Este documento presenta una lista de cinco participantes para un proyecto de investigación y proporciona información sobre variables de investigación. Define variables como características o cualidades que pueden variar y ser medidas, y describe tipos de variables como cualitativas, cuantitativas, simples y complejas. Además, explica conceptos como dimensiones e indicadores para descomponer variables complejas.
Este documento describe los conceptos clave relacionados con las variables de investigación. Define una variable como cualquier característica o cualidad que puede variar y ser medida. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, simples o complejas, e independientes, dependientes o intervenientes. Además, detalla el proceso de operacionalización de variables, que implica descomponerlas en dimensiones e indicadores observables y medibles.
Este documento define y explica el proceso de identificación, definición y medición de variables en una investigación. Primero, identifica las variables a partir del problema, objetivos y marco teórico. Luego, las define conceptual y operacionalmente mediante dimensiones e indicadores para evitar ambigüedades. Finalmente, explica cómo medir las variables cualitativas y cuantitativas usando escalas nominales, ordinales, de intervalo o proporción según corresponda.
Este documento describe el proceso de identificación y operacionalización de variables en una investigación. Explica que las variables deben ser identificadas y conceptualizadas claramente para evitar ambigüedades. Luego, el proceso de operacionalización traduce las variables abstractas en términos concretos, observables y medibles a través de dimensiones e indicadores. Finalmente, la medición de variables depende del tipo y nivel de escala utilizado.
Operacionalización de variables - MASver01.pptxEDUARDO356769
1) El documento describe los pasos para la operacionalización de variables en una investigación, incluyendo la definición conceptual y operacional de las variables, la identificación de dimensiones e indicadores, y la elaboración de instrumentos de medición.
2) Se clasifican las variables según su relación, naturaleza y valor de medición, y se explica la importancia de la operacionalización para que una variable sea medible.
3) Finalmente, se detallan los pasos del proceso de operacionalización, como definir las variables, dimensiones e indicadores, y elaborar el
Operacionalización de variables ma sver01Rosa Gonzales
1) El documento habla sobre la operacionalización de variables en investigación, que es el proceso de definir variables abstractas de manera concreta y medible.
2) Se describen los tipos de variables, como independientes, dependientes e intervinientes, así como cualitativas y cuantitativas.
3) Se explican los pasos para operacionalizar una variable, que incluyen definirla conceptualmente, establecer dimensiones e indicadores, y elaborar una escala de medición.
Este documento define variables de investigación y proporciona detalles sobre sus características y clasificaciones. Las variables son características observables y medibles que pueden adoptar diferentes valores. Se clasifican como cualitativas o cuantitativas, y también por su naturaleza como independientes, dependientes o intervinientes. El documento explica cómo operacionalizar las variables para medirlas e incluye ejemplos de cómo definir y medir variables en un estudio sobre los niveles séricos de plomo y su influencia en la periodoncia.
Este documento introduce los conceptos básicos de la bioestadística. Explica que la bioestadística aplica métodos estadísticos a procesos biológicos y de salud. Divide la estadística en descriptiva e inferencial. Define conceptos clave como unidad de análisis, población, muestra, parámetro y estadístico. Además, clasifica las variables, explica cómo se operacionalizan y los métodos para recolectar datos como observación, encuesta y entrevista.
Este documento describe los conceptos clave relacionados con las variables de investigación. Define una variable como cualquier característica o cualidad que puede variar y ser medida. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, simples o complejas, e independientes, dependientes o intervenientes. Además, detalla el proceso de operacionalización de variables, que implica descomponerlas en dimensiones e indicadores observables y medibles.
Este documento define y explica el proceso de identificación, definición y medición de variables en una investigación. Primero, identifica las variables a partir del problema, objetivos y marco teórico. Luego, las define conceptual y operacionalmente mediante dimensiones e indicadores para evitar ambigüedades. Finalmente, explica cómo medir las variables cualitativas y cuantitativas usando escalas nominales, ordinales, de intervalo o proporción según corresponda.
Este documento describe el proceso de identificación y operacionalización de variables en una investigación. Explica que las variables deben ser identificadas y conceptualizadas claramente para evitar ambigüedades. Luego, el proceso de operacionalización traduce las variables abstractas en términos concretos, observables y medibles a través de dimensiones e indicadores. Finalmente, la medición de variables depende del tipo y nivel de escala utilizado.
Operacionalización de variables - MASver01.pptxEDUARDO356769
1) El documento describe los pasos para la operacionalización de variables en una investigación, incluyendo la definición conceptual y operacional de las variables, la identificación de dimensiones e indicadores, y la elaboración de instrumentos de medición.
2) Se clasifican las variables según su relación, naturaleza y valor de medición, y se explica la importancia de la operacionalización para que una variable sea medible.
3) Finalmente, se detallan los pasos del proceso de operacionalización, como definir las variables, dimensiones e indicadores, y elaborar el
Operacionalización de variables ma sver01Rosa Gonzales
1) El documento habla sobre la operacionalización de variables en investigación, que es el proceso de definir variables abstractas de manera concreta y medible.
2) Se describen los tipos de variables, como independientes, dependientes e intervinientes, así como cualitativas y cuantitativas.
3) Se explican los pasos para operacionalizar una variable, que incluyen definirla conceptualmente, establecer dimensiones e indicadores, y elaborar una escala de medición.
Este documento define variables de investigación y proporciona detalles sobre sus características y clasificaciones. Las variables son características observables y medibles que pueden adoptar diferentes valores. Se clasifican como cualitativas o cuantitativas, y también por su naturaleza como independientes, dependientes o intervinientes. El documento explica cómo operacionalizar las variables para medirlas e incluye ejemplos de cómo definir y medir variables en un estudio sobre los niveles séricos de plomo y su influencia en la periodoncia.
Este documento introduce los conceptos básicos de la bioestadística. Explica que la bioestadística aplica métodos estadísticos a procesos biológicos y de salud. Divide la estadística en descriptiva e inferencial. Define conceptos clave como unidad de análisis, población, muestra, parámetro y estadístico. Además, clasifica las variables, explica cómo se operacionalizan y los métodos para recolectar datos como observación, encuesta y entrevista.
Este documento habla sobre las variables, que son características o aspectos cuantitativos o cualitativos que son objeto de estudio respecto a las unidades de análisis. Existen diferentes tipos de variables según su naturaleza, nivel de abstracción, escala de medición y relación con otras variables. Las variables deben definirse tanto conceptual como operacionalmente para su medición e investigación.
El documento define las variables y describe sus características y clasificaciones. Explica que una variable es cualquier característica o propiedad de un fenómeno que puede tomar diferentes valores y que es susceptible de ser medida. Las variables se clasifican en cualitativas, cuantitativas, independientes y dependientes. Además, se detallan los pasos para la operacionalización de variables, que consiste en traducirlas de un nivel abstracto a indicadores medibles a través de dimensiones.
Este documento define y explica los conceptos de variables y tipos de variables. Indica que las variables son características cuantitativas o cualitativas que son objeto de estudio. Explica que pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, nominales u ordinales y más. También cubre la definición conceptual y operacional de variables e incluye ejemplos para ilustrar los diferentes tipos.
El documento habla sobre la importancia de los indicadores de gestión para medir el desempeño de una organización. Explica que los indicadores pueden ser cuantitativos o cualitativos, y cubren áreas como el impacto, cumplimiento, gestión y productividad. También describe cómo diseñar e implementar un sistema de indicadores efectivo que incluya objetivos, fórmulas de medición y responsabilidades.
Expo 11 Variables en Investigacion Natzu sabado 10 marzo17UAS
Este documento presenta información sobre variables en investigación. Define variable como un símbolo que permite identificar elementos dentro de un conjunto. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas y discretas o continuas. Además, describe cómo definir las variables de manera conceptual y operacional para medirlas empíricamente.
Actividad Nº 04 Variables e Indicadores.pptxPamelaCari
Este documento define variables e indicadores para una investigación. Explica que las variables son dimensiones o aspectos del fenómeno de estudio que pueden ser investigados, y que los indicadores son subvariables que surgen del análisis de las variables para facilitar su medición y evaluación. A continuación, describe cómo clasificar las variables, conceptualizarlas y operacionalizarlas en indicadores mediante su traducción a unidades de medición. Finalmente, presenta ejemplos de cómo establecer las variables, indicadores e ítems para tres posibles hipótesis de investigación.
Este documento presenta información sobre indicadores de gestión. Explica conceptos clave como objetivos estratégicos, mapas estratégicos, balanced scorecard y metas e iniciativas. También describe elementos de un proceso de gestión como entrada, producto, medición, análisis y mejora continua. Finalmente, detalla tipos de indicadores, variables, magnitudes y ofrece recomendaciones para la identificación y proyección de metas.
Este documento define y explica los conceptos de variables e indicadores en investigación. Define variables cualitativas y cuantitativas, variables individuales y colectivas, variables nominales, ordinales y de escala. Explica cómo definir las variables conceptual y operacionalmente y cómo medir los indicadores con técnicas e instrumentos apropiados.
Este documento describe los conceptos de variables y tipos de variables que se utilizan en investigación. Define una variable como un aspecto cuantitativo o cualitativo que es objeto de estudio con respecto a las unidades de análisis. Explica que existen variables cualitativas, cuantitativas, individuales, colectivas, nominales, ordinales y de intervalo/razón. Además, describe la definición conceptual y operacional de las variables, la cual incluye indicadores e instrumentos para medirlas.
Este documento presenta información sobre la metodología utilizada en un estudio, incluyendo definiciones de variables, tipos de variables, escalas de medición y relaciones entre variables. Describe variables independientes, dependientes, de confusión y de control, y explica cómo conceptualizar y operacionalizar las variables para obtener datos confiables y válidos.
El documento presenta una definición de variable y describe su clasificación según diferentes criterios como su naturaleza, valor de medición, y relación de dependencia. Explica que una variable puede ser cuantitativa o cualitativa, y nominal, ordinal, de intervalo o de razón dependiendo de su valor de medición. También define las variables independiente, dependiente e interviniente según su posición en una hipótesis. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar los diferentes tipos de variables.
Este documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo concebir la idea de investigación, plantear el problema e objetivos, elaborar el marco teórico, determinar el tipo de investigación, formular hipótesis, identificar y operacionalizar variables, y definir escalas de medición. Explica cada etapa del proceso de investigación de manera concisa para guiar a investigadores en el desarrollo de sus proyectos.
Este documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre variables e instrumentos de investigación. Explica conceptos clave como variables, su clasificación y operacionalización, así como técnicas e instrumentos de recolección de datos. El objetivo es que los participantes elaboren un primer avance de un informe estadístico que incluya la introducción, variables y su operacionalización.
Este documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre variables e instrumentos de investigación. Explica conceptos clave como variables, su clasificación y operacionalización, así como técnicas e instrumentos de recolección de datos. El objetivo es que los participantes elaboren un primer avance de un informe estadístico que incluya la introducción, variables y su operacionalización.
El documento define variables e indicadores, y describe su clasificación, naturaleza, medición y tratamiento en investigación. Las variables son características observables y medibles que pueden adoptar distintos valores. Se clasifican en cualitativas y cuantitativas, y también por su importancia como independientes, dependientes o intervinientes. Los indicadores representan valores alternativos de las variables. El tratamiento de variables implica su definición conceptual y operacionalización a través de indicadores.
El documento describe los diferentes tipos de variables que pueden utilizarse en una investigación. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, y nominales, ordinales o de intervalo/razón dependiendo de la escala de medición. También distingue entre variables independientes, dependientes e indicadores operacionales.
Este documento describe los diferentes tipos de variables que se pueden utilizar en la investigación. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, y discretas o continuas. Además, describe cómo las variables se pueden clasificar según su nivel de abstracción, la escala de variación y su posición en relación con otras variables. Finalmente, explica la importancia de definir las variables de manera conceptual y operacional para medirlas empíricamente.
Este documento proporciona información sobre la operacionalización de variables en investigaciones. Define una variable como un aspecto o dimensión de un fenómeno que puede asumir diferentes valores. Explica los tipos de variables, cómo definirlas operacionalmente, elegir indicadores y escalas de medición. Además, describe factores asociados a seleccionar pruebas estadísticas según el tipo de variable dependiente e independiente. El objetivo es convertir conceptos abstractos en variables empíricas que puedan medirse.
Este documento describe diferentes tipos de variables y escalas de medición utilizadas en investigación. Explica la diferencia entre conceptos y variables, y cómo convertir conceptos en variables mediante indicadores. Además, clasifica las variables según su origen, diseño del estudio y unidad de medida. Finalmente, detalla cuatro tipos de escalas de medida: nominal, ordinal, de intervalos y de ratio.
material de apoyo para comprender el proceso sobre la operacionalización de las variables de una investigación .
señalando las dimensiones que están involucradas en ellas.
Este documento habla sobre las variables, que son características o aspectos cuantitativos o cualitativos que son objeto de estudio respecto a las unidades de análisis. Existen diferentes tipos de variables según su naturaleza, nivel de abstracción, escala de medición y relación con otras variables. Las variables deben definirse tanto conceptual como operacionalmente para su medición e investigación.
El documento define las variables y describe sus características y clasificaciones. Explica que una variable es cualquier característica o propiedad de un fenómeno que puede tomar diferentes valores y que es susceptible de ser medida. Las variables se clasifican en cualitativas, cuantitativas, independientes y dependientes. Además, se detallan los pasos para la operacionalización de variables, que consiste en traducirlas de un nivel abstracto a indicadores medibles a través de dimensiones.
Este documento define y explica los conceptos de variables y tipos de variables. Indica que las variables son características cuantitativas o cualitativas que son objeto de estudio. Explica que pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, nominales u ordinales y más. También cubre la definición conceptual y operacional de variables e incluye ejemplos para ilustrar los diferentes tipos.
El documento habla sobre la importancia de los indicadores de gestión para medir el desempeño de una organización. Explica que los indicadores pueden ser cuantitativos o cualitativos, y cubren áreas como el impacto, cumplimiento, gestión y productividad. También describe cómo diseñar e implementar un sistema de indicadores efectivo que incluya objetivos, fórmulas de medición y responsabilidades.
Expo 11 Variables en Investigacion Natzu sabado 10 marzo17UAS
Este documento presenta información sobre variables en investigación. Define variable como un símbolo que permite identificar elementos dentro de un conjunto. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas y discretas o continuas. Además, describe cómo definir las variables de manera conceptual y operacional para medirlas empíricamente.
Actividad Nº 04 Variables e Indicadores.pptxPamelaCari
Este documento define variables e indicadores para una investigación. Explica que las variables son dimensiones o aspectos del fenómeno de estudio que pueden ser investigados, y que los indicadores son subvariables que surgen del análisis de las variables para facilitar su medición y evaluación. A continuación, describe cómo clasificar las variables, conceptualizarlas y operacionalizarlas en indicadores mediante su traducción a unidades de medición. Finalmente, presenta ejemplos de cómo establecer las variables, indicadores e ítems para tres posibles hipótesis de investigación.
Este documento presenta información sobre indicadores de gestión. Explica conceptos clave como objetivos estratégicos, mapas estratégicos, balanced scorecard y metas e iniciativas. También describe elementos de un proceso de gestión como entrada, producto, medición, análisis y mejora continua. Finalmente, detalla tipos de indicadores, variables, magnitudes y ofrece recomendaciones para la identificación y proyección de metas.
Este documento define y explica los conceptos de variables e indicadores en investigación. Define variables cualitativas y cuantitativas, variables individuales y colectivas, variables nominales, ordinales y de escala. Explica cómo definir las variables conceptual y operacionalmente y cómo medir los indicadores con técnicas e instrumentos apropiados.
Este documento describe los conceptos de variables y tipos de variables que se utilizan en investigación. Define una variable como un aspecto cuantitativo o cualitativo que es objeto de estudio con respecto a las unidades de análisis. Explica que existen variables cualitativas, cuantitativas, individuales, colectivas, nominales, ordinales y de intervalo/razón. Además, describe la definición conceptual y operacional de las variables, la cual incluye indicadores e instrumentos para medirlas.
Este documento presenta información sobre la metodología utilizada en un estudio, incluyendo definiciones de variables, tipos de variables, escalas de medición y relaciones entre variables. Describe variables independientes, dependientes, de confusión y de control, y explica cómo conceptualizar y operacionalizar las variables para obtener datos confiables y válidos.
El documento presenta una definición de variable y describe su clasificación según diferentes criterios como su naturaleza, valor de medición, y relación de dependencia. Explica que una variable puede ser cuantitativa o cualitativa, y nominal, ordinal, de intervalo o de razón dependiendo de su valor de medición. También define las variables independiente, dependiente e interviniente según su posición en una hipótesis. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar los diferentes tipos de variables.
Este documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo concebir la idea de investigación, plantear el problema e objetivos, elaborar el marco teórico, determinar el tipo de investigación, formular hipótesis, identificar y operacionalizar variables, y definir escalas de medición. Explica cada etapa del proceso de investigación de manera concisa para guiar a investigadores en el desarrollo de sus proyectos.
Este documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre variables e instrumentos de investigación. Explica conceptos clave como variables, su clasificación y operacionalización, así como técnicas e instrumentos de recolección de datos. El objetivo es que los participantes elaboren un primer avance de un informe estadístico que incluya la introducción, variables y su operacionalización.
Este documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre variables e instrumentos de investigación. Explica conceptos clave como variables, su clasificación y operacionalización, así como técnicas e instrumentos de recolección de datos. El objetivo es que los participantes elaboren un primer avance de un informe estadístico que incluya la introducción, variables y su operacionalización.
El documento define variables e indicadores, y describe su clasificación, naturaleza, medición y tratamiento en investigación. Las variables son características observables y medibles que pueden adoptar distintos valores. Se clasifican en cualitativas y cuantitativas, y también por su importancia como independientes, dependientes o intervinientes. Los indicadores representan valores alternativos de las variables. El tratamiento de variables implica su definición conceptual y operacionalización a través de indicadores.
El documento describe los diferentes tipos de variables que pueden utilizarse en una investigación. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, y nominales, ordinales o de intervalo/razón dependiendo de la escala de medición. También distingue entre variables independientes, dependientes e indicadores operacionales.
Este documento describe los diferentes tipos de variables que se pueden utilizar en la investigación. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, y discretas o continuas. Además, describe cómo las variables se pueden clasificar según su nivel de abstracción, la escala de variación y su posición en relación con otras variables. Finalmente, explica la importancia de definir las variables de manera conceptual y operacional para medirlas empíricamente.
Este documento proporciona información sobre la operacionalización de variables en investigaciones. Define una variable como un aspecto o dimensión de un fenómeno que puede asumir diferentes valores. Explica los tipos de variables, cómo definirlas operacionalmente, elegir indicadores y escalas de medición. Además, describe factores asociados a seleccionar pruebas estadísticas según el tipo de variable dependiente e independiente. El objetivo es convertir conceptos abstractos en variables empíricas que puedan medirse.
Este documento describe diferentes tipos de variables y escalas de medición utilizadas en investigación. Explica la diferencia entre conceptos y variables, y cómo convertir conceptos en variables mediante indicadores. Además, clasifica las variables según su origen, diseño del estudio y unidad de medida. Finalmente, detalla cuatro tipos de escalas de medida: nominal, ordinal, de intervalos y de ratio.
material de apoyo para comprender el proceso sobre la operacionalización de las variables de una investigación .
señalando las dimensiones que están involucradas en ellas.
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Porfolio de diseños de Comedores de Carlotta Designpaulacoux1
calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, la calidad de los materiales y la armonía de colores y texturas en cada diseño. El cuidadoso equilibrio entre muebles, iluminación y elementos decorativos se destaca en cada espacio, creando ambientes acogedores y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de comedores de Carlotta Design es un reflejo del compromiso del equipo con la excelencia en el diseño de interiores, mostrando su habilidad para crear ambientes únicos y personalizados que sobresalen por su belleza y funcionalidad
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Explora el catálogo general de la colección Atelier de Bathco, disponible en Amado Salvador, ofrece una exquisita selección de lavabos y sanitarios de alta gama con un enfoque artesanal y exclusivo. Como distribuidor oficial Bathco, Amado Salvador presenta productos Bathco que encarnan la excelencia en calidad y diseño. Este catálogo destaca la colección Atelier, la más exclusiva de Bathco, que combina la artesanía tradicional con la innovación contemporánea.
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Del caos surge mi perfección.
Soy valen! Siempre en una búsqueda constante en el equilibrio de ambas, donde encuentro mi verdadera yo, apreciando la belleza de la imperfección mientras acepto los desafíos y errores, y desafiando mi caos para alcanzar mi perfección.
Soy una mente inquieta, siempre buscando nuevas
inspiraciones en cada rincón.Encuentro en las calles y en los detalles cotidianos los colores vibrantes y las formas audaces que alimentan mi creatividad y a través de ellos tejo collages en mi imaginación, donde mi energía juega un papel fundamental en cada textura, cada forma, cada color mostrando mi esencia capturada.
Soy una persona que ama desafiar las convenciones establecidas, por eso tomo la moda y el arte como
referentes hacia mi inspiración, permitiéndome expresarme con libertad mi identidad de una manera única.
Soy la búsqueda de la estética, que es mi guía en cada viaje creativo, así creando una imagen única que genere armonía y impacto visual.Sin embargo, no podría lograr esta
singularidad sin el uso de la ironía como aliada en mi búsqueda de la originalidad.
Soy una diseñadora con un proceso creativo
llamado: rompecabezas donde al principio se encuentran miles de piezas desordenadas sobre la mesa para que luego cada pieza encaje perfectamente para crear una imagen
Catalogo General Durstone Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de Durstone, presentado por Amado Salvador, el distribuidor oficial de cerámica Durstone. Este catálogo incluye una amplia variedad de productos de alta calidad de Durstone, conocidos por su resistencia, durabilidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial de cerámica Durstone, Amado Salvador ofrece una selección completa de cerámica Durstone que abarca desde baldosas para interiores y exteriores hasta soluciones personalizadas para proyectos arquitectónicos.
Durstone se destaca por su compromiso con la excelencia y la innovación en el diseño de cerámica. Cada pieza es creada para satisfacer los estándares más altos de calidad, asegurando que cada proyecto se beneficie de productos que no solo son estéticos, sino también extremadamente duraderos.
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1. VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN
Participantes:
Lcda. Luisana Silva
Lcda. Beisbel Meléndez
Lcda.Katerin Ferrer
Lcda.Esnilda Nava
Lcda.Maria Dugarte.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
MAESTRÍA DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Cabimas, Noviembre 2013
2. Variables.
Tipos de variables.
Dimensiones e indicadores.
Operacionalización de las
Variables.
Niveles de medición.
CONTENIDO:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
MAESTRÍA DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Licda. Luisana Silva
3. • Son características o cualidades en magnitudes o
cantidades, que pueden sufrir cambios, y que son
objeto de análisis, medición o control en una
investigación.
FIDIAS ARIAS (2012)
• Una variable es una propiedad que puede variar y
cuya variación es susceptible de medirse u
observarse.
HERNANDEZ, FERNANDEZ
Y BAPTISTA (2003)
• Característica, cualidad o medida que puede sufrir
cambios y que es objeto de análisis, medición o
control en una investigación, representan diferentes
condiciones o modalidades que asumen los objetos
en estudio desde el inicio de la investigación
BAVARESCO (1994)
•Es cualquier característica o cualidad de la realidad
que es susceptible de asumir diferentes valores. Es
decir, que puede variar, aunque para un objeto
determinado pueda tener un valor fijo.
CARLOS SABINO (1992)
Variables
Licda. Luisana Silva
4. Variables
¿Qué
elementos
puedo
considerar
como
variable?
• Sexo
• Religión
• Nacionalidad
• Status social
• Edad
• Peso
• Nivel académico o
educativo
• Características físicas
• Motivación
• El aprendizaje
• La cultura
• Tendencia política
• La Productividad
• La agresividad
• Efectividad
No
confundir
con
variables…
• Objetos
• Personas
• Recordemos que
analizamos aspectos o
características
cuantitativas o
cualitativas de un
objeto de estudio en
particular, no al objeto
en sí…
Licda. Luisana Silva
5. Una variable bien concebida…
Orienta, guía y encamina la
investigación
Abre el camino hacia la definición del
tipo de investigación
Además…
Tienen la propiedad de variar y ser
mensurables de alguna forma
Nos indica qué medimos o estudiamos
Características de las variables
Rasgos que permiten ser
observados de manera directa o
indirecta
Permiten algún tipo de confrontación
con la realidad empírica
Variables
Licda. Luisana Silva
6. ¿Qué formulamos? ¿Qué medimos?
¿Cuál es la relación entre el
aprendizaje cognitivo de los
estudiantes del primer año de
secundaria y el tipo de estrategias
educativas que utilizan los docentes
del Centro Educativo X?
Aprendizaje
cognitivo
Tipo de
Estrategia
Educativa
¿Cuál son las características
sociodemográficos, cognitivos,
funcionales de los pacientes con
demencia según la edad de inicio?
Características
Sociodemográficos,
cognitivas y funcionales
¿Cuál es la relación entre rendimiento
neuropsicológico en función del género y
las variaciones naturales en hormonas
sexuales?
Rendimiento
neuropsicológico
Las variaciones
naturales en
hormonas
sexuales
Licda. Luisana Silva
7. ¿ En una investigación dónde identificamos
las variables ?
Desde el
inicio de la
investigació
n con la
formulación
del
problema
Los
objetivos se
formulan en
función de
las
variables
Las
hipótesis se
diseñan en
relación a
las
variables
En el marco
teórico se
definen
En el marco
metodológico
se miden y
comprueban
Al final de la
investigació
n se
demuestran
Licda. Luisana Silva
8. Tipos de variables
Variables cualitativas
Dicotómicas Policotómicas
Variables cuantitativas
Discretas Continuas
Variables según su naturaleza
Variables cuantitativas Variables cualitativas
Licda. Beisbel Meléndez
10. Variables complejas
Ejemplo variable compleja
Se desea evaluar la calidad de
servicio que presta el hotel paraíso
el cual presenta una organización
bastante amplia y compleja.
Por lo que decide descomponer una
variables calidad de servicio en
función de los principales áreas que
presta atención en el mencionado
hotel
VARIABLE
CALIDAD DE SERVICIO
DIMENSIONES
- Calidad del servicio
- Calidad del servicio en la
habitaciones
- Calidad del servicio en el
restaurant
Licda. Beisbel Meléndez
11. Tipos de variables
SEGÚN SU
FUNCION EN UNA
RELACION
CAUSAL:
INDEPENDIENTES
(CAUSAS)
DEPENDIENTES
(EFECTOS)
INTERVINIENTES
(INTERPONEN)
EXTRAÑAS
(AJENAS)
Licda. Beisbel Meléndez
12. HIPOTESIS: “LOS INDIVIDUOS SOMETIDOS A UNA
DIETA X DISMINUIRAN SU PESO CORPORAL”
Variable Independiente: LA DIETA X
Variable Dependiente: PESO CORPORAL
Ejemplo con relación causal
Variable Interviniente: REALIZACION DE EJERCICIO
FISICO
Variables Extrañas: FACTORES HEREDITARIOS
CONSUMO DE MEDICAMENTOS
Licda. Beisbel Meléndez
14. Según el autor Fidias Arias
ELEMENTO
COMPLEJA
ANÁLISIS
D
i
m
e
n
s
i
ó
n
e
s
Licda. Katherine Ferrer
15. Según el autor Fidias Arias
Ejemplo
Se desea evaluar la calidad de servicio que presta el Hotel Paraíso,
el cual presenta una organización bastante amplia y compleja, por
lo que se decide descomponer la variable calidad de servicio en
función de las principales áreas que prestan atención en el
mencionado hotel
Variable Dimensiones
Calidad de servicio
•Calidad del servicio en la
Recepción
•Calidad del servicio en las
Habitaciones
•Calidad del servicio en el
restaurante.
Licda. Katherine Ferrer
D
i
m
e
n
s
i
ó
n
e
s
17. Según el autor Fidias Arias
En el caso de variables cuantitativas simples.
En el caso de una variable compleja.
DIMENSIONES INDICADORES
Calidad de servicio en la
recepción
Atención permanente: 24 hrs.
- responsabilidad. ,
- dominio de varios idiomas
Calidad de servicio en la
habitaciones
limpieza
- equipamiento básico: TV,
- tiempo de respuesta a
solicitudes
Calidad de servicio en el
restaurante
trato cortés y amable
- rapidez del servicio
- calidad de la comida
Licda. Katherine Ferrer
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
18. Según la autora Aura Bavaresco de Prieto
Derivan
Actúan Varias
Principal
Licda. Katherine Ferrer
D
i
m
e
n
s
i
ó
n
e
s
19. Según la autora Aura Bavaresco de Prieto
Empíricos
Apoya
Estudio
Licda. Katherine Ferrer
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
20. Según el autor Carlos Sabino
COMPONENTE
RELATIVA
VARIABLE
Ejemplo
Licda. Katherine Ferrer
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
22. Operacionalización de la Variable
• Operacionalizar una variable es
simplemente definir la manera en que se
observará y medirá cada característica del
estudio y tiene un sentido práctico
fundamental.
Licda. Esnilda Nava
23. Operacionalización de las variables
ARIAS(2012), OPERACIONALIZACION: es empleada en
investigación científica para designar el proceso mediante el cual
se transforma la variable de conceptos abstractos a términos
más concretos, observables y medibles, es decir, dimensiones e
indicadores.
BAVARESCO(2001), El termino operacionalizar implica el
proceso de desagregación de la variable que contiene la
hipótesis en dimensiones, indicadores e índices, es decir, que
se parte del análisis de las variables nominales o propiamente
dichas hasta llegar al posible manejó de la variable como
referente empírico( indicador), siendo este la subvariable que
permitirá verificar o comprobar la hipótesis.
Licda. Esnilda Nava
24. Operacionalización de la Variable
• Algunas variables no ofrecen mayor dificultad en cuanto a
su descripción, definición y medición, otras más
complejas se tienen que descomponer en específicas,
que tengan el mismo significado y sean susceptibles de
medición.
Licda. Esnilda Nava
25. Operacionalización de una variable
etapas
ARIAS(2012), la Operacionalización consta de tres etapas:1.- Definición nominal,
conceptual o constitutiva de una variable(significado variable, base teórica, uso de otros
términos).2.-Definicion real de la variable(descomponer la variable, identificar y
determinar las dimensiones)3.-definicion operacional de la variable(indicadores para
cada dimensión, instrumentos de medición)
• Tamayo y Tamayo (2003),en el proceso de Operacionalización es importante
determinar los parámetros de medición a partir de las cuales se establecerá la
relación de variables enunciadas, es necesario tener en cuenta: definición
nominal(variable medir), definición operacional(dimensiones(factor a medir)
indicadores(como medir), índices(ponderación porcentual).
Bavaresco(2001)el proceso de Operacionalización, es ir de lo general a lo más
especifico, es dividir la variable principal el subvariables. Así se tendrían:
variables(ideas, definición nominal, conceptos complejos), dimensiones(subvariables,
construcción secundaria, específicos) indicador(subvariables dimensionada, variable
operacional, categoría detalle) índice(cruce de indicadores, indicador total variable
compleja.
Licda. Esnilda Nava
26. Pasos en el proceso de
operacionalización de una variable
• Indicar la variable a medir.
• Conceptualizar la variable, llamada también definición
conceptual.
• Establecer las dimensiones de las variables o variables
contenidas en la definición conceptual.
• Encontrar los indicadores de esas dimensiones.
• Determinar las escalas de las variables.
• Indicar los ítems relacionados en el instrumento.
• Indicar las posibles respuestas del instrumento.
Licda. Esnilda Nava
27. ¿Para qué operacionalizar una variable ?
• Para tener una conceptualización clara de la variable.
• Para convertirla en una o más variables empíricas
(indicadores) que son directamente observables.
• Para construir instrumentos que nos permitan observar
dichos indicadores.
• Para realizar una observación o medición indirecta de la
variable teórica.
Licda. Esnilda Nava
28. Licda. Esnilda Nava
Operacionalización de la variable en la investigación.
Variable Dimensiones Indicadores
Visión de calidad de vida
Esperanza de vida
Promedio de edad
Morbilidad
Mortalidad
Servicios de atención medica
Visión de la esperanza de vida
Nivel educativo
Tasa de analfabetismo.
Tasa de matriculación.
Tasa de deserción.
Visión del nivel educativo
Ingresos económicos
Ingreso mensual.
Tipo de vivienda
Tipo de recreación.
Disponibilidad de vehículo.
Tipo de trabajo.
Visión de ingreso económico.
Licda. Esnilda Nava
29. (Tamayo y Tamayo, 1999)
Licda. Esnilda Nava
H
I
P
O
T
E
S
I
S
Estatus
académico
Aprendizaje del
alumno
Ejemplo:
El estatus académico
incide positivamente en el
aprendizaje del alumno.
Variable
independiente
Variable
dependiente
30. Licda. Esnilda Nava
Operacionalización de la variable Estatus académico.
Variable Dimensiones Indicadores
Estatus académico
100 %
Nivel de estudio.
40 %
Bachillerato – 5%
Tecnología – 10%
Profesionales – 15%
Especialización – 20%
Maestría – 25%
Ph. D. 40%
Hoja académica.
60 %
Años de experiencia
Cargos desempeñados
Investigaciones realizadas.
Libros escritos
Artículos publicados.
Ponencias.
Congresos, seminarios.
Idiomas que habla.
Academias a las que pertenece.
Distinciones obtenidas.
Otras.
Licda. Esnilda Nava
31. Variable
Definición
conceptual
Definición
operacional
Dimensiones Indicadores
Unidad
de
medida
Escala Valor final
Nivel de Emoción
Expresada de los
familiares de
Pacientes
esquizofrénicos.
Es la atmosfera
emocional del
ambiente que
refleja el familiar
del paciente
esquizofrénico y
que esta
compuesta de la
critica, la
sobreprotección y
hostilidad.
Es el nivel de
critica, hostilidad y
sobreprotección
que expresa el
familiar
responsable del
cuidado del
paciente
esquizofrénico.
Medido a través de
un cuestionario
Critica
Hostilidad
Sobreprotección
Evaluación negativa
del comportamiento del
paciente
Expresión de
desagrado o molestia
ante la aparición de
signos de la
enfermedad
Rechazo generalizado
al paciente.
Expresiones y
actitudes degradantes
al paciente
Restricción excesiva
del paciente para el
autocuidado
Autosacrificio del
familiar.
Puntaje
Puntaje
Puntaje
De Intervalo
De Intervalo
De Intervalo
Nivel Alto : 80 puntos a
más
Nivel Medio : 60 a 79
puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos
Nivel Alto : 80 puntos a
más
Nivel Medio : 60 a 79
puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos
Nivel Alto : 80 puntos a
más
Nivel Medio : 60 a 79
puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos
Operacionalización de una variable
Licda. Esnilda Nava
32. Niveles de medición de una variable
LA MEDICION puede definirse como la asignación de
numerales a objetos o sucesos siguiendo ciertas reglas
(STEVENS,1951).
UN NIVEL DE MEDICION, es la escala que representa una
jerarquía de precisión dentro de lo cual una variable puede
evaluarse.
Arias(2012),EL NIVEL DE MEDICIÓN se define como el
tipo de escala que permite asignar un grado o valor a una
variable.
Licda.Maria Dugarte
33. Tipos de medición de una variable
Nominales
Ordinales
Intervalo
• No posee propiedades
cuantitativas.
• Permite similitudes y
diferencias.
• Ejemplo, estado civil, sexo.
• Posee propiedades
cualitativas.
• No se diferencian.
• Permite ordenarlos
lógicamente.
• Posee características
nominal y ordinal.
• Establece distancia.
• Aplica en variables
continuas.
Licda.María Dugarte
34. Tipos de medición de una variable
Razón
• Posee
características
ordinales,
nominales e
intervalos.
• Determina distancia
exacta ,intervalos.
• Aplicación en
variables continuas.
Licda.María Dugarte
35. Eres útil, cuando todo lo que hagas signifique un aporte a la humanidad.
Eres noble, cuando te desprendes de lo que conoces y compartes con los
demás, lo que has aprendido. (BAVARESCO)