El documento resume cómo la televisión influye en las decisiones políticas de los adultos a través de la información. La televisión condiciona el proceso electoral y las decisiones del gobierno. También entretiene y divierte al público mientras conduce su opinión sobre temas políticos.

1. VIDEO-
POLÍTICA
Capitulo 2; Acápite: 1

2. RESEÑA
 Después de haber formado al hombre desde niño seguirá formándolo hasta
adulto influenciando en este a través de la información de todo tipo,
bombardeándonos de noticias de nuestra sociedad o ajena a la nuestra
formando opinión en nosotros.
 La política para nuestra sociedad es importante, aunque para muchos no les
importe, pero la política condiciona nuestra vida y nuestra convivencia.
 El término video-política hace referencia solo a uno de los múltiples
aspectos del poder del video: su incidencia en los procesos políticos y una
radical transformación de cómo ser políticos y de cómo gestionar la política.
 La televisión induce a la opinión de sus habitantes sobre temas de política.

3. 2. Tesis:
La televisión influencia a los adultos por medio de la
información.
3. Argumentos:
 Para empezar, la televisión condiciona fuertemente el proceso electoral, ya
sea en la elección de los candidatos , bien en su modo de plantear la batalla
electoral, o en la forma de ayudar a vencer al vencedor.
 Además, la televisión condiciona, o puede condicionar, fuertemente el
gobierno, es decir las decisiones del gobierno: lo que un gobierno puede y
no puede hacer, o decidir lo que va a hacer.
 La televisión se caracteriza por una cosa: entretiene, relaja y divierte.

4. 4. Hechos:
 Y en el hecho de conducir la opinión, el poder de la imagen se coloca en
el centro de todos los procesos de la política contemporánea.
 La televisión se caracteriza por una cosa: entretiene, relaja y divierte.
 La democracia ha sido definida con frecuencia como un gobierno de
opinión .
5. Opiniones:
 Entendemos que la vídeo política no caracteriza sólo a la democracia. El
poder de la imagen está también a disposición de las dictaduras.
 Después de haber «formado» a los niños continúa formando, o de algún
modo, influenciando a los adultos
 Saber de política es importante aunque a muchos no les importe, porque
la política condiciona toda nuestra vida y nuestra convivencia.

5. 6. Locutor:
Giovanni Sartori (Italia, 13 de mayo del 1924). Investigador de ciencia
política.
7. Enunciador:
Investigador de política interesado en exponer al publico el efecto que
tiene la televisión en la decisión de los adultos.
8. Interlocutor:
Publico con acceso a la información.
9. Enunciatario:
Personas interesadas en el conocer el efecto de la video política en la
sociedad.

6. 10. Imagen
Imagen Racional: puesto que el autor utiliza varias razones y argumentos
para defender su tesis.
Imagen Emotiva: porque el autor utiliza adjetivos como: entretiene, divierte y
relaja.
11. Tonalidad
 Intencional: el auto quiere convencer al público a través de sus argumentos
que la video política, afecta las decisiones de los adultos en el ámbito
político.
 Predictiva: el autor infiere o predice que se dirigirá a un publico ignorante
del tema pues utiliza un lenguaje claro y explicativo.

7. 12. Polifonía:
 La ciudad perversa nos encarcela, nos hace poco o nada libres; y la mala política
—que obviamente incluye la política económica— nos empobrece (cfr Sartori,
1993, págs. 313316).
 La democracia ha sido definida con frecuencia como un gobierno de opinión (por
ejemplo, Dicey, 1914, y Lowell, 1926)
13. Nexos:
 Porque  Causalidad
 Además  Adición
 Así Pues Continuación
 Aunque  Consesividad
 Es decir  Auto-Corrección
 En primer, segundo y tercer lugar  Enumeración
 Por último  Cierre Discursivo

8. 14. Vocabulario
 Óbice: obstáculo, impedimento, molestia
 Demiurgo: en la filosofía platónica, dios creador y ordenador del
mundo