El documento presenta un manual didáctico sobre la terminología táctica del fútbol formativo, compilando 156 conceptos relacionados con el entrenamiento y la estrategia en el deporte. El autor, basado en su experiencia, busca aclarar y definir estos términos para mejorar la comprensión entre entrenadores y jugadores en México. Además, se subraya la importancia de estar preparados en múltiples aspectos del fútbol más allá de lo técnico, enfatizando la acción-reacción en el juego.

2. “Lo hace bien quien lo comprende bien”
-Julio Garganta

3. 2015
D.R. Alejandro Armando Anaya Hernández
Terminología Táctica Aplicada
Diseño de Portada: Futbolscopia Entrenadores
Edición: Alejandro Armando Anaya. Textitlán No. 40 B202
Col. Santa Úrsula Coapa. Coyoacán, México D.F 04650.
Editado en México.
1ra. Edición Impresa. 2015
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Colección Cuadernillos Didácticos del Fútbol Formativo
ISBN de la Colección. 978-607-00-9026-4
ISBN. 978-607-00-9028-8

4. Índice General
Índice General Introducción 9
Terminología Táctica aplicada al fútbol formativo 13
Acción - reacción 13
Actuar en trayectoria 14
Adelantar líneas 15
Agrandar 16
Alargar 17
Alineación como factor táctico y formativo 17
Alternativas de Ataque 18
Análisis y Lectura de Partidos 19
Amplitud 19
Antifundamentos 20
Antifundamentos ofensivos 21
Antifundamentos defensivos 24
Antifundamentos combinados 27
Apoyo 33

5. Aprendizaje por Descubrimiento 34
Árbol de Navidad 34
Autopase 36
Basculaciones 37
Betón 38
Bitácora de Juego 39
Botarse 40
Calentamiento 41
Calidad Táctica/Excelencia Táctica 44
Capitán del equipo /aspectos tácticos 44
Cierre de ángulos o líneas de pase 46
Concept Football 47
Conocimiento Táctico 47
Corte de Pared 48
Creación de ángulos o líneas de pase 48
Centro Delantero, aspectos tácticos 48
Cinco vs Cinco 51

6. Cinco vs Tres 51
Cobertura 52
Contra ataque 52
Contra golpe 52
Concentración, aspecto táctico 53
Concentración, aspecto conductual 53
Control 54
Cultura Táctica 54
Defensa Articulada a profundidad 54
Defensa Lateral 55
Descomposición de la última línea de defensa 56
Desdoblamientos 59
Desmarque 61
Destreza 63
Determinar la dirección del juego ofensivo del contrario 63
Dimensiones de la Acción Motriz 64
Diversificación Motivante 65

7. Doble Presión 66
Doce contra seis con comodines 66
Defender con pelota 67
Enfoque 67
Enfrentamientos Individuales Defensivos (uno vs uno) 68
Enganche 71
Equilibrio 73
Equilibrio Previsor 74
Entradas o finalizaciones (con arco) 75
Estrategia 75
Espacios Reducidos 76
Espacios de Juego 79
Evoluciones 82
Extremo 83
Excelencia Táctica 85
Factor Rush 85
Fases del juego 86

8. Fijar 86
Formas de Ataque y Defensa/transiciones 87
Fuga Táctica 89
Ganar el frente 90
Geometrizaciones sin arco/rondos 91
Habilidad 91
Handicap táctico 91
Inteligencia Táctica 92
Integración de Líneas 93
Improvisación 93
Índice de Calidad Futbolística 94
Juegos Simplificados 95
Jugar con el último defensa 96
Juego de Posición 97
Juegos Menores 97
Juegos Tácticos Menores 98
Lectura Táctica de juego 99

9. Lectura Física del juego 101
Lectura Psicológica del juego 101
Línea de Presión 101
Línea Principal de Resistencia 103
Limpiar el juego 103
Mapa de calor 104
Marcaje 104
Marcaje de Presencia 105
Marcar en ataque 105
Marcar el pase 106
Meterse en la trayectoria 106
Modelo de Juego /idea de juego 107
Modulaciones Tácticas 108
Movilidad como aspecto táctico 109
Once contra Siete 109
Paredes 109
Partido Aplicado - reglado 112

10. Pase 113
Pase al hueco 115
Pase a la red 115
Pase entre líneas 115
Patrón de Juego/Morfociclo Patrón 116
Pedagogía Integrada/Modelo Comprensivo 116
Penetración 116
Perceptivo Decisional 117
Perfilado Ofensivo 117
Perfiles, manejo de 118
Pericia Deportiva 121
Periodización Táctica 122
Plataforma de Contra Ataque 123
Portero 124
Posesión del balón 125
Posesión Direccionada 128
Premeditación 128

11. Pressing 129
Propensiones, Principio de. 131
Principios Generales a la Ofensiva y Defensiva 131
Profundidad 131
Reconversión 132
Reducción de Espacios 133
Relevos por eliminación 134
Relevos por eliminación total 134
Referencia de marca 135
Referencia de ataque 135
Remate por Incorporación 136
Remate por Ocupación 137
Retardo 138
Retracción 138
Rúbrica Deportiva 139
SEIS contra SEIS más SEIS 139
Siete contra Siete 140

12. SIETE contra ONCE 140
Sistemas 140
Superioridad numérica 141
Superioridad Posicional 142
Táctica 143
Táctica Individual 143
Tapar o vigilar el segundo pase 144
Tiro centro 144
Tres cuartista 144
Triangulaciones 144
Tres contra tres 145
Tres contra Uno 145
Tres contra Cinco 146
Transferencia 146
Tercer Hombre 146
Tipos de ataque 147
Tipos de Defensa 147

13. Umbral de calidad 148
Uno contra Tres 149
Variantes Tácticas 149
Velocidad de aproximación 150
Verrou 151
Volante Box to Box 151
Volumen de juego 153

14. Introducción
Pocas personas se imaginan lo difícil que es para un entrenador
formativo adquirir materiales especializados que le permitan acceder a
nuevos conocimientos, reafirmar el camino trazado o reconocer lo que
están haciendo y pensando sus pares al otro lado de la acera.
Este cuadernillo didáctico, ha sido producto de muchos años de
experiencia e investigación que reflejan bastante bien mi manera de
entender la terminología táctica del fútbol asociación. Les puedo
asegurar que este libro “soy yo” en forma de palabras que se reflejan a
medida que van deslizándose por su contenido. Siempre he pensado
que para ser entrenador en una escuela de fútbol debemos estar
preparados en varios aspectos de nuestra actividad que vayan más allá
de saber correr detrás del balón. De hecho me he dado cuenta que no
todas las personas que entienden de fútbol saben qué significan todos
estos conceptos o que cada entrenador los define y explica de forma
bastante distinta.
Hay que reconocer que los conceptos son representaciones mentales
que tenemos de las acciones, situaciones, objetos y sujetos. Un
concepto también se puede definir como una unidad de pensamiento,
generada mediante la agrupación de objetos individuales relacionados
entre sí por características comunes. Son las denominaciones
lingüísticas que le damos a los términos. Obedecen a una finalidad
práctica de la acción con respecto a fines concretos de utilidad.
Lo que se ha de definir, lo que explica cómo funciona, cómo se hace o
qué lo caracteriza, no es el término, sino el objeto o idea en cuestión,

15. y más concretamente su representación conceptual. Por eso decimos
que un conjunto de conceptos forman una terminología.
Hablando un poco de historia, los conceptos futbolísticos llegan a
México e irrumpen desde la época del Porfiriato, con la incursión de
los primeros ingenieros ingleses que en sus años escolares, habían
jugado “football” y se tuvieron que aprender la “jerga básica” que lo
caracterizaba y diferenciaba de otros deportes como el rugby. Después
vino la época de ver jugar y escuchar hablar a muchos grandes
futbolistas y posteriormente entrenadores españoles, argentinos,
brasileños e incluso serbios, alemanes o suecos.
Hoy en día los conceptos futbolísticos cohabitan con el mercado y se
ponen de moda por épocas: hace muchos años se escuchaba decir que
el extremo “había incursionado por el entrevero” otras veces se habló
más de “jugar por el lado ciego” o se escuchó declarar que “nos faltó
volumen de juego”; así que han habido ocasiones donde se habla más
en términos militares, otras apoyándose de la retórica y algunas más
de asuntos de cartera y banalidad.
Sirva el presente documento como un reconocimiento a todos esos
héroes anónimos que todos los días se levantan y acuden a sus
canchas para compartir a sus jugadores y buscar junto con ellos el tan
anhelo sueño de ser alguien en la vida.
Estos cuadernillos didácticos están dedicados a ese gigante dormido
que se llama fútbol formativo de México.
El libro consta de más de ciento cincuenta páginas con información
acerca del área táctica del fútbol formativo. Se compone de 156

16. términos relacionados con nuestro trabajo cotidiano y que yo a lo
largo de los años me di cuenta que era muy importante contar con un
material que aclarara cada uno de ellos para ir conformando un cuerpo
de conocimientos basado en la misma terminología emanada de lo
nacional, ya que casi siempre lo que leemos viene de otro país y nos
cuesta mucho trabajo comprender el significado de los conceptos.

17. Terminología Táctica Aplicada al Fútbol Formativo
La mayoría de estos conceptos son redactados de forma sencilla para
una mejor comprensión por parte de todas las personas. Hay algunas
ideas que surgen de la experiencia personal y otras que se recurrieron
a fuentes bibliográficas para una mejor consignación de término. En la
mayoría de los casos se recomienda al lector que vaya y profundice
más acerca de cada uno de estos conceptos y desarrolle ejercicios
donde pueda corroborarse su comprensión aplicación.
Acción- reacción
Alguna vez tuve la oportunidad de ver y escuchar un par de
entrenamientos de Dragoslav Sekularac y me llamaba poderosamente
la atención lo que mencionaba. Mucho de lo que le indicaba a los
jugadores del Club América por aquellos años de 1990 y 1991 era la
intensidad en la ejecución, sobre todo en los pases y las conducciones.
Pero algo más que agregaba frecuentemente era el concepto de
Acción – Reacción.
Respecto de este concepto, el ex entrenador de la selección mexicana,
Bora Milutinovic afirmaba que la jugada más importante en un
partido de fútbol era la que seguía, y eso hace recordar por ejemplo,
jugadores que teniendo una oportunidad inmejorable al rematar de
cabeza, la fallan y comienzan a lamentarse, tocándose la cara, viendo
al cielo, incluso tirándose al piso y en algunas ocasiones llega un
compañero a levantarle el ánimo y le pide que no “se desconecte” del
partido, que lo olvide de inmediato y que siga compitiendo. Eso
significa como diría Isaac Newton en su tercera Ley que “a toda

18. acción le corresponde una reacción pero en sentido y magnitud
distinta” por lo que anotaremos diversos ejemplos donde se aplica
dicho concepto: 1) una vez entregado un pase a un compañero, el
emisor deberá seguir la jugada, se resume en “siga su pase”. 2) Si
fallas, olvídalo pronto porque hay nuevas jugadas que van a requerir
de ti total concentración, se resume en “no te pares” y 3) Si arribas al
ataque y te muestras para recibir y participar en la ofensiva, también
recobra y contribuye en las acciones de neutralización defensiva, se
resume en “todos atacan y todos defienden”.
En conclusión, todos los movimientos tácticos, se realizan en función
de un proceso de acción- reacción, con el objetivo de encontrar
constantemente el equilibrio, de nuestras fuerzas defensivas y
ofensivas aunque casi siempre el equilibrio en el fútbol se traduce en
tener “siempre un jugador de más con respecto a mi adversario”.
Actuar en Trayectoria
Desplazarse tanto en ofensiva como en defensiva cuando el balón
todavía no llega a su destino trae consigo muchas ventajas. Cuando se
manda un pase a un compañero, el movimiento de un tercero deberá
ser en los instantes que pasan cuando el balón apenas va en camino,
para así formar en la cancha un triángulo imaginario que ayuda al
traslado de la pelota y a la progresión de la ofensiva.
Por ejemplo, en fase de ataque cuando se amplía el balón del centro a
la banda, el jugador profundo ya está moviéndose actuando en
trayectoria. Se debe evitar que el jugador reaccione tarde, es decir,

19. después de haber visto a donde llegó el pase o hasta que esté seguro
que el compañero hizo una buena recepción.
En fase de defensa también se debe actuar en trayectoria cuando lo
que se pretende es presionar al rival. En ese caso, cuando el balón
viene en dirección de un adversario, nuestro defensor deberá
aproximarse a él y con ello 1) provocar incomodidad al recibir el
balón, 2) tener que jugar a un toque con la posibilidad de fallar y 3)
anticiparlo si éste se queda esperando el balón.
Se actúa en trayectoria cuando se pretende triangular, cuando se saltan
líneas y el delantero prolonga, cuando el volante filtra un pase al
costado y el delantero pica para centrar, cuando el defensa pasa por la
espalda, etc.
Cuando estamos defendiendo se actúa en trayectoria cuando se
recorren las líneas y se cierran las líneas de pase, cuando el rival
cambia de frente la jugada, cuando somos mayoría, etc.
Como se notará, el concepto de “actuar en trayectoria” viene
acompañado de diversos aspectos conductuales como saber leer la
jugada, saberse aproximar, tomar decisiones y después ya no
lamentarse etc.
Adelantar líneas
Algunos manuales se refieren a este concepto como posicionamiento
avanzado o recorridos a profundidad. Consiste en colocar a uno, dos o
tres delanteros en zonas de la cancha que eviten la salida con balón
controlado del equipo adversario. Si un delantero presiona se

20. adelantan líneas, si el arquero despeja largo, se adelantan líneas, si el
lateral arriba a zona de ataque, los demás defensores adelantan líneas.