1. Ciclo de talleres en línea sobre
educación para la televisión para Papás y Mamás

2. * El hecho de que su hijo/hija o sus hijos/hijas ocupen una
buena parte de su tiempo frente a la tele debería implicar la
realización de actividades que les permita a ellos y ellas
como a usted analizar la “relación” que se establece con la
tele; el papel que ocupa dentro de su familia; la credibilidad
que la tele tiene; y los conocimientos e interpretación de la
realidad que se hace a partir de lo que se ve en la tele.

3. *Es en torno a este contexto que desde su familia
se debe impulsar procesos de formación de
personas reflexivas, críticas y creativas ante los
mensajes que difunde la tele.

4. *La presente propuesta busca entonces abordar
desde la recuperación de su experiencia como
padre o madre responsable de la formación de su
hijo/hija o sus hijos/hijas en cuanto a formas y
hábitos de ver la televisión para luego mediante
juegos y ejercicios sencillos fomentar actividades
reflexivas y críticas y guiar conversaciones al
interior de su familia.

5. *
*Indagar sobre los consumos y usos televisivos que
hace su familia.
*Concertar al interior de su familia propuestas
educativas y recreativas que desde su día a día
aborden la problemática de la Tv.

6. *
*Definir un conjunto de acciones sencillas pero
efectivas con usted para incidir en la formación
reflexiva, crítica y creativa de su hijo/hija o sus
hijos/hijas.

8. *Mi familia y la televisión: Conociendo nuestros
gustos televisivos.
*El lenguaje de la Televisión.
*
*Entendiendo las telenovelas

9. *La Violencia televisiva.
*Entendiendo los dibujos animados
*Entendiendo la publicidad
*

10. *Entendiendo los reality shows.
*Los “poderes” de la Televisión.
*De la Televisión a la familia.
*Ahora, ¿Cómo veremos Televisión?
*

11. *
*La realización de cada módulo implica la realización
de diversas actividades en de carácter recreativas
pero a la vez de mucho aprendizaje en familia.
*Estas actividades implicarán el ver la tele en algunos
casos solos y la mayoría de veces en familia.
*En las actividades personales será usted quien defina
el momento adecuado para hacerlas.

12. *
*De igual manera sucederá con las actividades que
deberán realizarse colectivamente. En común acuerdo
con todos los miembros de la familia ubicarán el
momento más adecuado para hacer dichas
actividades.
*Para “pasar” de un tema a otro y para “aprobar” cada
módulo deberán realizarse todas las actividades
previstas.

13. *
*Al ser actividades de carácter recreativas y
formativas estas no tendrán calificación alguna sin
embargo como una forma de brindar el adecuado
acompañamiento, deberá realizar solo y/o en
familia algunas actividades “evaluativas” que nos
permita realizar oportuna y adecuadamente dicho
acompañamiento.

14. *
*Cada módulo está previsto que lo se pueda realizar en
un tiempo de 30 días. Teniendo, solo si es
absolutamente necesario, un tiempo de “alargue” de
15 días más luego de lo cual se “perderá” el módulo y
el taller.
*Para las actividades se ha previsto utilizar las diversas
herramientas que nos permite el internet, de esa
manera las actividades serán muy interactivas.

15. *
*Cada actividad que implique el uso de una
aplicación irá acompañada del suficiente y
adecuado material de soporte que le permita
realizar dicha actividad sin contratiempo.
*También se ha previsto que nos pueda escribir a
comunica.accion2012@yahoo.com donde nos
podrá expresar sus dudas así como sus
sugerencias.

16. *
*A partir de aquí empieza un transitar para “poner a la
tele en el lugar que le corresponde”; nuevamente
queremos felicitarle por la decisión tomada, después
de todo, detrás de este aprendizaje está la gran
posibilidad que a pretexto de la tele su familia pueda
fortalecerse como tal, razón final que nos mueve a
acompañarle en este camino, pues como diría el
principito “lo esencial es invisible a los ojos”. Nos
vemos lueguito…