Los programas de mensajería instantánea (y chat) y el correo electrónico (e-mail) son servicios de comunicación que han alcanzado un gran nivel de desarrollo en Internet
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Internet; los riegos y consecuencias de un uso inadecuado
El Internet en las nuevas generaciones se ha convertido en un medio común que en el que pueden acceder cualquier persona como los niños y adolescentes que se aproximan al Internet como un medio natural, del cual viven, pasando mucho tiempo chateando con amigos, escuchando música, viendo vídeos, estudiando, etc.
El Internet constituye una poderosa herramienta de comunicación pero como en la vida física tiene sus riesgos: hay personas que tratan de aprovecharse de los demás, hay contenido inapropiado para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, nadie es quien dice ser, etc.
En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención de parte de los padres (que pueden estar fuera de casa por trabajo, enfermedad, etc.) les da más oportunidad para acceder a la televisión y al Internet si se tiene disponible cuando vuelven de la escuela, si la pc o dispositivo móvil no cuenta con filtro que limite el acceso a páginas inadecuadas, de forma accidental o conociendo amigos, estímulos pueden encontrarse con toda clase de contenidos, servicios y personas no fiables y adecuadas para todas las edades. Y por lo que empieza por curiosidad se convierte en adicción ya que los niños y adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés, etc.
Toda función de del Internet (navegación por Internet, publicación de blogs y sitios web, correo electrónico mensajería instantánea, foros, chats, gestiones, comercios electrónicos, entornos de ocio, etc… pueden tener algún riesgo como puede ocurrir en el “mundo físico”. En el caso de internet destacamos los siguientes riesgos:
- Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el "mundo físico". No obstante hemos de considerar posibles riesgos:
- Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.
- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.
- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Internet; los riegos y consecuencias de un uso inadecuado
El Internet en las nuevas generaciones se ha convertido en un medio común que en el que pueden acceder cualquier persona como los niños y adolescentes que se aproximan al Internet como un medio natural, del cual viven, pasando mucho tiempo chateando con amigos, escuchando música, viendo vídeos, estudiando, etc.
El Internet constituye una poderosa herramienta de comunicación pero como en la vida física tiene sus riesgos: hay personas que tratan de aprovecharse de los demás, hay contenido inapropiado para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, nadie es quien dice ser, etc.
En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención de parte de los padres (que pueden estar fuera de casa por trabajo, enfermedad, etc.) les da más oportunidad para acceder a la televisión y al Internet si se tiene disponible cuando vuelven de la escuela, si la pc o dispositivo móvil no cuenta con filtro que limite el acceso a páginas inadecuadas, de forma accidental o conociendo amigos, estímulos pueden encontrarse con toda clase de contenidos, servicios y personas no fiables y adecuadas para todas las edades. Y por lo que empieza por curiosidad se convierte en adicción ya que los niños y adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés, etc.
Toda función de del Internet (navegación por Internet, publicación de blogs y sitios web, correo electrónico mensajería instantánea, foros, chats, gestiones, comercios electrónicos, entornos de ocio, etc… pueden tener algún riesgo como puede ocurrir en el “mundo físico”. En el caso de internet destacamos los siguientes riesgos:
- Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el "mundo físico". No obstante hemos de considerar posibles riesgos:
- Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.
- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.
- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a
Violación de los derechos humanos a través power pointMarcelo- Pablo
Este Power Point muestra los riesgos que existen para Niños, Adolescentes y demás personas, que hacen un mal uso de Internet, el mismo informa acerca de como las personas se pueden cuidar o controlar para que no ocurra este problema. Muchas Gracias por verlo.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
EL USO INADECUADO DEL INTERNET COMO CONDUCTA DE RIESGO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
1. PROYECTO DE INTERVENCIÓN
DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA O PROYECCIÓN SOCIAL.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS.
I.E. N° 15026 “FLORA CORDOVA DE TALLEDO”.
2. INTRODUCCION
Internet es una excelente herramienta de comunicación, educativa y
productiva que permite a niños y jóvenes aprender, investigar, buscar
información o comunicarse con familiares o amigos. En unos pocos años
Internet ha conseguido implantarse como herramienta básica e
imprescindible en los distintos ámbitos en los que ha conseguido
penetrar, convirtiéndose en el sistema nervioso central de todo el
mundo.
Son indiscutibles las numerosas posibilidades y ventajas que ofrece el
uso de internet en todos los ámbitos. Sin embargo, no se deben ignorar
los peligros y riesgos que puede conllevar el hacer un mal uso del
mismo, sobretodo en sectores de la población especialmente
influenciables o vulnerables como pueden ser los niños, los
adolescentes o las personas con determinados problemas psicológicos.
3. LOS RIESGOS DEL CORREO ELECTRÓNICO Y LA MENSAJERÍA
INSTANTÁNEA
Los programas de mensajería instantánea (y chat) y el
correo electrónico (e-mail) son servicios de
comunicación que han alcanzado un gran nivel de
desarrollo en Internet.
El mismo hecho de su éxito y nivel de utilización los
convierte en uno de los medios más utilizados para la
difusión de software malicioso y contenidos no
solicitados, con la ventaja para sus autores de una
difusión masiva y un coste reducido.
Los riesgos relacionados con la deficiente utilización de
estas tecnologías son, principalmente, de tres tipos:
La recopilación de direcciones de correo
La suplantación de identidad
La instalación de software malicioso
4. LAS AMENAZAS PERSONALES: CIBERACOSO, GROOMING Y SEXTING
Ciberbullying [ciberacoso]. www.ciberbullying.net Se
entiende por ciberacoso la persecución y hostigamiento,
entre menores, en el entorno de una red de comunicaciones
(Internet, teléfonos móviles u otras tecnologías telemáticas).
Suele consistir en amenazas, humillaciones, chantaje,
vejaciones o insultos de jóvenes a otros jóvenes. El
anonimato, la falta de percepción del daño real causado y la
frecuente adopción de roles imaginarios en la red convierten
al ciberacoso en un grave problema.
5. LAS AMENAZAS PERSONALES: CIBERACOSO, GROOMING Y SEXTING
Grooming [engatusar]. www.internautas.org/html/5349.html Es un término
anglosajón que se refiere a los procedimientos (establecer lazos emocionales,
obtener datos personales, enviar o solicitar imágenes de contenido erótico o
pornográfico y chantaje posterior) que utilizan pederastas y pedófilos a la
hora de ganarse la confianza del internauta menor de edad.
El Sexting consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente
fotografías y/o vídeos), producidos generalmente por el propio remitente, a otros
menores por medio de teléfonos móviles. La presión de sus 'colegas', el deseo
de ser reconocidos, la necesidad de que les presten atención, la inmadurez y otros
motivos típicos de determinadas edades conforman las razones que descansan
detrás de esta práctica.
6.
7. EL ACCESO A CONTENIDOS INAPROPIADOS
Internet, en su concepción actual, es un sistema abierto a los usuarios en las dos direcciones.
Por una parte, se benefician de los contenidos que encuentran durante su navegación y, por
otra, pueden contribuir al enriquecimiento de la propia oferta de contenidos. La oferta de
información y archivos compartidos en la Red es de tal magnitud que no es posible un control
general sobre todos ellos, por lo que la vigilancia sobre el acceso a los mismos depende, en
última instancia, de los deseos y la implicación de los propios usuarios.
Al navegar por Internet, el menor puede
encontrarse, incluso sin buscarlo, con contenidos
no adecuados para su edad, como páginas
que ofrecen sexo explícito o páginas con
contenidos violentos, lenguajes
inadecuados o informaciones
malintencionadas.
8. LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES
Por su propia naturaleza son sistemas abiertos y muy dinámicos que invitan a la participación activa, a
compartir contenidos y, en general, a la comunicación y el encuentro. Estas redes son muy populares entre los
menores porque les permiten crear una página personal, expresarse libremente y establecer vínculos con
amigos.
Las redes sociales pueden afectar a la segur de los menores porque ofrecen tantas opciones que dificultan el
empleo de criterios de selección, porque disponen de muchos automatismos (falsa sensación de seguridad) y
porque ofrecen opciones tan avanzadas que pueden comprometer la seguridad de los usuarios menos
avezados ("¡... pero si no sabía que hacía eso...!").
9. MEDIDAS Y HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD
OCHO consejos básicos de SEGURIDAD:
• Comience a cuidar su equipo informático desde el primer
día.
• Haga, con frecuencia semanal, copias de seguridad
(backups) de toda la información que va generando con su
trabajo para evitar la pérdida irrecuperable de datos
importantes.
• Mantenga actualizado el equipo informático (sistema
operativo y software antivirus sobre todo), empleando para
ello las opciones de actualización que ofrecen los propios
programas.
• Cuando se conecte a Internet a través de una conexión
inalámbrica (Wi-Fi) hágalo de modo seguro.
• Sea confiado, pero no ingenuo. No todo lo que se lee en
Internet tiene porqué ser cierto.
• Acostúmbrese a utilizar buenas contraseñas.
• Protéjase contra las descargas que incluyen software
malintencionado.
• Utilice programas de filtrado de contenidos web.