Esta presentación se enfoca en las variables que determinan la Diversidad en el Aula permitiendonos tomar en cuenta el rol importante que posee el maestro conjuntamente con sus estudiantes pára el desarrollo de las diferentes destrezas que possemos los seres humanos.

1. UTE
Universidad Tecnológica Equinoccial
Educación a Distancia
Otras variables que determinan la
diversidad en el Aula

2. TUTOR:
Dr. Gonzalo Remache.
SEGUNDO NIVEL

3. ALGORITMO DE ANSIEDAD
Herramienta aplicada en pacientes que
manifiestan síntomas de:
preocupación, miedos o temores
excesivos, tensión, etc.

4. A continuación daré a conocer algunas de las
variables que determinan la diversidad en el
aula entre estas están:
• Algoritmo de Ansiedad
• Bases para una comunidad de Aprendizaje.
• Ambiente Alfabetizador.

5. PASOS DEL ALGORITMO DE ANSIEDAD
1. Enfermedad médica o consumo de sustancias.
2. Crisis de Angustia
3. Temor, evitación o anticipación ansiosa.
4. Temor a la separación.
5. Pensamientos recurrentes y persistentes.
6. Re experimentación de acontecimientos
altamente traumáticos.
7. Variedad de acontecimientos o situaciones.
8. Respuesta a un estresante Psicosocial especifico.
9. No se cumplen los criterios para ninguno de los
trastornos anteriores.
10. Síntomas

6. BASES PARA UNA COMUNIDAD DE
APRENDIZAJE
Cuenta con las siguientes etapas:
Recolección de Expectativas, temores y
compromisos.
Construcción del clima de confianza.
Adopción de un contrato psicológico.

7. RECOLECCION DE
EXPECTATIVAS, TEMORES Y
COMPROMISOS.
Facilitador ayuda a los miembros del grupo a
tomar conciencia, a aceptar los temores y
sentimientos e integrarlos a su yo; en su
momento y circunstancias.

8. CONSTRUCCIÓN DEL CLIMA DE
CONFIANZA
Un juego o ejercicio permitirá que el individuo
exprese algo muy personal desde el primer
instante.

9. ADOPCIÓN DE UN CONTRATO
PSICOLOGICO
Son el conjunto de aspectos que ayudaran a
dicho proceso propiciar un aprendizaje positivo.

10. Textuado del
aula
Interacciones
Espacios de AMBIENTE
ALFABETIZADOR sociales que
Aprendizaje
se establecen
Objetos de
materiales de
lectura y
escritura

11. AMBIENTE ALFABETIZADOR
Actitud positiva en el niño hacia la lengua escrita
y la lectura.

12. TEXTUADO DEL AULA INTERACCIONES SOCIALES
MATERIALES DE LECTURA Y ESCRITURA ESPACIOS DE APRENDIZAJE

13. CREADO POR:
Karina Alvarado