Este documento define y explica los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo vicios pragmáticos, semánticos y otros ejemplos. Los vicios pragmáticos incluyen arcaísmos, neologismos y catacresis. Los vicios semánticos incluyen anfibología y barbarismos. El documento proporciona ejemplos detallados de cada vicio del lenguaje.
Este documento define y explica los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo vicios pragmáticos, semánticos y otros ejemplos. Los vicios pragmáticos incluyen arcaísmos, neologismos y catacresis. Los vicios semánticos incluyen anfibología y barbarismos. El documento proporciona ejemplos detallados de cada vicio del lenguaje.
Estratégias y técnicas de aprendizaje para una buena redacción académicaMarco Arias Muñoz
Este documento presenta tres estrategias y técnicas para mejorar la redacción académica. En primer lugar, recomienda el uso constante de diccionarios para moldear el lenguaje escrito. En segundo lugar, sugiere escribir con frecuencia para practicar y mejorar. Por último, aconseja evitar la repetición de palabras utilizando sinónimos para enriquecer la escritura.
Este documento describe los diferentes tipos de vicios del lenguaje. Se dividen en tres grupos: pragmáticos, sintácticos y semánticos. Los vicios pragmáticos incluyen arcaísmos, neologismos y catacresis. Los vicios sintácticos afectan la estructura gramatical, como el solecismo. Los vicios semánticos oscurecen o atacan el significado, como la anfibología y los extranjerismos.
El documento habla sobre los vicios de dicción y construcción. Define los vicios de dicción como errores al hablar o escribir palabras de forma incorrecta o usar vocablos inadecuados. Luego proporciona ejemplos como anfibología, pleonasmo, cacofonía, vulgarismos y más. También cubre ejemplos de vicios de construcción como solecismo y queísmo. Concluye que los vicios de lenguaje dificultan la interpretación y pureza del lenguaje, y al evitarlos podemos expresarnos con certeza.
El documento describe diferentes tipos de comunicación oral, incluyendo conversaciones espontáneas y planificadas, comunicaciones unidireccionales y multidireccionales. También discute los elementos y características de la comunicación oral como el uso de signos complementarios y la evanescencia rápida.
Este documento describe diferentes vicios del lenguaje como el barbarismo, el solecismo, el pleonasmo, la cacofonía, la anfibología y el extranjerismo. El barbarismo es el uso de palabras creadas siguiendo normas morfológicas y fonológicas que no pertenecen a nuestra lengua. La cacofonía es la repetición de sonidos idénticos. La anfibología es el ordenamiento inadecuado de las palabras de un texto dando un significado diferente. El extranjerismo es tomar un vocablo o frase de
El documento describe los diferentes estilos o niveles del lenguaje según factores sociales como la edad, sexo, profesión y cultura. Explica que existen tres niveles principales: el vulgar, caracterizado por no seguir las normas lingüísticas; el cotidiano o popular, usado en situaciones familiares o espontáneas; y el académico o culto, empleado en contextos más formales. Además, señala otros tipos de lenguaje como el informativo, expresivo y directivo usados en comunicación y marketing.
Este documento define y explica los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo vicios pragmáticos, semánticos y otros ejemplos. Los vicios pragmáticos incluyen arcaísmos, neologismos y catacresis. Los vicios semánticos incluyen anfibología y barbarismos. El documento proporciona ejemplos detallados de cada vicio del lenguaje.
Estratégias y técnicas de aprendizaje para una buena redacción académicaMarco Arias Muñoz
Este documento presenta tres estrategias y técnicas para mejorar la redacción académica. En primer lugar, recomienda el uso constante de diccionarios para moldear el lenguaje escrito. En segundo lugar, sugiere escribir con frecuencia para practicar y mejorar. Por último, aconseja evitar la repetición de palabras utilizando sinónimos para enriquecer la escritura.
Este documento describe los diferentes tipos de vicios del lenguaje. Se dividen en tres grupos: pragmáticos, sintácticos y semánticos. Los vicios pragmáticos incluyen arcaísmos, neologismos y catacresis. Los vicios sintácticos afectan la estructura gramatical, como el solecismo. Los vicios semánticos oscurecen o atacan el significado, como la anfibología y los extranjerismos.
El documento habla sobre los vicios de dicción y construcción. Define los vicios de dicción como errores al hablar o escribir palabras de forma incorrecta o usar vocablos inadecuados. Luego proporciona ejemplos como anfibología, pleonasmo, cacofonía, vulgarismos y más. También cubre ejemplos de vicios de construcción como solecismo y queísmo. Concluye que los vicios de lenguaje dificultan la interpretación y pureza del lenguaje, y al evitarlos podemos expresarnos con certeza.
El documento describe diferentes tipos de comunicación oral, incluyendo conversaciones espontáneas y planificadas, comunicaciones unidireccionales y multidireccionales. También discute los elementos y características de la comunicación oral como el uso de signos complementarios y la evanescencia rápida.
Este documento describe diferentes vicios del lenguaje como el barbarismo, el solecismo, el pleonasmo, la cacofonía, la anfibología y el extranjerismo. El barbarismo es el uso de palabras creadas siguiendo normas morfológicas y fonológicas que no pertenecen a nuestra lengua. La cacofonía es la repetición de sonidos idénticos. La anfibología es el ordenamiento inadecuado de las palabras de un texto dando un significado diferente. El extranjerismo es tomar un vocablo o frase de
El documento describe los diferentes estilos o niveles del lenguaje según factores sociales como la edad, sexo, profesión y cultura. Explica que existen tres niveles principales: el vulgar, caracterizado por no seguir las normas lingüísticas; el cotidiano o popular, usado en situaciones familiares o espontáneas; y el académico o culto, empleado en contextos más formales. Además, señala otros tipos de lenguaje como el informativo, expresivo y directivo usados en comunicación y marketing.
Vicios del Lenguaje Barreras de la Comunicacióngranadillo123
Este documento presenta una lista de 15 tipos de vicios del lenguaje, incluyendo barbarismos, solecismos, pleonasmo, anfibología, monotonía, cacofonía, hipérbaton, elipsis, dequeísmo, silepsis, vulgarismo, neologismo, hiato, pobreza del vocablo y redundancia. Cada tipo se define brevemente con un ejemplo. El documento proporciona una taxonomía concisa pero completa de los vicios del lenguaje.
Este documento trata sobre los vicios del lenguaje como la redundancia, la cacofonía, la monotonía y el barbarismo. Explica que la redundancia es común en el habla cotidiana aunque no añade valor a la comunicación. También define cada uno de los vicios del lenguaje mencionados y señala que estos vicios se han extendido en el mundo digital y a través de Internet.
Este documento define y clasifica los errores de lenguaje o "faltas de lenguaje". Define los barbarismos como errores al pronunciar o escribir palabras o usar vocablos incorrectos. Clasifica las faltas en dos categorías: vicios de dicción, que incluyen errores al usar palabras aisladas como vulgarismos, ultracorrecciones, neologismos y extranjerismos; y vicios de construcción, que son errores en la estructura de las oraciones. Explica cada categoría con ejemplos.
El documento habla sobre las variedades sociales del lenguaje. Existen tres niveles principales: el habla culta, que se usa en textos académicos y literarios; el habla coloquial, que usa la mayoría de las personas en la vida cotidiana; y el habla vulgar, que contiene errores y se manifiesta en el uso de vulgarismos. También menciona el habla familiar, que se usa con personas cercanas.
El documento discute el origen y evolución del lenguaje. Postula que el lenguaje surgió a partir de la imitación de sonidos naturales y la necesidad de los humanos de nombrar su entorno. El lenguaje se fue perfeccionando a medida que el cerebro y las habilidades manuales del hombre evolucionaron, lo que le permitió comunicarse de manera más efectiva. El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que permite la comunicación e inserción social.
El significado de las palabras. La semántica léxicajaguilerap
Este documento trata sobre la semántica léxica y define conceptos clave como significado, referencia, denotación y connotación. Explica las relaciones semánticas entre palabras como la sinonimia, antonimia y polisemia. También describe los cambios en el significado de las palabras debido a la extensión, restricción, metáfora, metonimia y otros factores. Finalmente, analiza conceptos como palabras tabú, eufemismos, palabras de prestigio y disfemismos, así como procesos de cambio semántic
El documento habla sobre diferentes errores y problemas que se pueden presentar en la redacción de textos como la digresión, la monotonía del lenguaje, las expresiones ambiguas y las frases inconclusas. También explica conceptos como el solecismo, que son violaciones a las normas sintácticas, y da ejemplos de diferentes tipos como la discordancia y el uso incorrecto de preposiciones, pronombres y formas verbales.
Diccionario de las preposiciones españolasJuan F.Guevara
Este documento presenta una introducción al tema de las preposiciones en español. Explica que las preposiciones son categorías gramaticales que causan frecuentes dudas en su uso. Además, describe cómo su uso incorrecto ha llevado a la pérdida de su presencia obligatoria en algunos casos y proporciona ejemplos. Finalmente, señala que el español es una lengua prepositiva y que existen normas para su uso correcto.
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo barbarismos, neologismos, arcaísmos, extranjerismos, pleonasmos, solecismos, vulgarismos, dequeísmos, muletillas y cacofonía. Proporciona ejemplos de cada vicio para ilustrar cómo afectan la comunicación y el entendimiento.
Este documento describe los diferentes niveles del lenguaje, incluyendo el coloquial, culto y científico-técnico. Proporciona ejemplos de cada nivel y características como el vocabulario, gramática y propósito. También incluye actividades como identificar el nivel de lenguaje de diferentes textos, determinar si las afirmaciones sobre los niveles son verdaderas o falsas, y elaborar un texto usando frases dadas.
Este documento describe los tres niveles fundamentales del lenguaje: vulgar, coloquial y culto. El nivel vulgar se caracteriza por el uso de vulgarismos y errores gramaticales. El nivel coloquial se usa en la comunicación cotidiana y puede tener incorrecciones. El nivel culto lo usan personas con un alto conocimiento de la lengua y se caracteriza por la precisión, riqueza léxica y claridad en la expresión de las ideas.
El documento habla sobre la redacción y la gramática. Explica que redactar bien significa expresar los pensamientos de manera ordenada, exacta, original, concisa y clara. También señala que el lenguaje es el principal medio de comunicación entre los humanos y que aquellos con un vocabulario más preciso tienen ventajas a la hora de persuadir. Por último, analiza el uso de la coma en la puntuación, detallando cómo se utiliza para separar elementos en una enumeración, oraciones independientes relacionadas y aclaraciones intercaladas.
Este documento presenta el índice temático de una Gramática elemental de la lengua española escrita por Esteban Saporiti. El índice incluye más de 100 entradas que cubren conceptos gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, entre otros. También presenta una breve biografía del autor donde detalla su formación académica y experiencia como profesor universitario.
El documento describe los principales mecanismos de formación de palabras en español. Estos incluyen palabras patrimoniales heredadas del latín, préstamos de otras lenguas como el árabe, francés e inglés, y mecanismos internos como la composición mediante la unión de lexemas, la derivación a través de prefijos y sufijos, y la parasíntesis que combina prefijos y sufijos.
El documento describe tres niveles del habla: coloquial, culto y vulgar. El lenguaje culto incluye los niveles científico y literario y puede dividirse en culto, común y popular. El lenguaje vulgar se caracteriza por un vocabulario pobre y el uso de expresiones groseras. Además, define los actos de habla locutorio, ilocutorio y perlocutorio.
Este documento describe los diferentes niveles del habla, incluyendo los niveles formal, vulgar, específico, coloquial y estándar. También discute los subniveles como la jerga, el técnico-científico y otros. Explica que el nivel del habla depende de las circunstancias y la audiencia.
Este documento define las normas lingüísticas y describe las principales ramas de la lingüística. Explica que las normas lingüísticas son convenciones sociales que dictan el uso correcto e incorrecto del lenguaje. Luego describe brevemente las ramas de la fonética, fonología, semántica, morfología y otros conceptos lingüísticos como las formas de construcción del lenguaje. Finalmente, ofrece ejemplos de dialectos, idiolectos, jerga y argot para ilustrar diferentes formas de habla.
El lenguaje coloquial se refiere al lenguaje informal y espontáneo utilizado en conversaciones cotidianas. Se caracteriza por ser oral, relajado e impreciso, con frases cortas y el uso frecuente de recursos lingüísticos como repeticiones, elipsis y entonación variada. Tiene una función expresiva y favorece la interacción entre los interlocutores mediante el empleo de saludos, vocativos y otras fórmulas.
Este documento clasifica y define los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo vulgarismos, metátesis, barbarismos, cacofonía, extranjerismos, dequeísmo, queísmo, cosismo, anfibología, arcaísmos, idiotismos, impropriedades, pleonasmos, solecismos, neologismos, ultracorrección o hipercorrección, muletillas y eufemismos. Explica cada vicio con ejemplos. También destaca la importancia de la puntuación para ayudar a
Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corrección morfosintáctica; propiedad e impropiedad léxicas (GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.: 75-90; 313-326; 424 y 441-442; BRIZ (coord.): 19-46 y 67-75)
3. Propiedad e impropiedad léxicas
4. Usos y abusos léxicos
5. Significados recientes de algunas palabras
7. El manejo del diccionario
El documento habla sobre la 23a Audiencia Pública realizada por el Gobernador Gabino Cué en Oaxaca. En la audiencia, el gobernador atendió peticiones ciudadanas y presenció la firma de un acuerdo de paz entre dos comunidades después de 40 años de conflicto agrario. También se comprometió a atender las demandas de sobrevivientes del conflicto de 2006 en Oaxaca.
Vicios del Lenguaje Barreras de la Comunicacióngranadillo123
Este documento presenta una lista de 15 tipos de vicios del lenguaje, incluyendo barbarismos, solecismos, pleonasmo, anfibología, monotonía, cacofonía, hipérbaton, elipsis, dequeísmo, silepsis, vulgarismo, neologismo, hiato, pobreza del vocablo y redundancia. Cada tipo se define brevemente con un ejemplo. El documento proporciona una taxonomía concisa pero completa de los vicios del lenguaje.
Este documento trata sobre los vicios del lenguaje como la redundancia, la cacofonía, la monotonía y el barbarismo. Explica que la redundancia es común en el habla cotidiana aunque no añade valor a la comunicación. También define cada uno de los vicios del lenguaje mencionados y señala que estos vicios se han extendido en el mundo digital y a través de Internet.
Este documento define y clasifica los errores de lenguaje o "faltas de lenguaje". Define los barbarismos como errores al pronunciar o escribir palabras o usar vocablos incorrectos. Clasifica las faltas en dos categorías: vicios de dicción, que incluyen errores al usar palabras aisladas como vulgarismos, ultracorrecciones, neologismos y extranjerismos; y vicios de construcción, que son errores en la estructura de las oraciones. Explica cada categoría con ejemplos.
El documento habla sobre las variedades sociales del lenguaje. Existen tres niveles principales: el habla culta, que se usa en textos académicos y literarios; el habla coloquial, que usa la mayoría de las personas en la vida cotidiana; y el habla vulgar, que contiene errores y se manifiesta en el uso de vulgarismos. También menciona el habla familiar, que se usa con personas cercanas.
El documento discute el origen y evolución del lenguaje. Postula que el lenguaje surgió a partir de la imitación de sonidos naturales y la necesidad de los humanos de nombrar su entorno. El lenguaje se fue perfeccionando a medida que el cerebro y las habilidades manuales del hombre evolucionaron, lo que le permitió comunicarse de manera más efectiva. El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que permite la comunicación e inserción social.
El significado de las palabras. La semántica léxicajaguilerap
Este documento trata sobre la semántica léxica y define conceptos clave como significado, referencia, denotación y connotación. Explica las relaciones semánticas entre palabras como la sinonimia, antonimia y polisemia. También describe los cambios en el significado de las palabras debido a la extensión, restricción, metáfora, metonimia y otros factores. Finalmente, analiza conceptos como palabras tabú, eufemismos, palabras de prestigio y disfemismos, así como procesos de cambio semántic
El documento habla sobre diferentes errores y problemas que se pueden presentar en la redacción de textos como la digresión, la monotonía del lenguaje, las expresiones ambiguas y las frases inconclusas. También explica conceptos como el solecismo, que son violaciones a las normas sintácticas, y da ejemplos de diferentes tipos como la discordancia y el uso incorrecto de preposiciones, pronombres y formas verbales.
Diccionario de las preposiciones españolasJuan F.Guevara
Este documento presenta una introducción al tema de las preposiciones en español. Explica que las preposiciones son categorías gramaticales que causan frecuentes dudas en su uso. Además, describe cómo su uso incorrecto ha llevado a la pérdida de su presencia obligatoria en algunos casos y proporciona ejemplos. Finalmente, señala que el español es una lengua prepositiva y que existen normas para su uso correcto.
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo barbarismos, neologismos, arcaísmos, extranjerismos, pleonasmos, solecismos, vulgarismos, dequeísmos, muletillas y cacofonía. Proporciona ejemplos de cada vicio para ilustrar cómo afectan la comunicación y el entendimiento.
Este documento describe los diferentes niveles del lenguaje, incluyendo el coloquial, culto y científico-técnico. Proporciona ejemplos de cada nivel y características como el vocabulario, gramática y propósito. También incluye actividades como identificar el nivel de lenguaje de diferentes textos, determinar si las afirmaciones sobre los niveles son verdaderas o falsas, y elaborar un texto usando frases dadas.
Este documento describe los tres niveles fundamentales del lenguaje: vulgar, coloquial y culto. El nivel vulgar se caracteriza por el uso de vulgarismos y errores gramaticales. El nivel coloquial se usa en la comunicación cotidiana y puede tener incorrecciones. El nivel culto lo usan personas con un alto conocimiento de la lengua y se caracteriza por la precisión, riqueza léxica y claridad en la expresión de las ideas.
El documento habla sobre la redacción y la gramática. Explica que redactar bien significa expresar los pensamientos de manera ordenada, exacta, original, concisa y clara. También señala que el lenguaje es el principal medio de comunicación entre los humanos y que aquellos con un vocabulario más preciso tienen ventajas a la hora de persuadir. Por último, analiza el uso de la coma en la puntuación, detallando cómo se utiliza para separar elementos en una enumeración, oraciones independientes relacionadas y aclaraciones intercaladas.
Este documento presenta el índice temático de una Gramática elemental de la lengua española escrita por Esteban Saporiti. El índice incluye más de 100 entradas que cubren conceptos gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, entre otros. También presenta una breve biografía del autor donde detalla su formación académica y experiencia como profesor universitario.
El documento describe los principales mecanismos de formación de palabras en español. Estos incluyen palabras patrimoniales heredadas del latín, préstamos de otras lenguas como el árabe, francés e inglés, y mecanismos internos como la composición mediante la unión de lexemas, la derivación a través de prefijos y sufijos, y la parasíntesis que combina prefijos y sufijos.
El documento describe tres niveles del habla: coloquial, culto y vulgar. El lenguaje culto incluye los niveles científico y literario y puede dividirse en culto, común y popular. El lenguaje vulgar se caracteriza por un vocabulario pobre y el uso de expresiones groseras. Además, define los actos de habla locutorio, ilocutorio y perlocutorio.
Este documento describe los diferentes niveles del habla, incluyendo los niveles formal, vulgar, específico, coloquial y estándar. También discute los subniveles como la jerga, el técnico-científico y otros. Explica que el nivel del habla depende de las circunstancias y la audiencia.
Este documento define las normas lingüísticas y describe las principales ramas de la lingüística. Explica que las normas lingüísticas son convenciones sociales que dictan el uso correcto e incorrecto del lenguaje. Luego describe brevemente las ramas de la fonética, fonología, semántica, morfología y otros conceptos lingüísticos como las formas de construcción del lenguaje. Finalmente, ofrece ejemplos de dialectos, idiolectos, jerga y argot para ilustrar diferentes formas de habla.
El lenguaje coloquial se refiere al lenguaje informal y espontáneo utilizado en conversaciones cotidianas. Se caracteriza por ser oral, relajado e impreciso, con frases cortas y el uso frecuente de recursos lingüísticos como repeticiones, elipsis y entonación variada. Tiene una función expresiva y favorece la interacción entre los interlocutores mediante el empleo de saludos, vocativos y otras fórmulas.
Este documento clasifica y define los diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo vulgarismos, metátesis, barbarismos, cacofonía, extranjerismos, dequeísmo, queísmo, cosismo, anfibología, arcaísmos, idiotismos, impropriedades, pleonasmos, solecismos, neologismos, ultracorrección o hipercorrección, muletillas y eufemismos. Explica cada vicio con ejemplos. También destaca la importancia de la puntuación para ayudar a
Tema 2. La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la lengua: corrección morfosintáctica; propiedad e impropiedad léxicas (GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.: 75-90; 313-326; 424 y 441-442; BRIZ (coord.): 19-46 y 67-75)
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7. El manejo del diccionario
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CANTÁBRICO TRADUCCIONES
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Tramitaciones de documentación para surtir efectos en países como Argelia, Brasil, China, Emiratos Árabes Unidos...
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Traducciones de licitaciones.
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Traducciones de certificados de Hacienda.
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Traducciones de testamentarías.
Traducciones de patentes.
Traducciones de sentencias.
Traducciones de catálogos publicitarios.
Traducciones de páginas web.
Traducciones de otras vertientes de la traducción.
Este documento presenta la información de cuatro unidades sobre herramientas para la búsqueda de información y el conocimiento. La primera unidad cubre conceptos clave de investigación como los tipos de investigación, técnicas y métodos. La segunda unidad explica los conceptos de dato, información, conocimiento y competencias en información. La tercera unidad trata sobre ética, plagio y herramientas para citas y bibliografías. La cuarta unidad se enfoca en información electrónica, bases de datos e internet. El documento provee una introducción general y
Android App Development 06 : Network & Web ServicesAnuchit Chalothorn
This document provides an overview of networking and web services for Android applications. It discusses connecting to networks, performing network operations on separate threads, using AsyncTask to run tasks asynchronously, checking network connectivity, reading data from web APIs, and calling RESTful web services. It also covers JSON and PHP for building simple RESTful APIs, with examples and workshops for making network requests and consuming REST APIs from an Android app.
Fuerzas armadas revolucionarias de colombiaGabiC uebi_3A
Las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) se formaron en 1964 como un grupo guerrillero marxista en respuesta a la opresión del Estado. Su objetivo es acabar con las desigualdades en Colombia y establecer un gobierno socialista. A lo largo de su historia han intentado negociaciones de paz con el gobierno, pero también han participado en secuestros, extorsiones y tráfico de drogas. Actualmente operan en varias regiones de Colombia aunque han perdido poder en los últimos años.
This document provides an overview of Industries Education and Training Institute (IETI), a training organization in South Africa. IETI's mission is to develop skills and promote independence through education and training. It offers accredited skills training programs across South Africa, focusing on upskilling employed and unemployed individuals. IETI's training covers a range of industries and aims to provide marketable skills to enhance trainees' employment prospects and incomes. It works closely with government, businesses and communities to identify training needs and opportunities.
El documento describe las principales funciones de la administración según Henri Fayol, incluyendo la planificación, organización, dirección, coordinación y control. También explica cómo estas funciones se aplican a diferentes áreas como producción, ventas, finanzas, contabilidad y seguridad. Hoy en día, estas funciones se conocen como las principales áreas de administración en una empresa.
The document discusses different approaches to conducting root cause analyses (RCA) when investigating medical errors or adverse outcomes. It compares the 5-Whys approach, fishbone diagram, and logic tree analytical tools. The 5-Whys approach involves asking "why" five times to drill down to the root cause, but it may overlook other contributing factors. A case study of a maternal death is presented to demonstrate how the different tools would analyze the same situation. The document advocates for a comprehensive RCA approach that involves a team, evidence-based analysis of multiple contributing causes.
CommLab India offers catalogue courses or off-the-shelf ready-to-use courses on diverse subjects. The uniqueness of these courses is that they offer you the convenience of a catalogue course and the customization of a tailor-made course.
El documento habla sobre un cantante que se identifica como parte del pueblo. Canta sobre los sentimientos y esfuerzos del pueblo para construir un futuro mejor a través de sacrificios alegres. Recolecta los sentimientos del pueblo y se los devuelve a través de su canto, ofreciendo su talento al pueblo del cual se siente parte.
Este documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explora las expectativas sobre las TIC como herramientas poderosas para mejorar el aprendizaje, pero señala que los niveles de uso en las escuelas son bajos. Propone que las TIC deben usarse para innovar las prácticas educativas y transformar la enseñanza. Finalmente, identifica varios desafíos y condiciones necesarias para incorporar con éxito las TIC en la educación,
This document provides an overview of a company called Hera. It discusses Hera's mission, values, governance structure, and management of sustainability issues. It also summarizes Hera's key stakeholders including employees, customers, shareholders, suppliers, and public administration. For each stakeholder group, it outlines objectives, performance, initiatives for dialogue and involvement.
Trabajo que aborda las copias publicitarias enmarcadas en la sociedad española del 2008-2009 realizada para el Máster de Imagen, Publicidad e Identidad Corporativa en EAE Business School
Best Practices in Social Media: Summary of Findings from the Fifth Comprehens...mStoner, Inc.
The document summarizes key findings from a survey of over 1,900 education professionals about their institutions' use of social media. Some of the main findings include:
- Facebook, Twitter, and LinkedIn are the most commonly used and most successful social media platforms for engaging audiences like alumni, donors, students and parents.
- The most common goals for using social media are to engage alumni and improve brand image/awareness. Fewer institutions use it directly for fundraising or student recruitment.
- Most institutions measure the success of their social media efforts by the number of followers/likes/comments rather than direct outcomes like donations, applications or surveys.
Wewe, una comunidad para transformar el mundo a traves de la ciencia y la tec...Leonardo Triana
Wewe es una organización sin ánimo de lucro que pretende dar soluciones a los problemas que afectan a la sociedad y el medioambiente a través de la ciencia y la tecnología. Busca integrar diferentes sectores (académico, privado, entidades sin ánimo de lucro) para promover una cultura de innovación y desarrollo sostenible.
Wewe is a nonprofit that aims to provide solutions to problems that affect society and the environment through science and technology organization. Seeks to integrate different sectors (academic, private, non-profit organizations) to promote a culture of innovation and sustainable development.
Molecular tools for pet of human depression ok 080513dfsmithdfsmith
Three studies examined serotonin transporter binding in major depressive disorder using PET. Two found lower binding and one found higher binding in depressed patients compared to controls. Two other studies found higher binding in depression. Bhagwagar et al. found no difference between recovered depressed patients and controls.
Cannon et al. found significantly higher serotonin transporter binding in the brains of patients with major depressive disorder compared to bipolar disorder patients and healthy controls using [11C]DASB PET.
Meltzer et al. found paradoxically that lower serotonin 1A receptor binding potential in the dorsal raphe nucleus was associated with more severe depression and slower treatment response in late-life depressed patients. Closer examination showed a positive
Aprende a diseñar (un poco) en 13 minutosMarta Armada
Este documento ofrece una guía de 10 minutos para aprender conceptos básicos de diseño como KISS (Keep It Simple Stupid), CRAP (Contraste, Repetición, Alineación, Proximidad), tipografía (line-height, line-width, font-size), color (emociones, combinaciones como monocromo, complementario, análogo), inspiración (sitios web de patrones y diseño) y agradece por la atención. El resumen incluye las ideas principales en 3 oraciones.
VICIOS DEL LENGUAJE MODULO II ******.pdfArteReciclado
Este documento define y explica diferentes tipos de vicios del lenguaje como la anfibología, los barbarismos, el dequeísmo, la impropiedad, el pleonasmo y el solecismo. Proporciona ejemplos de cada uno y explica cómo evitarlos para comunicarse de manera clara y efectiva.
Este documento trata sobre los vicios del lenguaje. Explica que los vicios del lenguaje son formas incorrectas de construir o usar vocabulario que pueden dificultar la comunicación. Luego identifica y define varios tipos comunes de vicios del lenguaje como la cacofonía, los barbarismos, los solecismos y otros. El objetivo es reflexionar sobre el uso correcto del lenguaje y conocer las principales incorrecciones idiomáticas que afectan la pureza del lenguaje.
Este documento presenta información sobre el lenguaje y los vicios del lenguaje. Brevemente describe el lenguaje como un sistema de comunicación formado por diversas manifestaciones que permite al hombre expresar sus pensamientos y sentimientos. Luego, resume los cinco vicios principales del lenguaje reconocidos por la RAE: cacofonía, monotonía, ambigüedad, solecismo y barbarismo.
Este documento describe los principales vicios idiomáticos del lenguaje español. Define qué son los vicios idiomáticos y explica nueve tipos comunes: cacofonía, redundancia, pobreza léxica, ambigüedad, barbarismo, solecismo, queísmo, arcaísmo y vulgarismo. Proporciona ejemplos para ilustrar cada vicio.
Este documento resume diferentes tipos de "vicios idiomáticos", que son errores comunes en el uso del idioma. Describe el hipérbaton ambiguo, discordancias, repeticiones, cacofonía, uso de comodines, muletillas, abuso de adverbios en -mente, laconismo, irrelevancias, desconexión temática, ideas adorno y dequeísmo-queísmo. Explica cada uno de estos conceptos con ejemplos para ilustrarlos.
Este documento resume diferentes tipos de "vicios idiomáticos", que son errores comunes en el uso del idioma. Describe el hipérbaton ambiguo, discordancias, repeticiones, cacofonía, uso de comodines, muletillas, abuso de adverbios en -mente, laconismo, irrelevancias, desconexión temática, ideas adorno y dequeísmo-queísmo. Explica cada uno de estos conceptos con ejemplos para ilustrarlos.
Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se añaden o se cambian actividades o textos). Asegúrate de que tienes la última versión del libro descargándola de www.apuntesmareaverde.org.es
El autor utiliza un registro estándar o medio que mezcla rasgos cultos y coloquiales para dirigirse a las adolescentes. La función del lenguaje predominante es la expresiva, donde la autora expresa sus opiniones y valoraciones de forma subjetiva para aconsejar a las lectoras sobre las relaciones de pareja.
El documento resume los principales vicios de dicción como barbarismos, pleonasmos, metaplasmos, anfibologías y muletillas. Define cada vicio y proporciona ejemplos comunes de cada uno. El objetivo es identificar formas incorrectas del lenguaje para mejorar la comunicación oral y escrita.
Este documento presenta una introducción a la comunicación académica, definiendo conceptos clave como conocimiento científico, comunicación y lenguaje. Explica las diferencias entre comunicación y expresión, y la relación de la comunicación con el lenguaje, lengua, habla, norma, uso e idiolecto. Además, identifica vicios del lenguaje como el barbarismo, cacofonía, dequeísmo y ambigüedad, y tiene como objetivo que los estudiantes comprendan la importancia de estos conceptos y su aplicación en la vida cot
Este documento define varios vicios de dicción como extranjerismos, cacofonía, redundancia, pobreza léxica, barbarismo, vulgarismo y solecismo. Luego procede a explicar cada uno de estos conceptos con ejemplos, detallando los tipos de errores que constituyen cada vicio y cómo se pueden corregir. Finalmente, ofrece una definición más amplia del solecismo como un error sintáctico relacionado con la concordancia, composición y régimen de una oración.
Este documento define modismo como una expresión fija propia de una lengua o región que transmite una idea en pocas palabras. Explica que los modismos son hábitos lingüísticos que permiten ahorrar energía y están presentes en todas las lenguas. Proporciona ejemplos de modismos en español como "irse por las ramas" y modismos en otros idiomas como "chido", "lana" y "gacho".
Este documento define modismo como una expresión fija propia de una lengua o región que transmite una idea en pocas palabras. Explica que los modismos son hábitos lingüísticos que permiten ahorrar energía y están presentes en todas las lenguas. Proporciona ejemplos de modismos en español como "irse por las ramas" y modismos en otros idiomas como "chido", "lana" y "gacho".
Los vicios idiomáticos alejandro cruz (2)Ana Montalvo
Este documento describe los principales errores idiomáticos que se cometen al hablar o escribir en español. Identifica 12 tipos de vicios, incluyendo cacofonía, redundancia, pobreza léxica, ambigüedad, barbarismos, solecismos, queísmo, dequeísmo, arcaísmos, neologismos, impropiedad y vulgarismos. Para cada vicio, proporciona definiciones y ejemplos concretos.
Este documento presenta materiales didácticos para el uso correcto del lenguaje oral y escrito en el ámbito educativo. Proporciona instrucciones sobre la expresión correcta, la ortografía, el taller de escritura y cuestiones léxicas. El autor argumenta que todos los profesores deben enseñar el uso correcto de la lengua y que los errores lingüísticos deben corregirse con educación. También aboga por la necesidad de cursos sobre el habla y escritura correctas.
El documento habla sobre los vicios idiomáticos, formas inadecuadas de construcción o uso del vocabulario que dificultan la interpretación correcta. Algunas causas son la falta de lectura. Para mejorar, es importante reconocer los propios vicios y evitarlos para lograr una adecuada expresión oral y escrita. También define la corrección idiomática y presenta varios criterios para determinarla.
El documento habla sobre los diferentes tipos de faltas de lenguaje. Explica que las faltas de lenguaje son errores que se cometen al usar una lengua y también se les conoce como barbarismos. Se clasifican en ortográficos, morfológicos, sintácticos y léxicos. También habla sobre los vicios idiomáticos, que son formas inadecuadas de construcción o uso de vocabulario que dificultan la comunicación. Finalmente, explica diferentes tipos de vicios como los de dicción, pragmátic
El documento define las faltas de lenguaje como errores cometidos al emplear una lengua. Clasifica las faltas en dos categorías: vicios de dicción, que incluyen vulgarismos, ultracorrecciones, neologismos, extranjerismos y arcaísmos; y vicios de construcción, que son errores gramaticales o de estilo en la formación de enunciados. Dentro de cada categoría, distingue varios tipos de faltas con ejemplos.
1. Los vicios de la dicción incluyen barbarismos, pleonasmos, cacofonías, metaplasmos y monotonía, los cuales pueden estropear la prosa al romper el hilo semántico y atentar contra la gramática.
2. Dentro de los vicios también se encuentran neologismos, muletillas, modismos y vulgarismos, que pueden provocar ambigüedades y dificultar la comunicación.
3. Es importante evitar estos vicios para mejorar la claridad y corrección del lenguaje.
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ESCUELA DE RELACIONES PÚBLICAS
REDACCIÓN PARA RELACIONES PÚBLICAS I (RP 200)
PRIMER SEMESTRE DE 2011
LOS VICIOS DEL LENGUAJE
PROFESORA JULIANA VILLAMONTE
estrategiaprofesional19@gmail.com
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Contenido
Introducción
Objetivos
I. ¿Qué son los Vicios del Lenguaje?:
2. Por su naturaleza, los vicios del lenguaje se dividen en dos grupos
2.1 Vicios Pragmáticos
2.2 Vicios Semánticos:
3. Otros Ejemplos.
Bibliografía
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Introducción
Los vicios del lenguaje son formas de construcción o empleo de vocabularios
inadecuados, que dificultan la interpretación correcta de un escrito. De allí como
parte introductoria propedeútica, revisaremos el tema de los vicios del lenguaje o
también conocido como los vicios de redacción.
A continuación estudiaremos algunos de los errores o vicios idiomáticos más
comunes y utilizados al hablar o al escribir.
En este curso propedeútico se revizará la definición y ejemplos de los vicios del
lenguaje que utilizamos al comunicarnos con nuestros semejantes, sea esta en su
forma oral o la escrita.
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MÓDULO:
LOS VICIOS DEL LENGUAJE
Objetivos:
Analizar en forma verbal y escrita, las diferentes formas de construcción o
empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación
correcta de un escrito.
Identificar expresiones cotidianas que son utilizadas en forma
errónea y que dificultan la claridad del mensaje.
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1. ¿Qué son los Vicios del Lenguaje?:
A continuación estudiaremos algunas de los errores o vicios idiomáticos
más útilizados, tanto a la hora de hablar, como para escribir, veamos:
Los vicios de redacción resultan de la: imprecisión, construcción
inadecuada, falta de concordancia, palabras malsonantes, falta de
claridad, repeticiones frecuentes e inadecuadas en el uso del lenguaje,
los vicios de redacción se evidencian cuando el escritor redacta párrafos de un
escrito.
Un párrafo es una unidad de pensamiento que debe ser claro, exacto y
sencillo, esta unidad está integrada por dos elementos: el enunciado principal
y los enunciados secundarios, los últimos complementan al principal.
Claro. Expresa solo una idea central; usa correctamente las palabras y los
signos de puntuación; ordena la expresión de las ideas, emplea enlaces, sin
abusar de oraciones subordinadas que oscurecen un texto.
Exacto. Plantea ideas claras, precisas, que no pueda interpretarse de otra
forma. La falta de exactitud en lo que se dice cambia u oscurece el contenido.
Sencillo. Expresa ideas acerca del objeto del escrito, sin añadir conceptos
innecesarios, empleando palabras claras y precisas.
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Tipos de Vicios del Lenguaje:
Para una mayor comprensión del tema, y además por la naturaleza, los
vicios del lenguaje se dividen en tres grupos:
2.1 Vicios Pragmáticos: Se llaman así porque surgen "sobre la marcha". Es
decir, ocurren por el sólo hecho de emplear alguna forma lingüística fuera de la
convención, por temporalidad. La forma gramatical puede ser correcta y el
significado preciso, quedando los niveles sintáctico y semántica cubiertos, pero por
la utilización de formas antiguas o inventadas la comunicación se obstaculiza. Son
de dos tipos: arcaísmos y neologismos.
Arcaísmos.- Son todas aquellas palabras cuyo uso ha sido descontinuado del
habla y la escritura cotidianas. Generalmente son sustituidas por nuevas
palabras convencionalizadas, aunque también ocurre con frecuencia que
desaparezcan cuando los objetos a que hacen referencia dejan de utilizarse. En
virtud de las diferencias dialectales de una misma lengua, los arcaísmos pueden
variar de un país, región o localidad a otros.
Por ejemplo, en México, la segunda persona del plural en la forma vosotros es
arcaica (vosotros, vuestro, tendréis, decíais, etc.), mientras en otras naciones
hispanoparlantes no lo es. Otros ejemplos son la preposición cabe “junto a”(ojo, un
ejemplo no válido es “cabe mencionar”, pues se refiere al verbo caber) y palabras
como aguamanil (artilugio de limpieza personal hoy inexistente), azas (bastante),
etc.
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Neologismos.- Regularmente, las lenguas evolucionan de acuerdo con los
avances literarios, científicos y tecnológicos, de tal suerte que, así como
algunas palabras "envejecen", transformándose o muriendo, otras nuevas
surgen para referirse a nuevos objetos o para suplir a formas antiguas. Esto
es un proceso regular en el cual ocurren, sin embargo, alteraciones que
deforman la lengua cuando se inventa o construye alguna palabra fuera de
las convenciones y con pocas posibilidades de integrarse adecuadamente al
sistema. Ello sucede si la palabra inventada se suma a otras que no van a ser
sustituidas; o bien, si el "inventor" acuña construcciones lingüísticas
bromistas o exageradamente localistas. Ejemplos: "Eso es enojante", "estoy
stressado".
Catacresis.- Sucede cuando se emplea una palabra por otra, que también
existe, aunque con significado distinto. Su existencia puede implicar problemas
de acentuación diacrítica. Existen abundantes ejemplos de catacresis, algunos
de los cuales han sido descritos antes, cuando hablamos del acento diacrítico
(ver), pero además tenemos otros como estos: Haya-halla-Aya-allá, vaya-valla-
baya, perjuicios-prejuicios, vértice-vórtice, ha-ah-a, he-eh-e, oh-o-ó.
Solecismo.- Es de varias naturalezas: a) cuando en una frase "sobran" (decir,
por ejemplo Debes de obedecer a tu papá, en vez de Debes obedecer a tu papá,
recordando que ambas formas existen, pero con significados distintos) o
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"faltan" palabras (Voy ir, en vez de Voy a ir), b) cuando en una palabra “sobran"
(trajistes, hicistes, pudistes, comprastes, etc., en vez de trajiste,hiciste, pudiste,
compraste) o "faltan" letras (gasolinera en vez de gasolinería), c) cuando se
emplea un dativo como acusativo (le vi en vez de lo vi o de la vi),d) cuando, sin
justificación, se comprime el lenguaje (deja veo), o cuando se usan unos verbos
por otros (no te hagas el occiso).
Monotonía.- En términos generales, la Monotonía es la carencia de un
vocabulario suficiente para abordar una comunicación determinada. Por
ejemplo: "Este, mmh, ¿sí?, ¿no?, o sea, pues, esto es, etc. De la Monotonía se
desprenden algunas variantes como: a) queísmo (abuso de la palabra "que"-.
"Quiero que le digas a tu mamá que si no viene a ver que comportamiento
tienes, que no diga luego que no se lo advertí y que no pretenda que te demos la
carta de buena conducta que te van a pedir para que entres a la secundaria'), b)
cosismo (abuso de la palabra "cosa": "La comunicación es una cosa muy
importante porque nos enseña cosas valiosas'), c) alguismo (abuso de la palabra
"algo": "Tengo algo que contarte'), d) teveísmo (imitación del habla de la
televisión: "¡Repámpanos, recórcholis! y otras expresiones que sin ser
necesariamente incorrectas, son inusuales en un contexto determinado).
Pleonasmo.- Es la repetición, sin sentido, de un mismo concepto con palabras
sinónimas o con frases análogas. Ejemplos: "Subir para arriba, bajar para abajo,
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salir para afuera, lapsos de tiempo, los problemas difíciles de una ciudad no
tienen soluciones fáciles.
Cacofonía.- Se refiere a la construcción de frases cuya estructura resulta
desagradable a la escucha, por convención. Tanto molestan tantos tontos cuanto
un solo tonto no tanto.
2.2 Vicios Semánticos: Son los que, aun sin alterar los órdenes
pragmático o sintáctico, oscurecen el significado o lo atacan directamente
mediante la inclusión de vocablos extraños con equivalencia en la lengua
natural. Veamos:
Anfibología.- Del griego Anfibolos, significa ambiguo o equívoco. Es el
oscurecimiento del significado. Cuando una frase presenta problemas
semánticos, se da lugar a dobles sentidos o a sentidos desfigurados que
confunden al usuario.
Luis va a casa de Paco en su coche (¿en el coche de quién?)
Alejandro recomienda a Rafael a Octavio (¿a quién recomienda con quién?)
Un hombre golpeó a otro con un martillo por mujeriego. Está detenido. (-¿quién
está detenido y por qué?, ¿quién es el mujeriego?, quién tenía el martillo?) Murió
de un infarto siendo enterrado en el jardín (¿qué pasó primero?)
Leche de vaca pasteurizada (¿hay vacas pasteurizadas?)
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Medias para damas de seda (¿hay
damas de algodón?)
Dormía como bestia, sobre su
vieja, estera San Francisco de
Asís, en vez de Dormía como
vestía, sobre su vieja estera: San
Francisco de Asís.
Barbarismos de importación (extranjerismos). Son todas aquellas
palabras que siendo ajenas a la lengua natural se incorporan en la realización
dialectal de alguna comunidad en vez de las formas idiomáticas correctas.
Para el caso de México, los barbarismos de importación más destacados son los
anglicismos, voces del inglés (particularmente el de los Estados Unidos) que
sustituyen las voces hispanas injustificadamente: "oquei, bai, elit, omaigad, jai,
gelou, maidir, restaurant, nais", etc.; los galicismos, voces francesas cuya
intromisión es igualmente perniciosa: "debut, premier,avalancha, restorán,
tualé, revancha", etc.; los italianismos-. "facha, bambineto, chao", etc.
Barbarismos de expresión ("salvajismos"). Son aquellas palabras que
teniendo su origen en la lengua natural, adoptan formas
degenerativas. Tienen tres naturalezas distintas: palabras mal escritas:
sanoria, juites, venites, desdendenantes, solidaridá, le'letricidá, l'otro, ocsesión,
pecsi, picsa, ansina, etc.; palabras mal acentuadas: exámen, imágen,
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diferencía, distancía, financía, etc. y; expresiones defectuosas: qué onda,
qué oso, chale, pos, ta´bien, on´toy, etc.
Otros Ejemplos:
Anfibologia: doble sentido, vicios del habla o manera de hablar en la que se
puede dar más de una interpretacion. Oscuridad en la expresion.
Ejemplos:
Ventiladores eléctricos de bolsillo (incorrecto)
Ventiladores de bolsillo eléctricos (correcto)
Medias para señoras de cristal (incorrecto)
Medias de cristal para señoras (correcto)
Pleonasmo: empleo de palabras innecesarias.
Ejemplos:
* bajate para abajo
* salte para afuera
* lo vi con mis propios ojos
* orillarse a la orilla
* tubo hueco por dentro
* persona humana
* me parece a mi que
* callate la boca
Arcaismo: frases o maneras anticuadas de escribir.
Ejemplos:
* curriculum - curriculo
* memorandum - memoranda
* yo la vide - yo la vi
* parquearse
* manear
Barbarismo: pronunciaro escribir mal las palabras o emplear vacablos
ompropios.
Ejemplos:
* poner los puntos sobres las ies.
* mil nuevecientos.
* aprobastes el examen.
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* fuistes, comistes, bailastes, etc.
* esta prohibido a nivel estatal.
Cacofonia: en cuentro o repeticion d elas mismas letras o silabas.
Ejemplos:
* atroz sosobra.
*camaron caramelo caramelo camaron.
Extranjerismo: voz, frase o giro d e un idioma extranjero.
Ejemplos:
* garage
* shampoo
* soda
* sweter
* huacha
* sandwich
Hiato: encuentro de vocales seguidas en la pronunciación.
Ejemplo:
* yo y Ignacio
* hiba a Alcala.
* la agua
Ignorantismo: modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramatica,
pero propias de una lengua.
Ejemplo:
* dejeme que le diga = permitame decirle / accesibilidad
Impropiedad: falta de propiedad en el uso d elas palabras, empleo de
palabras con sisgnificado distinto al que tiene.
Ejemplo:
* examinar el tema con profundidad = examinar con detenimiento.
* esta bien rico = esat muy rico.
* la policia incauta dos kilos de droga = la policia s eincauta de dos kilos de droga.
Redundancia: repeticion innecesaria de palabras o conceptos.
Ejemplos:
* salte para afuera.
* subete para arriba.
* bajate para abajo.
* suyo de ella.
* gentio de gente.
* salio d eadentro de la casa.
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Solecismo: error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma. Falta
de sintaxis.
Ejemplos:
* Le dije de que no entrar.
Bulgarismo: dicho o frase incorrecta.
Ejemplos:
* medecina
* polecia
* tortia
* hermosio
* Vitor
* lechi
* pior
* acectar
* fundio
Queismo: empleo inadecuado del "que".
Ejemplos:
* es de este pricipio que se aparten.
* son estas flores que se ven.
* fue entonces que yo corri.
Anfibologia:
Pleonasmo
Bibliografía:
Los Vicios del Lenguaje. Diponible en:
http://gisselawera.blogia.com/temas/vicios-del-lenguaje.php.
Los Vicios del Lenguaje. Disponible en:<
http://es.scribd.com/doc/34117515/Los-Vicios-Del-Lenguaje>.
Vicios de Redacción. Disponible en:
http://www.wiphala.net/research/manual/writing/vicios_redaccion.html.
Vargas Torres, Javier. Vicios del Lenguaje. Disponible
en:<http://www.geocities.com/locutoresdemexico/viciosdellenguaje.html>.