El término Web 2.0 surgió en 2004 durante una conferencia organizada por O'Reilly Media para describir la evolución de la World Wide Web. La Web 2.0 se caracteriza por sitios web dinámicos que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como wikis, etiquetas, redes sociales y contenido generado por el usuario.

1. ELABORADO POR:
DIEGO FERNANDO BECERRA ROMERO

2. Como nace el termino Web 2.0?
El término fue acuñado por Dale Dougherty de O’Reilly Media en una lluvia
de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una
conferencia.
Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que
cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso
ejemplos — “Duuble Click era la Web 1.0; Google AdSense es la Web 2.0.
Ofoto es Web 1.0;Flickr es Web 2.0.” — en vez de definiciones, y reclutó
a John Batelle para dar una perspectiva empresarial, y O’Reilly Media,
Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en
Octubre del 2004. La segunda conferencia se celebró en octubre de 2005.

3. En 2005, Tim O Reilly definió el concepto de Web 2.0. El
mapa meme mostrado(elaborado por Markus Angermeier) resume
el meme de Web 2.0, con algunos ejemplos de servicios.
En su conferencia, O’Reilly y Battelle resumieron los principios clave que
creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web como
plataforma; datos como el “Intel Inside”; efectos de red conducidos por
una “arquitectura de participación”; innovación y desarrolladores
independientes; pequeños modelos de negocio capaces de sindicar
servicios y contenidos; el perpetuo beta; software por encima de un solo
aparato.
En general, cuando nos referimos al término web 2.0 nos referimos a
una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la
inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red
dando al usuario el control de sus datos.

4. ¿Qué es la web 2.0?
El cambio de un modelo de Internet donde los contenidos son estáticos
a otro donde éstos se vuelven dinámicos es lo que se ha venido a llamar
en el mundo de la red “el paso de la Web 1.0 a la Web 2.0”. Es decir,
el surgimiento de una serie de herramientas que nos permiten poner
en movimiento la información, indexarla y gestionarla más fácilmente.
En la Web 1.0 nos encontrábamos con páginas realizadas de tal forma
que su contenido no podía ser trasladado de un lugar a otro generando
conversación. Eran páginas frías porque llegábamos a ellas y no
sabíamos bien cuando era la última vez que se habían actualizado ni si
alguien más se había remitido a ellas anteriormente. Eran webs que
irremediablemente quedaban ocultas en Internet pues partían de una
concepción cerrada de la información, donde no se ofrecía ningún enlace
a webs externas, donde en conclusión lo único que se perseguía era que
el visitante no pudiera salir de la web que estaba visitando (es la época
donde surgen portales como Terra que intentaban ofrecer todo lo que
pudiéramos necesitar en una misma página).

5. Después surgen unas nuevas herramientas que permitieron dar
un tratamiento diferente a los contenidos e inauguraron la web
2.0: los feeds, los trackbacks y las etiquetas. Es a partir de éstas
cuando empieza el éxito de los blogs y páginas sociales
como Youtube (para compartir vídeos),flickr (para compartir
fotos), Delicious(para compartir enlaces
favoritos), Slideshare (para compartir presentaciones), etc.
Gracias a estas herramientas tenemos la posibilidad de indexar,
gestionar y relacionar entre sí la cantidad ingente de contenidos
que se comparte en la web cada día.

6. Cuadro comparativo de algunos
cambios en la web 2.0
Web 1.0 Web 2.0
DoubleClick AdSense
Ofoto Flickr
Terratv YouTube
Akamai BitTorrent
mp3.com Napster
Enciclopedia Británica Wikipedia
webs personales blogging
páginas vistas coste por clic
screen scraping servicios web
publicación participación
sistema de gestión de contenidos wiki
hotmail facebook
directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía)
stickiness redifusión

7. Tecnología:
Se puede decir que una web está construida usando tecnología
de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:
Técnicas:
•CSS, marcado XHTML válido semánticamente yMicroformatos
•Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
•Java Web Start
•Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
•URLs sencillas con significado semántico
•Soporte para postear en un blog
•JCC y APIs REST o XML
•JSON
•Algunos aspectos de redes sociales
•Mashup (aplicación web híbrida)

8. General:
•El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información
debe poderse introducir y extraer fácilmente
•Los usuarios deberían controlar su propia información
•Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más
éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador
•La existencia de links es requisito imprescindible
Características
de la Web 2.0
•La web como plataforma
•Herramientas de poderosa simplicidad
•Participar (opinar, filtrar, etiquetar…)
•Compartir
•Remezclar (“mashup”)
•Hacia una web SOCIAL
de lectura-escritura
(NET: Nuevo Entorno Tecnosocial)

9. Implicaciones educativas de la Web 2.0.
En definitiva la Web 2.0 permite: buscar, crear, compartir e
interactuar on-line.
•Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de
información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que
supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de
los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos
orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la
expresión personal, investigar y compartir recursos, crear
conocimiento y aprender...
•Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de
comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten
unamayor participación en las actividades grupales, que suele
aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.
•Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes
pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o
grupal,compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.

10. •Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y
publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que
luego todos podrán acceder.
•Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de
evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
•Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la
búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en
conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.
•Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y
profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y
elaborar y compartir recursos.

11. Mapa sobre web 2.0

12. Ventajas y desventajas de la Web 2.0
VENTAJAS A LAS QUE SE REFIEREN:
•Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna.
•Disponibles desde cualquier lugar.
•Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo
que se use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo.
•Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del
software.
•Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un
navegador.
•Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde
diferentes lugares del mundo.

13. DESVENTAJAS QUE ENCUENTRAN:
•Información privada a terceros: Generalmente no se sabe en
manos de quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos.
•Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el servicio
sea gratis hoy y mañana no.
•Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores
copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.