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practica 3
Este documento describe los procedimientos y análisis de una prueba de orina. Incluye instrucciones para realizar la prueba de pH con tiras reactivas, examinar la muestra por color, olor y aspecto, y determinar la presencia de sustancias como leucocitos, nitritos, proteínas y urobilinógeno. También explica que el análisis de orina puede ayudar a diagnosticar desórdenes del riñón y las vías urinarias y proporciona consejos sobre seguridad en el laboratorio.
Laboratorio 4 y 5
Este documento presenta los procedimientos y resultados de dos prácticas de laboratorio realizadas por un estudiante de Ingeniería de Alimentos. La Práctica N°4 describe cómo se determinó el índice de yodo de diferentes aceites para caracterizar su grado de insaturación. La Práctica N°5 explica cómo se midió el índice de peróxido de aceites crudos y refinados para evaluar su estado de deterioro. Ambas prácticas aplicaron métodos volumétricos y cálculos químicos para analizar las mue
Principios basicos grasas
Este documento describe las grasas lubricantes, sus componentes y propiedades. Una grasa lubricante está compuesta principalmente de un aceite base (75-96%), un agente espesante (3-25%) y posibles aditivos (0-10%). El aceite base, que puede ser mineral u orgánico, determina las propiedades de lubricación de la grasa, mientras que el espesante retiene el aceite. Las grasas se usan cuando los aceites no son prácticos o para aplicaciones específicas como temperaturas extremas o lubricación a largo plazo
Practica 8 w
El documento describe un experimento para observar el efecto de la osmosis en trozos de papa cuando se colocan en soluciones hipotónica, isotónica e hipertónica. El propósito es ver las reacciones de las células de la papa cuando se exponen a soluciones con diferentes concentraciones de sal para comprender mejor el proceso de osmosis.
Practica 8
Este documento resume un experimento sobre el efecto de la ósmosis en trozos de papa colocados en soluciones de diferentes concentraciones de sal. Los resultados muestran que en una solución hipotónica la papa aumentó de tamaño debido a la turgencia, en una solución isotónica mantuvo su masa en equilibrio, y en una solución hipertónica disminuyó de tamaño debido a la liberación de agua en la plasmólisis, confirmando las predicciones sobre los efectos de cada tipo de solución.
Experimentos
Jean Baptiste van Helmont realizó un experimento en el que hizo crecer un sauce en una maceta con solo agua durante 5 años. El árbol ganó 74 kg de peso mientras que la tierra en la maceta solo perdió 57 g. Van Helmont concluyó incorrectamente que toda la sustancia de la planta provenía del agua y no del suelo, siendo uno de los primeros experimentos biológicos diseñados.
Lectura 2 3
La fotosíntesis es un proceso mediante el cual los organismos fotosintéticos, utilizando la energía del sol, convierten compuestos inorgánicos como el dióxido de carbono y el agua en azúcares orgánicos como la glucosa, liberando oxígeno como subproducto y proporcionando energía y materiales de construcción a otros seres vivos.
Experimentos
Este documento presenta el equipo #1 compuesto por 6 estudiantes y sus nombres. Además, menciona 6 nombres históricos asociados con el descubrimiento de la fotosíntesis: Van Helmont, Stephen Hales, Priestley, Ingenhousz, Berthollet y Senebier. Finalmente, señala que el equipo realizará dos experimentos.
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La osmosis es el movimiento de moléculas de agua a través de una membrana semipermeable. Una membrana semipermeable permite el paso de agua pero bloquea el paso de otras sustancias como iones y moléculas grandes. La osmosis ocurre cuando dos soluciones de diferente concentración están separadas por una membrana semipermeable, moviéndose el agua de la solución más diluida a la más concentrada hasta que se iguala la presión osmótica de ambas soluciones.
Lectura 2 1
Las plantas verdes utilizan la luz solar como fuente de energía para realizar la fotosíntesis en sus células fotosintéticas, las cuales contienen cloroplastos con clorofila que pueden atrapar la energía luminosa y transformarla en energía química como la glucosa, proporcionando alimento a las plantas.
Lectura 2 2
La osmosis es el movimiento de moléculas de agua a través de una membrana semipermeable de una solución más diluida a una más concentrada. Una membrana semipermeable está compuesta de lípidos y proteínas que forman una barrera selectiva permitiendo el paso del agua pero no de otras moléculas como sales. Este movimiento ocurre para igualar la presión osmótica de ambos lados de la membrana.
Practica 7
Este documento describe un experimento sobre el papel del suelo y el agua en la nutrición autótrofa de las plantas. Se siembran plántulas de frijol en cuatro recipientes con diferentes sustratos: 1) tierra y agua de la llave, 2) tezontle y agua destilada, 3) tezontle y agua de la llave, y 4) solución hidropónica. Se midió el crecimiento de las plántulas periódicamente. Los resultados mostraron que crecieron más en la tierra con agua de la ll
W de gowin practica 7
El documento describe un experimento para observar cómo diferentes mezclas de suelo y agua afectan el desarrollo de un germen de soya. Se colocarán cuatro recipientes con mezclas diferentes de suelo y agua y se agregará un germen de soya a cada uno para ver qué factores impiden o favorecen su crecimiento y para estudiar las estructuras de la planta como los estomas y su función.
Informe de prã¡ctica 6
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la nutrición autótrofa en plantas. Los estudiantes observan y dibujan diferentes tipos de raíces, realizan cortes transversales del tallo para ver el sistema conductor, y observan células estomáticas en hojas de lirio. Analizan sus resultados y replantean su hipótesis inicial para incluir la identificación de estructuras y la función del sistema conductor que se evidenció al sumergir apio en jugo de betabel. Concluyen que cada estructura vegetal tiene una función especí
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Informe de prã¡ctica 5
Este documento describe un experimento realizado por estudiantes para observar la alimentación y excreción en Paramecium. Los estudiantes observan Paramecium ingiriendo partículas de carmín y expulsándolas a través de sus vacuolas contráctiles. Además, identifican estructuras como el citostoma, citofaringe y vacuolas que permiten a estos organismos unicelulares alimentarse y regular su contenido de agua.
Informe de prã¡ctica 4
Este documento describe un experimento realizado por estudiantes para investigar cómo la bilis emulsiona las grasas. En el experimento, se agregó aceite a dos tubos de agua, uno con bilis y uno sin. Se observó que el tubo con bilis formó gotas de aceite más pequeñas, mostrando cómo la bilis facilita la mezcla de grasas e hidratos de carbono al formar micelas. El documento también explica el papel de la bilis y las enzimas pancreáticas en la digestión química de las grasas en el intestino delg
Informe de prã¡ctica 3
Este documento describe un experimento sobre la digestión de la albúmina por la pepsina industrial. En el experimento, se colocan muestras de albúmina y pepsina con y sin ácido clorhídrico en tubos de ensayo y se observa el cambio de coloración al aplicar el reactivo de Biuret. Solo la muestra con albúmina, pepsina y ácido clorhídrico muestra un aclaramiento de color, indicando que la pepsina solo puede digerir la albúmina cuando está activada por el á
Informe de prã¡ctica 2
Este documento describe un experimento sobre la acción de la enzima amilasa sobre el almidón. Los estudiantes realizaron pruebas con indicadores como el Lugol y Benedict para identificar la presencia de almidón y azúcares simples. Los resultados mostraron que la amilasa degrada el almidón a azúcares simples como la glucosa bajo ciertas condiciones como la temperatura corporal.
Informe de prã¡ctica 1
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre los patrones del aparato digestivo en la hidra, la planaria y la lombriz de tierra. Se observó que los tres animales comparten características como la presencia de una cavidad bucal y un orificio para expulsar desechos, así como regiones especializadas en la secreción de enzimas y absorción de nutrientes. Sin embargo, la complejidad de sus aparatos digestivos varía dependiendo del tamaño y tipo de alimento de cada organismo. El documento incluye imá
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Este documento describe un experimento sobre la digestión de la albúmina por la enzima pepsina. En el experimento, se colocaron muestras de albúmina con agua, ácido clorhídrico, pepsina y una combinación de pepsina y ácido clorhídrico a 40°C. Solo la muestra que contenía tanto pepsina como ácido clorhídrico mostró un aclaramiento, indicando que la pepsina digirió la albúmina cuando se activó por el ácido clorhídrico
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