El documento describe los beneficios de mejorar la velocidad lectora, incluyendo una mejor capacidad de pensamiento crítico, comprensión y rendimiento académico. También discute los índices aceptables de velocidad lectora y cómo la lectura rápida puede influir positivamente en el aprendizaje de los niños.

1. Universidad Técnica del
Norte
Técnicas del aprendizaje
Velocidad lectora
Integrantes:
Nixon Lima
Marcelo Pérez

2.  Mejorar su habilidad de pensamiento, la capacidad de entender
globalidades, relaciones y fluidez.
 Incremento en el desarrollo del lenguaje.
 Potenciación del proceso de aprendizaje. Esta habilidad favorecerá la
capacidad de construir aprendizajes.
 Reducción del tiempo dedicado al estudio y a cualquier tarea que
requiera lectura de textos, con un aumento de la comprensión.
 Mejora del rendimiento académico.
BENEFICIOS DE LA
LECTURA RÁPIDA

3. Influencia en los niños
 Los niños sometidos a un proceso sistemático de lectura,
logran normalmente una fluidez para leer que les
permite aprender y gozar con los textos.
En los primeros tramos del período de aprendizaje, el
número de palabras leídas por minuto se asocia a la
comprensión. Más adelante, ésta relación se va
acentuando. Así, en la mayoría de los casos, una lectura
más rápida hace más eficiente el proceso de lectura

4. ÍNDICES ACEPTABLES DE VELOCIDAD
LECTORA
 Entre 100 y 200 palabras/minuto se considera más bien lento.
 De 200 a 300 estás en la media.
 A partir de 400 eres tan rápido como el 2% de lectores.
 De 400 a 800 palabras/minuto se considera extraordinario.
 Por encima de 1000, excepcional.

5.  Se levantó, se acercó a la ventana e, inquieta, se puso a contemplar la oscuridad. Para
Lisbeth, lo más difícil de todo era mostrarse desnuda ante otra persona por primera vez.
Estaba convencida de que su delgaducho cuerpo resultaba repulsivo. Sus pechos eran
patéticos. Prácticamente no tenía caderas. A su juicio no podía ofrecer gran cosa. Pero a
parte de eso era una mujer normal, con exactamente el mismo deseo e instinto sexual
que todas las demás. Permaneció de pie junto a la ventana casi veinte minutos antes de
decidirse.
Mikael estaba en la cama leyendo una novela de Sara Paretsky cuando escuchó el
picaporte de la puerta y, al levantar la mirada, vio a Lisbeth Salander. Una sábana le
envolvía el cuerpo. Se quedo un rato callada en la entrada; daba la impresión de estar
pensando en algo.
—¿Te pasa algo? —pregunto Mikael.
Negó con la cabeza.
—¿Qué quieres?
Se acerco a él, le cogió el libro y lo dejó sobre la mesilla de noche. Luego se inclino y le
besó en la boca. Sus intenciones no podían estar más claras. Se subió rápidamente a la
cama y se quedó mirándole con los ojos inquisitivos. [© Stieg Larsson]
Test de velocidad lectora.
A qué velocidad lees. Anota en segundos el tiempo
que tardas en leer normalmente este texto de Stieg
Larsson [Los hombres que no amaban a las mujeres]

6. Para conocer tu velocidad de lectura
Divide el número de palabras del texto [200] por el tiempo [en
segundos] que has tardado en leerlo. Multiplicado todo por 60. has
calculado el número de palabras por minuto