Este documento describe nueve valores humanos fundamentales: respeto, amor, comprensión, responsabilidad, honestidad, honor, disciplina, solidaridad y lealtad. Cada valor se define brevemente, destacando su importancia para las interacciones positivas entre las personas.

1. HILLARY HUNGRIA
UNIDAD EDUCATIVA MILITAR
«TNTE. HUGO ORTIZ G.»7C

2. Los valores humanos
SON AQUELLOS QUE PERMITEN
INTERRELACIONARCE POSITIVAMENTE ENTRE
ELLOS TENEMOS :
1. RESPETO
2. AMOR
3. COMPRENCION
4. RESPONSABILIDAD
5. HONESTIDAD
6. HONOR
7. DISIPLINA
8. SOLIDARIDAD
9. LEALTAD

3.  El respeto o reconocimiento es la
consideración de que alguien o
incluso algo tiene un valor por
sí mismo y se establece como
reciprocidad

4. El amor es un concepto universal
relativo entre los seres humanos, a
diversas formas las personas se aman
y se quieren

5.  El esfuerzo de compresión es la
resultante de las tensiones o
presiones que existe dentro de un
sólido deformable o medio
continuo

6. responsabilidad
 La responsabilidad es un valor que
está en la conciencia de la
persona, que le permite
reflexionar, administrar, orientar y
valorar las consecuencias de sus
actos.

7. honestidad

La honestidad!!!


Es aquella cualidad humana por la que la persona se
determina a elegir actuar siempre con base en la
verdad y en la auténtica justicia (dando a cada quien lo
que le corresponde, incluida ella misma).

La honestidad es aquel que no toma nada que no le
pertenezca, no oculta nada, se ven en la transparencia
de los actos cotidianos, tienen el coraje para decir
siempre la verdad, no hacen cosas que dañen a los
otros, obran de forma correcta y clara.

8. honor
 El honor es un concepto con diversas valencias, según se tome en una
acepción subjetiva (lo que uno siente como su propio honor) o en su
acepción social, como elemento que entra en juego en las relaciones
sociales en muchas civilizaciones. Implica la aceptación personal y la
construcción en el imaginario social, e incluso en la superestructura
jurídica, de una cualidad moral vinculada al deber, a
la virtud, al mérito, alheroísmo; que trasciende al ámbito familiar, de la
descendencia (la sangre y la casta) y de la conducta
sexual (especialmente a la de las mujeresdependientes); que se refleja
en la opinión, la fama o la gloria y en diferentes ceremonias de
reconocimiento público; y que produce recompensas materiales
o dignidades, como
cargos, empleos, rentas, patrimonios, herencias, etc

9. Disciplina
 La definición de disciplina en su
forma mas simple es la
coordinación de actitudes con las
cuales se instruye para desarrollar
habilidades , o para seguir un
determinado código de conducta u
"orden". Un ejemplo es la
enseñanza de una materia, ciencia
o técnica, especialmente la que se
enseña en un centro (Docente -
asignatura)

10. solidaridad
 Solidaridad, en sociología, el
sentimiento de unidad basado en
metas o intereses comunes

11. lealtad
 La lealtad es una fidelidad o devoción de
un sujeto o ciudadano con
un estado, gobernante, comunidad, pers
ona, causa o a sí mismo. No existe
acuerdo entre los filósofos sobre a que
cosas o ideas es que se puede ser leal.
Algunos sostienen que se puede ser leal
a un espectro muy amplio de
cosas, mientras que otros argumentan
que solo se puede ser leal a otra
persona y que ello es una relación
estrictamente interpersonal