Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
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Utensilios, vestidos y armas en la Prehistoria
1. La Prehistoria Utensilios, armas y vestidos. Por Sergio Menasalvas, Vladis Panchyshyn e Iv án Caballero CEIP: SESEÑA Y BENAVENTE-GETAFE -MADRID
2.
3. Utensilios de piedra y hueso Poco a poco las herramientas de piedra se fueron haciendo cada vez m ás sofisticadas, y además comenzaron a utilizarse como utensilios y armas los huesos de los animales que cazaban.
4. Herramientas agr ícolas El ser humano empezó a cultivar la tierra hace unos 12.000 años, con lo que abandonó el nomadismo y creó pueblos y ciudades. Estas herramientas agrícolas primitivas datan del año 6000 a.C. El hacha , abajo, servía para desbrozar; las hoces de pedernal , izquierda, para cosechar; una roca plana y una redondeada , centro, servían para moler el grano y las láminas de arcilla perforadas , arriba derecha, es probable que sirvieran para ventilar los hornos de pan.
5. De herramientas a armas Los artefactos humanos más antiguos que se conocen, actualmente, son las hachas manuales de piedra , encontradas en África, en el este de Asia y en Europa. Datan, aproximadamente, del 250,000 a. C. y sirven para definir el comienzo de la Antigua Edad de Piedra. Quizá, los primeros fabricantes de herramientas, fueron grupos nómadas de cazadores, que usaban las caras afiladas de la piedra para cortar su comida y fabricar ropa y tiendas.
6. Armas en el hogar Alrededor del 100,000 a. C., en algunas de las cuevas que servían de refugio a los ancestros homínidos de los hombres modernos, se encontraron diversos artefactos, tales como hachas ovaladas, rascadores , cuchillos y otros instrumentos de piedra, que indicaban que el hacha de mano original se había convertido en una herramienta para fabricar otras herramientas.
7. Introducci ón de los metales La tecnología primitiva, no estaba centrada solamente en la manufactura de herramientas prácticas. Se pulverizaron minerales de color para obtener pigmentos, que se aplicaban al cuerpo humano, a utensilios de arcilla, a cestas, ropa y otros objetos. En su búsqueda de pigmentos, las culturas de la antigüedad, descubrieron el mineral verde llamado malaquita y el mineral azul denominado azurita. Cuando se golpeaban estas menas, ricas en cobre, no se convertían en polvo, sino que se doblaban; se podían pulir, pero no partir. Por estas cualidades, el cobre se introdujo muy pronto en la joyería.
8. Del Cobre al Bronce Pronto aprendieron que, si este material era forjado repetidamente y puesto al fuego, no se partía ni se agrietaba. Este proceso de eliminación de tensiones del metal, llamado recocido, fue introducido por las civilizaciones de la edad de piedra, sobre todo cuando hacia el año 3,000 a. C. se descubrió, también, que la aleación de estaño y cobre producía bronce. El bronce, no es sólo más duro, resistente y maleable que el cobre sino que, también, proporciona un mejor filo, una cualidad necesaria para fabricar utensilios cortantes como hoces y espadas.
9. El fuego Un paso revolucionario en la evolución humana fue el dominio del fuego. Las pruebas más antiguas de este control se remontan a 400.000 años y una auténtica revolución en las comunidades primitivas. En la imagen vemos una reconstrucción de un grupo de Homo erectus al abrigo de una cueva, reunidos en torno a una hoguera. El fuego se consegu ía mediante la frotación de utensilios de piedra, ramas de árboles y más tarde de piezas metálicas.
10. Primeras prendas de vestir Las primeras prendas de vestir las confeccionaron con las pieles de los animales que cazaban. La boca la usaban como si fuera una herramienta más. Cuando trabajaban con pieles, sujetaban éstas con los dientes y con ambas manos las rasparían para limpiarlas y prepararlas para prendas de vestir. También es posible que mordisquearan las pieles duras de los animales para ablandar el cuero o que royeran la madera para tallarla y hacer sus instrumentos rudimentarios.
11. Ropa unisex Los hombres y las mujeres del Paleolítico cubrían el cuerpo con pieles a manera de taparrabos, que sujetaban con tiras de cuero crudo; se adornaban con collares hechos con las uñas y los dientes de los animales que cazaban para su sustento, así como también de caracolillos, que enhebraban en finas tiras de cuero.
12. Prendas invernales Ante el avance de los glaciares, el hombre tuvo que refugiarse en las cavernas naturales para poder soportar los crueles fríos que sobrevinieron. Comenzó a utilizar nuevos elementos para la confección de las ropas de abrigo que se vio forzado a vestir. Con astillas pulidas de hueso creó la aguja y cosió sus prendas, con las que llegó a cubrir enteramente su cuerpo.
13. Tejidos de lana Al retirarse los glaciares, el hombre primitivo buscó climas más benignos y templados, lo que le permitió conocer y desarrollar la agricultura, así como también emplear la lana de ciertos animales para la confección de tejidos que reemplazaran a las pieles.