Este documento describe varios vicios de redacción como la cosificación, anfibología, arcaísmo, barbarismo y otros. Explica cada vicio con ejemplos. También habla sobre palabras "baúl" que tienen significados vagos y deben reemplazarse con términos más precisos. Finalmente, menciona el "queísmo" que es suprimir la preposición "de" antes de la conjunción "que" cuando es necesaria.
El documento habla sobre la redacción. Define la redacción como la expresión por escrito de pensamientos y conocimientos ordenados. Explica que las redacciones deben seguir una estructura determinada y tener cualidades como claridad, propiedad, sencillez y precisión. También describe cómo se aprende a redactar a través de la práctica y el uso del lenguaje escrito, y por qué es importante la redacción, especialmente para comunicarse formalmente. Finalmente, detalla algunas condiciones necesarias para redactar como tener la mente des
Proyecto Etnoeducativo. Ruta del patrimonio natural y cultural de Tierra Bomb...Juan Carlos Castillo
Este documento describe un proyecto etnoeducativo de una institución educativa en Tierrabomba que tiene como objetivo valorar, proteger y difundir el patrimonio cultural y natural del corregimiento. El proyecto involucra a la comunidad en actividades como recorridos para identificar el patrimonio, capacitaciones, y el desarrollo de un museo y turismo cultural. La estrategia se basa en ambientes de aprendizaje como el aula, un museo comunitario y el territorio, para que los estudiantes conozcan y valoren su ident
Este documento resume un texto sobre la redacción de documentos administrativos. Explica que los documentos administrativos son importantes para comunicar disposiciones o acuerdos a trabajadores u otras entidades. Además, cumplen las funciones de constancia y comunicación al servir como soporte material de los actos de la administración pública. Finalmente, destaca algunas características clave de los documentos administrativos como la claridad, integridad, brevedad y cortesía.
Este documento clasifica los tipos de comunicación en comunicación verbal (oral y escrita), comunicación oral, y comunicación no verbal. La comunicación verbal puede ser oral a través de signos orales y palabras habladas, o escrita mediante representaciones gráficas. La comunicación oral usa el canal auditivo y es efímera, mientras que la comunicación escrita usa la vista y permite la relectura. La comunicación no verbal incluye gestos, movimientos y otras señales no verbales que regulan y amplían el significado del mensaje.
Planillas de recibo y despacho de correspondenciaDaniel K Velasco
Este documento presenta las planillas de recibo y despacho de correspondencia como una herramienta útil para organizar el envío y recepción de cartas en una organización. Explica el proceso de registro de correspondencia recibida y la planilla de entrega especial de correspondencia. Concluye que estas planillas son la forma más práctica de realizar estas tareas administrativas esenciales.
Este documento establece las normas para la elaboración de cartas comerciales en Colombia. Define términos como carta, anexo, fecha, remitente, destinatario, entre otros. Explica que las cartas deben tener dos modelos de diagramación, con zonas específicas para la razón social, dirección y otros datos del remitente. Además, presenta dos estilos para la distribución de la información en la carta: bloque extremo y bloque. Finalmente, indica los márgenes recomendados y las zonas donde se ubican diferentes elementos como
Este documento resume los diferentes tipos de documentos administrativos utilizados en las empresas, incluyendo cartas, circulares, correspondencia, memorandos, constancias y certificados, hojas de vida corporativas y actas. Explica los propósitos, características y elementos de cada tipo de documento para facilitar la comunicación interna y externa de una organización.
Este documento describe los tipos de memorándum, sus partes, formatos y usos. Explica que los memorandums son documentos internos que se usan para comunicar información breve dentro de una organización. Describe cuatro formatos comunes de memorandums y especifica que los memorandums múltiples se usan para informar a varios destinatarios simultáneamente.
El documento habla sobre la redacción. Define la redacción como la expresión por escrito de pensamientos y conocimientos ordenados. Explica que las redacciones deben seguir una estructura determinada y tener cualidades como claridad, propiedad, sencillez y precisión. También describe cómo se aprende a redactar a través de la práctica y el uso del lenguaje escrito, y por qué es importante la redacción, especialmente para comunicarse formalmente. Finalmente, detalla algunas condiciones necesarias para redactar como tener la mente des
Proyecto Etnoeducativo. Ruta del patrimonio natural y cultural de Tierra Bomb...Juan Carlos Castillo
Este documento describe un proyecto etnoeducativo de una institución educativa en Tierrabomba que tiene como objetivo valorar, proteger y difundir el patrimonio cultural y natural del corregimiento. El proyecto involucra a la comunidad en actividades como recorridos para identificar el patrimonio, capacitaciones, y el desarrollo de un museo y turismo cultural. La estrategia se basa en ambientes de aprendizaje como el aula, un museo comunitario y el territorio, para que los estudiantes conozcan y valoren su ident
Este documento resume un texto sobre la redacción de documentos administrativos. Explica que los documentos administrativos son importantes para comunicar disposiciones o acuerdos a trabajadores u otras entidades. Además, cumplen las funciones de constancia y comunicación al servir como soporte material de los actos de la administración pública. Finalmente, destaca algunas características clave de los documentos administrativos como la claridad, integridad, brevedad y cortesía.
Este documento clasifica los tipos de comunicación en comunicación verbal (oral y escrita), comunicación oral, y comunicación no verbal. La comunicación verbal puede ser oral a través de signos orales y palabras habladas, o escrita mediante representaciones gráficas. La comunicación oral usa el canal auditivo y es efímera, mientras que la comunicación escrita usa la vista y permite la relectura. La comunicación no verbal incluye gestos, movimientos y otras señales no verbales que regulan y amplían el significado del mensaje.
Planillas de recibo y despacho de correspondenciaDaniel K Velasco
Este documento presenta las planillas de recibo y despacho de correspondencia como una herramienta útil para organizar el envío y recepción de cartas en una organización. Explica el proceso de registro de correspondencia recibida y la planilla de entrega especial de correspondencia. Concluye que estas planillas son la forma más práctica de realizar estas tareas administrativas esenciales.
Este documento establece las normas para la elaboración de cartas comerciales en Colombia. Define términos como carta, anexo, fecha, remitente, destinatario, entre otros. Explica que las cartas deben tener dos modelos de diagramación, con zonas específicas para la razón social, dirección y otros datos del remitente. Además, presenta dos estilos para la distribución de la información en la carta: bloque extremo y bloque. Finalmente, indica los márgenes recomendados y las zonas donde se ubican diferentes elementos como
Este documento resume los diferentes tipos de documentos administrativos utilizados en las empresas, incluyendo cartas, circulares, correspondencia, memorandos, constancias y certificados, hojas de vida corporativas y actas. Explica los propósitos, características y elementos de cada tipo de documento para facilitar la comunicación interna y externa de una organización.
Este documento describe los tipos de memorándum, sus partes, formatos y usos. Explica que los memorandums son documentos internos que se usan para comunicar información breve dentro de una organización. Describe cuatro formatos comunes de memorandums y especifica que los memorandums múltiples se usan para informar a varios destinatarios simultáneamente.
Este documento presenta los principios y vicios de la redacción científica. Explica que la claridad, coherencia, corrección, propiedad y originalidad son cualidades fundamentales, mientras que la monotonía, verborrea, cacofonía, afectación, dequeísmo, queísmo, redundancia, retoricismo, vulgaridad, discordancia y oscuridad son vicios a evitar. Además, ofrece ejemplos para ilustrar cada concepto.
Este documento describe los principales vicios de la redacción y la dicción. Identifica vicios como la imprecisión, falta de claridad, repeticiones, digresiones, monotonía, anfibología, pleonasmo, solecismos, cacofonía, hiato, neologismos, modismos, arcaísmos y barbarismos. Explica cada vicio con ejemplos para ilustrar cómo se manifiestan comúnmente estos errores en la escritura y el habla.
Este documento define y explica los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo vicios pragmáticos, semánticos y otros ejemplos. Los vicios pragmáticos incluyen arcaísmos, neologismos y catacresis. Los vicios semánticos incluyen anfibología y barbarismos. El documento proporciona ejemplos detallados de cada vicio del lenguaje.
Este cuento describe una familia que vivía felizmente junta a pesar de tener discusiones ocasionales. Cuando tenían problemas, la madre les decía que subieran a sus cuartos. Un vecino les advirtió que llamaría a la policía si no se callaban. Los días pasaban con el sol saliendo y metiéndose, y la luna haciendo lo mismo. La familia continuó discutiendo hasta que todos murieron.
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.JC15DDA
Este documento describe varios errores comunes de sintaxis y dicción. Incluye ejemplos de expresiones ambiguas, falta de concordancia gramatical, uso incorrecto de nexos y alteración del orden de expresiones. También explica vicios como vulgarismos, cacofonías, dequeísmos y redundancias. Finalmente, analiza figuras como la monotonía, el pleonasmo, la perífrasis, la elipsis y el zeugma.
Este documento describe varios vicios de dicción comunes en español. Explica que el aísmo se refiere al uso excesivo de la preposición "a" en lugar de otras preposiciones gramaticalmente correctas. También describe el gerundismo, que es el uso sistemático de verbos en gerundio, y el queísmo y dequeísmo, que son la omisión o adición incorrecta de la preposición "de" antes de la conjunción "que". Proporciona ejemplos de estas formas incorrectas y cómo se deben expresar correctamente.
Este documento habla sobre diferentes tipos de vicios del lenguaje como neologismos, arcaísmos, vicios gramaticales, cacofonía, barbarismos, solecismos, abuso de palabras, pobreza de vocabulario, redundancia, vulgarismos y modismos. Define cada uno de estos conceptos y da ejemplos para ilustrarlos.
El documento habla sobre diferentes errores y problemas que se pueden presentar en la redacción de textos como la digresión, la monotonía del lenguaje, las expresiones ambiguas y las frases inconclusas. También explica conceptos como el solecismo, que son violaciones a las normas sintácticas, y da ejemplos de diferentes tipos como la discordancia y el uso incorrecto de preposiciones, pronombres y formas verbales.
Este documento presenta una lista de frases con errores de lenguaje comunes o "vicios de lenguaje" en la columna de la izquierda y sus versiones correctas en la columna de la derecha. El objetivo es que el lector identifique el error gramatical o de uso del lenguaje en cada frase y aprenda a expresarse de manera más precisa. La lista contiene más de 50 ejemplos de frases con diferentes tipos de errores comunes.
Este documento describe diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo solecismos (falta de concordancia), arcaísmos (palabras obsoletas), neologismos (palabras innecesarias), y barbarismos (pronunciar o escribir mal las palabras). Explica cada vicio con ejemplos para ilustrar cómo se manifiestan incorrectamente en el lenguaje y cómo deberían expresarse correctamente.
Redacción Académica y Corrección ortográfica (26 y 27-10-20).pptxRaúl Armijos
Este documento presenta información sobre la redacción académica y la normativa. Discute conceptos como lengua, dialecto y variedad estándar. Explica que la lengua es un fenómeno dinámico que varía según factores sociales. También describe las diferencias entre variedades lingüísticas como las geográficas, sociales y de adquisición del español. Finalmente, analiza la relación entre la intuición idiomática y la normativa.
Este documento presenta una guía titulada "Colección Rebeldes de Género. 'Despatriarcando Lenguajes'" publicada por el Ayuntamiento de Getafe. La guía aborda temas como el lenguaje inclusivo y no sexista, y cómo el lenguaje refleja y perpetúa estereotipos de género y desigualdad. El objetivo es fomentar una "rebeldía lingüística" para construir una sociedad más justa e igualitaria.
Este documento presenta información sobre el estado del lenguaje en Chile. Incluye datos que muestran que el 57% de los chilenos no comprende bien lo que lee y que sólo el 50% de los hogares tiene más de 10 libros. También analiza cómo se expresa la gente, señalando errores comunes como el uso incorrecto de palabras. Finalmente, cita opiniones de expertos sobre temas lingüísticos como la acentuación de verbos terminados en -uar y -iar.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de ambigüedad y falacias. Explica que la ambigüedad se da cuando una palabra, frase u oración tiene más de un significado posible. Describe varios tipos de ambigüedad como la léxica, la homonimia, la homografía y la funcional. También explica brevemente diferentes falacias como las de anfibología, acento y equivocación.
Este documento presenta una sesión sobre el uso correcto del lenguaje y la comunicación. Identifica varios vicios del lenguaje como la redundancia, ambigüedad, vulgarismos, y explica ejemplos de cada uno. El objetivo es reflexionar sobre cómo el mal uso del lenguaje puede dificultar la comunicación y degradar el legado humano que es el lenguaje.
El documento discute los conceptos de dialecto, jerga y argot. Explica que los dialectos identifican las regiones de procedencia y pueden originar distancias en la comunicación. Presenta ejemplos de dialectos colombianos y sus características. También define la jerga como vocabulario restringido a oficios y profesiones. Muestra ejemplos de jerga costeña. Finalmente, explica que el argot puede surgir de contextos de marginalidad y presenta términos del "parlache" relacionados con narcotráfico, armas y
Este documento discute varios vicios y errores lingüísticos comunes en el idioma español. Identifica palabras y construcciones incorrectas que se usan frecuentemente, como "loqueísmo", "accesar", y "aperturar" en lugar de palabras correctas como "ingresar". También analiza errores sintácticos comunes y ofrece recomendaciones de expertos lingüísticos para mejorar el uso del idioma y evitar estos vicios.
Este documento habla sobre los vicios del lenguaje, que son usos incorrectos de palabras o construcciones gramaticales que alteran la claridad de la comunicación. Explica varios tipos de vicios como anfibologías, arcaísmos, barbarismos, cacofonías, extranjerismos, hiatos, idiotismos, impropriedades, neologismos, pleonasmos, redundancias, solecismos, ultracorrecciones y dequeísmos/adequeísmos, dando ejemplos de cada uno.
Este documento presenta dos casos de discriminación y propone que los estudiantes redacten un texto expositivo para analizar una de las situaciones y proponer soluciones. En el primer caso, una enfermera descubre que gana menos que un colega hombre a pesar de hacer el mismo trabajo. En el segundo caso, un estudiante es objeto de burlas por hablar con acento quechua. El texto busca que los estudiantes identifiquen las leyes contra la discriminación y formas de enfrentarla de manera constructiva.
Este documento presenta una serie de actividades de nivelación en lengua castellana para un estudiante de sexto grado. El objetivo es que el estudiante repase conceptos clave como sustantivos, textos narrativos, tradición oral y mitos para fortalecer sus competencias en el área antes de terminar el segundo periodo. Las actividades incluyen elaborar mapas conceptuales, consultar información, recortar artículos y realizar resúmenes y textos narrativos. También se presenta un texto para su análisis y discusión de ideas princip
Este documento discute el uso adecuado del lenguaje periodístico. Resalta la importancia de utilizar un vocabulario rico y preciso sin recurrir a vulgarismos. También aborda temas como los neologismos, la prioridad de las palabras en español, y los riesgos de la invasión lingüística extranjera y el uso de barbarismos. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de arcaísmos, dequísmos y vocabulario ajeno que deben evitarse.
Este documento presenta los principios y vicios de la redacción científica. Explica que la claridad, coherencia, corrección, propiedad y originalidad son cualidades fundamentales, mientras que la monotonía, verborrea, cacofonía, afectación, dequeísmo, queísmo, redundancia, retoricismo, vulgaridad, discordancia y oscuridad son vicios a evitar. Además, ofrece ejemplos para ilustrar cada concepto.
Este documento describe los principales vicios de la redacción y la dicción. Identifica vicios como la imprecisión, falta de claridad, repeticiones, digresiones, monotonía, anfibología, pleonasmo, solecismos, cacofonía, hiato, neologismos, modismos, arcaísmos y barbarismos. Explica cada vicio con ejemplos para ilustrar cómo se manifiestan comúnmente estos errores en la escritura y el habla.
Este documento define y explica los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo vicios pragmáticos, semánticos y otros ejemplos. Los vicios pragmáticos incluyen arcaísmos, neologismos y catacresis. Los vicios semánticos incluyen anfibología y barbarismos. El documento proporciona ejemplos detallados de cada vicio del lenguaje.
Este cuento describe una familia que vivía felizmente junta a pesar de tener discusiones ocasionales. Cuando tenían problemas, la madre les decía que subieran a sus cuartos. Un vecino les advirtió que llamaría a la policía si no se callaban. Los días pasaban con el sol saliendo y metiéndose, y la luna haciendo lo mismo. La familia continuó discutiendo hasta que todos murieron.
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.JC15DDA
Este documento describe varios errores comunes de sintaxis y dicción. Incluye ejemplos de expresiones ambiguas, falta de concordancia gramatical, uso incorrecto de nexos y alteración del orden de expresiones. También explica vicios como vulgarismos, cacofonías, dequeísmos y redundancias. Finalmente, analiza figuras como la monotonía, el pleonasmo, la perífrasis, la elipsis y el zeugma.
Este documento describe varios vicios de dicción comunes en español. Explica que el aísmo se refiere al uso excesivo de la preposición "a" en lugar de otras preposiciones gramaticalmente correctas. También describe el gerundismo, que es el uso sistemático de verbos en gerundio, y el queísmo y dequeísmo, que son la omisión o adición incorrecta de la preposición "de" antes de la conjunción "que". Proporciona ejemplos de estas formas incorrectas y cómo se deben expresar correctamente.
Este documento habla sobre diferentes tipos de vicios del lenguaje como neologismos, arcaísmos, vicios gramaticales, cacofonía, barbarismos, solecismos, abuso de palabras, pobreza de vocabulario, redundancia, vulgarismos y modismos. Define cada uno de estos conceptos y da ejemplos para ilustrarlos.
El documento habla sobre diferentes errores y problemas que se pueden presentar en la redacción de textos como la digresión, la monotonía del lenguaje, las expresiones ambiguas y las frases inconclusas. También explica conceptos como el solecismo, que son violaciones a las normas sintácticas, y da ejemplos de diferentes tipos como la discordancia y el uso incorrecto de preposiciones, pronombres y formas verbales.
Este documento presenta una lista de frases con errores de lenguaje comunes o "vicios de lenguaje" en la columna de la izquierda y sus versiones correctas en la columna de la derecha. El objetivo es que el lector identifique el error gramatical o de uso del lenguaje en cada frase y aprenda a expresarse de manera más precisa. La lista contiene más de 50 ejemplos de frases con diferentes tipos de errores comunes.
Este documento describe diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo solecismos (falta de concordancia), arcaísmos (palabras obsoletas), neologismos (palabras innecesarias), y barbarismos (pronunciar o escribir mal las palabras). Explica cada vicio con ejemplos para ilustrar cómo se manifiestan incorrectamente en el lenguaje y cómo deberían expresarse correctamente.
Redacción Académica y Corrección ortográfica (26 y 27-10-20).pptxRaúl Armijos
Este documento presenta información sobre la redacción académica y la normativa. Discute conceptos como lengua, dialecto y variedad estándar. Explica que la lengua es un fenómeno dinámico que varía según factores sociales. También describe las diferencias entre variedades lingüísticas como las geográficas, sociales y de adquisición del español. Finalmente, analiza la relación entre la intuición idiomática y la normativa.
Este documento presenta una guía titulada "Colección Rebeldes de Género. 'Despatriarcando Lenguajes'" publicada por el Ayuntamiento de Getafe. La guía aborda temas como el lenguaje inclusivo y no sexista, y cómo el lenguaje refleja y perpetúa estereotipos de género y desigualdad. El objetivo es fomentar una "rebeldía lingüística" para construir una sociedad más justa e igualitaria.
Este documento presenta información sobre el estado del lenguaje en Chile. Incluye datos que muestran que el 57% de los chilenos no comprende bien lo que lee y que sólo el 50% de los hogares tiene más de 10 libros. También analiza cómo se expresa la gente, señalando errores comunes como el uso incorrecto de palabras. Finalmente, cita opiniones de expertos sobre temas lingüísticos como la acentuación de verbos terminados en -uar y -iar.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de ambigüedad y falacias. Explica que la ambigüedad se da cuando una palabra, frase u oración tiene más de un significado posible. Describe varios tipos de ambigüedad como la léxica, la homonimia, la homografía y la funcional. También explica brevemente diferentes falacias como las de anfibología, acento y equivocación.
Este documento presenta una sesión sobre el uso correcto del lenguaje y la comunicación. Identifica varios vicios del lenguaje como la redundancia, ambigüedad, vulgarismos, y explica ejemplos de cada uno. El objetivo es reflexionar sobre cómo el mal uso del lenguaje puede dificultar la comunicación y degradar el legado humano que es el lenguaje.
El documento discute los conceptos de dialecto, jerga y argot. Explica que los dialectos identifican las regiones de procedencia y pueden originar distancias en la comunicación. Presenta ejemplos de dialectos colombianos y sus características. También define la jerga como vocabulario restringido a oficios y profesiones. Muestra ejemplos de jerga costeña. Finalmente, explica que el argot puede surgir de contextos de marginalidad y presenta términos del "parlache" relacionados con narcotráfico, armas y
Este documento discute varios vicios y errores lingüísticos comunes en el idioma español. Identifica palabras y construcciones incorrectas que se usan frecuentemente, como "loqueísmo", "accesar", y "aperturar" en lugar de palabras correctas como "ingresar". También analiza errores sintácticos comunes y ofrece recomendaciones de expertos lingüísticos para mejorar el uso del idioma y evitar estos vicios.
Este documento habla sobre los vicios del lenguaje, que son usos incorrectos de palabras o construcciones gramaticales que alteran la claridad de la comunicación. Explica varios tipos de vicios como anfibologías, arcaísmos, barbarismos, cacofonías, extranjerismos, hiatos, idiotismos, impropriedades, neologismos, pleonasmos, redundancias, solecismos, ultracorrecciones y dequeísmos/adequeísmos, dando ejemplos de cada uno.
Este documento presenta dos casos de discriminación y propone que los estudiantes redacten un texto expositivo para analizar una de las situaciones y proponer soluciones. En el primer caso, una enfermera descubre que gana menos que un colega hombre a pesar de hacer el mismo trabajo. En el segundo caso, un estudiante es objeto de burlas por hablar con acento quechua. El texto busca que los estudiantes identifiquen las leyes contra la discriminación y formas de enfrentarla de manera constructiva.
Este documento presenta una serie de actividades de nivelación en lengua castellana para un estudiante de sexto grado. El objetivo es que el estudiante repase conceptos clave como sustantivos, textos narrativos, tradición oral y mitos para fortalecer sus competencias en el área antes de terminar el segundo periodo. Las actividades incluyen elaborar mapas conceptuales, consultar información, recortar artículos y realizar resúmenes y textos narrativos. También se presenta un texto para su análisis y discusión de ideas princip
Este documento discute el uso adecuado del lenguaje periodístico. Resalta la importancia de utilizar un vocabulario rico y preciso sin recurrir a vulgarismos. También aborda temas como los neologismos, la prioridad de las palabras en español, y los riesgos de la invasión lingüística extranjera y el uso de barbarismos. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de arcaísmos, dequísmos y vocabulario ajeno que deben evitarse.
El documento presenta una serie de ejercicios de lengua española relacionados con acentuación, ortografía, puntuación y redacción. Incluye actividades como subrayar diptongos, escribir palabras según su tilde, elaborar oraciones con signos de puntuación específicos, y redactar una carta y un comentario sobre un artículo periodístico.
Propuesta para un uso no sexista del lenguajeescorpitario
Este documento propone formas no sexistas de usar el lenguaje para visibilizar por igual a mujeres y hombres. Actualmente, el lenguaje refleja una realidad desigual debido al androcentrismo y sexismo en la sociedad. El lenguaje influye en cómo pensamos y percibimos la realidad, por lo que es importante nombrar a ambos sexos y reconocer sus contribuciones. El documento ofrece ejemplos de usos sexistas del lenguaje y sugerencias para expresarse de manera inclusiva.
Este documento describe las modas y cambios recientes en el léxico del español hablado en Madrid. Se divide en tres secciones: 1) Palabras surgidas de necesidades sociales como "nini" y "mileurista"; 2) Términos tecnológicos como "ancho de banda" y "audiolibros"; 3) Expresiones que buscan ser más eficientes como "simpa". El autor analiza cómo estas modas reflejan cambios sociales y culturales, y cómo ciertos grupos, como los jóvenes y la clase alta, a men
Este documento describe las formas básicas del discurso expositivo: la definición, la descripción, la caracterización, la narración, el comentario y las instrucciones. Proporciona ejemplos de cada forma y explica en qué contextos se utilizan comúnmente, como en diálogos, conferencias académicas, y textos destinados a explicar cómo funcionan ciertos objetos.
El documento trata sobre la nivelación lingüística del español actual. Diversos factores como la educación obligatoria, los medios de comunicación y la migración han contribuido a hacer el español una lengua más homogénea. En el siglo XIX, gramáticos como Andrés Bello y Rufino José Cuervo estudian la lengua y publican obras que profundizan en su análisis.
Circuito de la comunicación, registro, variedades de lengua y funciones del l...dcenterd
Este documento presenta información sobre el análisis de situaciones comunicativas, los elementos del circuito de la comunicación, los registros lingüísticos, las variedades de lengua como el dialecto, cronolecto y sociolecto, y las funciones del lenguaje como la función emotiva, referencial, apelativa, fática, metalingüística y poética. Proporciona ejemplos y ejercicios para identificar estos conceptos.
El documento discute las causas y consecuencias de la prostitución en la sociedad. Explora temas como la prostitución de menores, las condiciones de vida de las personas en situación de prostitución, y la falta de políticas efectivas para abordar el problema. Finalmente, hace un llamado a la acción de los ciudadanos y el gobierno para proteger a los grupos vulnerables y erradicar esta práctica.
El documento describe las principales diferencias entre la comunicación humana y animal. La comunicación humana se basa principalmente en el lenguaje oral y escrito y es un proceso social que involucra reglas y códigos culturales. En contraste, la comunicación animal depende de sistemas no lingüísticos y tiene un alcance más limitado que la comunicación humana.
Este documento presenta un libro sobre programación en Fortran. El libro tiene 7 capítulos de complejidad creciente sobre los aspectos básicos de Fortran 90/95, incluyendo tipos de datos, estructuras de control, arrays, procedimientos y caracteres. El libro sirve como guía para estudiantes que aprenden Fortran.
Este documento introduce los conceptos básicos de tensores. Explica que los tensores pueden ser escalares, vectores o de segundo orden, y que representan cantidades físicas. Describe operaciones matemáticas con vectores como suma, resta, producto escalar y vectorial. También define sistemas de coordenadas rectangulares para expresar los componentes de un tensor.
Este documento presenta 9 reglas para mejorar la redacción de textos. Las reglas incluyen ordenar las oraciones con sujeto-verbo-complementos, concordancia de sujeto y verbo, evitar repeticiones, usar conjunciones adecuadamente, sustituir adverbios en -mente, eliminar adjetivos innecesarios, simplificar proposiciones de relativo, usar verbos y palabras más precisos, y evitar el dequeísmo. El documento también incluye ejemplos para practicar cada regla y mejorar la redacción.
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad. Menciona que la pandemia ha afectado negativamente a muchas pequeñas empresas y que necesitan apoyo gubernamental para sobrevivir y recuperarse. También señala que las pequeñas empresas son esenciales para la economía y el empleo.
El documento describe los pasos que debe seguir un orador para preparar un discurso efectivo. Primero, el orador debe analizar a su público para comprender sus intereses y características demográficas que ayudarán a seleccionar un tema relevante. Luego, el orador debe determinar el objetivo general de su discurso (informar, persuadir o entretener) y un objetivo específico para lograr el objetivo general. Finalmente, el orador debe seleccionar un tema específico para desarrollar en el discurso.
Este documento describe el proceso de implantación de 5S. Explica las 5 fases de 5S (sensibilización, organización, orden, limpieza y disciplina/hábito) y proporciona detalles sobre cada una. También muestra fotos que ilustran cómo mejoró el área de almacén después de aplicar 5S, incluyendo la reducción del espacio de almacenamiento y el aumento de la capacidad de almacenaje.
Este documento define diferentes tipos de sistemas de representación y proyección utilizados en dibujos técnicos, incluyendo sistemas cónicos y cilíndricos. También describe los formatos normalizados para hojas de dibujo y las líneas normalizadas utilizadas, así como las convenciones para la terminación de líneas y la obtención y disposición de vistas de objetos.
El documento describe las bombas sumergibles, sus componentes y terminología. Explica que las bombas sumergibles operan completamente sumergidas en el líquido que bombean, lo que elimina problemas como inundaciones. También describe cómo seleccionar una bomba sumergible para manejar aguas residuales basándose en el paso de esferas y otras consideraciones. Finalmente, da un ejemplo de seleccionar un modelo específico de bomba sumergible basado en las condiciones de operación de un cárcamo en particular.
1. Vicios de redacción:
Existen varios problemas o “vicios” que se utilizan al realizar una redacción, estos son los siguientes:
• La cosificación: Este recurso consiste en degradar a seres humanos transformándolos en cosas o mirándolos
como si fueran cosas.
En el siguiente fragmento de artículo encontramos ejemplificado el uso de la cosificación:
“LLEGAMOS AL PUNTO DE COSIFICAR A LAS PERSONAS PARA GANAR DINERO”
Jornal O SÃO PAULO
Adital
EdcarlosBispo de Santana
Una noticia, como mínimo curiosa, llamó la atención de los brasileros la semana pasada. En una feria, en el centro de la
capital paulista, un hombre vendía dos bolivianos. No eran muñecos, piezas de ropa o artesanías, sino dos seres humanos.
"Así se expresa el trabajo más vil del hombre. Llegamos al punto de cosificar a las personas para ganar dinero. Es eso, el
dinero es señor de nuestras causas hoy”, afirma la promotora de justicia Eliana Vendramini. Responsable del Programa de
Identificación y Localización de Desaparecidos, la promotora afirma que, en el centro de San Pablo "vivimos un problema
terrible”. "No está lejos de nosotros, el centro de la ciudad es uno de los principales lugares para falsificación de RG,
obtención de silicona industrial para colocar en travestis que ‘quieren hacer vida’ en San Pablo. No quiero polemizar la
adopción brasilera, que muchas de ellas son hechas por amor, pero existe mucho tráfico de bebés, lo que es bautizado
como ‘adopción a la brasilera’. Por ejemplo, encontré un niño, la madre me lo dio, ella gusta mucho de mí, le pido la guarda
y después la adopción, pero en realidad la madre nunca me vio. Yo puedo ser la madre buena, pero puedo ser una
traficante, conseguir la guarda y después vender al niño”, comenta.
Tal vez, al hablar de tráfico humano, las personas se remiten a algo distante de sus vidas, al interior, a las haciendas, o hasta
inclusive, a aquel escenario de novela, pero la realidad es diferente y está mucho más cerca de las personas de lo que ellas
creen.
"El mayor número de casos [en San Pablo] de trabajo esclavo está vinculado a las confecciones, a la industria textil con la
explotación de bolivianos de manera general, pero el año pasado hubo un aumento muy grande en la construcción civil,
como hay grandes obras, grandes emprendimientos, en vista de la Copa del Mundo y de las Olimpíadas. Esa mano de obra
es engañada desde algunos estados del Nordeste, principalmente”, cuenta la doctora Christiane Vieira Nogueira,
procuradora del Ministerio Público del Trabajo.
Las modalidades de tráfico humano, cuatro en total, alcanzan a las personas en situación de vulnerabilidad. Y esa
"vulnerabilidad”, resalta la doctora Eliana, "se presenta de las más diversas maneras posibles. Una víctima traficada es
vulnerable, ‘vulnerable económicamente’, alguien puede decir. ¡No! Ella es vulnerable en cualquier punto. ¿El travesti sale
de allá sólo porque era pobre? No. Es porque no era aceptado socialmente. He aquí otra cuestión de fraternidad”, comenta
la promotora haciendo mención a la CF-2014.
Trabajo esclavo o situaciones análogas a la esclavitud
Paulo Rodrigo dos Santos, un labrador de 40 años, nunca estudió. Sabe leer y escribir, pues, como él mismo dice, "se las
arregló en la vida”. En conversación con la investigadora Claudilene da Costa Ramalho, maestría en Ciencias Políticas por la
Universidad Federal de Espírito Santo, cuenta como un "reclutador” lo "embaucó” para el trabajo de corte de caña en un
ingenio de Mato Grosso.
La promesa era recibir R$ 100 por día, pero lo máximo que él recibió fue aproximadamente R$ 60, "en el mejor día”, agrega,
pues en el peor día el valor no pasó de R$ 18. Fuera de los gastos de alimentación y vivienda, la promesa de un salario justo,
como forma de pago de trabajos prestados, quedó sólo en la promesa.
http://site.adital.com.br/site/noticia.php?lang=ES&cod=79633
http://www.antimafiadosmilargentina.com/index.php/articulos/11709-cosificar-a-las-personas
2. • ANFIBOLOGÍA: Doble sentido de la palabra, cláusula o manera de hablar, a que puede darse más de una
interpretación. Oscuridad en la expresión.
• ARCAÍSMO: Frase o manera de decir anticuada. Empleo de voces, frases o maneras de decir anticuadas.
• BARBARISMO: Vicio del lenguaje que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos
impropios.
3. • CACOFONÍA: Disonancia que resulta de la inarmónica combinación de los elementos básicos de la palabra.
Encuentro o repetición de unas mismas sílabas o letras.
• EXTRANJERISMO: Voz, frase o giro de un idioma extranjero empleado en español.
• HIATO: Cacofonía que resulta del encuentro de vocales en la pronunciación, especialmente perceptible en
ciertas combinaciones de a, e, o.
4. • IDIOTISMO: Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática, pero propio de una lengua.
• IMPROPIEDAD: Falta de propiedad en el uso de las palabras/Empleo de las palabras con significado distinto del
que tienen.
• NEOLOGISMOS: Uso (en demasía) de vocablos, acepciones o giros nuevos. (Su contrario es el arcaísmo).
• PLEONASMO: Demasía o redundancia viciosa de palabras. Empleo de palabras innecesarias.
5. • REDUNDANCIA: Sobra o demasiada abundancia de cualquier cosa o en cualquier línea. Repetición innecesaria de
vocablos o conceptos.
• SOLECISMO: Falta de sintaxis; error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.
6. • ULTRACORRECCIÓN: Deformación de una palabra por equivocado prurito de corrección o por analogía de unas
voces con otras.
• DEQUEÍSMO: Vicio lingüístico consistente en añadir elementos innecesarios de enlace. Es incorrecto el uso de la
fórmula DE QUE en oraciones completivas construidas con verbos en los que no rige la partícula DE.
7. ADEQUEÍSMO: Vicio lingüístico (ultracorrección o hipercorrección) que consiste en eliminar elementos de enlace
necesarios. Es incorrecto eliminar la partícula DE en oraciones cuyo verbo rige dicha partícula.
Palabras baúl
Si la sinonimia constituye el mejor indicativo de la riqueza léxica de una lengua, el fenómeno de las palabras baúl
supone el lastre más empobrecedor para el desarrollo del vocabulario. Bajo esta denominación se conocen
aquellos términos cuyo contenido semántico es tan amplio y vago, que se pueden hacer servir casi para todo,
con lo cual su significado es restringido. Es recomendable, según el contexto, ser sustituidas por otros vocablos
de mayor precisión semántica. En los siguientes ejercicios deberá encontrar el término más adecuado a cada
uno de los contextos, teniendo en cuenta que no deben repetirse en ningún momento.
La intención es que se tome conciencia que las palabras pertenecientes a un campo semántico, presentan todas
distintos matices, haciéndolas más o menos apropiadas a un determinado contexto.
8.
9.
10.
11. • Queísmo: Este consiste en suprimir la preposición DE delante de la conjunción QUE cuando ésta es necesaria. En
muchas ocasiones este error se produce porque intentamos evitar una estructura dequeísta.
Se dio cuenta que había perdido las llaves de casa. (Se dio cuenta de que...)