a riesgos como la adicción, el acceso a contenidos inadecuados, y la exposición de información personal. Es importante que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y establezcan reglas y sistemas de seguridad para proteger su privacidad y bienestar.
El documento describe varios riesgos de usar Internet, incluyendo el robo de información a través de phishing o redes sociales, enfermedades causadas por un uso excesivo, y cómo prevenir estos riesgos a través de medidas de seguridad como mantener actualizado el antivirus y no divulgar información personal. Se concluye que aunque Internet puede ser una herramienta útil, requiere supervisión para los niños debido a los diversos peligros como contenido inapropiado.
Este documento describe las ventajas y peligros de las redes sociales. Entre las ventajas se encuentran mantener el contacto con personas lejanas, compartir intereses y eventos. Los peligros incluyen el acoso cibernético, la difusión de mensajes de odio, la pérdida de privacidad de datos personales y la disminución de la productividad debido al exceso de tiempo en las redes. El documento concluye que aunque las redes sociales pueden usarse para hacer amigos, también conllevan riesgos que es importante
El documento presenta objetivos para promover un uso responsable y seguro de Internet entre los jóvenes, como fomentar una actitud crítica, estimular el uso de la red a través de convicciones y no del miedo, y concientizar sobre herramientas de navegación segura. Plantea que con formación adecuada y concientización es posible reducir riesgos como contenidos inadecuados o malas influencias. Recomienda configurar filtros y control parental, y reforzar la comunicación entre padres, docentes y menores.
El documento resume cómo los adolescentes usan internet, incluyendo comunicarse con amigos, buscar información, ver videos y participar en redes sociales. También destaca los posibles peligros como contacto con desconocidos, contenido inapropiado y adicción. Ofrece consejos para los padres como establecer normas de uso, supervisar la actividad en línea y educar a los hijos sobre la seguridad en internet.
Internet es una red mundial de redes interconectadas que ofrece muchas ventajas como la comunicación y acceso a información, pero también riesgos como la piratería y distracción. Redes sociales populares como Facebook, Twitter y el chat permiten conexión pero también presentan riesgos como robo de información, adicción y hackers. Se recomienda usar las redes con cuidado y no compartir datos personales para maximizar los beneficios y minimizar los riesgos de internet.
Uso seguro y responsable de las redes socialesSilvi Berardo
Este documento habla sobre el uso seguro y responsable de las redes sociales. Explica conceptos como nativos digitales, inmigrantes digitales y colonos digitales. También ofrece consejos para niños, jóvenes y adultos sobre cómo usar las redes sociales de manera positiva y evitar riesgos como el grooming, ciberacoso u otros problemas. Finalmente, da recomendaciones para padres y docentes sobre cómo acompañar a los más jóvenes en el uso de la tecnología.
Este documento presenta información sobre seguridad en internet y redes sociales. Explica los marcos legales relacionados con la protección de menores, conceptos como nativos digitales, riesgos como phishing y grooming, y recomendaciones para padres sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los hijos.
Este documento trata sobre el buen uso de las redes sociales y su relación con el acoso escolar. Explica qué son las redes sociales, los tipos principales, sus ventajas e inconvenientes. También analiza cómo afectan las redes sociales al ámbito escolar y la privacidad de los usuarios. Por último, presenta algunas problemáticas actuales como el grooming, phishing y sexting, y ofrece recomendaciones ante la sospecha de ciberacoso.
Este documento discute los riesgos y beneficios de Internet para adolescentes y adultos. Menciona que Internet puede ser bueno o malo dependiendo de cómo se use, y enfatiza la importancia de navegar de manera segura, saber con quién se interactúa en línea y conocer los peligros potenciales como el abuso sexual, contenido inapropiado y acoso cibernético. También resalta algunos beneficios como la facilidad de comunicación y acceso a información de todo el mundo.
Este documento discute el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y ofrece algunas recomendaciones. Sugiere que los padres establezcan horarios fijos para el uso de Internet, compartan aplicaciones en familia y guíen a los hijos en el uso productivo de las TIC. También enfatiza que las instituciones educativas deben adoptar enfoques críticos sobre cómo incorporar las tecnologías en los espacios académicos y promover la capacidad crítica en los estudiantes.
Este documento discute los desafíos que plantea Internet para los padres y la educación de los niños. Señala que los filtros de contenido no pueden reemplazar la guía y explicaciones de los padres, y que culpar al medio no es responsable dado que la pedofilia y otras amenazas no son culpa de Internet. En cambio, los padres deben monitorear el uso que hacen sus hijos y los medios deben enseñarles formas de controlar los sitios que visitan.
este trabajo refleja que aunque internet presenta variados beneficios, tambien pone en riesgo al usuario de una posible violacion a los derechos humanos que tiene que ver, principalmente, con la invasion a la privacidad
Trabajo Practico: "Riesgos del mal uso de Internet"Analuz y Virginia
El documento describe varios riesgos del mal uso de Internet para adolescentes y padres. Entre los riesgos se encuentran el acceso a información inadecuada, estafas, adicciones y pérdida de privacidad. También explica formas de reducir estos riesgos, como establecer normas de privacidad en redes sociales, educar a los jóvenes sobre los peligros y mantener un diálogo abierto entre padres e hijos.
El documento habla sobre los riesgos y recomendaciones para el uso seguro de las redes sociales. Algunos de los riesgos mencionados son que las personas que conoces en línea podrían no ser quienes dicen ser y tratar de explotarte, también existe el riesgo de acoso cibernético. Las recomendaciones incluyen tener cuidado con la información y fotos que compartes, no publicar detalles personales como tu dirección, y no reunirte con nadie que hayas conocido en línea sin estar acompañado.
Este documento habla sobre el acoso cibernético o bullying digital. Explica que es la intimidación a través de medios electrónicos como correo, mensajería y redes sociales. Señala que afecta principalmente a niños y niñas y que las niñas son más vulnerables. Ofrece consejos a padres, educadores y estudiantes para prevenirlo, como dialogar sobre el tema, establecer reglas sobre el uso de la tecnología y apoyar a las víctimas.
Este documento discute las consecuencias negativas de las redes sociales, incluyendo la adicción, el aislamiento social, y los riesgos a la seguridad de datos privados y la seguridad de los menores. También describe problemas como el grooming, el cyberbullying y la pedofilia. Recomienda que los adultos eduquen a los menores sobre cómo usar las redes sociales de manera segura y denunciar cualquier comportamiento inapropiado.
Este documento trata sobre el uso responsable de Internet y las nuevas tecnologías. Señala que Internet permite la comunicación y el acceso al conocimiento, pero requiere guía para un uso ético, especialmente entre los más jóvenes. También describe problemas comunes como el ciberacoso, la violencia de género online, la privacidad y la protección de datos. Finalmente, propone líneas de intervención como estimular usos positivos, situar a los menores como actores activos y aumentar el conocimiento de los adultos sobre las aplicaciones usadas por los
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan los padres ante el uso de las redes sociales por parte de los adolescentes. Explica las ventajas e inconvenientes de las TIC y de Internet, así como los riesgos de las redes sociales como la exposición a contenidos inadecuados o el robo de información. Ofrece consejos para los padres como supervisar la actividad online de los hijos, establecer reglas claras, usar controles parentales y hablar regularmente sobre seguridad en Internet.
El documento habla sobre los peligros que enfrentan los niños y adolescentes al usar redes sociales sin control y compartir información personal. Comparten fotos, videos y detalles de su vida diaria que cualquier persona podría usar para fines ilícitos como pornografía, extorsión o abuso sexual. Lo que se publica en internet puede permanecer para siempre y ser distribuido fácilmente.
Este documento resume las principales ventajas y desventajas del uso de Internet. Entre las ventajas se encuentra la posibilidad de buscar información y comunicarse con otras personas de manera remota. Sin embargo, también existen riesgos como la exposición a contenidos inadecuados o peligrosos para menores, virus, robo de información personal, estafas económicas y adicciones. En particular, se analizan los riesgos asociados a servicios populares como el chat, Facebook y Metroflog.
El documento describe cómo el internet se ha ido innovando con el tiempo pero muchas personas lo usan para fines inadecuados en lugar de para lo que fue creado originalmente para comunicar y organizar empresas. También detalla varios riesgos asociados con el mal uso de internet como acceder a contenido no fiable o peligroso, recibir spam o contactos indeseados, y la pérdida de privacidad. Recomienda que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos de internet.
Internet y las redes sociales como Facebook y Twitter ofrecen tanto ventajas como desventajas. Permiten la comunicación a distancia pero también exponen a los usuarios, especialmente niños y adolescentes, a riesgos como la adicción, el acceso a contenidos inadecuados, y la exposición de información personal. Es importante que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y establezcan reglas y sistemas de seguridad para proteger su privacidad y bienestar.
El documento describe varios riesgos de usar Internet, incluyendo el robo de información a través de phishing o redes sociales, enfermedades causadas por un uso excesivo, y cómo prevenir estos riesgos a través de medidas de seguridad como mantener actualizado el antivirus y no divulgar información personal. Se concluye que aunque Internet puede ser una herramienta útil, requiere supervisión para los niños debido a los diversos peligros como contenido inapropiado.
Este documento describe las ventajas y peligros de las redes sociales. Entre las ventajas se encuentran mantener el contacto con personas lejanas, compartir intereses y eventos. Los peligros incluyen el acoso cibernético, la difusión de mensajes de odio, la pérdida de privacidad de datos personales y la disminución de la productividad debido al exceso de tiempo en las redes. El documento concluye que aunque las redes sociales pueden usarse para hacer amigos, también conllevan riesgos que es importante
El documento presenta objetivos para promover un uso responsable y seguro de Internet entre los jóvenes, como fomentar una actitud crítica, estimular el uso de la red a través de convicciones y no del miedo, y concientizar sobre herramientas de navegación segura. Plantea que con formación adecuada y concientización es posible reducir riesgos como contenidos inadecuados o malas influencias. Recomienda configurar filtros y control parental, y reforzar la comunicación entre padres, docentes y menores.
El documento resume cómo los adolescentes usan internet, incluyendo comunicarse con amigos, buscar información, ver videos y participar en redes sociales. También destaca los posibles peligros como contacto con desconocidos, contenido inapropiado y adicción. Ofrece consejos para los padres como establecer normas de uso, supervisar la actividad en línea y educar a los hijos sobre la seguridad en internet.
Internet es una red mundial de redes interconectadas que ofrece muchas ventajas como la comunicación y acceso a información, pero también riesgos como la piratería y distracción. Redes sociales populares como Facebook, Twitter y el chat permiten conexión pero también presentan riesgos como robo de información, adicción y hackers. Se recomienda usar las redes con cuidado y no compartir datos personales para maximizar los beneficios y minimizar los riesgos de internet.
Uso seguro y responsable de las redes socialesSilvi Berardo
Este documento habla sobre el uso seguro y responsable de las redes sociales. Explica conceptos como nativos digitales, inmigrantes digitales y colonos digitales. También ofrece consejos para niños, jóvenes y adultos sobre cómo usar las redes sociales de manera positiva y evitar riesgos como el grooming, ciberacoso u otros problemas. Finalmente, da recomendaciones para padres y docentes sobre cómo acompañar a los más jóvenes en el uso de la tecnología.
Este documento presenta información sobre seguridad en internet y redes sociales. Explica los marcos legales relacionados con la protección de menores, conceptos como nativos digitales, riesgos como phishing y grooming, y recomendaciones para padres sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los hijos.
Este documento trata sobre el buen uso de las redes sociales y su relación con el acoso escolar. Explica qué son las redes sociales, los tipos principales, sus ventajas e inconvenientes. También analiza cómo afectan las redes sociales al ámbito escolar y la privacidad de los usuarios. Por último, presenta algunas problemáticas actuales como el grooming, phishing y sexting, y ofrece recomendaciones ante la sospecha de ciberacoso.
Este documento proporciona recomendaciones para el uso seguro y educativo de Internet y las nuevas tecnologías. Describe posibles riesgos como la pérdida de privacidad, el phishing, el correo masivo y los virus. Además, ofrece medidas como no proporcionar datos personales, usar programas antivirus actualizados y no abrir archivos adjuntos sospechosos. También aborda riesgos como las compras en línea, los juegos de azar, el acoso cibernético y los contactos con desconocidos,
El documento ofrece consejos sobre el uso seguro de Internet para niños y adolescentes. Aborda temas como los riesgos y oportunidades de Internet, cómo proteger el ordenador y los datos personales, formas de comunicación en línea, ciberadicciones y redes sociales para menores. Resalta la importancia de que los padres se involucren en el uso que hacen sus hijos de la tecnología para guiarlos a tomar decisiones seguras y positivas.
El documento discute los riesgos y beneficios de Internet para adolescentes y adultos. Menciona que Internet puede ser bueno o malo dependiendo de cómo se use, y enfatiza la importancia de navegar de manera segura, conocer con quién se interactúa en línea, y estar consciente de las ventajas y desventajas.
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinarantoniomanfredi
Con motivo de esta celebración, se habló de internet y menores en un marcho inigualable. Esta fue la presentación que utilizaron tanto el doctor Gómez de Terreros, presidente del Consejo Andaluz de Asuntos del Menor, como Antonio Manfredi, vocal del Consejo.
En este webinar se mostrarán las principales pautas a tener en cuenta en el uso seguro de Internet por parte de los menores, válidas tanto para los profesores en las aulas como para los padres en sus hogares.
Se trabajará sobre los riesgos que presenta Internet para los menores y se ofrecerán una serie de recomendaciones, consejos y herramientas para mantener el control por parte de los padres de lo que hacen sus hijos en la Red.
Este documento describe los peligros y beneficios de las redes sociales para los jóvenes. Señala que el 65% de los jóvenes pasan más de 2 horas al día conectados y que usan aplicaciones como Facebook, Tuenti y blogs. También ofrece consejos para que los padres supervisen el uso de internet y redes sociales de los menores, y menciona herramientas de control parental. Finalmente, aborda temas como el ciberacoso y qué dice la ley sobre la protección de menores en las redes.
El documento presenta un resumen de la situación de Internet y las redes sociales en Venezuela según datos de 2015. Indica que el 61,48% de la población venezolana usa Internet, y redes como Facebook y Twitter tienen más de 10 millones de usuarios cada una. También describe brevemente algunas leyes venezolanas relacionadas con la protección de menores y privacidad en el entorno digital.
Internet es una red global de ordenadores que permite compartir recursos e información de forma inmediata con personas de todo el mundo. Se puede utilizar para enviar correos electrónicos, leer noticias, realizar compras u otras actividades. Es importante que los padres supervisen el uso que hacen los niños y les enseñen a navegar de forma segura, sin revelar datos personales o descargar archivos de fuentes desconocidas.
Este documento resume los principales riesgos asociados al uso de Internet y ofrece recomendaciones para familias. Explica que el aislamiento social, contenidos inadecuados, y compartir información personal sin cuidado son riesgos comunes. Aconseja que las familias eduquen a los hijos sobre el uso seguro de Internet, supervisen sus actividades en línea de forma razonable, y utilicen filtros de contenido cuando sea necesario.
Violación de los derechos humanos a través power pointMarcelo- Pablo
Este Power Point muestra los riesgos que existen para Niños, Adolescentes y demás personas, que hacen un mal uso de Internet, el mismo informa acerca de como las personas se pueden cuidar o controlar para que no ocurra este problema. Muchas Gracias por verlo.
Violación de los derechos humanos a través del mal uso de Internet- Power PointMarcelo- Pablo
Este documento discute los posibles riesgos de violación de derechos humanos a través del mal uso de Internet, incluyendo contenidos ilegales, nocivos o falsos. También analiza sitios web como redes sociales y foros que pueden conllevar riesgos, así como consejos para que niños, adolescentes, padres y educadores naveguen de forma segura y protejan la privacidad.
Violación de los derechos human0os a través del mal uso de InternetMarcelo- Pablo
Este documento discute los posibles riesgos de violación de derechos humanos a través del mal uso de Internet, incluyendo contenidos ilegales, nocivos o falsos. También analiza sitios web como redes sociales y foros que pueden conllevar riesgos, así como consejos para que niños, adolescentes, padres y educadores naveguen de forma segura y protejan la privacidad.
El documento habla sobre los riesgos de internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Explica que el aislamiento social es un riesgo del uso excesivo de internet y las redes sociales. También describe problemas graves como el ciberacoso, el grooming y el sexting. Además, proporciona consejos para que las familias eduquen, supervisen y filtren contenidos para proteger a los hijos en internet.
Internet recomendaciones-adolescentes-redes-socialesIñaki Lakarra
Este documento ofrece recomendaciones para padres y adolescentes sobre el uso de redes sociales. Explica los objetivos de las redes sociales, sus bondades y posibles riesgos como el ciberacoso o la divulgación de información personal. Finalmente, proporciona consejos como configurar la privacidad, no publicar datos personales y verificar la identidad de los contactos. Los padres deben asegurarse de que sus hijos saben pedir ayuda si tienen problemas y conocen cómo evitar riesgos en internet.
Este documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet, incluyendo el aislamiento social, la exposición a contenidos inadecuados, y problemas como el ciberacoso, el grooming y el sexting. También ofrece recomendaciones para un uso seguro de Internet, como la educación de los menores, la supervisión de sus actividades online y el filtrado de contenidos.
Este documento resume los principales riesgos de internet y ofrece consejos para navegar de forma segura. Explica amenazas como el grooming, ciberacoso, bluetoothing, piratería y sitios pro-trastornos alimenticios. También proporciona reglas para el aula como prohibir descargas no autorizadas y evitar enlaces sospechosos. Por último, da consejos para padres como supervisar la computadora y fomentar la educación abierta para proteger a los adolescentes en la red.
Similar a Uso responsable de las redes sociales (20)
Presentación con todo tipo de contenido sobre el hábitat del desierto cálido. Perfecto para exposiciones escolares. La presentación contiene las características del desierto cálido así como geográficamente donde se encuentra al rededor del mundo. Además contiene información sobre la fauna y flora y sus adaptaciones al medio ambiente en este caso, el desierto cálido. Por último contiene curiosidades y datos importantes sobre el desierto cálido.
Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
Priones, definiciones y la enfermedad de las vacas locasalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
Reacciones Químicas en el cuerpo humano.pptxPamelaKim10
Este documento analiza las diversas reacciones químicas que ocurren dentro del cuerpo humano, las cuales son esenciales para mantener la vida y la salud.
La era precámbrica comenzó hace 4 millones de años y se cuenta hasta hace 570 millones de años. Durante este período se creó el complejo basal propio de la Guayana venezolana, al sur del país; también en Los Andes; en la cordillera norte de Perijá, estado de Zulia; y en el Baúl, estado de Cojedes.
1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez"
Núcleo Barcelona
FACILITADOR : LCDO. ERICK BRITO
2. FUNDAMENTACIÓN
LEGAL
Capítulo VI
De los Derechos Culturales y
ArtEícudlou 1c0a8.t ivos
Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la
formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de
bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los
centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de
sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley
Capítulo III
De los delitos contra la privacidad de las personas
y de las comunicaciones
Artículo 20.-
Violación de la privacidad de la data o información de carácter personal. El que por cualquier medio se
apodere, utilice, modifique o elimine, sin el consentimiento de su dueño, la data o información personales de
otro o sobre las cuales tenga interés legítimo, que estén incorporadas en un computador o sistema que
utilice tecnologías de información, será penado con prisión de dos a seis años y multa de doscientas a
seiscientas unidades tributarias.
Capítulo IV
De los delitos contra niños, niñas o adolescentes
Artículo 23.-
Difusión o exhibición de material pornográfico. El que por cualquier medio que involucre el uso de
tecnologías de información, exhiba, difunda, transmita o venda material pornográfico o reservado a
personas adultas, sin realizar previamente las debidas advertencias para que el usuario restrinja el acceso
a niños, niñas y adolescentes será sancionado con prisión de dos a seis años y multa de doscientas a
seiscientas unidades tributarias.
3. V. Contribuir con la preservación de la vida en el planeta
y la salvación de la especie humana.
Objetivo Nacional:
5.3. Defender y proteger el patrimonio histórico y cultural
venezolano y nuestro americano.
5.3.4. Elaborar estrategias de mantenimiento y difusión en el mundo
global de las características culturales y de la memoria histórica del
pueblo venezolano.
5.3.3.3. Favorecer la construcción de espacios sociales, que pueden coincidir
con los Consejos Comunales más involucrados con el proyecto revolucionario,
donde se experimenten formas de socialización nuevas, reglas económicas
más solidarias y construcción de identidades menos represivas.
5.3.4.2. Incentivar la difusión en los medios de comunicación masivos,
públicos y privados, de los contenidos históricos, culturales, populares,
tradicionales y de nueva producción.
5.3.2.4. Involucrar a los museos y otras instituciones de interés histórico y
cultural, en el plan de conservación y valorización del Patrimonio cultural e
histórico popular.
12. Tiempo y lugar
•Establezca reglas claras sobre el uso de Internet en su casa.
•Sea usted el administrador del sistema.
•IMPONGA el momento del día y cuánto tiempo pueden dedicar los
niños a la navegación.
•Deje el ordenador en una habitación distinta del dormitorio
de los niños.
13. Página de Inicio
•Coloque como página de inicio una web que reúna contenidos y
servicios que sean de su entera confianza o un sitio donde pueda
encontrar enlaces de interés adaptados al mundo infantil .
•Ejemplos: www.educarm.es
www.educamurcia.es/cpgabrielamistral
14. Favoritos
•Cree una lista de "Favoritos", animando a su hijo a que sean
esos los primeros que visite.
•La tendencia es entrar en 4 ó 5 sitios favoritos y poco más.
•Los más peligrosos son los chats y los buscadores generales.
puesto que éstos pueden dar resultados con contenidos
inapropiados para niños.
•Los chats pueden resultar peligrosos si no están moderados por
un responsable.
•Conviene estar presentes y vigilantes en uno y otro caso.
15. Historial
•Vigile qué sitios ha visitado su hijo, utilizando para ello el
"Historial“
•Después de una sesión aparecerán las direcciones que han sido
visitadas, ordenadas cronológicamente.
•Para ver el contenido de estos sitios, sólo hay que "pinchar" en
sus direcciones.
16. Filtros
•Infórmese sobre los diferentes mecanismos de control que le
pueden ayudar en la protección de sus hijos:
•Todos los tipos de filtrado
los puedes encontrar de
manera gratuita.
17. •ANTIVIRUS.- Fundamental que se pueda actualizar. (AVAST)
•CONTROL PARETAL.- Permiten seleccionar los contenidos a
filtrar, definir tiempos máximos de conexión, consultar el
histórico de navegación, etc. (NAOMI, SAFE FAMILIES)
•FIREWAL O CORTAFUEGOS.- Programas que analizan la
información que entra y sale del ordenador.
•El control de las conexiones salientes es interesante para evitar
que programas espía o troyanos puedan enviar información a
Internet sin el consentimiento del usuario. (COMODO, ZONE
ALARM)
•ANTI ESPIAS.- Aplicaciones que se dedican a recopilar
información del sistema en el que se encuentran instaladas para
luego enviarla a través de Internet (SPYBOT, AD-ADWARE)
•ANTI SPAM:- Programas de eliminación de correo basura.
18. Contenidos Ofensivos
•Indíqueles a sus hijos que no contesten e-mails o cualquier otro
tipo de comunicación que pueda tener algún contenido ofensivo.
•Aconséjeles que abandonen inmediatamente una página Web o
Chat que les haga sentir incómodos.
•Dígales que deben mostrarle cualquier tipo de comunicación
que hayan recibido que pueda resultar potencialmente peligrosa.
•Asegurándoles que usted no se enfadará con ellos y que no es
su culpa.
•Una relación abierta y basada en la confianza es
extremadamente importante.
19. Datos
•Enseñe a los niños que nunca deben divulgar ningún tipo de
información personal o familiar a personas que conozcan online.
•Especialmente a las que conozcan en foros y puntos de
encuentro en la red.
•Ni deben proporcionar datos en páginas webs (nombre y
apellidos, domicilio, teléfono, tarjetas de crédito, para
suscripción a servicios o realizar compras).
20. Citas – Encuentros de
tercer TIPO
•Explique a sus hijos que nunca deben planear un encuentro con
una persona que hayan conocido online.
•Que siempre deben avisarle cuando alguien intente realizar un
encuentro de ese tipo.
21. Correo
• No responder nunca a mensajes en los que se incluyan
mensajes agresivos, obscenos, amenazantes o que hagan
sentir mal.
• Hay que tener cuidado con los correos electrónicos y sus
archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente.
• Es la mayor fuente de entrada de virus en los ordenadores
• Recalcad que no se deben abrir los correos de personas
que no conocen o sospechosos.
22. Chats
• A estas edades lo mejor es impedir que los niños entren a los
chats.
• El Messenger es más fiable ya que los contactos pueden
ser aceptados o rechazados.
• Que nunca acepten contactos que no sepan quienes son.
• Insistir mucho que no deben dar nunca información personal
(incluyendo contraseñas) y mucho menos fotografías suyas.
• Mucho cuidado con el uso de Webcams.
28. RECOMENDACIONES PARA PADRES DE
FAMILIA Y EDUCADORES
Sobre computadoras empleadas
Controlarlas lo mejor posible
Identificarlas (cabinas, amigos, otros)
Instalarlas en espacios abiertos
Definir reglas familiares para el uso de Internet
Horarios
Chat para los mayorcitos
Dependiendo de la edad, asigne o solicite cuentas y contraseñas
Orientación continua. En Internet y en la vida real:
El comportamiento debe ser responsable y ético
Lo bueno es bueno y lo malo es malo
29. Comuníquese y eduque
Nada sustituye a la comunicación padres-hijos
Las herramientas complementan pero no
reemplazan la supervisión
Conocer amistades y actividades en línea
Conocer preferencias de navegación y sitios Web
frecuentados
Participar y disfrutar en conjunto de la experiencia en
línea
30. PARA PENSAR
“Sólo el conocimiento que llega desde dentro es el
verdadero conocimiento” – Sócrates
“Internet constituye una invitación abierta a la
enseñanza activa donde los estudiantes son a la vez
recipientes y generadores del saber” - Bruner, 1986;
Hannafin, 1992
“Aunque las escuelas tienen el imperativo legal de
proteger a sus alumnos, es mucho más relevante la
obligación moral de enseñarles a protegerse por sí
mismos”- Aníbal de la Torre, 2004
“Utilicemos las TIC relacionando críticamente lo
‘real’ y lo ‘virtual’, de tal forma que se enriquezcan
ambos contextos “ - José Emiliano Ibáñez, 2006