El documento aborda el algoritmo de ansiedad como herramienta para pacientes con síntomas asociados a preocupaciones y miedos, describiendo sus pasos y variables que impactan la diversidad en el aula. También se presentan las bases para construir una comunidad de aprendizaje, incluyendo la recolección de expectativas y la creación de un clima de confianza. Se enfatiza la importancia de un ambiente alfabetizador que fomente actitudes positivas hacia la lectura.