El documento trata sobre la sostenibilidad y la huella ecológica. Explica que la sostenibilidad es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras, y que la huella ecológica mide la superficie necesaria para producir los recursos que consume una persona. Además, proporciona ejemplos de acciones sostenibles como reciclar, usar transporte público y comprar productos locales y ecológicos.

1. Por Lucia y Juan.

2. ¿Qué es la sostenibilidad?
¿Qué podemos hacer para
ser más sostenibles?
 La sostenibilidad es el
desarrollo que cubre las
necesidades del presente
sin perjudicar a las
generaciones del futuro.
Pilares sostenibles: El
desarrollo sostenible es el
equilibrio entre los
ámbitos económico, social
y ambiental.
 Reciclar gradualmente
latas, vidrios, papel, metales.
Enseñar a otras personas que es la
sostenibilidad y que se puede hacer
para ser más sostenible. Participar
en alguna organización que cuide a
otros seres vivos. Intentar moverse
en bicicleta, autobús… Plantar
árboles, cuidar animales.

3. ¿Qué es la huella
ecológica?
¿Qué podemos hacer?
 La huella ecológica es un indicador
ambiental que refleja la superficie
necesaria para producir y asimilar
los recursos utilizados por un
ciudadano medio.
Como ciudadano:
Procura estar informado sobre tu medio
ambiente y la situación del planeta.
Participa en asociaciones de vecinos o
ambientales, estarás más informado
y tendrás asesoramiento sobre como actuar y
participar en la toma de decisiones públicas de
proyectos…
Como consumidor:
Compra con moderación. Elije los productos con
menos embases o sin ninguno. Elije los
alimentos producidos más cerca de tu
comunidad. Elije los alimentos y productos
ecológicos siempre que los veas, aunque sean
más caros.

4.  España se sitúa a la cola de la
Unión Europea en materia de
reciclaje de residuos urbanos. En
2010 apenas recicló el 33% de los
mismos, quedando «lejos» de
cumplir el objetivo mínimo del
50% que marca la directiva para
2020, según un informe
presentado por la Agencia Europea
de Medioambiente (Aema).

5.  El Martes 7 fuimos a preguntar
al mercadillo que se sitúa en el
parque de la cros- Maliaño-
Cantabria.
 Preguntamos a los
compradores y nos dimos
cuenta de que la mayoría eran
mujeres adultas y un número
importante no sabía de donde
proceden los alimentos que
comen, su elaboración y si son
productos saludables o no.
 También preguntamos a los
compradores y esta es la tabla
de alimentos.
producto procedencia precio fabricado
cultivado
Manzana Logroño 1,98 no sabe
Fresas Huelva 2 Huelva
Tomates Cantabria 1,50 no sabe
Puerros España 0,50 no sabe
Nueces León 4,60 no sabe
Queso Cantabria 7,90 Cantabria
Huevos no sabe 1,40 gallina
Miel Salamanca 7,50 no sabe
Mucha gente no sabe la procedencia precio y
fabricación de los productos que consumen y
por eso, en este país se consume mucha comida
Y sin saber donde, como y cuanto cuesta ese
alimento, que podría ir a otros sitios más
necesitados.

6.  Nuestra propuesta es la siguiente:
Las casas de hoy en día, se ve que no son muy
sostenibles para el medioambiente y además no son
muy modernas como a todos nosotros nos
gustaría, por eso hemos diseñado un tipo de casa que
cumple con estos requisitos:

9.  Los paneles solares sirven para recuperar la energía solar y transformarla en otro tipo de
energía, el panel solar esta colocado en el tejado de la casa y nosotros lo hemos utilizado
para los objetos eléctricos.
 Para la huerta ecológica, hemos utilizado el agua de la lluvia para regar el huerto.
 Y el agua que se va por el desagüe, lo recogemos y lo utilizamos para el huerto que nos da
alimentos naturales.
 El coche que funciona con carburante contamina mucho el medioambiente, entonces
podemos recoger la energía solar con paneles solares, tanto en el garaje de la casa como
en el techo del coche para su funcionamiento.
Coche eléctrico
Aparcamiento solar
Coche solar