La solución ISUSTM Virtual es una plataforma online que conecta estudiantes de idiomas con profesores nativos para clases personalizadas de 1 a 1. Los estudiantes completan actividades de preparación en línea y luego se conectan con su profesor asignado por Skype para 25 minutos de conversación en tiempo real. ISUSTM Magazine es un nuevo concepto de aprendizaje electrónico que integra contenido dinámico actualizado como videos, noticias y actividades interactivas para que los estudiantes aprendan de una manera entretenida y efectiva.
Este documento proporciona una guía sobre el uso educativo del iPad. Explica cómo crear contenidos como clases y actividades utilizando aplicaciones como Explain Everything, Educreations y Socrative. También describe cómo interactuar con los estudiantes a través de Showbie, Edmodo y Classroom. Además, ofrece consejos sobre cómo enseñar con el iPad usando libros digitales, aplicaciones específicas y básicas, e iTunes U. Finalmente, identifica las principales herramientas de productividad de Apple como Keynote, Pages y Numbers.
El documento describe recursos didácticos para una cacería del tesoro utilizando una pizarra digital interactiva (PDI). Explica brevemente qué es una PDI y sus ventajas, como aumentar la atención y motivación de los estudiantes. También menciona algunas consideraciones para introducir las PDI en las escuelas, como la formación del profesorado y la creación de material interactivo.
Este documento presenta información sobre el uso de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en la educación superior. Explica conceptos clave como TIC, LMS y estrategias didácticas tradicionales vs. su simulación a través de la tecnología. También describe los componentes de un curso en EVA como módulos temáticos, actividades y actores involucrados. Finalmente, analiza el papel de los EVA en la permanencia estudiantil y buenas prácticas como el uso de audio, video y acompañamiento tutorial
La pizarra digital interactiva es un sistema tecnológico que permite proyectar contenidos digitales en una superficie interactiva para su visualización en grupo. Ofrece ventajas como la manipulación de elementos multimedia y la inmediatez. Tiene aplicaciones educativas como apoyo audiovisual para el maestro, realización de ejercicios colectivos y comunicación a distancia entre estudiantes. Aunque requiere esfuerzo inicial, puede aumentar la motivación de los alumnos y la eficiencia en la enseñanza.
El documento describe los diferentes tipos de e-learning, incluyendo bases de datos de conocimiento, apoyo en línea, formación asíncrona y capacitación síncrona. Explica que el e-learning permite aprender en cualquier lugar y momento utilizando texto, video, audio y entornos virtuales. También discute los beneficios del e-learning como ser menos costoso, a un ritmo propio y con mayor retención del aprendizaje.
English Attack! combina lo último en materia pedagógica de idiomas con el contenido más entretenido (cine, TV, música, juegos). El resultado: un recurso de capacitación innovador, ideal para organizaciones de cualquier tamaño.
Aprendizaje Basado en el Juego Adaptable con Memardenmemarden
Aprende como Memarden permite la creación de lecciones extremadamente rápida y su adaptabilidad, así como, la conversión de éstas en una variedad de juegos interactivos.
¿Cómo es que éste proceso ayuda a que los estudiantes se encuentren más interesados en su propio proceso de aprendizaje, y además se dé una mejora considerable en los resultados esperados de su desempeño? ¿Cuál es el efecto que se genera en un Sistema de Aprendizaje Mixto cuando es viable el poder adaptar y /o convertir las lecciones que el profesor imparte en un Sistema Presencial?
Expoc de bases biologicas de la educac2Laura Vazquez
Este documento presenta las ideas centrales de Lev Vigotsky sobre el desarrollo psicológico y el aprendizaje. Señala que el desarrollo está mediado social y culturalmente a través del lenguaje y otras herramientas. También describe cómo las funciones mentales superiores se desarrollan a través de la interacción social guiada por adultos, y las implicaciones para una educación centrada en la zona de desarrollo próximo y la construcción social del conocimiento.
Este documento proporciona una guía sobre el uso educativo del iPad. Explica cómo crear contenidos como clases y actividades utilizando aplicaciones como Explain Everything, Educreations y Socrative. También describe cómo interactuar con los estudiantes a través de Showbie, Edmodo y Classroom. Además, ofrece consejos sobre cómo enseñar con el iPad usando libros digitales, aplicaciones específicas y básicas, e iTunes U. Finalmente, identifica las principales herramientas de productividad de Apple como Keynote, Pages y Numbers.
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La pizarra digital interactiva es un sistema tecnológico que permite proyectar contenidos digitales en una superficie interactiva para su visualización en grupo. Ofrece ventajas como la manipulación de elementos multimedia y la inmediatez. Tiene aplicaciones educativas como apoyo audiovisual para el maestro, realización de ejercicios colectivos y comunicación a distancia entre estudiantes. Aunque requiere esfuerzo inicial, puede aumentar la motivación de los alumnos y la eficiencia en la enseñanza.
El documento describe los diferentes tipos de e-learning, incluyendo bases de datos de conocimiento, apoyo en línea, formación asíncrona y capacitación síncrona. Explica que el e-learning permite aprender en cualquier lugar y momento utilizando texto, video, audio y entornos virtuales. También discute los beneficios del e-learning como ser menos costoso, a un ritmo propio y con mayor retención del aprendizaje.
English Attack! combina lo último en materia pedagógica de idiomas con el contenido más entretenido (cine, TV, música, juegos). El resultado: un recurso de capacitación innovador, ideal para organizaciones de cualquier tamaño.
Aprendizaje Basado en el Juego Adaptable con Memardenmemarden
Aprende como Memarden permite la creación de lecciones extremadamente rápida y su adaptabilidad, así como, la conversión de éstas en una variedad de juegos interactivos.
¿Cómo es que éste proceso ayuda a que los estudiantes se encuentren más interesados en su propio proceso de aprendizaje, y además se dé una mejora considerable en los resultados esperados de su desempeño? ¿Cuál es el efecto que se genera en un Sistema de Aprendizaje Mixto cuando es viable el poder adaptar y /o convertir las lecciones que el profesor imparte en un Sistema Presencial?
Expoc de bases biologicas de la educac2Laura Vazquez
Este documento presenta las ideas centrales de Lev Vigotsky sobre el desarrollo psicológico y el aprendizaje. Señala que el desarrollo está mediado social y culturalmente a través del lenguaje y otras herramientas. También describe cómo las funciones mentales superiores se desarrollan a través de la interacción social guiada por adultos, y las implicaciones para una educación centrada en la zona de desarrollo próximo y la construcción social del conocimiento.
Este documento presenta la plataforma ISUS para el aprendizaje de idiomas. ISUS conecta a estudiantes con profesores para lecciones personalizadas de 1 a 1 a través de videoconferencia u otras herramientas. El enfoque de ISUS combina lo mejor del aprendizaje humano y digital para proporcionar una experiencia motivadora, relevante y efectiva. ISUS ofrece flexibilidad, calidad garantizada, programas personalizados y aprendizaje de idiomas auténtico en tiempo real.
LinguaTracks ofrece cursos de idiomas personalizados y traducciones para profesionales. Se enfocan en métodos modernos de enseñanza que rompen barreras lingüísticas desde la primera clase y optimizan el tiempo dedicado al aprendizaje. Ofrecen clases en varios idiomas y cursos especializados en lenguaje de negocios. Sus profesores tienen años de experiencia y se aseguran de satisfacer las necesidades y horarios de los clientes.
La empresa Mondragon Lingua es líder en servicios lingüísticos en el País Vasco. Cuenta con 5 centros de formación, delegaciones en Madrid y Barcelona, y presencia en México y Colombia. Ofrece cursos de más de 40 idiomas a más de 8.000 alumnos al año en 120 centros educativos. Sus servicios incluyen clases presenciales, online, en el extranjero e inmersión total. Evalúa el progreso de los alumnos y mantiene informadas a las empresas clientes.
El software educativo se utiliza para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje de manera autónoma. Puede usarse para enseñar diferentes materias como lengua, matemáticas, ciencias, dibujo e idiomas. El software educativo es interactivo, permite aprendizaje creativo y adaptable a diferentes ritmos de aprendizaje. Tiene funciones como informar, instruir, motivar, evaluar, investigar y expresarse de manera lúdica e innovadora.
El documento describe el English Plus I-Pack, un software diseñado para la enseñanza del inglés que permite usar una pizarra digital interactiva con solo un ordenador y proyector. Ofrece materiales educativos integrados y herramientas como audios, videos y ejercicios interactivos. Su uso aumenta la motivación de los estudiantes y mejora los resultados educativos, especialmente para aquellos con necesidades especiales. El éxito requiere acceso frecuente al recurso y aulas equipadas adecuadamente.
Este documento describe y compara dos plataformas educativas digitales: Aula en Casa y Moodle. Ambas permiten clases en vivo, comunicación entre estudiantes y profesores, compartir archivos y tareas, y llevar un registro de actividades. Mientras que Aula en Casa fue diseñada específicamente para educación y ofrece funciones como planificación y acceso seguro, Moodle promueve un aprendizaje colaborativo y tiene más recursos compartibles. Al elegir una plataforma, es importante considerar los objetivos del curso y el apo
El documento describe un programa educativo en línea llamado Childtopia. Childtopia contiene actividades de música, memoria, lenguaje, matemáticas, habilidades y creatividad para reforzar estas áreas en los niños. El documento analiza las funciones y potencialidades de Childtopia, como que es motivador, expresivo e instructivo para los niños. También discute algunas limitaciones como que es solo un juego en línea.
El aprendizaje invertido y el aula invertida son conceptos similares pero diferentes. El aprendizaje invertido invierte las tareas tradicionales de clase y casa, teniendo como fundamento didáctico la inversión de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Elementos clave incluyen ambientes flexibles, contenido intencional, un docente profesional y una cultura de aprendizaje. Una clase digital implica que la instrucción directa ocurre fuera del aula, usando el tiempo en clase para actividades de aprendizaje
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nivel 7
Este documento describe el uso de wikis como una herramienta de aprendizaje colaborativo en la educación virtual. Se implementó un wiki en una asignatura de matemáticas con 1600 estudiantes para fomentar el trabajo en equipo y mejorar las habilidades comunicativas. El wiki permitió un seguimiento más fácil por parte del tutor y una interacción más efectiva. Se encontró que los wikis incentivan el trabajo colaborativo y comparten recursos, además de que la interacción y registro histórico son sus mayores fortalezas.
Este documento describe los recursos interactivos y su importancia para el aprendizaje virtual. Explica que los recursos interactivos son materiales digitales con un propósito educativo que fortalecen las competencias de los estudiantes. Detalla algunas actividades que se pueden realizar utilizando recursos interactivos como videos, simulaciones y gamificación. Finalmente, concluye que estos recursos facilitan el trabajo de docentes y estudiantes y promueven la creatividad y colaboración.
Itslearning es una plataforma de aprendizaje que permite a los maestros alinear lecciones y evaluaciones a estándares educativos, ofrecer instrucción personalizada a estudiantes, y facilitar la colaboración y comunicación. La plataforma proporciona herramientas para planificar unidades, crear evaluaciones, analizar el progreso de los estudiantes, y compartir recursos. Itslearning busca apoyar diferentes métodos pedagógicos como aprendizaje basado en proyectos y aula invertida a través de una interfaz usable en diferentes
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras que los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe los ingredientes y pasos para implementar el aprendizaje mixto, el cual combina el aprendizaje en el aula con el aprendizaje en línea para maximizar los resultados de los estudiantes. El aprendizaje mixto requiere un aula, ambiente de aprendizaje en línea, maestro dedicado y dispositivos tecnológicos. Los pasos incluyen definir metas, inventariar recursos, crear experiencias de aprendizaje, personalizar la instrucción y aumentar la productividad del maestro mediante el
Este documento presenta la plataforma ISUS para el aprendizaje de idiomas. ISUS conecta a estudiantes con profesores para lecciones personalizadas de 1 a 1 a través de videoconferencia u otras herramientas. El enfoque de ISUS combina lo mejor del aprendizaje humano y digital para proporcionar una experiencia motivadora, relevante y efectiva. ISUS ofrece flexibilidad, calidad garantizada, programas personalizados y aprendizaje de idiomas auténtico en tiempo real.
LinguaTracks ofrece cursos de idiomas personalizados y traducciones para profesionales. Se enfocan en métodos modernos de enseñanza que rompen barreras lingüísticas desde la primera clase y optimizan el tiempo dedicado al aprendizaje. Ofrecen clases en varios idiomas y cursos especializados en lenguaje de negocios. Sus profesores tienen años de experiencia y se aseguran de satisfacer las necesidades y horarios de los clientes.
La empresa Mondragon Lingua es líder en servicios lingüísticos en el País Vasco. Cuenta con 5 centros de formación, delegaciones en Madrid y Barcelona, y presencia en México y Colombia. Ofrece cursos de más de 40 idiomas a más de 8.000 alumnos al año en 120 centros educativos. Sus servicios incluyen clases presenciales, online, en el extranjero e inmersión total. Evalúa el progreso de los alumnos y mantiene informadas a las empresas clientes.
El software educativo se utiliza para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje de manera autónoma. Puede usarse para enseñar diferentes materias como lengua, matemáticas, ciencias, dibujo e idiomas. El software educativo es interactivo, permite aprendizaje creativo y adaptable a diferentes ritmos de aprendizaje. Tiene funciones como informar, instruir, motivar, evaluar, investigar y expresarse de manera lúdica e innovadora.
El documento describe el English Plus I-Pack, un software diseñado para la enseñanza del inglés que permite usar una pizarra digital interactiva con solo un ordenador y proyector. Ofrece materiales educativos integrados y herramientas como audios, videos y ejercicios interactivos. Su uso aumenta la motivación de los estudiantes y mejora los resultados educativos, especialmente para aquellos con necesidades especiales. El éxito requiere acceso frecuente al recurso y aulas equipadas adecuadamente.
Este documento describe y compara dos plataformas educativas digitales: Aula en Casa y Moodle. Ambas permiten clases en vivo, comunicación entre estudiantes y profesores, compartir archivos y tareas, y llevar un registro de actividades. Mientras que Aula en Casa fue diseñada específicamente para educación y ofrece funciones como planificación y acceso seguro, Moodle promueve un aprendizaje colaborativo y tiene más recursos compartibles. Al elegir una plataforma, es importante considerar los objetivos del curso y el apo
El documento describe un programa educativo en línea llamado Childtopia. Childtopia contiene actividades de música, memoria, lenguaje, matemáticas, habilidades y creatividad para reforzar estas áreas en los niños. El documento analiza las funciones y potencialidades de Childtopia, como que es motivador, expresivo e instructivo para los niños. También discute algunas limitaciones como que es solo un juego en línea.
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Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nivel 7
Este documento describe el uso de wikis como una herramienta de aprendizaje colaborativo en la educación virtual. Se implementó un wiki en una asignatura de matemáticas con 1600 estudiantes para fomentar el trabajo en equipo y mejorar las habilidades comunicativas. El wiki permitió un seguimiento más fácil por parte del tutor y una interacción más efectiva. Se encontró que los wikis incentivan el trabajo colaborativo y comparten recursos, además de que la interacción y registro histórico son sus mayores fortalezas.
Este documento describe los recursos interactivos y su importancia para el aprendizaje virtual. Explica que los recursos interactivos son materiales digitales con un propósito educativo que fortalecen las competencias de los estudiantes. Detalla algunas actividades que se pueden realizar utilizando recursos interactivos como videos, simulaciones y gamificación. Finalmente, concluye que estos recursos facilitan el trabajo de docentes y estudiantes y promueven la creatividad y colaboración.
Itslearning es una plataforma de aprendizaje que permite a los maestros alinear lecciones y evaluaciones a estándares educativos, ofrecer instrucción personalizada a estudiantes, y facilitar la colaboración y comunicación. La plataforma proporciona herramientas para planificar unidades, crear evaluaciones, analizar el progreso de los estudiantes, y compartir recursos. Itslearning busca apoyar diferentes métodos pedagógicos como aprendizaje basado en proyectos y aula invertida a través de una interfaz usable en diferentes
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras que los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe el modelo de enseñanza de inglés en la Jornada Escolar Completa. Se implementará un modelo mixto que combina sesiones virtuales individuales con el software EDO Offline y sesiones presenciales con docentes. El objetivo es desarrollar la competencia comunicativa en inglés siguiendo estándares internacionales. Los estudiantes recibirán materiales virtuales, cuadernos de trabajo y auriculares, mientras los docentes recibirán capacitación y acompañamiento.
El documento describe los ingredientes y pasos para implementar el aprendizaje mixto, el cual combina el aprendizaje en el aula con el aprendizaje en línea para maximizar los resultados de los estudiantes. El aprendizaje mixto requiere un aula, ambiente de aprendizaje en línea, maestro dedicado y dispositivos tecnológicos. Los pasos incluyen definir metas, inventariar recursos, crear experiencias de aprendizaje, personalizar la instrucción y aumentar la productividad del maestro mediante el
2. La Solución La solución
ISUS es una innovadora plataforma
online que conecta alumnos de
idiomas con los mejores profesores
del mundo.
Cada alumno tiene asignado un
profesor dedicado que analiza sus
necesidades, identifica sus objetivos y
le guía y motiva mediante un
programa 1-a-1 totalmente
personalizado, que hace que el
aprendizaje sea divertido, relevante y
efectivo.
ISUS no es un aprendizaje tradicional.
ISUS no es e-learning. ISUS es un
aprendizaje facilitado por la
tecnología y guiado por el humano.
ISUS es eLearning 2.0.
3. ¿Por qué ISUS?
Flexibilidad
Los mejores profesores
Calidad garantizada
Programas personalizados según las
necesidades
Lenguaje real a tiempo real
Diseño intuitivo
Creado para los negocios
‘Blended Learning’ enabled
Múltiples idiomas
4. Nuestros profesores
Como no tiene límites geográficos, ISUS
puede contratar los mejores profesores de
todo el mundo. El personal pasa por un
estricto proceso de selección, formación y
procesos de certificación. Las características
principales incluyen :
Hablantes nativos
Experiencia empresarial
Titulación / experiencia docente
Fuertes habilidades comunicativas
Actitud positiva y entusiasta
Disponibilidad + Flexibilidad
Conocimientos de informática y buena
conexión
5. Calidad garantizada 100%
Sistema de seguimiento a tiempo
real
Informes personalizados
Alertas instantáneas
• calidad de las clases
•rendimiento de los profesores
•efectividad de las actividades
6. Programas personalizados
Actividades personalizadas
escogidas en una biblioteca de
más de 1000 actividades ISUS
Premium, clasificadas por
idioma, nivel, tipo, sector,
autor y fecha.
Objetivos individuales a un
ritmo individual.
Needs driven & open source.
Los profesores diseñan la clase
según la tarea en la cual está
trabajando el alumno, para
ayudarlos a presentar los
mejores resultados posibles y
al mismo tiempo desarrollar
algunas habilidades clave.
7. Diseño Intuitivo
ISUS es sencillo y fácil de utilizar.
Algunas características remarcables son:
Diseño claro e intuitivo
Registro automático de las clases,
actividades, informes, etc.
Páginas de inicio personalizadas
Integración con los calendarios
electrónicos
Emails recordatorios muy útiles
Motiva vuestros alumnos con un
entorno que es divertido, fácil y
efectivo.
8. Built for Business
• Un equipo de gestores de programa
especialistas y multilingües a través del
mundo.
• Herramientas de control del flujo de
trabajo que aseguran lanzamientos de
miles de estudiantes a la vez de manera
fácil y sin complicaciones.
• La experiencia inestimable de más de
500.000 sesiones de formación online.
• Sofisticados sistemas de control e informes
a tiempo real que proporcionan datos
detallados de todos los indicadores de
funcionamiento.
• La elección de las mejores empresas del
mundo.
9. ¿Cómo funciona?
Preparar Conectar Consolidar
Los alumnos se preparan Los alumnos conectan Los alumnos consolidan
con una serie de con su profesor por su aprendizaje con una
actividades interactivas teléfono u online actividad de ampliación y
online, asignadas mediante Skype, un informe con
individualmente, que durante 25 minutos de comentarios
cubren todas las conversación real 1-a- personalizados que
habilidades importantes. 1. prepara su profesor.
11. Seguimiento de actividades y clases realizadas (alumno)
El alumno puede ver sus calificaciones y actividades realizadas en su plataforma
personal en “Actividades” (así como el histórico de clases y/o tutorías realizadas en la
pestaña “Sesiones”).
12. Una solución global e integrada para su organización.
Calendario de un alumno con varios servicios ISUS
Una solución integrada
Blended Learning System:
nuestra solución se integra al
100% a través de la
plataforma ISUS™ con uno o
más servicios
simultáneamente.
Una solución global:
Un solo proveedor: gracias a
nuestro volumen de clientes
y a la integración de nuestros
servicios, podemos ofrecer
un outsourcing integral.
.
13. Todos nuestros servicios son bonificables
SENCILLO ECOLOGISTA FINANCIACIÓN
Sin programas Sin viajar Obediente con los
Sin enchufes Sin papel programas comunes de
subvención y
Sin instalación Sin embalaje
financiación.
14. ¡Resultados espectaculares!
Los alumnos presentan una mejora
inmediata en:
la comprensión auditiva
más comodidad y fluidez por teléfono
una relación más fuerte con sus
compañeros, clientes y proveedores
Retorno de la inversión sin precedentes
demostrado mediante:
• Planes de aprendizaje individuales
• Extraordinarios niveles de asistencia
• Incomparable mejora de la fluidez
16. ¿Qué es Magazine?
Magazine es un nuevo concepto de e-learning que hemos desarrollado con nuestra
premiada tecnología ISUS™ integrando las últimas tendencias de formación en
idiomas para adultos.
El método combina sencillez, contenidos dinámicos,
actualizados y reales, actividades interactivas, y social
learning. El alumno se sumerge en un entorno de
aprendizaje atractivo y altamente motivador.
>> Magazine es una solución simple e innovadora, con las que miles de alumnos
pueden aprender de una forma amena y eficaz a un coste muy reducido.
>> +200 horas de auto-estudio al año
17. Una solución elearning a medida – Para Empresa & Alumno
• Magazine consta de varias secciones. El cliente corporativo puede elegir que
secciones contratar
• El alumno aprende con los contenidos y secciones que más le gustan.
18. Contenidos de Magazine
Artículos Actividades PREMIUM: del
semanales con programa base de ISUS y del
estimulantes mismo estilo que ISUS
juegos de VIRTUAL proporcionan una
preguntas, nuevo cobertura completa desde los
vocabulario, niveles principiantes a
expresiones avanzados.
útiles y
Divertidos trucos,
cuestiones
expresiones y consejos
gramaticales
En nuestras sección semanal
prácticas.
weekly workout.
Noticias de Vídeos semanales
última hora con preguntas
procedentes de interactivas para
publicaciones en practicar la
inglés de todo el comprensión
mundo. auditiva.
19. La última tendencia en eLearning
Blended learning Contenido actual
enable
Contenido dinámico
Inglés real
ISUS™ Magazine
Inglés de negocios Social learning Individualizado
20. Ventajas de ISUS Magazine.
Flexible: cuando quieras, donde quieras.
Varias secciones: aprende con los contenidos que más te interesan
Contenido actual y dinámico – Vídeos, blogs, noticias y más
contenidos de Internet.
Interactividad avanzada - 7 tipos distintos de preguntas interactivas
para maximizar la motivación.
Potentes herramientas - Diccionarios, traductores y la nueva ISUS
Grammar Wiki.
Blended Learning Enabled - Se integra y alinea con formación Virtual,
Turoring o presencial a través del ecosistema ISUS™.
Diseñado para las empresas – Sin necesidad de software o
configuración especiales, acceso 24x7, especialistas dedicados,
informes avanzados. .
Multiples idiomas: disponible en inglés, español y francés
Económica - Una forma atractiva, eficaz e interesante de hacer llegar
a todos el aprendizaje de inglés.
21. Sistema de Gestión Innovador (Cliente)
Informes personalizados de seguimiento.
Nº de actividades Magazine programadas y completadas
Nº de actividades recomendadas programadas y completadas
Todas las puntuaciones de las actividades
Tiempo total de estudio
Tiempo real de conexiones
Tiempo total en la plataforma
22. Seguimiento de actividades y clases realizadas (alumno)
El alumno puede ver sus calificaciones y actividades realizadas en su plataforma personal en
“Actividades” (así como el histórico de clases y/o tutorías realizadas en la pestaña “Sesiones”).
23. Una solución global e integrada para su organización.
Calendario de un alumno con varios servicios ISUS
Una solución integrada
Blended Learning System:
nuestra solución se integra al
100% a través de la plataforma
ISUS™ con uno o más servicios
simultáneamente.
Una solución global:
Un solo proveedor: gracias a
nuestro volumen de clientes y a
la integración de nuestros
servicios, podemos ofrecer un
outsourcing integral.
.
24. ¿Qué opinan nuestros alumnos de ISUS™ Magazine?
2011: encuesta de satisfacción realizada a 2654 Participantes en más de 45 empresas .
Educativo, Entretenido, Práctico
¿Cuáles de las siguientes palabras describen su experiencia con la revista ISUS?:
Educativo 100% - Entretenido 85% - Práctico 82%
98% 94%
de los participantes les gustaría de los participantes recomendarían Magazine
continuar de modo permanente a amigos, colegas y/o a su Departamento de
con Magazine Recursos Humano