La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 podría implicar la integración de datos estructurados y semánticos a través de la Web de Datos, así como el desarrollo de la inteligencia artificial y la Web semántica para que los sistemas comprendan mejor el significado y contexto de la información en la web.
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 podría implicar la integración de datos estructurados y semiestructurados a través de la Web semántica, el uso de inteligencia artificial y la transformación de la Web en un espacio 3D interactivo.
La Web 1.0 era estática y solo de lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centrará en la inteligencia artificial, la web semántica y los datos enlazados para crear una red de conocimiento más sofisticada.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la visión de la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y crear contenido. Se prevé que la Web 3.0 integre los datos de forma semántica a través de bases de datos enlazadas y aproveche la inteligencia artificial. También podría evolucionar hacia entornos 3D o dar paso a una "Web inteligente".
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Está asociada con cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web, más que actualizaciones técnicas. A diferencia de sitios estáticos, los sitios Web 2.0 permiten interacción y colaboración entre usuarios. La Web semántica, considerada parte de la Web 3.0, involucra el uso de estándares más avanzados para que las máquinas procesen mejor la inform
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. La Web semántica corresponde a una evolución posterior conocida como Web 3.0 que está orientada al protagonismo de motores informáticos que entiendan formatos como OWL. La Web 3.0 también incluye el empuje de tecnologías como la inteligencia artificial y la web semántica que conducen a una mayor integración de datos e inteligencia artificial
Este documento describe diferentes herramientas web como favicons y plantillas que ayudan en el diseño de páginas web. También explica la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 de sólo lectura hasta la Web 2.0 que permite la interacción de los usuarios y la generación de contenido, y la posible llegada de una Web 3.0 aún más inteligente.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en el uso de datos semánticos y ontologías para que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 basada en comunidades de usuarios y servicios colaborativos. La Web 3.0 se refiere a posibles caminos futuros como la web semántica, datos enlazados, inteligencia artificial y realidad virtual 3D.
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 podría implicar la integración de datos estructurados y semiestructurados a través de la Web semántica, el uso de inteligencia artificial y la transformación de la Web en un espacio 3D interactivo.
La Web 1.0 era estática y solo de lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centrará en la inteligencia artificial, la web semántica y los datos enlazados para crear una red de conocimiento más sofisticada.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la visión de la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y crear contenido. Se prevé que la Web 3.0 integre los datos de forma semántica a través de bases de datos enlazadas y aproveche la inteligencia artificial. También podría evolucionar hacia entornos 3D o dar paso a una "Web inteligente".
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Está asociada con cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web, más que actualizaciones técnicas. A diferencia de sitios estáticos, los sitios Web 2.0 permiten interacción y colaboración entre usuarios. La Web semántica, considerada parte de la Web 3.0, involucra el uso de estándares más avanzados para que las máquinas procesen mejor la inform
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. La Web semántica corresponde a una evolución posterior conocida como Web 3.0 que está orientada al protagonismo de motores informáticos que entiendan formatos como OWL. La Web 3.0 también incluye el empuje de tecnologías como la inteligencia artificial y la web semántica que conducen a una mayor integración de datos e inteligencia artificial
Este documento describe diferentes herramientas web como favicons y plantillas que ayudan en el diseño de páginas web. También explica la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 de sólo lectura hasta la Web 2.0 que permite la interacción de los usuarios y la generación de contenido, y la posible llegada de una Web 3.0 aún más inteligente.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en el uso de datos semánticos y ontologías para que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 basada en comunidades de usuarios y servicios colaborativos. La Web 3.0 se refiere a posibles caminos futuros como la web semántica, datos enlazados, inteligencia artificial y realidad virtual 3D.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 basada en comunidades de usuarios y servicios colaborativos. La Web 3.0 se refiere a posibles caminos futuros como la web semántica, datos enlazados, inteligencia artificial y realidad virtual 3D.
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente, mientras que la Web 2.0 se centra en la interacción y redes sociales, actuando los sitios como puntos de encuentro dependientes de los usuarios más que como páginas tradicionales. El término "Web 2.0" fue acuñado en 2004 para describir esta transición hacia una web más dinámica y centrada en los usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios controlen y modifiquen los contenidos, y por
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 2.0 se centra en la interacción social y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones web como blogs, wikis y redes sociales. El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty en 2004 para referirse a esta transición hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final y la generación de contenido. La Web 2.0 utiliza tecnologías como el software de servidor, protocolos de mensajería y navegadores estándar.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web basadas en que los contenidos son creados y compartidos por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que generan y comparten contenido de forma colaborativa. Las tecnologías clave incluyen sistemas de gestión de contenido, microformatos y sindicación de contenido a través de formatos como RSS.
La Web Semántica proporciona datos definidos y enlazados en la Web para que aplicaciones heterogéneas puedan descubrir, integrar y utilizar información. Las principales tecnologías de la Web Semántica incluyen RDF, RDFS, OWL, SPARQL y GRDDL, las cuales permiten describir, modelar y consultar datos en la Web. Las ontologías juegan un papel fundamental al definir términos y relaciones para representar dominios de conocimiento compartidos.
El documento habla sobre los fundamentos de la Web 2.0, la cual promueve que el flujo de información dependa del comportamiento de los usuarios permitiéndoles participar en la clasificación y construcción de contenidos a través de herramientas fáciles. Explica tecnologías como AJAX, feeds, tags, web services, RSS, APIs, wikis y blogs que facilitan la interacción y distribución de contenidos entre usuarios.
La primera descripción describe las características de la Web 1.0, que incluían páginas estáticas en lugar de dinámicas y que no permitían comentarios o actualizaciones. La segunda descripción resume los principales servicios asociados a la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, dando al usuario el control de sus datos. Estas aplicaciones se caracterizan por permitir que los usuarios modifiquen y actualicen el contenido, y funcionan más como puntos de encuentro que como páginas estáticas. El término fue acuñado por Dale Dougherty para describir cómo la web estaba evolucionando hacia modelos basados en redes sociales e interacción entre usuarios.
El documento resume las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se centra en sitios web más dinámicos e interactivos que permiten la participación de los usuarios y la colaboración a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También describe algunas tecnologías clave como AJAX que hacen que estas aplicaciones sean más ricas e interactivas. El documento proporciona ejemplos de cómo algunos servicios evolucionaron de la Web 1.0 estática a aplicaciones Web 2.0 más
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, explicando que la Web 2.0 se centra en aplicaciones que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de comunidades en línea, blogs, wikis y otras herramientas. También distingue a la Web semántica como una evolución posterior a la Web 2.0 que estaría orientada al procesamiento de la información por máquinas.
La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web caracterizada por páginas estáticas y el usuario como espectador pasivo. La Web 2.0 introdujo la participación activa del usuario a través de blogs, redes sociales y contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se basa en datos semánticos y programas inteligentes para lograr una manipulación de datos más eficiente, así como el desarrollo de la inteligencia artificial y la web semántica.
Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen el uso de Ajax, Flash, redes sociales, APIs y XML para compartir datos, y dar a los usuarios control sobre su información. Un ejemplo clave es Wikipedia, que usa un modelo colaborativo donde los usuarios agregan y editan contenido.
La Web 2.0 se caracteriza por facilitar el compartir información a través de aplicaciones web interactivas como blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 pretende que las máquinas entiendan mejor el contenido de la web a través del uso de metadatos y lenguajes como SPARQL que permitan a las máquinas procesar grandes cantidades de información de manera más eficiente.
La web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios. Se proyecta que la web 3.0 conectará el conocimiento a través de bots y búsquedas semánticas. Finalmente, la web 4.0 podría unir las inteligencias de personas y objetos para generar decisiones.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con contenido creado solo por el webmaster. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de contenido generado por los usuarios. Se espera que la Web 3.0 conecte el conocimiento a través de bots y búsquedas semánticas. Finalmente, la Web 4.0 podría permitir que las personas y objetos se comuniquen entre sí para tomar decisiones de
The study examined how social class influences prosocial behavior. Across four studies, the researchers found that individuals from lower social classes demonstrated more generous, charitable, trusting, and helpful behaviors than those from upper social classes. Mediator and moderator data suggested lower class individuals acted more prosocially because of a greater commitment to egalitarian values and increased feelings of compassion stemming from their life experiences and social environments.
Análisis de empresas IMMEX y PROSEC suspendidos por incumplimiento al reporte anual de operaciones de comercio exterior y/o artículo 11 del Decreto IMMEX.
boletín económico del banco de españa (enero 2013)idealista/news
El documento resume la situación económica de España y la zona euro en el cuarto trimestre de 2012. La economía española continuó su contracción, con una caída del PIB del 0,6% intertrimestral y del 1,7% interanual. En la zona euro también hubo una nueva contracción de la actividad. Sin embargo, se tomaron medidas importantes para resolver la crisis de deuda soberana, como avanzar hacia una unión bancaria y despejar la incertidumbre sobre Grecia.
The document discusses the goals and vision of a school district to improve technology integration and meet rising student expectations regarding technology proficiency. The district plans to close some schools to save money and reinvest those funds into upgrading technology resources, including purchasing new computers, software, and supporting digital content integration across subjects. The goals are to provide equitable resources across schools, support learning with technology, and ensure students leave each grade level with strong technology skills as outlined in the expectations for grades 2, 5, 8, and 12.
This document provides instructions and examples for journalizing cash payments using a cash payments journal. It explains how to record payments of expenses, purchases of supplies, merchandise purchases, and payments on account. Examples show recording the date, account title, check number, debit amount, and credit amount for each transaction. Key terms covered are the cash payments journal, cash discounts, purchase discounts, and contra accounts.
Este documento presenta extractos del libro Historia del Siglo XX de Eric Hobsbawm. Incluye el prefacio donde Hobsbawm explica que aunque vivió durante gran parte del siglo XX, se considera un observador más que un estudioso profesional de la época. También agradece la ayuda recibida de colegas y estudiantes para escribir el libro. Finalmente, presenta breves reflexiones de diferentes personas sobre el siglo XX y cómo vivieron o recordaron esa época.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 basada en comunidades de usuarios y servicios colaborativos. La Web 3.0 se refiere a posibles caminos futuros como la web semántica, datos enlazados, inteligencia artificial y realidad virtual 3D.
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente, mientras que la Web 2.0 se centra en la interacción y redes sociales, actuando los sitios como puntos de encuentro dependientes de los usuarios más que como páginas tradicionales. El término "Web 2.0" fue acuñado en 2004 para describir esta transición hacia una web más dinámica y centrada en los usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios controlen y modifiquen los contenidos, y por
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 2.0 se centra en la interacción social y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones web como blogs, wikis y redes sociales. El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty en 2004 para referirse a esta transición hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final y la generación de contenido. La Web 2.0 utiliza tecnologías como el software de servidor, protocolos de mensajería y navegadores estándar.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web basadas en que los contenidos son creados y compartidos por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. En la Web 2.0, los consumidores de información se han convertido en productores que generan y comparten contenido de forma colaborativa. Las tecnologías clave incluyen sistemas de gestión de contenido, microformatos y sindicación de contenido a través de formatos como RSS.
La Web Semántica proporciona datos definidos y enlazados en la Web para que aplicaciones heterogéneas puedan descubrir, integrar y utilizar información. Las principales tecnologías de la Web Semántica incluyen RDF, RDFS, OWL, SPARQL y GRDDL, las cuales permiten describir, modelar y consultar datos en la Web. Las ontologías juegan un papel fundamental al definir términos y relaciones para representar dominios de conocimiento compartidos.
El documento habla sobre los fundamentos de la Web 2.0, la cual promueve que el flujo de información dependa del comportamiento de los usuarios permitiéndoles participar en la clasificación y construcción de contenidos a través de herramientas fáciles. Explica tecnologías como AJAX, feeds, tags, web services, RSS, APIs, wikis y blogs que facilitan la interacción y distribución de contenidos entre usuarios.
La primera descripción describe las características de la Web 1.0, que incluían páginas estáticas en lugar de dinámicas y que no permitían comentarios o actualizaciones. La segunda descripción resume los principales servicios asociados a la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, dando al usuario el control de sus datos. Estas aplicaciones se caracterizan por permitir que los usuarios modifiquen y actualicen el contenido, y funcionan más como puntos de encuentro que como páginas estáticas. El término fue acuñado por Dale Dougherty para describir cómo la web estaba evolucionando hacia modelos basados en redes sociales e interacción entre usuarios.
El documento resume las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se centra en sitios web más dinámicos e interactivos que permiten la participación de los usuarios y la colaboración a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También describe algunas tecnologías clave como AJAX que hacen que estas aplicaciones sean más ricas e interactivas. El documento proporciona ejemplos de cómo algunos servicios evolucionaron de la Web 1.0 estática a aplicaciones Web 2.0 más
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, explicando que la Web 2.0 se centra en aplicaciones que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de comunidades en línea, blogs, wikis y otras herramientas. También distingue a la Web semántica como una evolución posterior a la Web 2.0 que estaría orientada al procesamiento de la información por máquinas.
La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web caracterizada por páginas estáticas y el usuario como espectador pasivo. La Web 2.0 introdujo la participación activa del usuario a través de blogs, redes sociales y contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se basa en datos semánticos y programas inteligentes para lograr una manipulación de datos más eficiente, así como el desarrollo de la inteligencia artificial y la web semántica.
Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen el uso de Ajax, Flash, redes sociales, APIs y XML para compartir datos, y dar a los usuarios control sobre su información. Un ejemplo clave es Wikipedia, que usa un modelo colaborativo donde los usuarios agregan y editan contenido.
La Web 2.0 se caracteriza por facilitar el compartir información a través de aplicaciones web interactivas como blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 pretende que las máquinas entiendan mejor el contenido de la web a través del uso de metadatos y lenguajes como SPARQL que permitan a las máquinas procesar grandes cantidades de información de manera más eficiente.
La web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios. Se proyecta que la web 3.0 conectará el conocimiento a través de bots y búsquedas semánticas. Finalmente, la web 4.0 podría unir las inteligencias de personas y objetos para generar decisiones.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con contenido creado solo por el webmaster. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de contenido generado por los usuarios. Se espera que la Web 3.0 conecte el conocimiento a través de bots y búsquedas semánticas. Finalmente, la Web 4.0 podría permitir que las personas y objetos se comuniquen entre sí para tomar decisiones de
The study examined how social class influences prosocial behavior. Across four studies, the researchers found that individuals from lower social classes demonstrated more generous, charitable, trusting, and helpful behaviors than those from upper social classes. Mediator and moderator data suggested lower class individuals acted more prosocially because of a greater commitment to egalitarian values and increased feelings of compassion stemming from their life experiences and social environments.
Análisis de empresas IMMEX y PROSEC suspendidos por incumplimiento al reporte anual de operaciones de comercio exterior y/o artículo 11 del Decreto IMMEX.
boletín económico del banco de españa (enero 2013)idealista/news
El documento resume la situación económica de España y la zona euro en el cuarto trimestre de 2012. La economía española continuó su contracción, con una caída del PIB del 0,6% intertrimestral y del 1,7% interanual. En la zona euro también hubo una nueva contracción de la actividad. Sin embargo, se tomaron medidas importantes para resolver la crisis de deuda soberana, como avanzar hacia una unión bancaria y despejar la incertidumbre sobre Grecia.
The document discusses the goals and vision of a school district to improve technology integration and meet rising student expectations regarding technology proficiency. The district plans to close some schools to save money and reinvest those funds into upgrading technology resources, including purchasing new computers, software, and supporting digital content integration across subjects. The goals are to provide equitable resources across schools, support learning with technology, and ensure students leave each grade level with strong technology skills as outlined in the expectations for grades 2, 5, 8, and 12.
This document provides instructions and examples for journalizing cash payments using a cash payments journal. It explains how to record payments of expenses, purchases of supplies, merchandise purchases, and payments on account. Examples show recording the date, account title, check number, debit amount, and credit amount for each transaction. Key terms covered are the cash payments journal, cash discounts, purchase discounts, and contra accounts.
Este documento presenta extractos del libro Historia del Siglo XX de Eric Hobsbawm. Incluye el prefacio donde Hobsbawm explica que aunque vivió durante gran parte del siglo XX, se considera un observador más que un estudioso profesional de la época. También agradece la ayuda recibida de colegas y estudiantes para escribir el libro. Finalmente, presenta breves reflexiones de diferentes personas sobre el siglo XX y cómo vivieron o recordaron esa época.
Competencias para la investigación perspectiva curricularDiegoVillada
El documento presenta una perspectiva curricular sobre las competencias investigativas. Explica que las competencias se demuestran a través de capacidades en acción y que involucran el saber hacer en contexto. También discute diferentes modelos educativos, incluyendo el entrenamiento, instrucción, iniciación e inducción, así como el papel del profesor, método y alumno en un modelo convencional. Finalmente, propone centrarse en resultados de aprendizaje integrales que combinen conceptos, procedimientos y actitudes.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en el uso de datos semánticos y ontologías para que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en hacer que la información en la web sea accesible y procesable por máquinas a través de la web semántica y ontologías.
La Web 3.0 se refiere a la evolución de la Web hacia una red semántica donde la información es más accesible y enlazable. Esto se logrará a través del uso de tecnologías como bases de datos semánticas y programas inteligentes que puedan procesar datos de forma más eficiente. Algunos también ven a la Web 3.0 conduciendo hacia la inteligencia artificial a través del desarrollo de agentes inteligentes.
La Web 3.0 se refiere a la evolución de la Web hacia una red semántica más inteligente. Esto implica el uso de datos estructurados y lenguajes semánticos para que los sistemas puedan procesar mejor la información de la Web y potencialmente desarrollar cierta inteligencia artificial. Algunas características clave incluyen el uso de ontologías, la Web de Datos y tecnologías como la Web semántica.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web en la que los usuarios comparten y producen contenido. Las tecnologías clave incluyen sistemas de gestión de contenido que permiten a los usuarios publicar fácilmente, formatos como RSS para compartir información entre sitios, y servicios web que permiten la interacción entre aplicaciones a través de APIs. La Web 2.0 ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique noticias u otros contenidos.
La web funciona traduciendo la URL en una dirección IP usando DNS y enviando peticiones HTTP al servidor. El navegador recibe los archivos solicitados y los renderiza para mostrar la página al usuario. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y generación de contenido por los usuarios a través de wikis, blogs y redes sociales. Se proyecta que la Web 3.0 conectará el conocimiento a través de bots y búsqueda semántica, y la Web 4.0
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la potencial Web 3.0. Explica que la Web 1.0 consistía principalmente en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 se centró en aplicaciones colaborativas y compartidas. La Web 3.0 podría implicar el uso de inteligencia artificial y datos semánticos para crear experiencias web más personalizadas e interactivas.
El documento describe la evolución de la Web a través de sus diferentes versiones (Web 1.0, 2.0 y 3.0). La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por los desarrolladores. La Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y crear contenido de forma colaborativa a través de herramientas como wikis y blogs. La Web 3.0 se centra en hacer que los datos sean accesibles y enlazables a través de tecnologías semánticas que permitan una mayor integración e interoperabil
El documento describe la evolución de la Web a través de sus diferentes versiones (Web 1.0, 2.0 y 3.0). La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas creadas por los desarrolladores. La Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y crear contenido de forma colaborativa a través de herramientas como wikis y blogs. La Web 3.0 se centra en hacer que los datos sean accesibles y enlazables a través de tecnologías semánticas que permitan una mayor integración e interoperabil
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 se centró en aplicaciones colaborativas como wikis y redes sociales. La Web 3.0 podría implicar el uso de inteligencia artificial, la web semántica y datos enlazados, así como una posible transición hacia espacios web en 3D.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 se centró en aplicaciones colaborativas y generadas por los usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y realidad virtual para crear experiencias en línea más sofisticadas.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 se centró en aplicaciones colaborativas y generadas por los usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y realidad virtual para crear experiencias en línea más sofisticadas.
El documento describe las diferencias entre la Web 2.0 y la Web 3.0, así como las posibles características de esta última. La Web 3.0 se basaría en una Internet más inteligente que permita búsquedas más cercanas al lenguaje natural y relacione conceptos de múltiples fuentes. También podría incluir aplicaciones 3D y el uso de inteligencia artificial para manipular datos de manera más eficiente.
El documento resume las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 se centró en aplicaciones colaborativas y contenido generado por los usuarios. Se espera que la Web 3.0 integre datos e inteligencia artificial para crear experiencias en línea más personalizadas e interactivas.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la web con páginas estáticas y navegadores de texto. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y colaborativos que permiten a los usuarios generar y compartir contenido a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se refiere a una etapa futura donde la web se vuelve más inteligente a través del uso de datos semánticos y ontologías
El documento describe las diferentes generaciones de la web, incluyendo la Web 1.0 (páginas estáticas), la Web 2.0 (páginas dinámicas que permiten la participación de los usuarios), y la Web 3.0 (que podría incluir características como inteligencia artificial y la web semántica). También discute las tecnologías asociadas con cada generación y cómo ha evolucionado la web para permitir una mayor colaboración entre usuarios.
La Web 3.0 se refiere a la evolución futura de la Web hacia una mayor inteligencia y significado. Incluirá tecnologías como la Web semántica que permitirá a los usuarios encontrar y procesar información de manera más rápida a través del uso de lenguajes universales. La Web 3.0 también se caracterizará por permitir a los usuarios delegar tareas a herramientas inteligentes que puedan procesar grandes cantidades de datos.
La Web 3.0 se refiere a la evolución futura de la Web hacia una mayor inteligencia y significado. Incluirá tecnologías como la Web semántica que permitirá a los usuarios encontrar y procesar información de manera más rápida a través del uso de lenguajes universales y estructuración mejorada de datos. La Web 3.0 también se diferenciará de la Web 2.0 en su uso más amplio de ontologías y estándares que darán mayor significado a la información en la Web.
La Web 3.0 se refiere a la evolución futura de la Web hacia una mayor inteligencia y significado. Incluirá tecnologías como la Web semántica que permitirá a los usuarios encontrar y procesar información de manera más rápida a través del uso de lenguajes universales y estructuración mejorada de datos. La Web 3.0 también se caracterizará por permitir a los usuarios delegar tareas a herramientas inteligentes que puedan procesar información de forma autónoma.
La Web 3.0 se refiere a la evolución futura de la Web hacia una mayor inteligencia y significado. Incluirá tecnologías como la Web semántica que permitirá a los usuarios encontrar y procesar información de manera más rápida a través del uso de lenguajes universales y estructuración mejorada de datos. La Web 3.0 también se diferenciará de la Web 2.0 en su uso más amplio de ontologías y estándares que permitan a las máquinas entender y procesar mejor la información de la Web.
3. (1991-2003) Forma mas básica con navegadores de texto
bastante rápido.
Surge HTLM que hizo las paginas mas agradables a la vista así
como los primeros navegadores:
IE
Netscape
Explorer
4. ♫ Esta WEB es solamente para lectura.
♫ Se limita a lo que Webmaster sube.
♫ Se refiere al estado de la WORLD WIDE WEB esto
se refiere al momento de la era .com
5. Paginas estáticas
Uso de framesets o marcos
Extensiones HTML con el parpadeo y las marquesinas y
etiquetas introducidas en la guerra de navegadores
Libros de visita online
Botones GIF
6. La WEB 2.0 facilita el compartir
información ,la interoperabilidad
y el diseño centrado en el usuario
y la colaboración de la WORLD
WIDE WEB
Esta nos permite interactuar y
ser creadores del contenido que
sean creados para ellos en una
10. Para utilizarse la WEB 2.0 se deben
utilizar las siguientes herramientas:
Blogs :espacios web personal en el
que el usuario publica noticias
cronológicamente.
Wikis: espacio de web corporativo
organizado mediante una estructura
hipertextual de paginas donde varias
personas elaboran el contenido
sincrónico.
11.
12.
13. TECNICAS:
CSS, XHTML Y MICROFORMATOS
AJAX
JAVA WEB START
RSS/ATOM
URLs sencillas
JCC, API REST , XML
JSON
MASHUP
14. La redifusión solo se diferencia nominalmente de los
métodos de publicación de la gestión dinámica de
contenido, pero los servicios Web requieren
normalmente un soporte de bases de datos y flujo de
trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse
mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de
un servidor de aplicaciones. El enfoque empleado
hasta ahora por los fabricantes suele ser bien un
enfoque de servidor universal el cual agrupa la
mayor parte de la funcionalidad necesaria en una
única plataforma de servidor, o bien un enfoque
plugin de servidor Web con herramientas de
publicación tradicionales mejoradas con interfaces
API y otras herramientas. Independientemente del
enfoque elegido, no se espera que el camino evolutivo
hacia la Web 2.0 se vea alterado de forma importante
15.
16. En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica Sin embargo
ambos conceptos, corresponden más bien a estados evolutivos de la web, y la Web
semántica correspondería en realidad a una evolución posterior, a la Web 3.0 o web
inteligente. La combinación de sistemas de redes sociales
como facebook, twiter, FOAF y XFN, con el desarrollo de etiquetas (o tags), que en su uso
social derivan enfolcsonimias, así como el plasmado de todas estas tendencias a través
de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin serlo realmente. Sin
embargo, en el sentido más estricto para hablar de Web semántica, se requiere el uso de
estándares de metadatos como Dublín Corre y en su forma más elaborada de ontologías y
no de folcsonomías. De momento, el uso de ontologías como mecanismo para estructurar la
información en los programas de blogs es anecdótico y solo se aprecia de manera
incipiente en algunos wikis.
17.
18. Por tanto podemos identificar la web semántica como
una forma de Web 3.0. Existe una diferencia
fundamental entre ambas versiones de web (2.0 y
semántica) y es el tipo de participante y las
herramientas que se utilizan. La 2.0 tiene como
principal protagonista al usuario humano que escribe
artículos en su blog o colabora en un wiki. El requisito
es que además de publicar en HTML emita parte de sus
aportaciones en diversos formatos para compartir esta
información como son los RSS, ATOM, etc. mediante la
utilización de lenguajes estándares como el XML.
La web semántica, sin embargo, está orientada hacia el
protagonismo de procesadores de información que
entiendan de lógica descriptiva en diversos lenguajes
más elaborados de metadatos como
SPARQL, POWDER u OWL que permiten describir los
contenidos y la información presente en la web,
19.
20.
21.
22. Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir
la evolución del uso y la interacción de las personas
en internet a través de diferentes formas entre los que
se incluyen la transformación de la red en una base de
datos, un movimiento social hacia crear contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el
empuje de las tecnologías de inteligencia artificial,
la web semántica, la web geoespacial o la web 3D. La
expresión es utilizada por los mercados para
promocionar las mejoras respecto a la web 2.0. Esta
expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en
un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y
asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe
un debate considerable en torno a lo que significa Web
3.0, y cuál sea la definición más adecuada.
23. El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los
formatos en que se publica la información en INTERNET son dispares,
como XML, RDF y micro formatos; el reciente crecimiento de la
tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda
a través de bases de datos en la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de
integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan
accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer paso
hacia la completa “Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es
principalmente hacer que los datos estructurados sean accesibles
utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica" ampliará su alcance en
tanto que los datos estructurados e incluso, lo que tradicionalmente se ha
denominado contenido semi-estructurado (como paginas web, documentos,
etc.), esté disponible en los formatos semánticos de RDF y OWL
24.
25. Inteligencia artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para
describir el camino evolutivo de la red que
conduce a la inteligencia artificial.
Algunos escépticos lo ven como una visión
inalcanzable. Sin embargo, compañías
como JBN y google están implementando
nuevas tecnologías que cosechan información
sorprendente, como el hecho de hacer
predicciones de canciones que serán un éxito,
tomando como base información de las webs
de música de la Universidad. Existe también un
debate sobre si la fuerza conductora tras
Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si
la inteligencia vendrá de una forma más
orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia
26.
27. Web semántica y SOA
Con relación a la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0
podría ser la realización y extensión del concepto de la “web
semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a
desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones
lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a
cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones
lógicas entre conceptos y datos en la red. sramana mitra difiere con
la idea de que la "Web Semántica" será la esencia de la nueva
generación de Internet y propone una fórmula para encapsular Web
3.0
Este tipo de evoluciones se apoyan en tecnologías de llamadas
asíncronas para recibir e incluir los datos dentro del visor de forma
independiente. También permiten la utilización en dispositivos
móviles, o diferentes dispositivos accesibles para personas con
discapacidades, o con diferentes idiomas sin transformar los datos.
Para los visores: en la web, HTLM, JavaScrip, comet, AJAX, etc.
Para los datos: Lenguaje de programación interpretados, base de
datos internacional y protocolos para solicitar los datos.
28.
29. Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección
hacia la visión 3D, liderada por el WEB 3D
CONSORTIUM. Esto implicaría la
transformación de la Web en una serie de espacios 3D,
llevando más lejos el concepto propuesto
por SECOND LIFE Esto podría abrir nuevas
formas de conectar y colaborar, utilizando espacios
tridimensionales.6Ya hoy en día vemos que se realizan
películas en 3D para el cine, que van sustituyendo al
sistema 2D.