Este documento resume cómo se forma el sujeto a través de las matrices de aprendizaje, o la forma en que organizamos los estímulos del entorno. Como docentes, nuestro desafío es construir matrices de aprendizaje activas que ayuden a los estudiantes a comprender mejor su contexto.

1. “El Sujeto en el proceso
de conocimiento”.
Autora: Victoria Marchesini.

2. ¿Cómo se conforma el
Sujeto?
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Sujeto Contexto

3. Relación Sujeto-Contexto
=
Matrices de Aprendizaje

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Matrices de Aprendizaje
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Modo en que organizamos los
estímulos del entorno.

5. Tipos de Matrices
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Pasivas Activas

6. ¿Cuál es nuestro desafío
como docentes?
Pasivas Activas
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Construir Matrices Activas.

7. Referencias.
Imágenes
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Texto
Quiroga, Ana. “Enfoques y perspectivas en
Psicología Social”. Ediciones Cinco.
Buenos Aires (1987).

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